О преподавании учебного предмета «Химия» в 2011/2012 учебном году
Скачать 278.36 Kb.
|
На августовских предметных секциях учителей химии предлагается рассмотреть следующие вопросы: 1. Нормативное правовое обеспечение образовательного процесса по химии в 2011/2012 учебном году в соответствии с требованиями Кодекса Республики Беларусь об образовании. 2. Учебно-методическое обеспечение преподавания учебного предмета «Химия» на базовом и повышенном уровнях. 3. Организация образовательного процесса по химии в 2011/2012 учебном году: организационно-методические особенности преподавания химии в учреждениях общего среднего образования в 2011/2012 учебном году с учетом анализа результатов образовательного процесса 2010/2011 учебном году; организация образовательного процесса по химии в учреждениях общего среднего образования с белорусским языком обучения, в соответствии с новыми правилами белорусской орфографии и пунктуации. 4. Организация работы методических формирований учителей химии в 2011/2012 учебном году: планирование работы районных методических объединений и других методических формирований. Примерная тематика и содержание заседаний районных (городских) методических объединений учителей химии. В рамках общей темы «Химическое образование в учреждениях общего среднего образования и личностная самореализация учащихся» предлагаем следующую тематику заседаний методических объединений учителей химии и основные вопросы, рассматриваемые в данной теме: Личностно-ориентированное обучение химии как условие личностной самореализации учащихся: - формы организации учебной деятельности учащихся на уроке химии в рамках личностно-ориентированного подхода; - методы и приемы личностно-ориентированного обучения — факторы выбора, сущность и механизм реализации; - технология проблемного обучения — личностно-ориентированная образовательная технология; - открытые задания в личностно-ориентированном обучении: требования к заданиям, классификация, механизм разработки открытых заданий по химии. Учебный химический эксперимент в контексте проблемного метода обучения: - проблемное обучение: цели, сущность, уровни и механизм реализации в учебном процессе; - проблемное обучение на факультативном занятии и уроке химии как средство усиления учебной мотивации, развития интеллектуальных умений и творческих способностей учащихся; - программный химический эксперимент как учебное исследование; - создание здоровьесберегающей среды при проведении химического эксперимента. Информационные технологии в образовательном процессе по химии как одно из условий реализации личностно-ориентированного обучения: - информационные технологии на уроке химии: цели, задачи, направления использования, проблемы, перспективы; - возможности современных информационных технологий в развитии творческого потенциала личности учащихся на уроке химии и во внеурочной деятельности; - использование ЭСО для оптимизации учебной деятельности учащихся; - использование информационных технологий для усиления учебной мотивации учащихся. В Государственном учреждении образования «Академия последипломного образования» планируется проведение: - целевого повышения квалификации для методистов ИРО, Р(Г)УМК, руководителей районных (городских) методических формирований учителей биологии и химии «Повышение качества школьного биологического и химического образования» (21.11.11–03.12.2011); - базового повышения квалификации учителей химии лицеев, гимназий, УПК (апрель 2012 г.); - обобщающего семинара «Использование информационных технологий в школьном химическом образовании» (Государственное учреждение образования «Академия последипломного образования», Минский ГИРО) (ноябрь 2011). В 2010–2011 году в научно-методическом журнале «Хімія: праблемы выкладання» в помощь учителю были опубликованы учебно-методические материалы по теории и практике преподавания химии в учреждении общего среднего образования. Данные материалы могут быть использованы учителем при организации образовательного процесса на учебных занятиях и во внеклассной деятельности. Вопросы развития творческого потенциала личности учащихся рассматриваются в статьях: Бурага А.А. Организационно-методическое сопровождение учебно-исследовательской деятельностью учащихся / А.А. Бурага // Хімія: праблемы выкладання. — 2010. — № 2. Дмитриева И.В. Как организовать и провести урок-исследование / И.В. Дмитриева // Хімія: праблемы выкладання. — 2010. — № 6. Скопцова Л.С. Проект «Вторая жизнь макулатуры» / Л.С. Скопцова, Е.В. Шумская // Хімія: праблемы выкладання. — 2010. — № 6. Скопцова Л.С. Формы сотрудничесва школы и вуза в организации и исследовательской деятельности учащихся / Л.С. Скопцова, Ж.А. Цобкало // Хімія: праблемы выкладання.— 2010. — № 11. Литвинова С. А. Турнир юных химиков: поиск новых решений и путешествие к успеху / С.А. Литвинова // Хімія: праблемы выкладання. — 2010. — № 8. Журомская О.Л. Интегрированная предметная неделя в школе / О.Л. Журомская // Хімія: праблемы выкладання. — 2010. — № 6. Капецкая Г.А. Конкурс «Эрудицион» по теме «Химические элементы на войне» / Г.А. Капецкая // Хімія: праблемы выкладання. — 2010. — № 12. Нехаева А. Е. Внеклассная работа по химии / А.Е. Нехаева // Хімія: праблемы выкладання. — 2011. — № 1. Нехаева А. Е. Внеклассная работа по химии / А.Е. Нехаева // Хімія: праблемы выкладання. — 2011. — № 2. Работа с одаренными учащимися: Шахно О. Учимся решать олимпиадные задачи / О. Шахно // Хімія: праблемы выкладання. — 2010. — № 2. III этап 45-й Республиканской олимпиады школьников по химии (2011г.) // Хімія: праблемы выкладання. — 2011. — № 2. Рабчинский С.М. Интернет-олимпиада по химии учащихся Минской области, 2009 г. / С.М. Рабчинский, Е.Б. Окаев, А.Р. Набиуллин // Хімія: праблемы выкладання. — 2011. — № 1. Рабчинский С.М. Интернет-олимпиада по химии учащихся Минской области, 2009 г. / С. М. Рабчинский, Е.Б. Окаев, А.Р. Набиуллин // Хімія: праблемы выкладання. — 2010. — № 12. Мычко Д.И. Трудная задача / Д.И. Мычко // Хімія: праблемы выкладання. — 2011. — № 1. Дидактические материалы обучающего, контролирующего и диагностического характера: Капецкая Г.А. Контрольный срез по теме «Строение атома и систематизация химических элементов». 8 класс / Г.А. Капецкая // Хімія: праблемы выкладання. — 2010. — № 2. Мануленко М. Д. Задания для самостоятельной работы по химии. 7 класс / М.Д. Мануленко // Хімія: праблемы выкладання. — 2010. — № 6. Венглинская Е.В. Тематические подборки расчетных задач по химии / Е.В. Венглинская // Хімія: праблемы выкладання. — 2010. — № 11. Даньковский Р.И. Использование тестов открытого типа при проведении обобщающих уроков по органической химии / Р.И. Даньковский. // Хімія: праблемы выкладання. — 2011. — № 1. В помощь педагогу в реализации вариативного содержания образования опубликованы программы факультативных занятий: Программы факультативных занятий для 7–11 класса // Хімія: праблемы выкладання. — 2010. — № 8. В статье Мычко Д.И. «Научно-методический журнал как пространство развития профессиональной культуры преподавателя химии» (Хімія: праблемы выкладання. — 2010. — № 12) опубликован перечень статей, которые были размещены на страницах журнала в разные годы (до 2009 года включительно) и не утратили своей актуальности для совершенствования методического мастерства учителя, использования в образовательном процессе (на уроках, факультативных занятиях, и во внеклассной работе). Группировка статей по темам существенно оптимизирует поиск и подбор учителем необходимых материалов для организации того или иного вида деятельности при проектировании и реализации образовательного процесса на учебных занятиях и во внеклассной работе. Главный инспектор управления общего среднего образования Министерства образования Г.С. Романовец Методист управления учебно-методической работы государственного учреждения образования «Академия последипломного образования» Е.А. Сеген Методист отдела методического обеспечения естественно-математического образования Научно-методического учреждения «Национальный институт образования» Т.Н. Мякинник |
Похожие:
 | О преподавании учебного предмета «Физическая культура» в общеобразовательных... ... |  | О преподавании литературы в 2012- 2013 учебном году Нормативно-правовые... Преподавание предмета в 2012 – 2013 учебном году ведётся в соответствии со следующими нормативными документами |
| Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики... Типовыми учебными планами на изучение учебного предмета «Допризывная и медицинская подготовка» установлено следующее количество учебных... | | О преподавании предметов учебного плана для общеобразовательных учреждений... Инструктивно-методические письма по реализации базисного учебного плана в 2010-2011 учебном году. – Сборник материалов. Биробиджан:... |
| Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики... Типовыми учебными планами учреждений общего среднего образования соответствующих видов на изучение учебного предмета «Обществоведение»... | | Методическое письмо «О преподавании предмета мхк в общеобразовательных... «Средняя общеобразовательная школа с. Кормежка», Саратовская одл,, Балаковский р- он |
| О преподавании учебного предмета «Информатика» в 1-4 классах общеобразовательных... В 2013-2014 учебном году преподавание информатики в начальной школе идет по буп 2004 г. (4 классы) и буп 2009 г. (для 1-3 классов... | | Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики... Типовыми учебными планами, утвержденными постановлением Министерства образования от 26. 08. 2011 №241, на изучение учебного предмета... |
| Рассмотрено утверждено Белгородской области, Бел рипкппс «О преподавании русского языка в 2011-2012 учебном году в общеобразовательных учреждения Белгородской... | | О преподавании предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в... В целях установления единых требований к проведению в 2009/2010 учебном году государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших... |
| Протокол № от 2011 г КТ./ Сост. Э. Днепров и А. Г. Аркадьев. – М.: Дрофа. 2007. При составлении программы учтены рекомендации инструктивно-методического... | | Тема и задачи зоош на 2012-2013 учебный год. Педагогический коллектив... Методические рекомендации по преподаванию учебного предмета информатика и икт областного базисного учебного плана в 2009 – 2010 учебном... |
| Методическое письмо о преподавании учебного предмета «История» в... «История», обновились только федеральные перечни учебников, рекомендованные и допущенные Министерством образования и науки Российской... | | Отчёт о работе педколлектива огоу нпо пу №12 2011-2012 учебном году В 2011-2012 учебном году училище продолжило работу над реализацией новой Программы развития, составленной на период 2010-2014гг |
| О преподавании информатики и икт в 2013- 2014 учебном году Нормативно-правовые... Группа № | | Инструктивно-методическое письмо «О преподавании предмета «Информатика... «О преподавании предмета «Информатика и икт» в общеобразовательных учреждениях города Брянска в 2013-2014 учебном году» |
