Конкурс для школьников «Летопись родного края», 2012 год
Скачать 365.85 Kb.
|
Береза. На Руси береза издревле являлась символом грациозности и чистоты, который олицетворяет русскую природу и русскую женщину. Сюжет о превращении русалки или обиженной родственниками девушки в березу встречается во многих славянских сказках и легендах. Одна из них повествует о прекрасной русалке, которая жила в лесном озере. Ночами она выходила из воды и резвилась под луной. Однако, как только появлялись первые лучи солнца, русалка тотчас ныряла в свое прохладное жилище. Однажды она заигралась и не заметила, как юный бог солнца Хорс появился на небе на своей солнечной колеснице. Он увидал красавицу и влюбился в нее без памяти. Русалка хотела скрыться в озере, однако златокудрый бог не отпустил ее. Так и осталась она навеки стоять, превратившись в белоствольную красавицу березу. В Древней Руси существовало множество обычаев, связанных с березой. Например, по случаю рождения ребенка сажали у дома молодую березку. Этот обряд должен был сделать дитя счастливым, а семью, живущую в этом доме, оградить от напастей. Дуб. Славяне считали дуб священным деревом, которое опекает сам громовержец Перун. Никто без разрешения волхвов не имел право срубить дерево, ранить, портить его, ломать ветки. Дуб - подарок людям богами и на сегодня остается символом мужества и стойкости. II МАТЕРИАЛ И МЕТОДИКА Исследования проходили на базе МБОУ СОШ №2. Методом социологического опроса мы установили названия улиц Советского района, узнали, что большинство учащихся не знают историю названия улиц, но желают получить данную информацию, приняв активное участие в экскурсии по родному району. Многие выразили желание принять участие в незапланированной уборке территории. Методом визуального наблюдения, мы определили наиболее часто встречающиеся по дороге в школу древесные и кустарниковые насаждения. При помощи литературных и электронных определителей определили видовую принадлежность объектов, составили краткую биологическую характеристику, выяснили экологическое значение растений. Установили, анализируя информационные ресурсы, как относились наши предки к некоторым деревьям и кустарникам, через знакомство с легендами и сказаниями славян. Результаты оформили в виде таблиц и диаграмм. III РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ По результатам наших исследований, изучению литературных источников, интернет-ресурсов, мы узнали историю названия улиц Советского района. Отобрали информацию и реконструировали ее, т. Е. сделали более доступной для понимания учащимися среднего и старшего подросткового возраста, с дальнейшей целью - создания текста экскурсионного сопровождения учащихся. (Материал находится в литературном обзоре). По результатам социологического опроса были определены улицы, представляющие интерес для учащихся с целью определения маршрута предстоящей экскурсии. В разработке вопросов анкеты нам помог психолог школы Банева Анастасия Игоревна. (Анкета в приложении). Методом социологического опроса установили названия и количество улиц, на которых проживают учащиеся МБОУ СОШ № 2. Опрошено 147 респондентов, возрастная категория: 11-17 лет. Результаты анкетирования представлены в таблице 1 и на диаграммах. Таблица 1 – Анализ охвата улиц Советского района, на которых проживают учащиеся школы
Рисунок 1 – Знания учащихся об истории названия своей улицы Рисунок 2 – Охват улиц Советского района, на которых проживают учащиеся МБОУ СОШ №2 Рисунок 3 – Знание истории названия улицы, на которой живёт респондент Рисунок 4 – Предпочитаемый способ получения знания об истории краеведческого характера Рисунок 5 – Желание учащихся принять участие в экологической акции Установили, что большинство учащихся не знают историю названия своей улицы, в честь кого названы улицы Советского района. Однако хотели бы получить эту информацию из экскурсии со сверстниками и активно, вместе со всеми, примут участие в незапланированной уборке территории своего участка по месту жительства. Методом визуального наблюдения мы установили наиболее часто встречаемые по дороге в школу кустарники, четыре вида: карагана древовидная, смородина золотистая, сирень венгерская, роза дикая. Шесть видов древесных растений: клен ясенелистный, береза бородавчатая, тополь черный, тополь серебристый, черемуха обыкновенная. И обнаружили вид древесного растения, о котором нам хотелось бы рассказать остальным учащимся на экскурсии – это дуб, который произрастает на острове Татышев, рядом с домиком Островного лесничества. Ведь не многие знают, что в целях озеленения Красноярска у нас используют дубы и видели растение только по иллюстрациям и фотографиям. Это очень красивое и величественное растение. Обидно, что плоды мы увидим лишь через 60 лет. Таким образом, у нас получилось 10 видов растений, о которых мы хотели бы рассказать, чтобы оказать помощь учащимся в изучении биологии и экологии Красноярского края. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Проведенные исследования показали, что большинство учащихся желают получить информацию о истории названия улиц Советского района через экскурсию со сверстниками, готовы принять активное участие в незапланированной уборке территории своего участка по месту жительства. Дальнейшим этапом реализации нашего проекта следует определение некоторых загрязненных территорий, разработка маршрута и текста экскурсионного обслуживания, создание листовок, призывающих граждан бережно относиться к культурному и экологическому наследию Красноярска. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Экскурсия «Прогулка с пользой» (Примерный текст сопровождения) История названия некоторых улиц Советского района Проспект Металлургов До 1968 года эта улица, самая длинная в Советском районе, связывающая поселок (Зеленая роща) с центром города, носила название Восточная. Переименована, решением Исполкома Горсовета, в проспект Металлургов она в честь воинов-пограничников, пожелавших после службы в армии строить Красноярский алюминиевый завод. Построен завод был на пустыре, в северо-восточной части города Красноярска. Многие из строителей позже стали металлургами и навсегда остались жить на берегах Енисея. Поселок металлургов назвали - Зеленая роща. Улица Н. С. Устиновича В микрорайоне Зеленая роща, с 1967 года, одна из улиц носит имя Николая Станиславовича Устинова. Это наш с вами земляк - красноярец. Автор более 30 книг о природе Сибири, о её мужественных землепроходцах и следопытах. Улица Мате Залки Названа именем легендарного венгра, участника гражданской войны, организатора партизанского отряда в Сибири, генерала, командира интернациональной бригады, писателя. После временного падения Советской власти в Сибири летом 1918 года он был схвачен и брошен в красноярскую тюрьму. Здесь он услышал о партизанской армии А. Д. Кравченко и П. Е. Щетинкина. Мате Залка совершил побег и организовал из пленных венгров партизанский отряд. Осень и зиму 1919 года отряд М. Залки, объединившись с другими партизанскими формированиями, активно вел боевые действия против белогвардейцев и интервентов. В 1920 году М. Залка вступил в партию большевиков. В апреле этого же года перед бойцами полка была поставлена задача: нести охрану "золотого эшелона". Отбитый у колчаковцев золотой запас Советской России нужно было доставить в Казань. Интернационалисты приняли эшелон на станции Ачинск. С ними был и М. Залка. Путь был трудный и опасный. М. Залка и бойцы его подразделения на холодном ветру, днем и ночью лежали у пулеметов, отражая нападения банд. Золото было доставлено в Казань. За отвагу и мужество М. Залка был награжден орденом Красного Знамени и почетным именным оружием. После гражданской войны один за другим выходят в свет сборники рассказов и повестей писателя М. Залки. Улица К. К. Рокоссовского Константин Константинович Рокоссовский - дважды Герой Советского Союза, Маршал Советского Союза. В 18 лет стал рядовым бойцом русской царской армии. Командующий 16-й армией на Западном фронте, в составе которой, действовала и своими подвигами заслужила бессмертную славу прибывшая из Сибири 78-я стрелковая дивизия. Командовал Ярцевской группой войск, которая остановила мощный напор противника. Сыграл важную роль в обороне Москвы. Во время контрнаступления под Сталинградом (операции "Уран", "Кольцо") совместно с войсками Юго-Западного и Сталинградского фронтов прорвали оборону противника и ликвидировали группировку фашистов численностью более 300 тысяч человек во главе с фельдмаршалом Паулюсом. 24 июня 1945 года командовал Парадом Победы в Москве - поэтому его ещё называют Маршалом Победы. Улица В. Ф. Быковского Валерий Фёдорович Быковский, 2.08.1934 года рождения, здравствует и по ныне, ему 77 лет. Дважды Герой Советского Союза, лётчик-космонавт СССР № 5, пилот космического корабля "Восток-5", командир космического корабля "Союз-22". В 1963 году совершил космический полёт продолжительностью 119 часов, сделав 81 виток вокруг Земли, пролетев свыше 3,3 млн. км. Всего до 1988 года выполнил три рейса, налетал более 20 суток, имеет множество наград, почетный гражданин нескольких городов в России, Норвегии, Польше, Германии. Улица В. М. Комарова Владимир Михайлович Комаров - дважды Герой Советского Союза, лётчик-космонавт СССР №7, командир космических кораблей "Восход" и "Союз-1". Совершил первый групповой орбитальный полёт на многоступенчатом космическом корабле "Восход-1" продолжительностью 1 сутки 17 минут (16 витков вокруг Земли). Имя В. М. Комарова носит кратер на обратной стороне Луны. Интересна и трагична судьба этого человека. 24 апреля 1967 года, по данным информации газеты «Правда», 23 апреля 1967 года по московскому времени 3 часа 48 минут, в космос отправлен новый космический корабль «Восход – 1». Пилотирует корабль инженер полковник В. М. Комаров. О целях полета лишь общие слова: отработка корабля, проведение научных и технических экспериментов и медико-биологических опытов. Бортовые системы работают нормально. На следующий день в «Правде» появляется фотография космонавта-героя В. М. Комарова в траурной рамке. Погиб!? Это после успешного выполнения программы полета? Что явилось причиной гибели отважного человека осталось загадкой для всего советского народа. По одной из версий, космонавт сгорел живьем из-за нарушения теплозащитного покрытия корабля. Улица Э. Тельмана Имя Эрнста Тельмана носит улица в микрорайоне Зелёная Роща. Вождь немецких коммунистов. Великий человек не смирился с существующим режимом нацизма. Сплотил вокруг себя единомышленников. Организовал борьбу, стремился всеми силами противостоять фашизму. Его волновала не только судьба своего народа, но и мира в целом. Под его руководством прошло Гамбургское восстание (1923 г.). 5 марта 1933 года по приказу Гитлера Тельман был арестован и содержался в одиночной камере. В августе 1944 переведён в концлагерь Бухенвальд, где и был расстрелян 18 августа по прямому указанию Гитлера. Улица Джамбульская Джамбул Джабаев - казахский народный поэт-акын XIX – начала XX в. Исполнял свои произведения на народном инструменте домбра. Отец Джамбула, дал своему сыну имя горы. В 14 лет он решил уйти из дома и стать акыном. Джамбул пел исключительно на казахском языке. Поэзии присущи богатство красок, смелость сравнения и метафор, величественность и простота. Выработал новую поэтическую манеру, отличающуюся насыщенностью, конкретностью изображения общественной жизни и природы, задушевностью и простотой повествования. Ко времени Октябрьской революции Джамбул был уже 70-летним стариком, но всенародную известность приобрел именно в годы советской власти. В период Великой Отечественной Войны не остался равнодушным к горю народа, адресовал такие песни как «Поэма любви и гнева», «Когда зовет Сталин», «Ленинградцы, дети мои». Глубоко сочувствовал и переживал советскому народу. Умер, не дожив до собственного столетия всего восемь месяцев, похоронен в выращенном им саду. Улица Новгородская Великий Новгород – один из древнейших и известнейших городов России. Место призвания летописного Рюрика. В средние века – центр Новгородской Руси. Господин Великий Новгород, «Отец городов русских». Великий Новгород сохранил множество памятников древнерусской архитектуры. Полностью разрушен в годы ВОВ и восстановлен заново. Город – герой. Жители города принимали активное участие в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками. Проспект Комсомольский Проспект назван в честь основателей Советского района, строителей добровольцев участников Всесоюзной ударной комсомольской стройки. Вывод: улицы нашего района носят имена героев гражданской войны, ВОВ, космонавтов, писателей, старинных русских городов, основателей, строителей красноярских заводов. Сегодня, мы можем только представлять, в каких условиях жили, трудились и выполняли общественный долг наши земляки. Совершали героические поступки мужественные и отважные люди с разных уголков планеты. Мы должны помнить и уважать память героев. Мы считаем, безнравственно оставлять пакеты с бытовым мусором на улице не донося их по назначению до мусорных баков. Этим мы оскверняем память наших предков. Мы с вами красноярцы, люди высокой нравственности и культуры, должны соответствовать этому утверждению. Образы древесных растений, в преданиях и легендах наших предков Во второй части экскурсии мы обращаем внимание на биологические особенности деревьев и кустарников, знакомим с некоторыми легендами и преданиями славян. (Кратко, чтобы экскурсия не показалась долгой и утомительной, так как по окончании нам еще предстоит уборка небольшой территории) Всем известны слова песни: «Старый клен, старый клен, старый клен стучит в окно. Приглашает нас с тобой на прогулку…» Но не все знаю, что означает образ клена в русском фольклоре. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Межрегиональный интернет-конкурс для школьников «Летопись родного... Обобщить и систематизировать знания о живой и неживой природе, защите воздуха и воды от загрязнения, восстановлении лесов, охране... |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Природа родного края» и «История и культуры родного края» требуют более детального изучения регионального компонента. Исходя из... |
| Положение о Всероссийском конкурсе детского художественного творчества... Нные основы, порядок проведения и систему оценки результатов Всероссийского конкурса детского художественного творчества «Лучше нет... | | Положение о Всероссийском конкурсе детского художественного творчества... Нные основы, порядок проведения и систему оценки результатов Всероссийского конкурса детского художественного творчества «Лучше нет... |
| Рабочая программа по «Искусству родного края» Новосибирской области по предмету «Искусство» и Примерной образовательной программы учебного курса «Искусство родного края». Данный... | | Летопись мероприятий к 70 –летию Вов Кисель Е. В. был собран материал и совместно с учащимися 7 «а» класса написана Героическая летопись Красноярского края. Информация... |
| Рабочая программа по искусству родного края разработана на основе... РО, 2008. Сквозной линией учебного курса является изучение регионального аспекта культуры Новосибирской области, в том числе историко-этнографическое... | | I. Первобытнообщинный строй на территории Ленского края Разработанные в программе темы, указанный список литературы по отдельным темам с учетом возрастных особенностей учащихся позволят... |
| Рабочая программа элективного курса «Искусство родного края» Новосибирской области среднего общего образования по искусству «Искусство родного края» 8 класс | | Рабочая программа по культуре родного края для 5-9 классов. Автор программы Программа составлена на основе авторской программы Е. В. Александровой (Енькка) Программа "Тёван ен культури". "Культура родного... |
| Рабочая программа предмета «Культура родного края» Разработана на основе примерной программы: Культура родного края. Программа для общеобразовательных учреждений Чувашской Республики.... | | Урок литературы в 6 классе «Тема природы в поэзии родного края» «Культура родного края», музыки в 9 классе по теме: «Перестройка объективная необходимость или козырная карта М. С. Горбачева» |
| Библиографический указатель Махачкала, 2012 ббк 91 л 52 удк 01 Летопись... Летопись печати Дагестана за 2012 г.: государственный библиографический указатель / м-во культуры Респ. Дагестан, Нац б-ка рд им.... | | Тема: Лекарственные растения родного края Выбор данной темы связан и с реализацией моих педагогических задач: изучением флоры и фауны родного края; воспитание экологически... |
| Классный час «С чего начинается Родина » Цель: Воспитывать любовь к родной стране, малой родине, желание хранить и украшать родную землю; познакомить детей с историческим... | | Лепихина Ольга Викторовна, учитель математики моу сош №5 Использование таких задач на уроках математики должно повысить интерес школьников к истории родного края, будет способствовать расширению... |
