Рабочая учебная программа по химии для 8 класса Пояснительная записка

Скачать 427.76 Kb.

Название	Рабочая учебная программа по химии для 8 класса Пояснительная записка
страница	4/4
Дата публикации	01.08.2014
Размер	427.76 Kb.
Тип	Рабочая учебная программа

100-bal.ru > Химия > Рабочая учебная программа

1 2 3 4

Тема 5.

Растворение. Растворы. Свойства растворов электролитов (


48	Растворение как физико- химичес кий процесс. Урок лекция с элементами беседы	Растворы. Гидраты. Кристаллогидраты. Тепловые явления при растворении. Типы растворов. Значение растворов.	Д. Растворение безводного сульфата меди (II) в воде	Составление опорного конспекта. §34, №2 письменно.	Знать: понятия растворимость, гидраты, кристаллогидраты, на сыщенные, ненасыщенные растворы Уметь: работать с таблицей растворимости, графиками
49-50	Электролитическая диссоциация Урок изучения нового материала	Электролиты и неэлектролиты. Электролитическая диссоциация. Степень диссоциации. Сильные и слабые электролиты. Ионы.	CD диск «Электролитическая диссоциация»	Устная и письменная работа с учебником § 35 № 1 письменно.	Знать/понимать - химические понятия: электролит и неэлектролит, электролитическая диссоциация, гидратированный ионы, ионы простые и сложные, сильные и слабые электролиты Уметь: объяснять механизм электролитической диссоциации
51	Кислоты, основания и соли в свете ТЭД, комбинированный	Определения классов веществ как электролитов. Уравнения диссоциации.		Химический диктант, письменная работа. §36 № 1-2 письменно.	Знать: определения кислот, оснований и солей в свете ТЭД Уметь: составлять уравнения диссоциации сильных и слабых электролитов.
52	Ионные уравнения реакций, урок изучения нового материала	Сущность реакций ионного обмена и условия их протекания. Составление полных и сокращенных ионных уравнений реакций.	Д. Примеры реакции, идущие до конца. Таблица растворимости кислот, оснований и солей в воде.	Выполнение упражнений по теме §37 №1 письменно.	Уметь - объяснять: сущность реакций ионного обмена - определять: возможность протекания реакций ионного обмена до конца. -составлять: полные и сокращенные ионные уравнения реакций обмена.
5 3	Практическая работа №6.Условия протекания химических реакций между растворами электролитов до конца.	Признаки протекания реакций ионного обмена до конца: выпа дение осадка, выделение газа , образование воды.	Наборы раздаточного материала.	Отчет по практической работе. Не задано.	Знать: признаки протекания реакций ионного обмена до конца. Уметь- составлять: полные и сокращенные уравнения реакций обмена. Обращаться с химической посудой, растворами кислот и щелочей.
54-55	Кислоты, их классификация и свойства. комбинированный	Состав, номенклатура,. классификация кислот по различным признакам. Типичные свойства кислот: взаимодействие их с металлами, основными оксидами, основаниями и солями. Ряд напряжения металлов.	Л. Реакции характерные для растворов кислот (соляной и серной) принадлежность веществ к классу кислот.	Составление опорного конспекта. § 38, № 3,4 письменно.	Уметь - называть кислоты - характеризовать: химические свойства кислот. - определять: возможность протекания типичных реакций кислот.
56-57	Основания, их классификация и свойства. комбинированный	Состав, номенклатура классификация оснований. Типичные свойства оснований; взаимодействие с кислотами, взаимодействие щелочей с растворами солей и оксидами неметаллов. Разложение нерастворимых оснований.	Л. Реакции характерные для растворов щелочей Л. Получение и свойства нерастворимого основания.	Составление опорного конспекта. § 39, № 3,4 письменно.	Уметь - называть основания: - характеризовать: химические свойства оснований. - определять: возможность протекания типичных реакций оснований.
58-59	Оксиды, их классификация и свойства комбинированный	Состав оксидов, их классификация несолеобразующие и солеобразующие (кислотные и основные). Свойства кислотных и основных оксидов.	Л. . Реакции характерные для основных оксидов	Составление опорного конспекта. тестовая работа. 40, № 1,3 письменно.	Уметь - называть оксиды - определять: принадлежность веществ к классу оксидов -характеризовать: химические свойства оксидов.
60-61	Соли, их свойства. комбинированный	Состав, номенклатура, классификация солей.Химические свойства: особенности взаимодействия с металлами, кислотами, щелочами и солями (работа с таблицей растворимости)		Устный опрос, письменная работа §41, № 1,5 письменно.	Уметь - называть соли. - определять: принадлежность веществ к классу солей - характеризовать: химические свойства солей.
62	Генетическая связь между классами неорганических соединений Урок изучения нового материала	Понятие о генетической связи и генетических рядах металлов и неметаллов.		Самостоятельная работа в группах § 42, знать основные понятия.	Знать: понятие генетический ряд Уметь: составлять схемы генетических рядов металла и неметалла, составлять уравнения реакций по схемам превраще ний
63	Практическая работа №7 Свойства кислот оснований, оксидов и солей.	Химические свойства кислот, оснований , оксидов и солей в свете ТЭД. Генетические линии металлов и неметаллов.	Наборы раздаточного материала.	Отчет по практической работе. Не задано.	Уметь. - распознавать опытным. путем растворы кислот и щелочей. - определять: возможность протекания реакций ионного обмена до конца.
64	Генетическая связь между классами веществ. Урок совершенствования знаний	Выполнение упражнений на генетическую связь.		Письменная работа. Не задано.	Уметь: составлять схемы генетических рядов металла и неметалла, составлять уравнения реакций по схемам превраще ний
65	Обобщение и систематизация знаний по теме 5.	Выполнение упражнений по химическим свойствам классов веществ. Решение расчетных задач по уравнениям реакций.		Устный опрос, самостоятельная работа в группах. Повторить тему 5.	Знать: теоретический материал, изученный на предыдущих занятиях Уметь: применять полученные знания
66	Контрольная работа №4. Классы нерганических ве ществ в свете ТЭД.
67-68	Окислительно-восстановительные реакции. Урок изучения нового материала.	Понятие окисление и восстановление, окислители и восстановители. Разбор окислительно-восстановительных реакций.		Письменная работа, самостоятельная работа в группах. § 43 № 1-2 письменно.	Знать/понимать - химические понятия: окислитель и восстановитель, окисление и восстановление. Уметь: составлять уравнения ОВР методом электронного баланса
69	Практическая работа №8. Решение экспериментальных задач.	Подтверждение качественного состава вещества реакциями ионного обмена.	Наборы раздаточного материала.	Отчет по практической работе. Не задано.	Уметь - обращаться с химической посудой и реактивами. - характеризовать: химические свойства основных классов неорганических соединений.
70	Портретная галерея великих химиков.	Повторение материала 8 класса – основных понятий, законов и теорий через знакомство с жизнью и деятельностью ученых, осуществивших эти открытия.		Составить сообщение о великих ученых -химиков.

Используемые сокращения: ПСХЭМ – периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева, ТЭД – теория электролитической диссоциации; ОВР - окислительно- восстановительная реакция; х.э. – химический элемент; ОК - опорный конспект ; Л – лабораторный эксперимент; Д- демонстрационный экспериментный эксперимент, Д - демонстрационный эксперимент.

Требования к уровню подготовки выпускников
Требования к уровню подготовки учащихся

Знать:

химическую символику;
важнейшие химические понятия: химический элемент, атом, молекула; относительная атомная и молекулярная массы; ион, химическая связь; моль, молярная масса, молярный объем; окислитель, восстановитель;
основные законы химии: закон сохранения массы вещества, закон постоянства состава вещества, закон Авогадро, периодический закон Д.И. Менделеева.

Уметь:

называть химические элементы, соединения изученных классов, типы химических реакций; виды химической связи; типы кристаллических решеток;
объяснять физический смысл порядкового номера химического элемента, номера группы и периода; закономерности изменения свойств элементов в пределах малых периодов;
давать характеристику химических элементов; составлять схемы строения атомов 20 элементов ПСХЭМ
определять состав вещества по формуле; валентность и степень окисления элементов в соединении; вид химической связи и тип кристаллической решетки вещества
составлять уравнения реакций в молекулярном и ионном виде
распознавать опытным путем растворы кислот и щелочей
вычислять массовую долю химического элемента по формуле соединения, массовую долю вещества в растворе; количество вещества, объем и массу по количеству вещества, объему или массе реагентов или продуктов реакции.

Литература

Литература для учителя:

Программа О.С.Габриеляна «Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных школ», М.: «Дрофа», 2010г.
О.С.Габриелян «Примерное тематическое планирование уроков химии», 2006г.
О.С.Габриелян «Настольная книга учителя химии», М., «Блик и К», 2007г

Литература для учащихся:

О.С.Габриелян «Химия, 8 класс», М., 2009 г

О.С.Габриелян «Мы изучаем химию, 8 класс», М., 2009г
Медиаресурсы:

Единые образовательные ресурсы с сайта www. school-coolection.edu.ru

(единой коллекции образовательных ресурсов)

CD «Неорганическая химия», издательство «Учитель»
CD «Органическая химия», издательство «Учитель»
CD «Общая химия», издательство «Учитель»
CD «Химия элементов», издательство «Учитель»
Химия. Просвещение «Неорганическая химия»,. 8 класс. (на 2-х дисках)
Химия (8-11 класс). Виртуальная лаборатория (учебное электронное издание)
СD «Химия 8-11 класс», Библиотека электронных наглядных пособий.
CD Самоучитель «Химия для всех» (8-11 класс)
CD «Химия в школе. Минеральные вещества», электронные тесты.
CD «Химия 8 класс», электронное учебное издание Дрофа, мультимедийное приложение к УМК «Химия 8 класс»
CD «Тренажер по химии, тесты для подготовки к экзаменам», 2 шт.

1 2 3 4

Похожие:

	Рабочая программа по химии для 10 класса к учебнику О. С. Габриелян пояснительная записка Рабочая программа учебного курса химии для 10 класса составлена на основе примерной программы среднего общего образования по химии,...		Рабочая программа по химии для 9 класса количество часов в год -68 Пояснительная записка для рабочей программы по химии 9 класс Исходными документами для составления рабочей программы явились
	Пояснительная записка к рабочей программе по химии в 10 классе по... ...		Пояснительная записка 9 класс рабочая программа по химии для 9 класса... В рабочей программе нашли отражение цели и задачи изучения химии на ступени основного общего образования, изложенные в пояснительной...
	Рабочая программа учебного курса по Основам безопасности жизнедеятельности... Рабочая учебная программа «Основы безопасности жизнедеятельности» для учащихся 8 класса представляет собой часть образовательной...		Пояснительная записка рабочая программа по химии для 8 класса составлена... Примерная программа основного общего образования по химии. Официальный сайт Минобрнауки России
	Рабочая учебная программа по английскому языку для 7 класса Пояснительная записка Рабочая программа по английскому языку разработана для обучения учащихся 7 класса моу оош №15 г. Шуя на основе		Пояснительная записка рабочая программа для 9 класса по химии составлена на основе Комитет по образованию и делам молодёжи при администрации города Алейска Алтайского края
	Пояснительная записка Рабочая учебная программа базового курса «Химия» Рабочая программа разработана на основе примерной программы основного общего образования по химии и программы к учебникам для 8-11...		Рабочая программа по химии 11 класс Пояснительная записка Программы курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений. Габриелян О. С.– М.: Дрофа, 2005
	Пояснительная записка рабочая программа курса химии 8 класса разработана... Рабочая программа курса химии 8 класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования по химии и Программы...		Рабочая программа по химии (8 класс) по программе О. С. Габриеляна.... Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования...
	Пояснительная записка Настоящая рабочая учебная программа базового курса «Информатика» для 10 класса II ступени обучения средней общеобразовательной школы...		Пояснительная записка рабочая программа по химии для 12 класса составлена... Рабочая программа по химии для 12 класса составлена на основе образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по...
	Рабочая учебная программа по изобразительному искусству. Пояснительная записка Пояснительная записка (цели и задачи курса изобразительное искусство, общая характеристика учебного предмета, место предмета в учебном...		Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию по... Примерной программы среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень), Программы курса химии для 10 класса общеобразовательных...

Школьные материалы