Задачами изучения дисциплины являются
Скачать 0.76 Mb.
|
Тема 4. Аспекты применения потенциометрических химических сенсоров . Калибровочные кривые и активность ионов. Измерение концентраций. Селективность.Тема 5. Вольтамперометрические химические сенсоры. Метод вольтамперометрии. Кислородный датчик. Биосенсоры: глюкозный, на холестерин, основанные на паре NAD+/NADH, спиртовый. Тема 6. Оптические химические сенсоры. Оптические измерения. Свойства оптических волокон и затухающее поле. Оптические методы анализа. Виды оптодов.Тема 7. Калориметрические сенсоры. Теплота химических реакций. Термисторные сенсоры. Каталитические газовые сенсоры. Пеллистор. Сенсор по теплопроводности.Тема 8.Твердоэлектролитные и полупроводниковые газовые сенсоры. Химические сенсоры в автомобильной промышленности. Твердоэлектролитный кислородный гальванический сенсор. Области применения газовых и полупроводниковых газовых сенсоров.Тема 9. Масс - чувствительные сенсоры. Пьезоэлектрический эффект. Сенсоры для определения паров воды, диоксида серы, углеводородов, взрывчатых веществ. Применение пьезоэлектрических сенсоров для анализа растворов.В результате изучения дисциплины студент должен: знать: теоретические основы работы химических сенсоров, понимание их места в различных физико-химических методах исследования, а также взаимосвязь с методами аналитической химии в целом и с другими фундаментальными химическими дисциплинами. уметь: реализовать возможности электрохимических сенсоров как на этапе планирования эксперимента, так и для прогнозирования поведения реальных химических систем. Уметь реализовать возможности электрохимических сенсоров путем разработки новых аналитических методик и реализации описанных. Уметь установить новый прибор, привести в рабочее состояние, устранить наиболее распространенные неисправности, оптимизировать процесс анализа. владеть: навыками свободной эксплуатация химических сенсоров для различных методов анализа. Виды учебной работы: лекции, контрольные работы, практические занятия, реферат Изучение дисциплины заканчивается зачетом. Аннотация дисциплины Прикладной химический анализ Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов). Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является: дать студентам основные представления о современных методах анализа, применяемых в науке и промышленности. Задачей изучения дисциплины является: ознакомить с современными методами разделения и концентрирования, видами хроматографии и ферментными методами анализа. Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): лекции 1 з.е., практические занятия 0,5 з.е., самостоятельная работа 1,5 з.е.. Основные дидактические единицы (разделы): Тема 1. Методы разделения и концентрирования Общая характеристика. Жидкостная экстракция из твердых матриц. Сверхкритическая флюидная экстракция. Сорбционные методы концентрирования. Испарение. Тема 2. Хроматографические методы анализа. Газовая хроматография. Высокоэффективная жидкостная хроматография. Хиральная хроматография. Тонкослойная хроматография. Капиллярный электрофорез. Тема 3. Ферментативные методы анализа. Применение нативных ферментов. Использование иммобилизованных ферментов. Ферментные тест-методы. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: теоретические основы методов разделения и концентрирования, современных видов хроматографии и ферментных видов анализа. уметь: реализовать на практике возможности методов разделения и концентрирования, современных видов хроматографии и ферментных видов анализа. Уметь установить новый прибор, привести в рабочее состояние, устранить наиболее распространенные неисправности, оптимизировать процесс анализа. владеть: навыками работы с методиками методов разделения и концентрирования, современных видов хроматографии и ферментных видов анализа. Виды учебной работы: лекции, контрольные работы, практические занятия, реферат Изучение дисциплины заканчивается зачетом. Аннотация дисциплины Композиционные материалы Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72час). Цели и задачи дисциплины Прорыв в новые области знаний, технологий, создание изделий с требуемыми свойствами, резкое улучшение экономических показателей, обретение технико-экономической независимости вследствие отказа от использования традиционно приемлемых материалов - все это возможно только благодаря композиционным материалам. Основной целью курса является подготовка студентов к осознанному пониманию превращений и взаимодействий, происходящих в композиционных материалах, на их поверхностях, на межфазных границах при контакте с другими конденсированными средами при различных внешних воздействиях. В процессе изучения дисциплины у студентов должны сформироваться компетенции, которые дадут возможность студентам эффективно применять в профессиональной деятельности полученные знания, умения и навыки. Курс “Композиционные материалы” преподается как факультативная дисциплина подготовки для магистров, обучающихся по направлению 020100.68 - Химия, магистерская программа 020100.68.03 - Нефтехимия. Предметом курса являются структура и явления на поверхности, объемные превращения и реакционная способность композиционных материалов. Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы
Основные дидактические единицы (разделы): Тема 1. Введение в курс Предмет и задачи курса. Перспективы создания композиционных материалов. Достижения российских и зарубежных ученых в области теории и практики получения порошковых, керамических и композиционных материалов. Тема 2. Характеристика исходных материалов. Дисперсионные системы. Специфика дисперсных систем. Принципы классификации дисперсных систем. Молекулярно-кинетические свойства дисперсных систем. Устойчивость дисперсных систем. Коагуляция. Адсорбция. Физическая и химическая адсорбция. Явления смачивания. Адгезия. Физико-химические свойства композитов, реакционная способность. Тема 3. Физическая химия спекания Важнейшие физико-химические свойства твердых тел в связи с их дисперсностьью. Термодинамические свойства гетерогенных систем. Капиллярные силы. Спекание как диффузионный процесс. Теория Пинесса. Теория Френкеля. Пороговая и непороговая ползучесть. Ползучесть дефектных структур. Твердофазное спекание. Формирование контакта при припекании твердых тел. Движущая сила припекания. Механизмы припекания. Уплотнение в процессе спекания. Кинетика уплотнения. Спекание однокомпонентных систем. Спекание двухкомпонентных и многокомпонентных систем. Заключительная стадия спекания. Рост зерен. Изолированная пора в твердом теле. Залечивание пор. Коалисценция. Спекание с участием жидкой фазы. Процессы, протекающие при жидкофазном спекании. Кинетика спекания. Системы с нерастворимыми компонентами, с неограниченной и ограниченной взаимной растворимостью. Реакционное спекание. Активирование процессов спекания. Технологические факторы, ускоряющие процесс спекания. Тема 4. Физико-химические принципы создания композиционных материалов Классификация композиционных материалов. Основные свойства композиционных материалов. Межфазное взаимодействие в композиционных материалах. Термодинамическая и кинетическая совместимость компонентов. Кинетика диффузионного взаимодействия компонентов. Взаимодействие в равновесных условиях. Теоретические основы создания композиционных материалов на основе керамических материалов. Методы получения композиционных материалов. Дисперсионно- упрочненные материалы. Керметы. Упрочнение волокнами керамической матрицы. Взаимодействие волокна и матрицы при высоких температурах. Применение композиционных материалов. Оценка работоспособности композиционных материалов. Критерии оценки прочности композиционных материалов и спеченных изделий. Влияние свойств компонентов на процесс разрушения. Прогнозирование свойств композиционных материалов. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - механизмы и физико-химических закономерности процессов получения композиционных материалов; - взаимосвязь технологических параметров со структурой и свойствами композиционных материалов; - перспективы развития области знаний, технологий при создании изделий с требуемыми свойствами; уметь: - применять знания о свойствах композиционных материалов и принципов их прогнозирования для получения и использования в различных облпстях промышленности, владеть практическими навыками: - математического и физического моделирования процессов свойств и получения композиционных соединений - оценки основных процессов, протекающих в композитах с использованием известных физико-химических моделей. Виды учебной работы: лекции, практические занятия, амостоятельная работа Изучение дисциплины заканчивается зачетом в 9 семестре |
Похожие:
 | Рабочая программа учебной дисциплины «Международные маркетинговые коммуникации» Задачами изучения дисциплины является формирование знаний, умений, навыков и компетенций в области механизмов использования теории... | | Задачами изучения дисциплины являются Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) |
| Задачами изучения дисциплины являются Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) | | Задачами изучения дисциплины являются Целью изучения дисциплины является: совершенствование степени владения иностранным языком и наиболее полное использование его в научной... |
| Задачами изучения дисциплины являются Целью изучения дисциплины является: совершенствование степени владения иностранным языком и наиболее полное использование его в научной... | | Задачами изучения дисциплины являются Целью изучения дисциплины является: совершенствование степени владения иностранным языком и наиболее полное использование его в научной... |
| Задачами изучения дисциплины являются Цели и задачи дисциплины | | Задачами изучения дисциплины являются Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос) |
| Задачами изучения дисциплины являются Целью изучения дисциплины является: приобретение студентом знаний и умений в сфере философии и развитие навыков, необходимых для... | | Задачами изучения дисциплины являются Целью изучения дисциплины является приобретение студентом знаний и умений в сфере философии и развитие навыков, необходимых для формирования... |
| Реферат по отдельным темам Целями и задачами изучения дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация» являются | | Задачами изучения курса «Конституционное право» являются Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос) |
| Задачами изучения курса «Адвокатура: организация и практика деятельности» являются Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) | | Задачами изучения курса «Актуальные проблемы конституционного права» являются Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом квалификационных требований фгос) |
 | Задачами освоения дисциплины являются Целями освоения дисциплины «Таможенные платежи и таможенная стоимость в различных таможенных процедурах» являются | | Учебно-методический комплекс по дисциплине Физическая культура Рассмотрено... План лекций составлен в соответствие с государственным стандартом подготовки бакалавров, учебным планом и программой курса. Лекции... |
