Раздел 1. Организация рабочего места для проведения лабора-торных цитологических исследо-ваний. Основы цитологической диагностики.
|
12
|
Тема 1.1. Организация рабочего места для проведения лабораторных цито-логических исследований. Основы цитологической диагностики
|
Содержание учебного материала (перечень дидактических единиц)
|
2
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
|
Предмет и задачи междисциплинарного курса «Теория и практика лабораторных цитологических исследований». Роль курса в подготовке медицинских технологов, связь с другими учебными дисциплинами и профессиональными модулями.
Понятие о клинической цитологии и о цитологическом методе исследований. Виды цитологических исследований, значение их в ранней диагностике и профилактике злокачественных новообразований.
Объекты цитологических исследований. Способы взятия материала для цитологических исследований.
Этапы приготовления цитологических препаратов. Методы фиксации и окраски. Оценка качества препаратов и пригодности их для соответствующих цитологических исследований.
Основные принципы микроскопирования цитологических препаратов. Схема описания цитологических мазков.
Автоматизация цитологических исследований. Устройство современных аналитических систем, автоанализаторов и оборудования для цитологических исследований.
Цитологический скрининг.
Оценка гормонального статуса женщины методами цитологического анализа.
Нормальный состав микрофлоры уретры, влагалища, цервикального канала. Степени чистоты влагалищного содержимого.
Выполнение цитологических исследований для оценки нормальной цитограммы в разные возрастные периоды с составлением описательных цитограмм клеточного и бактериального состава отделяемого, подсчётом цитологических индексов, оценки степени чистоты влагалищного содержимого.
Интерпретация и оценка полученных результатов исследования с позиции «норма-патология».
Проведение контроля качества цитологических исследований.
|
1
1
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
|
Практические занятия
|
6
|
|
1.
|
Организация рабочего места и аппаратуры для проведения лабораторных цитологических исследований. Приготовление препаратов, окраска, проведение цитологических исследований. Выполнение цитологических исследований для оценки гормонального статуса, степени чистоты.
|
Самостоятельная работа при изучении раздела 1. Организация рабочего места для проведения лабораторных цитологических исследований. Основы цитологической диагностики.
|
4
|
|
Тематика самостоятельной работы:
1. Жидкостная цитология и её роль в цитологическом скрининге.
2. Автоматизация цитологических исследований.
3. Современные высокие технологии, реализуемые при проведении цитологических исследований.
4. Цитологический скрининг.
5. Цитологическая диагностика в акушерстве.
Виды самостоятельной работы:
1. Изучение теоретического материала и подготовка ответов на контрольные вопросы и тестовые задания.
2. Написание рефератов.
3. Изучение нормативных документов, регламентирующих организацию и проведение цитологических исследований.
4. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, выполнение
и оформление практических работ.
5. Решение ситуационных задач.
6. Работа в сети Интернет по заданию преподавателя.
7.Создание презентации по разделу.
|
Раздел 2. Проведение лаборатор-ных цитологических исследо-ваний для диагностики воспа-лительных и фоновых заболе-ваний.
|
|
12
|
|
Тема 2.1. Изучение мазков при воспалительных и фоновых забо-леваниях женской половой сферы.
|
Содержание учебного материала (перечень дидактических единиц)
|
2
|
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
|
Цитологическая картина воспаления на разных стадиях. Клеточный состав гранулемы, полипов и остроконечных кондилом.
Острые и хронические воспалительные заболевания женской половой сферы разной этиологии и их цитологическая диагностика.
Реактивные изменения эпителия при воспалении.
Понятие о пролиферации, основные признаки. Цитологические признаки патологического ороговения.
Метаплазия: сущность, физиологическая роль, виды, этапы развития. Цитологические признаки плоскоклеточной метаплазии цилиндрического эпителия.
Основные фоновые процессы и их цитологические характеристики.
Нарушения процессов регенерации, репарации. Эктоцервикоз, хронический и пролиферирующий, цитологические признаки.
Специфические воспалительные процессы. Этиология, патогенез наиболее распространённых воспалительных заболеваний женской половой сферы. Цитологические признаки и принципы цитологической диагностики трихомониаза, кандидоза, бактериального вагиноза. Признаки хламидийной и герпетической инфекции в цитологических мазках.
Цитологический скрининг воспалительных и фоновых заболеваний. Цитограммы острых и хронических заболеваний специфической и неспецифической природы.
Подготовка рабочего места, лабораторного оборудования для цитологических исследований.
Приготовление препаратов, оценка их пригодности для соответствующих цитологических исследований.
Проведение цитологического скрининга воспалительных и фоновых заболеваний с составлением описательных цитограмм клеточного и бактериального состава отделяемого.
Дифференцировка, интерпретация и оценка полученных результатов исследования с позиции «норма-патология».
Регистрация полученных результатов. Оформление учетно-отчетной документации.
Использование информационных технологий в профессиональной деятельности.
Проведение контроля качества цитологических исследований.
|
1
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
|
Практические занятия
|
6
|
|
1.
|
Изучение клеточного состава влагалищных мазков при острых и хронических воспалительных заболеваниях женской половой сферы разной этиологии, их цитодиагностика.
|
2.
|
Изучение клеточного состава влагалищных мазков при фоновых процессах влагалища, шейки матки: эндоцервикоз, лейкоплакия и др.
|
Самостоятельная работа при изучении раздела 2. Проведение лабораторных цитологических исследований для диагностики воспалительных и фоновых заболеваний.
|
4
|
|
Тематика самостоятельной работы:
1. Принципы цитологической диагностики бактериального вагиноза.
2. Диагностика фоновых заболеваний.
3. Цитологическая диагностика эндоцервикозов и истинных эрозий у беременных.
4. Цитограммы герпеических и хламидийных инфекций.
Виды самостоятельной работы:
1. 1. Работа с конспектами, учебной и специальной литературой (по параграфам и главам учебных пособий, указанным преподавателем
и подобранным самостоятельно).
2. Написание рефератов.
3. Изучение нормативных документов, регламентирующих организацию и проведение цитологических исследований,
цитологический скрининг, организацию делопроизводства в цитологических лабораториях.
4. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, выполнение
и оформление практических работ.
5. Решение ситуационных задач.
6. Изучение теоретического материала и подготовка ответов на контрольные вопросы и тестовые задания.
7. Работа в сети Интернет по заданию преподавателя.
8. Создание презентации по разделу.
|
Раздел 3. Проведение лаборатор-ных цитологических исследова-ний для диагностики предопу-холевых и опухолевых заболе-ваний.
|
|
24
|
|
Тема 3.1. Изучение мазков для диагностики предопухолевых и опухолевых заболеваний.
|
Содержание учебного материала (перечень дидактических единиц)
|
4
|
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
|
Классификация опухолей. Современные представления об этиологии и патогенезе опухолей, злокачественной трансформации. Роль хронических воспалений в развитии опухолевой патологии. Роль вируса папилломы человека (ВПЧ) в этиологии опухолей шейки матки.
Понятие о предопухолевых процессах. Классификация. Роль дисплазии, лейкоплакии, эрозий, атипической метаплазии в развитии опухолей.
Виды атипизма. Проявления тканевого и клеточного атипизма опухолевых клеток.
Цитологическая характеристика заболеваний шейки матки. Доброкачественные и злокачественные процессы в женской половой сфере. Цитограммы наиболее часто встречающихся доброкачественных опухолей и опухолеподобных заболеваний шейки матки.
Понятие о дисплазии. Характеристика дисплазий. Микроскопические и макроскопические признаки дисплазии разной степени выраженности.
Основные принципы диагностики злокачественных новообразований. Признаки злокачественной трансформации клеток. Характеристика опухолевых клеток. Признаки злокачественности клетки. Цитологические критерии злокачественности.
Дифференциальная диагностика воспалительных и опухолевых процессов.
Плоскоклеточные и железистые раки шейки матки. Их цитологическая характеристика. Цитограммы опухолевых процессов.
Особенности цитологического исследования диагностических мазков.
Роль цитологических исследований в диагностике опухолей женской половой сферы. Другие методы лабораторной диагностики.
Проведение цитологического скрининга предопухолевых и опухолевых процессов.
Подготовка рабочего места и препаратов для цитологических исследований.
Интерпретация и оценка полученных результатов исследования с позиции «норма-патология».
Архивирование цитологических мазков.
Проведение контроля качества цитологических исследований.
|
1
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
|
Практические занятия
|
12
|
|
1.
|
Изучение клеточного состава влагалищных мазков при предопухолевых процессах. Составление цитологических заключений.
|
2.
|
Изучение клеточного состава влагалищных мазков при железистых опухолях. Трактовка цитограмм. Составление цитологических заключений.
|
3.
|
Изучение клеточного состава влагалищных мазков при плоскоклеточных опухолях. Трактовка цитограмм. Составление цитологических заключений.
|
Самостоятельная работа при изучении раздела 3. Проведение лабораторных цитологических исследований для диагностики предопухолевых и опухолевых заболеваний.
|
8
|
|
Тематика самостоятельной работы:
1. Современные методы диагностики поражения вирусом папилломы человека.
2. Роль цитохимических исследований в диагностике опухолей
3. Молекулярно-биологические механизмы опухолевой трансформации.
4. Современные высокие технологии, реализуемые при проведении цитологических исследований.
Виды самостоятельной работы:
1. Работа с конспектами, учебной и специальной литературой (по параграфам и главам учебных пособий, указанным
преподавателем и подобранным самостоятельно).
2. Написание рефератов.
3. Изучение нормативных документов, регламентирующих организацию и проведение цитологических исследований,
цитологический скрининг, организацию делопроизводства в цитологических лабораториях.
4. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, выполнение
и оформление практических работ.
5. Решение ситуационных задач.
6. Создание презентации по разделу.
7. Работа в сети Интернет по заданию преподавателя.
|
МДК 07.05. Теория и практика лабораторных молекулярно-биологических исследований
|
|
60
|
|
Раздел 1. Организация рабочего места для проведения молекулярно-биологических исследований,проведение и регистрация полученных резуль татов.
|
|
40
|
|
Тема 1. 1. Изучение устройства ла-боратории, организации рабочего места и аппаратуры для прове-дения молекулярно-биологических исследований
|
Содержание учебного материала (перечень дидактических единиц)
|
10
|
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
|
Предмет и задачи междисциплинарного курса
Предмет изучения предмета Цели, задачи, методы .
Этические проблемы исследований.
Источники биологического материала при лабораторных исследованиях наследственной патологии. Особенности подготовки пациента. Методика взятия, стабилизирования биоматериала. Правила доставки, хранения, оценки биоматериала.
Основные методы и методики современных исследований, используемых в лабораторной диагностике.
Организация рабочего места для проведения исследований.
Подготовка лабораторного оборудования и посуды для определения показателей молекулярно-биологических исследований. Особенности обработки лабораторной посуды при молекулярно-биологических исследований
Подготовка препаратов для молекулярно-биологических исследований .
Проведение молекулярно-биологических исследований .
Соблюдение правил техники безопасности, охраны труда и инфекционной безопасности при проведении молекулярно-биологических исследований
Проведение утилизации отработанного материала, дезинфекции лабораторной посуды, инструментария, средств защиты рабочего места и аппаратуры.
Оформление учетно-отчетной документации.
Использование информационных технологий в профессиональной деятельности.
Использование нормативных документов при медико-генетических исследованиях.
|
1
1
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
|
Практические занятия
|
30
|
|
1.
|
Изучение устройства, организации работы молекулярно-биологической лаборатории,
|
2.
|
Изучение техники получения и условий взятия, материала для исследований
|
3.
|
Изучение хранения материала для исследований.
|
4.
|
Подготовка препаратов для молекулярно-биологических исследований .
|
5.
|
Подготовка препаратов для молекулярно-биологических исследований .и проведение исследования
|
Самостоятельная работа при изучении раздела 1. Организация рабочего места для проведения молекулярно-биологических исследований , регистрация полученных результатов.
|
20
|
|
Тематика самостоятельной работы:
1. Основные методы диагностики заболеваний.
2. Особенности приготовления препаратов для молекулярно-биологических исследований .
3. История развития
4. Современные высокие технологии, реализуемые при проведении молекулярно-биологических исследований
.
Виды самостоятельной работы:
1. Работа с конспектами, учебной и специальной литературой, информационными ресурсами (по параграфам и главам учебных пособий,
указанных преподавателем и выбранными самостоятельно).
2. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, выполнение и оформление
практических работ.
3.Самостоятельное изучение нормативных документов, регламентирующих работу молекулярно-биологических лабораторий.
4. Изучение теоретического материала и подготовка ответов на контрольные вопросы, выданные преподавателем
5. Подготовка рефератов.
6. Подготовка мультимедийных презентаций.
7. Работа в сети Интернет.
|
МДК 07.06. Контроль качества лабораторных исследований
|
|
60
|
|
Раздел 1. Организация управления здравоохранением в современных условиях. Структурно - функцио-нальная организация лабораторной службы в системе здравоохранения РФ.
|
|
20
|
|
Тема 1.1. Изучение структурно-функциональной организации КДЛ.
|
Содержание учебного материала (перечень дидактических единиц)
|
4
|
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
|
Роль в подготовке медицинских технологов, связь с другими учебными дисциплинами и профессиональными модулями.
Понятие о предмете управления. Субъект и объект управления. Процесс управле-ния. Принципы управления.
Структурно-функциональная организация и управление лабораторной службой в России. Задачи лабораторной службы. Особенности управления.
Структура клинико-диагностических лабораторий (КДЛ). Типы лабораторий. Организация деятельности клинико-диагностических лабораторий ЛПУ разного типа, центров санитарно-эпидемиологического надзора и др. Задачи лабораторий разного типа.
Штаты лаборатории. Должностные обязанности персонала. Требования к персоналу. Подготовка, сертификация и аттестация сотрудников КДЛ
Роль медицинского технолога в организации работы среднего и младшего персонала в КДЛ.
Требования к устройству и содержанию лаборатории. Организация рабочих мест в лаборатории. Особенности организации рабочих мест в различных лабораториях.
Делопроизводство в КДЛ. Учётно-отчётная документация. Использование современных технологий в управлении и контроле деятельности КДЛ.
Правовые основы деятельности КДЛ. Лицензирование, аккредитация лабораторий и видов исследований, их этапы, значение в обеспечении качества результатов исследований.
Использование информационных технологий в КДЛ.
Нормативные документы, регламентирующие деятельность лабораторной службы.
Номенклатура клинических лабораторных исследований.
Технологии, обеспечивающие проведение исследований. Современные высокие технологии, используемые в клинической лабораторной диагностике.
Критерии выбора методов клинических лабораторных исследований.
Этапы внедрения новых методов клинических лабораторных исследований.
|
|
|
Практические занятия
|
3
|
|
1.
|
Изучение структурно- функциональной организации КДЛ. Знакомство с руко-водящими документами и учётно-отчётной документацией, делопроизводством.
|
|
Содержание учебного материала (перечень дидактических единиц)
|
|
|
Тема 1.2. Изучение организации управления качеством клинических лабораторных исследований
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
|
Предмет и задачи МДК «Контроль качества лабораторных исследований».
Система менеджмента качества как основа контроля качества в лабораториях.
Организация управления качеством результатов клинических лабораторных исследований. Система мер по управлению качеством лабораторных исследований на разных уровнях проведения лабораторных исследований.
Основные показатели качества результатов лабораторного анализа: точность, правильность, воспроизводимость (внутри- и межсерийная), чувствительность, специфичность.
Понятие о контроле качества клинических лабораторных исследований. Виды контроля качества. Цели, задачи. Система проведения контроля качества лабораторных исследований.Руководящие документы по контролю качества в КДЛ.
Понятие о лабораторной ошибке (погрешности измерения). Классификация, виды погрешностей лабораторных исследований, их причины, принципы статистической оценки и способы предупреждения. Предельно допустимые значения систематических и случайных погрешностей результатов клинических лабораторных исследований.
Основные факторы вариации результата анализа и их влияние на достоверность и информативность результата исследования. Факторы, влияющие на появление погрешностей результатов анализа на каждом из этапов исследования (преаналитическом, аналитическом, постаналитическом).
Биологически обоснованные нормы аналитической точности клинических лабораторных исследований
Преданалитический контроль качества. Стандартизация преаналитического этапа исследований как важный фактор достоверности исследований. Постаналитический контроль качества.
Контроль качества на аналитическом этапе. Методы статистической оценки результатов проведения контроля качества.
Контрольные материалы, назначение, виды, характеристика контрольных материалов для отдельных видов исследований. Правила выбора и использования. Приготовление контрольных материалов собственного приготовления.
Калибровка средств измерения как необходимая процедура при проведении любых количественных методов исследования.
Особенность контроля качества в лабораториях центров санитарно-эпидемиологического надзора.
|
4
|
|
|
Практические занятия
|
3
|
|
|
1.
|
Изучение управления и контроля качества лабораторных исследований.
|
|
Самостоятельная работа при изучении раздела 1. Организация управления качеством в клинических лабораториях.
|
6
|
|
Тематика самостоятельной работы:
1. Роль контроля качества результатов лабораторных исследований в качестве оказания медицинской помощи населению.
2. Статистические методы оценки результатов контроля качества клинических лабораторных исследований.
3. Стандартизация отбора проб биоматериалов для различных видов исследований.
4. Система менеджмента качества в России и за рубежом.
.Виды самостоятельной работы:
1. Работа с конспектами, учебной и специальной литературой (по параграфам и главам учебных пособий, указанных
преподавателем).
2. Написание рефератов.
3. Изучение нормативных документов, регламентирующих деятельность КДЛ.
5. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, выполнение и
оформление практических работ.
6. Создание презентации по разделу.
7. Работа в сети Интернет по заданию преподавателя.
|
|
Раздел 2. Проведение внутрила-бораторного контроля качества.
|
|
20
|
|
Темы 2.1. Внутрилабораторный контроль качества.
|
Содержание (перечень дидактических единиц)
|
8
|
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
|
Общие принципы и организация внутрилабораторного контроля качества.
Руководящие документы, регламентирующие внутрилабораторный контроль качества.
Термины, понятия, статистические показатели, используемые при проведении внутрилабораторного контроля качества.
Понятие о воспроизводимости лабораторных исследований. Способы её оценки.
Этапы внутрилабораторного контроля качества. Правила внутрилабораторного контроля качества.
Методы внутрилабораторного контроля качества с применением контрольного материала.
Порядок проведения внутрилабораторного контроля качества методом контрольных карт Шухарата.
Методы контроля воспроизводимости с использованием проб пациентов.
Порядок проведения оперативного (текущего) контроля качества.
Контрольные правила Westgard, применение для оценки качества провидимых исследований. Правила выявления случайных и систематических ошибок.
Оформление учетно-отчетной документации.
Использование информационных технологий в профессиональной деятельности.
Использование нормативных документов при проведении контроля качества клинических количественных лабораторных исследований.
Особенности контроля качества исследований, проводимых с использованием автоматизированных анализаторов и полуавтоматизированных систем.
|
|
Практические занятия
|
6
|
|
1.
|
Проведение внутрилабораторного контроля качества методом контрольных карт.
|
2.
|
Проведение текущего внутрилабораторного контроля качества и внутрилаборатор-ного контроля качества с применение проб пациентов.
|
|
3.
|
Проведение внутрилабораторного контроля качества методом кумулятивных сумм.
|
|
4.
|
Проведение внутрилабораторного контроля качества с использованием проб пациентов. Контроль качества работы персонала КДЛ.
|
|
Самостоятельная работа при изучении раздела 2. Проведение внутрилабораторного контроля качества
|
|
|
Тематика самостоятельной работы:
1. Особенности приготовления контрольных материалов и проведения контроля качества микробиологических исследований.
2. Автоматизированные системы контроля качества.
.Виды самостоятельной работы:
1. Работа с конспектами, учебной и специальной литературой (по параграфам и главам учебных пособий, указанных
преподавателем).
2. Написание рефератов.
3. Изучение нормативных документов, регламентирующих деятельность КДЛ.
5. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, выполнение и
оформление практических работ.
6. Создание презентации по разделу.
7. Работа в сети Интернет по заданию преподавателя.
|
6
|
Раздел 3. Проведение внешней оценки качества лабораторных исследований.
|
|
|
Тема 3 .1. Изучение внешней оценки качества лабораторных исследований.
|
Содержание (перечень дидактических единиц)
|
6
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14
|
Понятие о внешнем (межлабораторном) контроле качества.
Задачи, цели и формы проведения межлабораторного контроля качества лабораторных исследований.
Организация Федеральной системы внешней оценки качества лабораторных исследований (ФС ВОК). Структура ФСВОК.
Контрольные материалы, представляемые ФСВОК.
Особенности ФСВОК на данном этапе развития лабораторной службы.
Принципы и процедура организации внешней оценки качества анализов.
Способы оценки результатов внешней оценки качества.
Форма оценки результатов, представленных лабораториями-участниками ФСВОК. Анализ результатов. Критерии приемлемости результатов исследования.
Количественная оценка результатов работы отдельной лаборатории.
Построение графика Юдена.
Построение гистограмм результатов контроля качества.
Другие программы внешней оценки качества.
Использование информационных технологий при внешней оценке качества.
|
|
Практические занятия
|
6
|
|
1.
|
Построение и оценка графика Юдена. Оценка работы лаборатории по гистограммам и графику Юдена.
|
Самостоятельная работа при изучении раздела 3. Проведение внешней оценки качества лабораторных исследований.
|
|
|
Тематика самостоятельной работы:
1. Особенности контрольных материалов, рассылаемых ФСВОК.
2.Использование современных технологий в ФС ВОК.
3. Внешняя оценка качества клинических лабораторных исследований в развитых зарубежных странах.
Виды самостоятельной работы:
1. Работа с конспектами, учебной и специальной литературой (по параграфам и главам учебных пособий, указанных
преподавателем).
2. Написание рефератов.
3. Изучение нормативных документов, регламентирующих деятельность КДЛ.
5. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, выполнение и
оформление практических работ.
6. Создание презентации по разделу.
|
8
|
|
Всего
|
312
|
|
