Министерство образования и науки российской федерации государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уфимский государственный нефтяной технический университет»
Скачать 2.03 Mb.
|
Аннотация дисциплины «Патентоведение» Общая трудоемкость дисциплины – 4 зачетных единицы (144 часа) 1. Цели и задачи дисциплины: Цель изучения дисциплины заключается в ознакомлении студентов с областью разработки инновационной продукции на этапах проектирования и технологической подготовки производства (электромеханических устройств и преобразователей, элементов системы автоматизации) с учетом требований технических регламентов, экологии и последних достижений науки и техники, а так же с правилами поставки инновационной продукции (электромеханических устройств и преобразователей, элементов системы автоматизации) на производство с учетом требований систем качества, экологии и безопасности и способах защиты интеллектуальных разработок. 2. Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины: 1 Инновационный процесс при создании новой техники 2 Защита интеллектуальной и промышленной собственности 3 Организационное обеспечение государственного управления в области интеллектуальной собственности 3. Требования к уровню освоения и содержания дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: - умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); - способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасность и угрозы, возникающие в этом процессе. Соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-16); - способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-18); - способен участвовать в мероприятиях по контролю соответствия разрабатываемых проектов и технической документации действующим стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-14). В результате изучения дисциплины «Патентоведение» студент должен: Знать: - Порядок проведения работ по поставке продукции на производство в соответствии с системой стандартов и технических регламентов, международными стандартами и техническими регламентами. - Законы о защите интеллектуальной (промышленной) собственности. - Правила составления заявок на объекты промышленной собственности. - Системы международной классификации объектов интеллектуальной (промышленной собственности). - Основные приемы и методы творчества. Уметь: - Пользоваться справочным аппаратом для поиска объектов новой техники. - Составлять отчет о патентных исследованиях. Владеть: - Навыками организации и развития изобретательской деятельности. Виды учебной работы Изучение дисциплины обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса. Усвоение программы обеспечивается практическими занятиями. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов. Изучение дисциплины заканчивается экзаменом. Аннотация дисциплины «Инвестиционный менеджмент» Общая трудоемкость дисциплины – 4 зачетных единицы (144 часа) Цели и задачи дисциплины: Целью изучения дисциплины является получение теоретических и практических знаний в области инвестиционного менеджмента. Студенты должны получить практические навыки расчёта инвестиционной привлекательности проекта, оценки рисков, формирование инвестиционной стратегии субъектов предпринимательской деятельности различных форм собственности. Основные фактические единицы (разделы) дисциплины:
Процесс изучения дисциплины «Инвестиционный менеджмент» направлен на формирование следующих компетенций: - готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3); - способен находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4); - способен организовать работу малых коллективов исполнителей (ПК-30); - способен разрабатывать мероприятия по проектированию процессов разработки, изготовления, контроля и внедрения продукции, средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, управления производством, жизненным циклом продукции и ее качеством, их эффективной эксплуатации (ПК- 31); - способен изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы, обобщать их и систематизировать, проводить необходимые расчеты с использованием современных технических средств и программного обеспечения (ПК-38). В результате изучения дисциплины студент должен: - знать: экономическую сущность и классификацию капитала предприятия, принципы формирования капитала предприятия, принципы оценки эффективности инвестиционного проекта, показатели коммерческой эффективности проекта, классификацию инвестиционных рисков, понятие инноваций и инновационной стратегии предприятия, правовые основы инвестиционной деятельности предприятия. - уметь: пользоваться методическим инструментарием оценки стоимости денег во времени, методикой оценки эффективности инвестиционного проекта, осуществлять оценку инвестиционных рисков. - владеть: методами оценки экономических показателей применительно к объектам профессиональной деятельности.. Виды учебной работы Изучение дисциплин обеспечивается путем чтения лекций по разделам программы, проведения семинарских занятий по изучаемым темам, решением типовых задач, тестовым контролем за усвоением пройденных тем, а также выполнения домашних заданий, в том числе рефератов. Большая роль отводится самостоятельной работе студентов. Изучение дисциплины заканчивается зачетом. Аннотация дисциплины «Физическая культура» Целью изучения дисциплины является формирование общекультурной компетенции: способностью самостоятельно, методически правильно использовать методы физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16); В ходе изучения дисциплины «Физическая культура» студенты усваивают знания научно-биологических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни, понимание социальной роли физической культуры в развитии личности и подготовке ее к профессиональной деятельности, методы и средства развития физического потенциала человека (сила, быстрота, выносливость, гибкость, координация), законодательство Российской Федерации о физической культуре и спорту. На основе приобретенных знаний у студентов формируются умения и навыки организации и проведения оздоровительных, профессионально-прикладных, спортивных занятий, физкультурно-спортивных конкурсов и соревнований – обеспечивающие сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре. Результаты освоения дисциплины «Физическая культура» достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования компетенции: - лекции с применением технических средств; - проведение методико-практических занятий в форме групповых дискуссий; - проведение учебно-тренировочных занятий на основе концепции «спортизации физического воспитания» и индивидуального подхода; - вовлечения студентов в научно-методическую деятельность . Продолжительность изучения дисциплины. Виды учебной работы Изучение дисциплин обеспечивается путем чтения лекций и проведения практических занятий. Большая роль отводится самостоятельной работе студентов. Изучение дисциплины заканчивается зачетом. |
Похожие:
 | Реферат по дисциплине «история электротехники» Тема: «Сюда вбиваешь свою тему» Министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального... | | Методические указания Самара Самарский государственный технический... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Факультет фиоп | | Министерство образования и науки российской федерации государственное... Специальность 071500. 62 «Народная художественная культура» Профиль подготовки: Руководство любительским театром |
| Министерство образования и науки российской федерации государственное... Федеральная служба финансово-бюджетного надзора территориальное управление в Брянской области | | Министерство образования и науки российской федерации государственное... Практическое руководство по администрированию базы данных пользователей системы дистанционного обучения нп «телешкола» 1 |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального... | | Министерство образования и науки российской федерации государственное... Волков В. А. Универсальные поурочные разработки по физике: 9 класс. 2-е изд., перераб и доп. М.: Вако, 2010. 368 с |
| Л. С. Скрябина А. Ф. Фазлыева адаптация ребенка в замещающей семье:... Министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального... |
| Министерство образования и науки российской федерации федеральное... «Библиотека мировой литературы для детей». Под ред. Алексеева С. П. Изд. «Детская литература», М., 1989 г | | Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Манохина Г. А., кандидат технических наук, доцент кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита |
| Министерство образования и науки российской федерации государственное... Обучающая: закрепление понятий звуковые колебания, звук, распространение и отражение звука посредствам решения качественных, количественных... | | Министерство образования и науки российской федерации государственное... Рабочая программа учебной дисциплины «Управление стоимостью предприятия в сфере эксплуатации недвижимости» составлена в соответствии... |
| Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... М., Розенштейн М. М., Серпунин Г. Г., Авдеева Е. В., Шеховцев Л. Н., Уманский С. А. Калининград: Федеральное государственное бюджетное... | | Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Представленная программа по мировой художественной культуре составлена на основе федерального компонента государственного стандарта... |
