Программа Предмет технология 5, 6, 7, 8, 9 классы. Учитель Романцова Н. А
Скачать 397.83 Kb.
|
1 2
| Рабочая программа Предмет - технология 5, 6, 7, 8, 9 классы. Учитель – Романцова Н.А. 2013-2014 учебный год. Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе программы « Технология. Трудовое обучение» Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. Москва « Просвещение» 2008 год. Изучение новой интегрированной области «Технология» позволит молодежи приобрести общетрудовые и частично специальные знания и умения и адаптироваться к социально-экономическим условиям. Главная цель образовательной области «Технология»- подготовка обучающихся к самостоятельной трудовой жизни в условиях рыночной экономики. Это предполагает формирование у обучающихся качеств творчески думающей, активно действующей и легко адаптирующейся личности. Для этого обучающиеся должны быть способны находить и использовать необходимую информацию, выдвигать идеи решения возникающих задач, планировать, организовывать и выполнять работу, оценивать результаты работы на каждом этапе, осознано подойти к выбору профессии. В процессе преподавания предмета «Технология» решаются следующие задачи: развитие самостоятельности и способности обучающихся решать творческие задачи, воспитание трудолюбия, предприимчивости, коллективизма, человечности и милосердия, обязательности, честности, ответственности и порядочности, патриотизма, культуры поведения и бесконфликтного общения, развитие эстетического чувства и художественной инициативы ученика. Основная часть учебного времени отводится на практическую деятельность-овладение общетрудовыми умениями и навыками. В течении всего периода обучения каждый ученик выполняет творческий проект, при реализации которого демонстрирует определенную систему умственных и практических действий. Программой предусмотрено изучение элементов машиноведения с целью приобщения обучающихся к техническим знаниям, повышения их кругозора и технической культуры. К моменту окончания 7 класса обучающиеся должны иметь представление о труде квалифицированных рабочих. Начиная с 8 класса, обучение ведется по программе «ШВЕЯ» (Авторская программа «ШВЕЯ. 2 разряда 8-11 классы» Романцова Н.А Управление образование Кадуйского муниципального района 2000 г). Программа «ШВЕЯ» предназначена для обучения обучающихся 8-11 классов. Это первый этап профессионального обучения, в ходе которого школьники на политехнической основе овладевают знаниями и умениями, общими для родственных профессий (портниха, швея-мотористка, вышивальщица, закройщица, модельер-конструктор). Целью профессионального обучения основам швейного производства является изучение технологии ручной и машинной обработки тканей; усвоение умений и навыков работы на промышленных универсальных швейных машинах. Теоретическое обучение направлено на формирование у обучающихся знаний устройства оборудования, приспособлений и инструментов, применяемых при выполнении швейных работ, а также устройство и принцип взаимодействия узлов и механизмов швейных машин; знаний технологии обработки тканей. В процессе практического обучения уделяется внимание выработке у обучающихся умений и навыков по профессиям швейного производства. Основой для этого служат ознакомление обучающихся с технологией изготовления швейных изделий, применяемыми инструментами и оборудованием, организацией труда на швейном предприятии, с видами и свойствами швейных материалов, с технологическими процессами производства швейных материалов, с принципами действия и устройством основных узлов промышленной швейной машины. На практических и теоретических занятиях необходимо приобщать обучающихся к творческой деятельности. При проведении лабораторно-практических работ, работ по обработке образцов и изделий закрепляются полученные знания и нарабатываются необходимые навыки по обработке ткани. Учебный план
Таблицы тематического распределения часов. 5 класс
Содержание обучения, тематика практических занятий. 1.Вводное занятие.(1 час) Содержание и задачи курса «Культура дома. Технология обработки ткани и пищевых продуктов». 2.Кулинария (10 часов). Физиология питания(1час). Правила безопасной работы при пользовании ножом и кухонными приспособлениями (1час) Блюда из сырых и вареных овощей (4часа). Блюда из яиц (1час). Бутерброды, горячие напитки (2 часа). Сервировка стола к завтраку (1час). Практические работы в разделе «Кулинария». Определение доброкачественности овощей по внешнему виду. Нарезка овощей для салата и винегрета. Нарезка картофеля для супа. Приготовление салата из свежих овощей. Приготовление блюда из вареных овощей. Органолептическая оценка готовых блюд (вкус, цвет, запах, консистенция, внешний вид). Приготовление блюд из яиц. Нарезка хлеба для бутербродов. Приготовление бутербродов и горячих напитков для чайного стола. Сервировка стола к завтраку. 3.Элементы материаловедения (3 часа). Виды текстильных волокон. Понятия об изготовлении пряжи, ниток. Понятие основы и утка, лицевой и изнаночной сторон Основные сведения о тканях из натуральных волокон (хлопок и лен). Свойства тканей из натуральных растительных волокон Лабораторно-практическая работа «Определение направления нитей основы, утка, лицевой и изнаночной сторон, волокнистого состава и свойств тканей. 4.Ручные работы (4часа). Правила техники безопасности в швейной мастерской. Организация рабочего места для выполнения ручных работ. Инструменты и приспособления. Ручные стежки. Размер стежков. Терминология ручных работ. Прямые стежки: сметочные, заметочные, наметочные, шов вперед иголку. Закрепление навыков выполнения ручных стежков и швов. Практические работы. Изготовление образцов из ткани со строчками, выполненными прямыми стежками (сметочные, заметочные, наметочные, шов вперед иголку) 5. Рукоделие (6часов). Вышивка как один из самых древних видов декоративного искусства. Применение вышивки в современном и народном костюмах. Подбор игл, ниток. Технология выполнения простейших ручных швов (стебельчатого, тамбурного). Рабочее место вышивальщицы. Правила стирки и влажно тепловой обработки вышитых изделий. Практические работы. Вышивание метки, монограммы стебельчатым швом, подбор рисунка, перевод рисунка на ткань, отделка вышивкой уголка салфетки. 6.Элементы машиноведения. Работа на швейной машине. (8 часов) Правила безопасной эксплуатации швейной машины с электрическим приводом. Классификация швейного оборудования. Организация рабочего места. Подготовка машины к работе. Посадка за машиной. Приемы работы. Регулирование скорости. Заправка верхней и нижней нитей. Наматывание нитей на шпульку. Параллельные строчки. Зигзагообразные строчки. Отработка навыков. Неполадки в работе швейной машины и способы их устранения. Уход за машиной. Практические работы. Включение и выключение махового колеса. Намотка ниток на шпульку. Заправка нитей. Выполнение машинных строчек. 7. Проектирование и изготовление фартука (26 часов). Конструирование и моделирование фартука. Виды и назначение изделий. Эксплуатационные, гигиенические и эстетические требования, предъявляемые к одежде. Фартук. Разновидности фартуков (по покрою, видам отделки). Выбор модели фартука, ткани, отделки. Снятие мерок. Запись мерок. Построение чертежа фартука. Моделирование фартука. Изготовление лекал. Технология изготовления фартука. Раскладка лекал на ткани. Определение расхода ткани на изделие Раскрой фартука. Контроль качества кроя, перевод меловых линий Обработка нагрудника. Обработка бретелей. Обработка нижней части фартука. Обработка кармана, соединение его с изделием. Обработка пояса. Окончательная обработка изделия. Обработка отделочных деталей и соединение с изделием. Практические работы. Снятие мерок, запись результатов измерений. Построение чертежа фартука в натуральную величину и в масштабе 1:4. Моделирование фартука. Подготовка выкройки к раскрою раскладка деталей кроя на ткани, раскрой. Изготовление образцов поузловой обработки фартука. Обработка фартука, выполнение отделочных работ. Влажно-тепловая обработка изделия. Определение качества готового изделия. 8. Уход за одеждой, ремонт одежды (2 часа). Способы ремонта одежды. Ремонт распоровшихся швов. Уход за одеждой, подготовка зимней одежды к хранению. Практические работы. Ремонт распоровшихся швов. 9. Творческий проект (8 часов). Лоскутная пластика. Декоративное искусство как средство реализации творческого начала каждой личности. Изделия из лоскута, материалы, подготовка материалов к работе. Техника выполнения изделий. Практическая работа. Изготовление изделий (прихватки, грелки на чайник, коврика и т.д.) в лоскутной технике. Требования к подготовке обучающихся по разделу «КУЛИНАРИЯ» Обучающийся должен знать: смысл технологических понятий: кулинария, пищевые продукты, пищевая ценность продукта, рацион питания; технологическую последовательность приготовления блюд; влияние способов обработки на пищевую ценность продуктов; санитарно-гигиенические требования к помещению кухни и столовой, к обработке пищевых продуктов; виды оборудования современной кухни; виды экологического загрязнения пищевых продуктов, влияющих на здоровье человека; профессии, связанные с получением и обработкой пищевых продуктов; Уметь: выбирать пищевые продукты для удовлетворения потребностей организма в белках, углеводах, жирах, витаминах; определять доброкачественность пищевых продуктов по внешним признакам; составлять меню завтрака, обеда, ужина; выполнять механическую и тепловую обработку пищевых продуктов; соблюдать правила хранения пищевых продуктов, полуфабрикатов и готовых блюд; заготавливать на зиму овощи и фрукты; оказывать первую помощь при пищевых отравлениях и ожогах; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: инструменты, приспособления, оборудование для приготовления и повышения качества обработки пищевых продуктов, сокращения временных и энергетических затрат при их обработке; основные виды и способы консервирования и заготовки пищевых продуктов в домашних условиях; выполнять правила этикета за столом; приготавливать блюда по готовым рецептам, включая блюда национальной кухни; выпекать хлебобулочные и кондитерские изделия; сервировать стол; оформлять приготовленные блюда; | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 2
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Рабочая программа по технологии на 2010-2011 учебный год Предмет... Программа: Планета Знаний. Технология. О. В. Узорова; Е. А. Нефёдова. Традиционная система. Программы общеобразовательных учреждений.... | | Конспект урока Тема урока: «Зимние забавы» Предмет: Рисование Учитель:... Описание технологии: Применение знаний, умений и навыков на практике в сотрудничестве |
 | Календарно-тематическое планирование предмет: Технология (технический труд) учитель: класс | | Конспект урока технологии в 5 классе. Ф. И. О. Джумагалиев Забигулла... Учебник: Сасова А. И. 5 класс «Технология» учебник для общеобразовательных учреждений-М.: Вентана Граф, 2010 г |
| Учебный предмет: английский язык Класс Технология построения урока: проблемно-диалогическое обучение (учитель не дает информации в готовом виде, а лишь направляет учащихся... | | Рабочая программа педагога Программа составлена на основе 1) Технология. 5-11 классы (вариант для девочек): развернутое тематическое планирование по программе... |
| Календарно-тематическое планирование учитель: Дыдыкина А. В. Предмет: Информатика и икт класс Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы/ Составитель М. Н. Бородин. – 4-е изд. – М.: Бином. Лаборатория... | | Рабочая программа по предмету «технология» Н. И. Роговцевой, Н. В. Богдановой, И. П. Фрейтаг, Н. В. Добромысловой, Н. В. Шипиловой «Технология. 1-4 классы» (учебно-методический... |
| Программа учебного предмета «технология» «Технология» составлена на основе примерной программы по учебным предметам. Технология 5-9 классы: проект М. Просвещение, 2010 год... | | Рабочая программа учебного предмета «Технология» «Технология» для 2 класса общеобразовательной школы на 2013-2014 учебный год составлена на основе авторской программы«Технология»Роговцевой... |
| Разработка урока Учитель: Волковая Елена Васильевна Класс: 1 Предмет: Изобразительное искусство Рабочие программы. Фгос. Изобразительное искусство. Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Неменского. 1-4 классы. Просвещение.... | | Учебник: Технология ведения дома 5 кл. (вар для дев.) Н. В. Синица,... «Технология». Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.) Технология:... |
| Рабочая программа по учебному предмету «Технология» Рабочая программа по учебному предмету «Технология» составлена на основе авторской программы «Технология»1-4 классы /. Лутцевой Е.... | | На уроках информатики и во внеурочное время Единый государственный экзамен, профилизация школы. С 3 класса в учебный план введен модуль предмета Технология «Информатика и икт»,... |
| Возможности образовательной области «технология» в развитии младших... Он важен для гармоничного развития всех сил и способностей ребенка, он способен уравновесить одностороннюю интеллектуальную деятельность... | | Аннотация и рабочая программа технология девочки 5 классы «Технология. Обслуживающий труд», составленной на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования... |
