Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 3.12 Mb.
|
Нормативно-правовая база- Устав учреждения (дата регистрации, регистрационный номер): 12.11.2012г. № 968 - Договор с Учредителем (дата подписания): 04.04.2003 г. - Акт передачи школьной собственности в оперативное управление (От 05.08.2004 год). - Дополнительное соглашение от 22.04.2011 г. - Свидетельство о землепользовании (дата, №): серия 07 АВ №257484 от 18.07.2011 года - Коллективный договор - Локальные акты учреждения - Закон РФ «Об образовании» - Закон КБР «Об образовании» - Конвенция о правах ребенка - Программа развития школы на 2009-2014 гг. - Комплексно-целевая Программа гражданско-патриотического воспитания школьников на 2010-2013 г.г. - Целевые программы: «Личностное самоопределение школьника», «Здоровье», «Школа – центр воспитательной работы в микрорайоне школы», «Экология одаренности», «Информатизация школы» «Сотрудничество школы и правоохранительных органов как условие для воспитания личности, гражданина, человека высокой культуры». Учебный план МКОУ «СОШ № 42» на 2013-2014 учебный год составлен на основе Республиканского базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений, который распределяет время, отводимое на освоение федерального и национально-регионального компонентов общего образования, по предметам и классам, определяет максимально допустимый объем учебной нагрузки учащихся и позволяет организовать образовательную деятельность в 1-11-х классах по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. Статья 15 Закона РФ «Об образовании» определяет учебный план как «разбивку содержания образовательной программы по учебным курсам, по дисциплинам и по годам обучения». Согласно статье 41 Типового положения об образовательном учреждении (пост. № 196 от 19.03.2001г. Правительства РФ) в школе осуществляется образовательный процесс на основе учебного плана, разработанного рабочей группой, в состав которой включены члены администрации, руководители ШМО и представители Совета школьного самоуправления. Учебный план обсуждался на Педагогическом совете школы Протокол №1 от 29.08.2013г. Объем учебной нагрузки учащегося не превышает предельно допустимую норму СанПиН 2.4.2.2821-10 от 29 декабря 2010 года. Учебный план для 1-4 –х классов ориентирован на 4-х летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. В соответствии с Требованиями к режиму образовательного процесса П. 2.9. продолжительность учебной недели для обучающихся в 1-х классах -33 недели, дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти; во 2-11 классах – 34 недели в зависимости от объёма недельной учебной нагрузки: для 1 класса -21 час при 5-ти дневной учебной неделе; для 2-4-х классов – 26 часов. Продолжительность уроков в 1-х классах 35 минут в адаптационный период, по окончании данного периода – 40 минут; во 2-11 классах – 45 минут. В соответствии с приказом Минобрнауки РФ от 26.11.2010 № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования», зарегистрированным в Минюсте РФ 4 февраля 2011 г. N 19707, внесены изменения в ФГОС НОО (Приказ Минобрнауки РФ от 06.10.2009 г. № 373). Главное изменение в стандарте касается внеурочной деятельности, которая выводится за рамки учебного плана. Основная образовательная программа начального общего образования реализуется образовательным учреждением через учебный план и внеурочную деятельность. Для классов, работающих по новым ФГОС:
Количество учебных занятий за 4 учебных года не может составлять менее 2904 часов и более 3210 часов. В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, предусматривает: Обязательная часть базисного учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
Целевая направленность, стратегические и тактические ориентиры обновления его содержания соответствуют задачам Федеральной целевой программы образования и комплексно-целевой Программы развития школы на 2009-2014 г.г. Учебный план школы состоит из двух частей: пояснительной записки и сетки часов с разбивкой по ступеням обучения. По своей структуре он состоит из инвариантной и вариативной частей. В инвариантной части реализуется федеральный и республиканский (национально-региональный) компоненты государственных образовательных стандартов общего образования, которые обеспечивают единство образовательного пространства, и гарантирует овладение выпускниками школы необходимым минимумом знаний, умений и навыков, обеспечивающими возможности продолжения образования. Содержание инвариантного компонента соответствует федеральным стандартам и требованиям к довузовской подготовке обучающихся. В вариативной части учебного плана реализуется школьный компонент. Учебные часы вариативной части используются на расширение содержания образования в соответствии с типом и видом образовательной программы. Вариативная часть учебного плана строилась на основе предложений рабочей группы, учащихся их родителей по использованию данной части с учетом специфики и направленности школы. Программы, составляющие основу школьного учебного плана: В 1,2 классе – программа обучения по УМК «Школа России», в 3 классе – «Перспектива», традиционная программа обучения с 4 класса по 11 классы для общеобразовательных школ (4 классы продолжают обучение по федеральным государственным образовательным стандартам 2004 года). Программно-методическое обеспечение школьного учебного плана:
Научные идеи и принципы, положенные в основу учебного плана позволяют учитывать при воспитании и развитии обучающихся: - качества, которые необходимо развивать у обучающихся; - принцип преемственности и использования педагогических технологий по ступеням обучения; - уровень учебно-методического обеспечения школы, наличие подготовленных учителей, желающих использовать в работе новые педагогические технологии. Часы, отведённые на преподавание учебных предметов «Родной язык» и «Родная литература», при временном отсутствии учителей этих предметов в школе, переводятся в НРК и компонент ОУ (стр. 13 БУП КБР). Образовательная область «Филология» реализуется учебными предметами: Русский язык, Литературное чтение, Литература, Риторика, Английский язык. 1 ступень В 1 классе добавлен один час на литературное чтение за счет часов регионального (национально-регионального) компонента для реализации 3-х часовой программы для общеобразовательных учреждений с целью развития разговорной речи учащихся. Во 2-х классах на литературное чтение добавлен 1 час в соответствии с программой для общеобразовательных учреждений за счет часов регионального (национально-регионального) компонента, в 3-м классе -1 час и 4-м классе – 2 часа добавлено за счет часов регионального (национально-регионального) компонента для реализации 4-х часовой программы общеобразовательных учреждений для развития разговорной речи. Со 2 класса вводится спецкурс по риторике «Детская риторика» для развития речи, на который добавлен 1 час во 2 и 3 классе за счет за счет часов регионального (национально-регионального) компонента как продолжение курса. 2 ступень В 7-8–х классах добавлено по 1 часу на русский язык за счёт часов регионального (национально-регионального) компонента с целью реализации программы по русскому языку и развития языковых знаний. В 5-х, 6-х, 7-х, 8-х классах на литературу добавлен 1 час за счёт часов регионального (национально-регионального) компонента с целью реализации программы по русскому языку. 3 ступень В 11-х классах добавлен 1 час на русский язык за счёт компонента образовательного учреждения с целью реализации программы по русскому языку. В 10 и 11-х классах в рамках школьного учебного плана введён спецкурс по 1 часу за счёт часов регионального (национально-регионального) компонента с целью развития содержания базового учебного предмета «Русский язык» «Трудные случаи правописания»(10 кл.), «Теория и практика написания сочинения-рассуждения» (11кл.) и удовлетворения познавательных потребностей учащихся, а также с целью подготовки учащихся к ЕГЭ. Образовательная область «Математика» реализуется учебными предметами: Математика, Алгебра, Геометрия, Алгебра и начала анализа, Информатика. 1 ступень В образовательной области «Математика» предусматривается изучение учебного предмета: математика с 1 по 4 класс. Информатика вводится с 1 по 4 класс за счет часов регионального (национально-регионального) компонента по 1 часу с целью развития умений логически мыслить и анализировать, самостоятельно находить информацию в сети Интернет. 2 ступень Спецкурс по информатике «Введение в информатику» вводится с 5 по 7 класс за счёт компонента образовательного учреждения по 1 часу с целью продолжения курса информатики и развития умений логически мыслить и анализировать, самостоятельно находить информацию в сети Интернет. В 5, 6, 7. 9 классах добавлен 1 час на математику за счет часов регионального (национально-регионального) компонента в соответствии с программой для общеобразовательных учреждений за счет компонента образовательного учреждения. 3 ступень В 10 и 11-х классах в рамках школьного учебного плана введён спецкурс по 1 часу за счёт компонента образовательного учреждения с целью развития содержания базового учебного предмета «Математика» - «Решение нестандартных задач» - (10 кл.), «Решение задач с параметрами» - (11кл.) и удовлетворения познавательных потребностей учащихся, а также с целью подготовки учащихся к ЕГЭ. Образоватеольная область «Окружающий мир» 1 ступень Образовательный компонент «Окружающий мир (человек, природа, общество)» изучается с 1 по 4 классы, является интегрированным и в развивающих модулях содержит разделы естественнонаучной и социально-гуманитарной направленности, элементы основ безопасности жизнедеятельности. Программа предмета «Окружающий мир» предусматривает интеграцию курса ОБЖ и курса «Основы религиозных культур и светской этики» -1 час в неделю. В 1 класс добавлен 1 час за счет часов регионального (национально-регионального) компонента на учебный предмет «Окружающий мир» в соответствии с программой для общеобразовательных школ. Образовательная область «Обществознание» реализуется учебными предметами: История, История КБР, Обществознание, Культура народов КБР, ОРКСЭ, География, География КБР.
В 4 классе введён курс для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики» в объёме 34 часа в год за счёт компонента образовательного учреждения. 2 ступень В 6-х классах добавлен 1 час на географию за счет часов регионального (национально-регионального) компонента в соответствии с программой для общеобразовательных учреждений. В 7 классе в рамках школьного учебного плана введен спецкурс «Континенты и страны» 1 час за счет часов регионального (национально-регионального) компонента с целью развития содержания предмета «География материков и океанов» и удовлетворения познавательных потребностей учащихся, а также развития умений работы с географическими картами. 3 ступень В 10-х классах в рамках школьного учебного плана введен спецкурс «Политическая география»- по 1 часу за счёт часов компонента образовательного учреждения с целью формирования современного политического мышления, а также с целью подготовки учащихся к ЕГЭ. В 11-х классах в рамках школьного учебного плана введен спецкурс по обществознанию «Человек – общество-мир» по 1 часу за счёт часов компонента образовательного учреждения с целью подготовки учащихся к ЕГЭ. В 11-х классах в рамках школьного учебного плана введен спецкурс «География мировых товарных рынков»- по 1 часу за счёт часов компонента образовательного учреждения с целью подготовки учащихся к ЕГЭ. Образовательная область «Естествознание» представлена предметами: Физика, Химия, Природоведение, Биология, Окружающий мир. 2 ступень В 5 классе по географии введён спецкурс «Топография» - 1 час за счет часов регионального (национально-регионального) компонента с целью развития у учащихся «Кадетского» класса умения ориентироваться на местности. В 6 классах на биологию добавлен 1 час за счет часов регионального (национально-регионального) компонента с целью реализации 2-х часовой программы по биологии. В 8-х классах добавлено на химию по 1 часу за счет часов компонента образовательного учреждения в соответствии с реализацией 3-х часовой программы. 3 ступень В 10-11-х классах на предмет биология добавлено по 1 часу за счёт часов, отведённых на естествознание с целью реализации программы по биологии. В 10, 11 классах на предмет физика добавлено по 1 часу за счёт часов, отведённых на естествознание с целью реализации программы по физике. В 10, 11 классах на предмет химия добавлено по 1 часу за счёт часов, отведённых на естествознание с целью реализации программы по химии. В 11-х классах введён спецкурс «Экологические системы России» - 1 час за счет часов регионального (национально-регионального) компонента для расширения знаний по предмету биология с целью подготовки учащихся к ЕГЭ и олимпиадам по экологии. В образовательной области «Искусство» изучается: изобразительное искусство, музыка. Образовательная область «Технология» реализуется через предмет: технология. Образовательная область «Физическая культура» реализуется через предмет: физическая культура. Образовательная область «Основы безопасности жизнедеятельности» реализуется через предмет: основы безопасности жизнедеятельности. 2 ступень В 5 «Кадетском» классе на спецкурс по ОБЖ добавлен 1 час за счет часов регионального (национально-регионального) компонента с целью реализации военно-патриотического воспитания учащихся. 3 ступень В 10, 11 классах на предмет ОБЖ добавлено по 1 часу за счет часов регионального (национально-регионального) компонента с целью реализации программы по ОБЖ. Образовательная область «Технология» реализуется через предмет Технология. 2 ступень В 9-м классе введён предмет технология - 1 час за счет часов регионального (национально-регионального) компонента и 1 час за счет часов компонента образовательного учреждения отдаётся в «МУК» для реализации программы начального профессионального образования. Психология 3 ступень В 10-11-х классах в рамках школьного учебного плана введен спецкурс по психологии «Основы общей психологии», «Социальная психология» -1 час с целью реализации программы «Самопознание и самоопределение личности» за счёт часов компонента образовательного учреждения. Приложение к пояснительной записке.
|
