Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.74 Mb.
|
- обобщать сведения о транспорте, полученные на предыдущих уроках; - обсуждать необходимость соблюдения правил безопасности в транспорте; - работать в группе: знакомиться с правилами безопасности в автомобиле, поезде и на железной дороге; рассказывать о правилах безопасности в автобусе, троллейбусе, трамвае; - участвовать в ролевой игре, моделирующей правила безопасности в транспорте и действия в опасной ситуации; - отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на уроке. | 23.05 | | текущий | | |||
| 63 | Почему на корабле и в самолёте нужно соблюдать правила безопасности? | 1 | - понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнить; - работать в группе: знакомиться с правилами безопасности и спасательными средствами на корабле и в самолёте; - участвовать в ролевой игре, моделирующей правила безопасности на водном и воздушном транспорте и действия в опасной ситуации; - отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на уроке. | 26.05 | | текущий | |
| 64 | Зачем люди осваивают космос? | 1 | - понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнить; - рассказывать об освоении человеком космоса, опираясь на иллюстрации учебника; - работать в группе: высказывать предположения по вопросам учебника, осуществлять самопроверку; - моделировать экипировку космонавта; - участвовать в ролевой игре «Полет в космос»; - отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на уроке. | | | текущий | |
| 65 | Почему мы часто слышим слово «эколо-гия»? | 1 | - понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнить; - находить в тексте учебника ответы на вопросы; - приводить примеры взаимосвязей между человеком и природой; - оценивать свои поступки по отношению к природе и рассказывать о них; - участвовать в конкурсе рисунков на тему «Чудесный мир природы»; - отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на уроке. | | | текущий | |
| 66 | Проверим себя и оценим свои достиже- ния по разделу «Почему и зачем?» Презентация проекта «Мои домашние питомцы» | 1 | - выполнять тестовые задания учебника; - выступать с подготовленными сообщениями, иллюстрировать их наглядными материалами; - обсуждать выступления учащихся; - оценивать свои достижения и достижения других учащихся. | | | Итоговый | |
| Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения | ||
| Библиотечный фонд (книгоиздательская продукция) | ||
| 1. | Плешаков А.А., Крючкова Е.А. Учебник: «Окружающий мир», ОАО «Издательство «Просвещение», 2011 | |
| 2. | Плешаков А.А. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. Москва, «Просвещение», 2012 | |
| 3. | Плешаков А.А. Окружающий мир. Рабочие программы. 1-4 классы. М.: Просвещение, 2011 | |
| 4. | Плешаков А.А. От земли до неба: Атлас определитель: Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений.-М.:Просвещение, 2010г | |
| 5. | Тихомирова Е.М. Поурочные разработки по предмету «Окружающий мир»: 1 класс: к учебному комплекту А.А. Плешакова «Окружающий мир: 1 класс». М.: Издательство «Экзамен», 2012 | |
| Печатные пособия | ||
| 1. | Альбом "Детям о Правилах Дорожного Движения" (альбом из 10 лам. листов А3) | |
| 2. | Альбом "Детям о Правилах Пожарной Безопасности" (альбом из 10 лам. листов А3) | |
| 3. | Набор предметных картинок "Бытовая техника. Профессии" (48 шт., А4, с магнитами) | |
| 4. | Набор предметных картинок "Овощи. Музыкальные инструменты" (48 шт., А4, с магнитами) | |
| 5. | Набор предметных картинок "Оружие, военная техника. Инструменты." (48 шт., А4, с магнитами) | |
| 6. | Набор предметных картинок "Транспорт. Мебель, предметы интерьера" (48 шт., А4, с магнитами) | |
| 7. | Набор предметных картинок "Фрукты, ягоды, орехи. Посуда." (48 шт., А4, с магнитами) | |
| 8. | Таблицы демонстрационные "Окружающий Мир" | |
| 9. | Таблицы по природоведению 1-3 кл. (46 шт, ф. А2) | |
| Технические средства обучения | ||
| 1. | Классная доска (магнитная) | |
| 2. | Ксерокс, принтер, сканер (3 в 1) | |
| 3. | Мультимедийный проектор | |
| 4. | Персональный компьютер | |
| 5. | Экспозиционный экран | |
| Игры | ||
| 1. | Комплект настольных развивающих игр по тематике предмета «Окружающий мир» | |
| Информационно-коммуникативные средства | ||
| 1. | Мультимедийное учебное пособие. Мир природы. Познавательные материалы об окружающем мире. | |
| 2. | Мультимедийное учебное пособие. Фантазеры. МУЛЬТИтворчество | |
| 3. | Компакт-диск «Весна» (14 сюжетов, 50 мин.) | |
| 4. | Компакт-диск «Зима» (15 сюжетов, 58 мин.) | |
| 5. | Компакт-диск «Лето» (15 сюжетов, 60 мин.) | |
| 6. | Компакт-диск «Мир вокруг нас. Как устроен город» (DVD) | |
| 7. | Компакт-диск «Осень» (14 сюжетов, 56 мин.) | |
| 8. | Компакт-диск "Окружающий мир 1 класс" (Начальная школа. Уроки КиМ. 1 часть) | |
| 9. | Компакт-диск "Окружающий мир 1 класс" (Начальная школа. Уроки КиМ. 2 часть) | |
| Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование | ||
| 1. | Компас школьный (30шт.) | |
| 2. | Лупа ручная (30 шт.) | |
| 3. | Набор хим. посуды и принадлежностей для демонстрационных работ в нач.шк. (КДОНН) | |
| 4. | Набор хим. посуды и принадлежностей для лабораторных работ в нач.шк. (НПНЛ) | |
| Демонстрационные пособия | ||
| 1. | Теллурий (Модель Солнце-Земля-Луна) | |
| 2. | Глобус физический д.320 мм | |
| 3. | Гербарий «Для начальной школы» (30 видов, с иллюстрациями) | |
| 4. | Коллекция «Плоды сельскохозяйственных растений» | |
| 5. | Коллекция «Полезные ископаемые» | |
Литература
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (2009г.)
Плешаков А.А. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 1 класс. Москва, «Просвещение», 2011
Плешаков А.А. Окружающий мир. Рабочие программы. 1-4 классы. М.: Просвещение, 2011.
Плешаков А.А. От земли до неба: Атлас определитель: Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений.-М.:Просвещение, 2010 г.
Плешаков А.А., Крючкова Е.А. Учебник: «Окружающий мир 1 класс», ОАО «Издательство «Просвещение», 2011
Тихомирова Е.М. Поурочные разработки по предмету «Окружающий мир»: 1 класс: к учебному комплекту А.А. Плешакова «Окружающий мир: 1 класс». М.: Издательство «Экзамен», 2012
