Рабочая программа по предмету Химия
Скачать 319.93 Kb.
|
| 18 | 2 | Сахароза и ее свойства, | 08.01 | | Знать физические свойства и нахождение в природе. Химические свойства:, гидролиз. Химические процессы получения сахарозы из природных источников. | Уметь отличить сахарозу от других углеводов | фронтальный опрос | | Демонстрация Гидролиз сахарозы | |||||||||||
| 19 | 3 | Крахмал и целлюлоза –природные полимеры | 15.01 | | Знать строение макромолекул из звеньев глюкозы. Химические свойства крахмала: реакция с йодом, гидролиз. Химические свойства целлюлозы: гидролиз, Важнейшие свойства крахмала и целлюлозы на основании различий в строении Пользуясь приобретенными знаниями объяснить использование углеводов в быту | Применение крахмала и целлюлозы. Понятие об искусственных волокнах на примере ацетатного волокна | сам работа. | | лабораторный опыт. Взаимодействие крахмала с йодом гидролиз, крахмала . Ознакомление с образцами природных и искусственных волокон. | |||||||||||
| 20 | 4 | Практическая работа №2 Решение экспериментальных задач по теме : « Идентификация органических соединений»» | 22.01 | | Знать основные правила ТБ Качественные реакции на важнейших представителей органических соединений . | Грамотно обращаться химическим оборудованием и химическими веществами | Знать получение и распознавание органических веществ, их идентификацию | | | |||||||||||
| 21 | 5 | Обобщение и систематизация знаний по теме : «Кислородсодержащие органические соединения» | 29.01 | | Знать важнейшие свойства спиртов, фенола, альдегидов, карбоновых кислот, углеводов, основные способы их получения и области их применения. Уметь определять возможности протекания химических превращений, написать уравнения химических реакций. | | | тесты | | |||||||||||
| 22 | 6 | Контрольная работа №2 «Кислородсодержащие органические соединения» | 05.02 | | Знать пройденный материал | Уметь применять знания на практике. | | | | |||||||||||
| Органическая химия. Азотсодержащие органические соединения.(5часов) | ||||||||||||||||||||
| 23 | 1 | Амины. Строение и свойства аминов. | 12.02 | | Знать классификацию аминов, виды изомерии , основы их номенклатуры. Химические свойства : амины как основания -взаимодействие с водой, с кислотами. Основные способы получения аминов и их применение | Проводить сравнение свойств аминов и аммиака | Аминогруппа. | Химический диктант | демонстрация Окраска ткани анилиновыми красителями | |||||||||||
| 24 | 2 | Анилин – важнейший представитель аминов | 19.02 | | Знать строение, причины ослабления основных свойств в сравнении с аминами предельного ряда. Получение анилина из нитробензола, значение в развитии органического синтеза. | Уметь устанавливать взаимосвязь строения и свойств подтверждать уравнениями химических реакций | | Фронт .опрос | Демонстрация Взаимодействие анилина с соляной кислотой | |||||||||||
| 25 | 3 | Аминокислоты, их строение и свойства | 26.02 | | Знать свойства классификация, виды изомерии аминокислот и основы их номенклатуры. Аминокислоты как амфотерные соединения. | Опираясь на полученные знания о химической двойственности аминокислот, предсказать их химические свойства, объяснить применение и биологическую функцию аминокислот | Биологическое значение альфа аминокислот. Общее понятие о гетероциклических соединениях | Сам работа рефераты. | Демонстрация Доказательство наличия функциональных групп в растворах аминокислот | |||||||||||
| 26 | 4 | Белки- как биополимеры. Их биологические функции. Химические свойства белков. Значение белков. | 05.03 | | Белки как природные полимеры. Пептидная группа атомов и пептидная связь. Первичная, вторичная. Третичная структура белков. Химические свойства белков: горение, денатурация, гидролиз, качественные реакции. Биологические функции белков. Значение белков. Глобальная проблема белкового голодания и пути ее решения. | Давать характеристику белкам, как важнейшим частям пищи, практически осуществлять качественные цветные реакции на белки. Проводить сравнение ДНК РНК, их биологических функций | | сообщения тест | Демонстрации Растворение и осаждение белков, качественные реакции на белки. Растворение белков в воде и коагуляция. Обнаружение белка в курином яйце и молоке, денатурация белков. | |||||||||||
| 27 | 5 | Нуклеиновые кислоты. | 12.03 | | Нуклеиновые кислоты. Пиррол. Пиридин. пиримидиновые и пуриновые основания. | Понятия ДНК и РНК. Первичная, вторичная, третичная структуры ДНК. Биологическая роль ДНК и РНК | | сообщения. | демонстрация модель ДНК и РНК | |||||||||||
| Органическая химия. Синтетически высокомолекулярные соединения (5 часов) | ||||||||||||||||||||
| 28 | 1 | Полимеры. Общая характеристика ВМС. Синтез полимеров, пластмассы | 19.03 | | Знать общие понятия химии высокомолекулярных соединений: мономер, полимер, структурное звено, степень полимеризации, средняя молекулярная масса. Основные методы синтеза ВМС-полимеризациии поликонденсации. представители пластмасс | Доказывать влияние строения полимеров на их свойства | Свойства полиэтилена композиты, перспективы их использования. | Аморфное и кристаллическое строение. Зависимость свойств полимеров от строения. термопластичные и термореактивные полимеры. | К\Ф рефераты. Лабораторный опыт. Знакомство с образцами пластмасс волокон, каучуков. Лабораторный опыт. Исследование свойств термопластичных полимеров(полиэтилена), горючесть. Отношение к растворам кислот и щелочей, окислителей. | |||||||||||
| 29 | 2 | Синтетические волокна и каучуки | 02.04 | | Знать состав, строение и свойства каучуков и волокон. Их применение | Записывать в общем виде уравнения получения синтетических каучуков | Коллекция «Волокна». «Каучуки» Лавсан (полиэфирное) и капрон (полиамидное) волокна | Сам работа | лабораторный опыт Отношение синтетических волокон к растворам кислот и щелочей | |||||||||||
| 30 | 3 | Практическая работа №3 «Распознавание пластмасс и волокон» | 09 04 | | Знать Правила ТБ | Правила ТБ при выполнении практической работы | Грамотно обращаться химической посудой и лабораторным оборудованием | | | |||||||||||
| 31 | 4 | Обобщение и систематизация знаний по темам: «Азотсодержащие органические соединения», «Синтетические высокомолекулярные соединения» | 16.04 | | Знать пройденный материал | Применять полученные знания | Проблемы дальнейшего совершенствования полимерных материалов. | | тесты. Рефераты. | |||||||||||
| 32 | 5 | Контрольная работа №3 «Азотсодержащие органические соединения», «Синтетические высокомолекулярные соединения» | 23.04 | | Знать изученный материал. | | | | | |||||||||||
| Органическая химия. Методы познания в химии 1 час. | ||||||||||||||||||||
| 33 | 1 | Научные методы познания веществ и химических явлений. Роль эксперимента и теории в химии. Моделирование химических процессов. | 30.04 | | Знать ведущих ученых химиков органиков в развитии органической химии. Взаимосвязь химии, физики, математики и биологии .Естественнонаучная картина мира. | Уметь применять знания в конкретных ситуациях | | | анализ и синтез химических веществ. | |||||||||||
| Органическая химия. Химия и жизнь 3часа. | | |||||||||||||||||||
| 34 | 1 | Химия и здоровье | 0705 | | Лекарства, ферменты, витамины. Гормоны, минеральные воды. Проблемы , связанные с применением лекарственных препаратов. | | Доклады, рефераты. | | Демонстрация.Образцы лекарственных препаратов домашней медицинской аптечки и витаминов. | |||||||||||
| 35 | 2 | Химия в повседневной жизни. Химия в повседневной жизни. | 14.05 | | Знать правила безопасной работы со средствами бытовой химии. Моющие и чистящие средства. | Бытовая химическая грамотность Правила безопасной работы со средствами бытовой химии. | доклады. Рефераты. | Анализ этикеток. | Лаб опыт. Знакомство с образцами моющих и чистящих средств. Изучение инструкций по их составу и применение. | |||||||||||
| 36 | 3 | Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия. | 21.05 | | Знать основных загрязнителей окружающей среды. | Экологическая грамотность | Защита рефератов. | | | |||||||||||
| №п/п | тема | Кал. сроки | Факт. сроки |
| 1 | Контрольная работа №1 «Спирты», «Альдегиды», «фенолы», «Карбоновые кислоты». | 04.12 | |
| 2 | Контрольная работа №2»Кислородосодержащие органические вещества» | 05.02 | |
| 3 | Контрольная работа №3» Азотсодержащие органические вещества». | 23.04 | |
| 4 | Практическая работа №1 Спирты, Альдегиды, Карбоновые кислоты. | 27.11 | |
| 5 | Практическая работа №2 «Идентификация органических соединений». | 22.01 | |
| 6 | Практическая работа №3 «Распознавание пластмасс и волокон». | 09.04 | |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов очного... Рабочая программа для студентов очного обучения по направлению 020100. 62 «Химия», профили подготовки: «Неорганическая химия и химия... | | Аналитическая химия учебно-методический комплекс «Химия», профили подготовки: «Неорганическая химия и химия координационных соединений», «Физическая химия», «Химия окружающей среды,... |
| Рабочая программа по дисциплине б пищевая химия Ооп впо направления 260100. 62 Продукты питания из растительного сырья. Дисциплина преподается в 5 семестре и методически взаимосвязана... | | Высокомолекулярные соединения учебно-методический комплекс «Химия», профили подготовки: «Неорганическая химия и химия координационных соединений», «Физическая химия», «Химия окружающей среды,... |
 | Гиа – 2013. Химия. 9 класс Часть 1 Всего в работе 30 экзаменационных вопросов по учебному предмету химия, по трудности они условно делятся на 2 части | | Элективный курс «Экспериментальная химия» по учебному предмету «Химия» 9 класс Концепция модернизации российского образования предусматривает переход на новые формы обучения |
| Химические основы биологических процессов учебно-методический комплекс «Химия», профили подготовки: «Неорганическая химия и химия координационных соединений», «Физическая химия», «Химия окружающей среды,... | | Рабочая программа по предмету химия Рабочая программа учебного курса химии для 12 класса трёхлетнего обучения на ступени среднего (полного) общего образования составлена... |
| Пояснительная записка Статус программы рабочая программа по учебному предмету «Химия» «Химия», 8 класс составлена в соответствии требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования, примерной... | | Рабочая программа по (предмету) химия класс 8 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Сорожинская основная общеобразовательная школа |
| Рабочая программа по предмету «химия» Приказ мо от 5 марта 2004 г. №1089), примерной программы по химии среднего (полного) общего образования (базовый уровень). Использована... | | Рабочая программа по предмету химия класс 10 2011-2012 Рабочая программа разработана на основе Программы курса химии для 10 класса общеобразовательных учреждений (базовый уровень), автор... |
| Программа вступительных экзаменов по специальным дисциплинам, соответствующих... ... | | Программа вступительных экзаменов по специальным дисциплинам, соответствующих... «Неорганическая химия»; «Аналитическая химия»; «Органическая химия»; «Физическая химия» |
| Рабочая программа по учебному предмету «Химия» 11 класс (базовый уровень 2 часа) «средняя общеобразовательная школа №20 с углубленным изучением отдельных предметов» | | Рабочая программа по учебному предмету «Химия» 10 класс Муниципальное бюджетное вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение «Открытая (сменная) общеобразовательная школа №35» |
