Программа по химии Настоящая программа составлена на основе программы вступительных экзаменов по химии, рекомендованной Министерством образовании РФ для поступающих в вузы, и состоит из трех разделов
Скачать 315.35 Kb.
|
Объем требований по русскому языку. На экзамене по русскому языку абитуриент должен показать: орфографическую и пунктуационную грамотность, знание соответствующих правил, а также знание теории русского языка в пределах приведенной ниже программы. Фонетика. Графика. Звуки и буквы, их соотношение. Графика. Алфавит. Звуковое значение букв е, ё, ю, я. Употребление букв ь и ъ, их функции. Гласные и согласные звуки. Слог. Ударение. Гласные ударные и безударные. Правописание безударных гласных. Правописание гласных после шипящих и ц. Глухие и звонкие, твердые и мягкие согласные. Обозначение мягких и твердых, глухих и звонких согласных на письме. Основные нормы русского литературного произношения. Элементарные сведения о фонетической транскрипции. Лексика. Понятие о лексике. Значение слова. Прямое и переносное значение слова. Многозначные и однозначные слова. Омонимы. Синонимы. Антонимы. Лексика русского языка сточки зрения происхождения: исконно русские и заимствованные слова. Лексика русского языка с точки зрения употребительности: общеупотребительные слова, устаревшие слова (архаизмы и историзмы), неологизмы. Лексика русского языка сточки зрения сферы употребления: профессиональные слова, диалектные слова. Понятие о фразеологизмах. Состав слова. Словообразование. Приставка, корень, суффикс, окончание как минимальные значимые части слова. Понятие о словообразовательных и формообразовательных частях слова. Основа слова и окончание. Нулевое окончание. Правописание значимых частей слова: приставок, корней с чередующимися гласными и согласными, суффиксов, окончаний - у слов различных частей речи. Правописание слов с двойными и непроизносимыми согласными. Основные способы словообразования в русском языке. Понятие производной и производящей основ. Различные словообразовательные средства. Словообразование имен существительных, прилагательных, числительных, глаголов, наречий. Сложные и сложносокращенные слова, их правописание. Морфология. Имя существительное. Значение имени существительного, его грамматические признаки и синтаксическая роль в предложении. Постоянные и непостоянные грамматические признаки. Собственные и нарицательные имена существительные. Одушевленность и неодушевленность. Род (мужской, женский, средний, общий). Род несклоняемых имен существительных. Число. Существительные, имеющие форму только единственного или только множественного числа. Падеж. Склонение имен существительных - первое, второе, третье; разносклоняемые имена существительные; склонение по образцу имен прилагательных. Правописание имен существительных. Имя прилагательное. Значение имени прилагательного, его грамматические признаки и синтаксическая роль. Разряды имен прилагательных по значению и грамматическим признакам: качественные, относительные, притяжательные. Качественные прилагательные: полная и краткая форма, степени сравнения. Образование сравнительной и превосходной степеней сравнения. Грамматические признаки кратких форм и форм степеней сравнения. Типы склонения имен прилагательных. Имя числительное. Значение имени числительного и его грамматические признаки: падеж; число и род. Синтаксическая роль имен числительных. Разряды по значению: количественные (целые, собирательные, дробные) и порядковые. Числительные простые и составные. Особенности склонения числительных. Правописание имен числительных. Местоимение. Значение местоимений. Разряды местоимений по значению и по соотносительности с другими частями речи. Грамматические признаки местоимений разных разрядов и их синтаксическая роль. Склонение местоимений и их правописание. Глагол. Значение глагола, его грамматические признаки и синтаксическая роль. Постоянные признаки: переходность-непереходность, вид, возвратность, спряжение. Разноспрягаемые и особоспрягаемые глаголы. Непостоянные признаки: наклонение (изъявительное, условное, повелительное), время (в изъявительном наклонении), лицо и число (в изъявительном и повелительном наклонении), род и число (в изъявительном и условном наклонении). Неопределенная форма глагола. Безличные глаголы. Причастие и деепричастие как особые формы глагола; их синтаксическая роль. Грамматические признаки причастий. Действительные и страдательные причастия настоящего и прошедшего времени, их образование. Полные и краткие страдательные причастия. Склонение полных причастий. Грамматические признаки деепричастий. Образование деепричастий глаголов совершенного и несовершенного вида. Особенности употребления деепричастий. Правописание глагольных форм. Наречие. Значение наречий, их синтаксическая роль в предложении. Разряды наречий по значению. Степени сравнения наречий и их образование. Правописание наречий. Предлог. Предлог как служебная часть речи. Непроизводные и производные предлоги. Простые и составные предлоги, их правописание. Союз. Союз как служебная часть речи. Союзы сочинительные и подчинительные. Классификация сочинительных и подчинительных союзов по значению. Простые и составные союзы, их слитное и раздельное написание. Частицы. Частица как служебная часть речи. Разряды частиц. Отрицательные частицы не и ни; различие в их значении. Раздельное и дефисное написание частиц. Междометие как особая часть речи. Знаки препинания при междометиях. Синтаксис. Словосочетание. Строение словосочетаний. Виды подчинительной связи слов в словосочетании: согласование, управление, примыкание. Предложение как основная единица синтаксиса. Типы предложений по цели высказывания (повествовательные, побудительные, вопросительные) и по эмоциональной окраске (восклицательные и невосклицательные). Простое предложение. Типы предложений по структуре: двусоставные и односоставные. Члены предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены двусоставного предложения. Особенности связи подлежащего и сказуемого. Способы выражения подлежащего. Типы сказуемого (простое глагольное, составное глагольное, составное именное) и способы его выражения. Тире между подлежащим и сказуемым. Второстепенные члены предложения: определения (согласованные и несогласованные), приложение как разновидность определения, дополнения (прямые и косвенные), обстоятельства (времени, места, причины, цели, условия, образа действия, уступки); способы их выражения. Односоставные предложения: определенно-личные, неопределенно-личные, безличные, назывные. Способы выражения главного члена односоставных предложений. Предложения распространенные и нераспространенные; полные и неполные. Осложнение простого предложения. Однородные члены предложения, их связь в предложении, знаки препинания между однородными членами. Обобщающие слова при однородных членах. Знаки препинания при обобщающих словах. Обособленные второстепенные члены предложения: определения (в том числе приложения), дополнения, обстоятельства; знаки препинания при них. Обращения, вводные слова и предложения, вставные конструкции, сравнительные обороты и знаки препинания при них. Способы передачи чужой речи. Прямая и косвенная речь. Знаки препинания при прямой речи. Цитата; знаки препинания при цитатах. Сложное предложение. Типы сложного предложения. Союзные (сложносочиненные и сложноподчиненные) и бессоюзные сложные предложения. Сложносочиненные предложения с соединительными, противительными, разделительными союзами и знаки препинания в них. Сложноподчиненные предложения: главная и придаточная часть, средства связи между ними (подчинительные союзы и союзные слова). Виды придаточных предложений. Место придаточной части по отношению к главной. Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными: однородное, параллельное и последовательное подчинение придаточных частей. Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях с одним и несколькими придаточными. Бессоюзные сложные предложения. Смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения, знаки препинания в нем. Сложные предложения с различными видами связи (бессоюзной и союзной сочинительной и подчинительной), знаки препинания в них. Понятие о тексте и его частях. Основные признаки текста. Типы речи: повествование, описание, рассуждение. Стили речи. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Бархударов С.Г. и др. Русский язык. 8 класс. Просвещение, 2002. Бархударов С.Г. и др. Русский язык. 9 класс. Просвещение, 2003. Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык. Теория. 5-9 класс. Дрофа, 2005. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучева И.В. Под ред. Леонтьева А.А. Русский язык. 9 класс. Баласс, 2005 Под ред. Пичугова Ю.С. Русский язык. Практика. 8 класс. Дрофа, 2005. Под ред. Пичугова Ю.С. Русский язык. Практика. 9 класс. Дрофа, 2005. Никитина Е.И. Русская речь. 8 класс. Дрофа, 2005. Никитина Е.И. Русская речь. 9 класс. Дрофа, 2005. Разумовская М.М. и др. Русский язык. 8 класс. Дрофа, 2002. Разумовская М.М. и др. Русский язык. 9 класс. Дрофа, 2005. Альбеткова Р.И. Русская словесность. От слова к словесности. 8 класс. Дрофа, 2005. Альбеткова Р.И. Русская словесность. От слова к словесности. 9 класс. Дрофа, 2005. Тростенцова Л.А. и др., Русский язык. 8 класс. Просвещение, 2002. Тростенцова Л.А. и др., Русский язык. 9 класс. Просвещение, 2003. Дейкина А.Д., Пахнова Т.М. Русский язык. 10-11 класс. Вербум-М, 2005. Бабайцева В.В. Русский язык. 10-11 класс. Дрофа, 2004. Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи. 10-11 класс. Просвещение, 2005. Горшков А.И. Русская словесность. 10-11 класс. Просвещение, 2005. Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Русский язык. 10-11 класс. Русское слово, 2005. Розенталь Д. Э. Русский язык для школьников старших классов и поступающих в вузы. Оникс 21 век: Мир и образование, 2005. Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах. Просвещение, 2003. Тесты. Русский язык. Варианты и ответы централизованного (абитуриентского) тестирования - М., Федеральный центр тестирования, 2005. Антонова О.Ю. Пособие для подготовки к централизованному тестированию. Русский язык. М., Центр тестирования МО РФ, 2003. Правила проведения вступительных испытаний, проводимых университетом самостоятельно 1. Абитуриенты в день проведения вступительных испытаний должны: - своевременно прибыть в университет в соответствующую аудиторию ко времени, указанному в расписании вступительных испытаний; - в сопровождении дежурных пройти в аудиторию, предъявив паспорт и экзаменационный лист. При отсутствии паспорта и/или экзаменационного листа вопрос о допуске абитуриента к экзамену решает ответственный секретарь приёмной комиссии; - занять рабочее место, указанное организатором испытания. 2. Лишние вещи оставляются у входа в аудиторию в специально выделенном для этого месте. 3. Испытуемым выдается комплект экзаменационных материалов: тест с заданиями, бланк ответов и черновик. Результаты решения тестовых заданий отражаются в бланке ответов. 4. При получении комплектов экзаменационных материалов участники испытаний должны: - прослушать инструктаж, проводимый членом приемной комиссии в аудитории; - после получения тестовых заданий обратить внимание на их комплектность, проверить качество полиграфического исполнения документов. 5. В течение испытания все его участники должны: после объявления организатором испытания в аудитории времени начала тестирования (время начала и окончания испытания фиксируется на доске) приступить к выполнению теста, строго выполнять все указания организатора и его помощников; - письменная экзаменационная работа выполняется сначала на черновике, а затем переписывается на бланк чистовика. Допускается выполнение письменной экзаменационной работы только на чистовике. - консультации с членами экзаменационной комиссии во время проведения письменных вступительных испытаний допускаются только по оформлению паспортных данных экзаменуемого в бланке ответов. 6. Во время тестирования запрещаются: - разговоры; - вставание с мест; - пересаживания; - обмен любыми материалами и предметами; - пользование мобильными телефонами или иными средствами связи, фото- и видеоаппаратурой, портативными персональными компьютерами (ноутбуками, КПК и другими); - пользование справочными материалами; - выход из аудитории по необходимости без сопровождения члена комиссии, проводящей испытание. 7. Допускается использование линеек и электронных калькуляторов, не содержащих дополнительной информации (формулы, расчёты, константы и пр.). 8. По окончании испытания все участники должны сдать в комиссию экзаменационные материалы и экзаменационный лист (переписывать, фогографировать и выносить экзаменационные материалы запрещается). |
Похожие:
 | Программа по химии для вступительных испытаний в Маргу (собеседование)... Экзаменационное задание для письменного экзамена может содержать до 7 вопросов, включая расчетные задачи |  | Программа по дисциплине: «Русский язык» (для абитуриентов, поступающих... Настоящая программа составлена на основании примерной про граммы вступительных экзаменов по русскому языку, разрабо танной Министерством... |
| Рабочая программа по химии в 10 классе составлена на основе Примерной... Н. Н. Гара, 2009 к учебнику химии авторов Г. Е. Рудзитиса, Ф. Г. Фельдмана для 10 класса, рекомендованной Департаментом образовательных... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Настоящая программа составлена на основе «Примерной программы основного общего образования по химии, «Стандарта основного общего... |
| Рабочая программа по химии представляет собой целостный документ,... Настоящая программа по химии для 8 класса создана на основе следующих документов | | Сборник задач по химии для поступающих в Вузы» Г. П. Хомченко, И.... М.: Дрофа, 2005-2006, с использованием рекомендаций: примерной программы основного общего образования по химии для VIII-XI классов... |
| Рабочая программа по химии 8 класс Рабочая программа учебного курса химии для 8 класса составлена на основе Примерной программы основного общего образования по химии... | | Рабочая программа элективного курса «Практикум по решению расчетных... Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования и допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации.... |
| Программа по дисциплине: «Математика» (для абитуриентов, поступающих... Основой настоящей программы служит примерная про грамма вступительных экзаменов по математике, разрабо танная Министерством образования... | | Рабочая программа составлена на основе Примерной программы по химии,... Рабочая программа состоит из следующих разделов: аннотация, пояснительная записка, в которой отражены цели, задачи, актуальность... |
| Пестяковская мсош Рабочая программа по химии составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования... | | Рабочая программа курса химии (разработана на основе Примерной программы... Вания по химии для 9 класса общеобразовательных учреждений составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта... |
| Рабочая программа пропедевтического курса химии 7 класса разработана... ... | | Рабочая программа по химии 8 класс 2013 2014 уч г Рабочая программа по химии для 8 класса составлена на основе образовательного стандарта основного общего образования по химии, Примерной... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по химии для 8 класса составлена на основе Примерной программы основного образования по химии, в соответствии с... | | Рабочая программа по химии для 10 класса к учебнику О. С. Габриелян пояснительная записка Рабочая программа учебного курса химии для 10 класса составлена на основе примерной программы среднего общего образования по химии,... |
