Непосредственно образовательная деятельность по физическому развитию осуществляется во всех возрастных группах 3 раза в неделю, из них 1 раз в неделю на улице.
В дошкольном учреждении для реализации приоритетных направлений организована работа бесплатных кружков для детей, посещающих детский сад:
- с целью изучения родного языка Егорова С.А. во вторую половину дня, один раз в неделю в подготовительной группе ведёт кружок «Вуюись»;
- с целью развития логического мышления детей старшего дошкольного возраста воспитатель Головизнина И.В.. во вторую половину дня, один раз в неделю, в срелней группе ведёт кружок «Шашки»;
- с целью изучения татарского языка воспитатель Шакирова Р.Ф.., во вторую половину дня, один раз в неделю в средней группе ведёт кружок « «
А также платные кружки:
- с целью развития художественных способностей детей дошкольного возраста воспитатель Макарова Э.С. ведёт кружок «Весёлая кисточка» во вторую половину дня, один раз в неделю в старшей и подготовительной группе с использованием нетрадиционных техник рисования;
- с целью развития танцевальных способностей детей старшего дошкольного возраста руководитель Сафина Л.Ш. ведёт кружок хореографии «Капелька» во вторую половину дня, один раз в неделю в старшей и подготовительной группе.
Достижения МБДОУ детского сада № 13 г.Можги за 2012-2013 уч.год
1. Грамота Сектора по ФКиС Администрации МО «Город Можга» за 2 место соревнованиях по шашкам 2013г.
Грамота СФКиС УК Администрации МО «Город Можга» за 1 место в соревнованиях по шашкам среди ДОУ (Уразметова Амира) 2013г.
2. Диплом СФКиС УК Администрации МО «Город Можга» за высокий результат в соревнованиях по шашкам среди ДОУ города Можги (Каладжи Георгий) 2013г.
3. Диплом УОиС Администрации МО «Город Можга» за 1 место в городском конкурсе чтецов по произведениям народного поэта Удмуртии А.К.Леонтьева (Гумарова Самира); за 3 место (Прикащиков Павел) 2013г.
4. Почётная грамота УКСиМП Администрации МО «Город Можга» коллективу МБДОУ № 13 в городском конкурсе «Лучшая новогодняя игрушка» 2012г.
5. Грамота Администрации МО «Город Можга» в городском конкурсе «Снежные фантазии-2013» в номинации «Самая качественная композиция» 2013г.
6. Диплом УО Администрации МО «Город Можга» творческому коллективу МБДОУ детского сада № 13 за участие в городском межнациональном детском фестивале «Родной язык, тебя я берегу»; Диплом БУ УР «Дом дружбы народов» за лучшее исполнительское мастерство в городском межнациональном детском фестивале «Родной язык, тебя я берегу» 2013.
7. Диплом УО Администрации МО «Город Можга» 2 степени команде детского сада за победу в городской интеллектуальной игре «Умники и умницы». 2012г.
8. Диплом 3 степени 5 Всероссийского открытого конкурса художественных работ «Зимушка-красавица» в номинации «Дед Мороз и Снегурочка» 2013 г.
9. Грамота УО СФКиС администрации МО «Город Можга» за 1 место в соревнованиях «Молодецкие состязания в прыжках в длину (Гумарова Самира); за 3 место в метании (Зацаринина Ильдана); за 3 место среди девочек (Зацаринина Ильдана) 2012г.
10. Диплом УО Администрации МО «Город Можга» за победу в номинации «Животные герои сказок» городского конкурса детского рисунка «Эти забавные животные» (Суханова Настя) 2012г.
Структура образовательного процесса в МБДОУ детского сада № 13
Целевой блок
|
Осуществлять охрану жизни и здоровья детей; обеспечить разностороннее развитие воспитанников (физическое, интеллектуальное, личностное); взаимодействовать с семьей в интересах полноценного развития ребенка
|
Содержательный блок
|
Непосредственно организованная деятельность
|
Совместная деятельность
|
Самостоятельная деятельность
|
В соответствии с программой под редакцией М.А.Васильевой 2004г. «Программа воспитания и обучения в детском саду»
|
Дополнительное образование
|
С педагогами
|
Друг с другом
|
С родителями
|
Дети
|
Систематизация, углубление, обобщение личного опыта ребенка. Освоение новых сложных способов познавательной деятельности. Освоение связей и зависимостей, которые скрыты от детей в повседневных делах и требуют для освоения специальных условий и управление со стороны педагога
|
Воспитание культурного, коммуникабельного ребенка, умеющего находить средства межличностного общения, диалогогового взаимодействия; формирование культуры познания; развитие творческой личности.
|
Воспитание творческого инициативного ребенка, умеющего проявить свои индивидуальные способности в речевой, продуктивной, музыкально-театрализованной, игровой, трудовой деятельности
|
Занятия, кружки
|
Игры, занятия
|
Игры
|
В соответствии с базисным планом (с учетом индивидуальных и возрастных возможностей детей)
|
Беседы, экскурсии, чтение, рассказывание, инд.и коррек. работа, дидактические игры, сюжетно-ролевые игры, подвижные игры, изобраз. Деятельность.
|
|
Результативный блок
|
Физическое, интеллектуальное, личностное развитие ребенка, раскрытие его творческих способностей, индивидуальности. Показатели: уровень достижений ребенка в соответствии с программой под редакцией М.А.Васильевой 2004г. «Программа воспитания и обучения в детском саду», уровень игровой деятельности, показатели психологической готовности ребенка к школьному обучению
|
Соотношение содержания общеобразовательной программы и образовательных областей
Линии развития
|
Образовательная область
|
Разделы программы
|
Используемые программы, методические пособия
|
Физическое развитие
|
Физическая культура
|
Физическая культура
1. Основные движения
2. ОРУ
3. Спортивные упражнения
4. Спортивные игры
5. Подвижные игры
|
С.Н. Теплюк, Т. Г. Лямина, М. Б. Зацепина « Дети раннего возраста в детском саду». Программа и методические рекомендации. Москва 2005г. Мозаика-Синтез
- Э.Я. Степаненкова « Физическое воспитание в детском саду» Программа и методические рекомендации. Москва 2005г. Мозаика-Синтез
- Л.И.Пензулаева «Физкультурные занятия» 2мл., средняя, старшая, подготовительная группы
|
Здоровье
|
Физкультурно-оздоровительная работа
Воспитание КГН
Культурно-досуговая деятельность
|
-Л.Т.Голубева « Гимнастика и массаж в раннем возрасте». Пособие для родителей и воспитателей. Москва 2005г. Мозаика-Синтез
- С.Н. Теплюк « Занятия на прогулке с малышами» Москва 2005г. Мозаика-Синтез
-В.А.Доскин, Л.Г.Голубева «Растем здоровыми»
М. Б. Зацепина “Культурно-досуговая деятельность”. Программа и методические рекомендации. Москва 2005 г. Мозаика-Синтез
Н.С.Голицина «Воспитание основ здорового образа жизни у малышей», 2008г.
И.М.Новикова «Формирование представлений о ЗОЖ у дошкольников», Мозаика-синтез, Москва 2009г.
|
Познавательно-речевое развитие
|
Коммуникация
|
Развитие речи
1. Развивающая речевая среда
2. Формирование словаря
3. Звуковая культура речи
4. Грамматический строй речи
5. Связная речь
6. Подготовка к обучению грамоте
|
В. В. Гербова “Развитие речи в детском саду” . Программа и методические рекомендации. Москва 2005 г. Мозаика-Синтез
А. И. Максаков “Правильно ли говорит Ваш ребенок”. Пособие для воспитателей и родителей. Москва 2005 г. Мозаика-Синтез
В. В. Гербова “Развитие речи в детском саду с 2-3 лет”. Наглядно-дидактическое пособие. Москва 2005 г. Мозаика-Синтез
В. В. Гербова “Развитие речи в детском саду с 3-4 лет”. Наглядно-дидактическое пособие. Москва 2005 г. Мозаика-Синтез
В. В. Гербова “Занятия по развитию речи”. I младшая, II младшая, средняя старшая группы Москва2007. Мозаика-Синтез
Г. Я. Затулина “Конспекты комплексных занятий по развитию речи”. II младшая группа. Москва 2007 г. Центр педагогического образования
Н.С.Варенцова «Обучение дошкольников грамоте» Москва2009. Мозаика-Синтез
|
Чтение детям художественной литературы
|
Художественная литература
|
О.С.Ушакова, «Знакомим дошкольников с литературой», 2002г.
О.С.Ушакова, «Ознакомление с художественной литературой», 2005г.
В. В. Гербова «Книга для чтения в детском саду и дома»2-4г, 5-7 лет Москва2009 «Издательство Оникс»
В.В.Гербова «Хрестоматия для дошкольников», 1997г.
|
Познание
|
Сенсорное развитие
Ребенок и окружающий мир
1. Предметное окружение
2. Явления общественной жизни
3. Природное окружение. Экологическое
воспитание
ФЭМП
Конструктивная деятельность
|
- Л. В. Куцакова “Занятия по конструированию из строительного материала в средней, старшей, подготовительной группах ”.Конспекты и планы занятий. Москва 2006г. Мозаика-Синтез
Л. В. Куцакова “Конструирование и художественный труд в детском саду”. Программа и конспекты занятий.. Москва 2005 г. Творческий центр.
,А.А.Плешакова « Мир вокруг нас», 1995г.
«Как знакомить дошкольников с природой», П.Г.Саморукова, 1978г.
О.В.Дыбина «Занятия по ознакомлению с окружающим миромг» Москва2011г.
- И. А. Помораева “Занятия по формированию элементарных математических представлений” во II младшей, средней, старшей группах ” Конспекты и планы занятий . Москва 2008 г. Мозаика-Синтез
Н.А.Арапова «Формирование элементарных математических представлений в детском саду» Мозаика-синтез. Москва 2006г.
«Добро пожаловать в экологию», О.А.Воронкевич, 2004г.
|
Художественно-эстетическое развитие
|
Музыка
|
Музыкальное воспитание
|
Радынова О.П. «Музыкальное развитие детей», Москва 1997г.
М.А.Михайлова «Развитие музыкальных способностей детей», Ярославль 1997г.
Михайлова М.А. «Праздники в детском саду», Ярославль 1998г.
|
Художественное творчество
|
Знакомство с искусством
Эстетическая развивающая среда
Изобразительная деятельность
1. Предметное и сюжетное рисование
2. Декоративное рисование
3. Лепка
4. Аппликация
Ручной труд
|
ТИ.А.Лыкова “Изобразительная деятельность в детском саду”, 2 младшая, старшая, средняя, подготовительная группы Планирование, конспекты, методические рекомендации, Москва 2007г.
И.А.лыкова «Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет, цветные ладошки, Москва 2007г.
Т. С. Комарова “Занятие по изобразительной деятельности во II младшей, средней, старшей и подготовительной группах”. Конспекты и планы занятий Москва 2008 г.Мозаика –Синтез
Г.Н.Давыдова «Нетрадиционные техники рисования в детском саду», Москва 2008г.
|
Социально-личное развитие
|
Социализация
|
Нравственное воспитание
Игра
1. Сюжетно-ролевые игры
2. Театрализованные игры
3. Подвижные игры
4. Дидактические игры
|
Н. В. Губанова “Игровая деятельность в детском саду”. Москва 2006 г. Мозаика-Синтез
Е.С.Евдокимова «Детский сад и семья», Мозаика-синтез, Москва 2007г.
Р.С.Бюре «Социально-нравственное воспитание дошкольников», Мозаика-синтез, Москва 2011г.
|
Труд
|
Трудовое воспитание
1. Самообслуживание
2. Хозяйственно-бытовой труд
3. Труд в природе
|
Л.В. Куцакова. « Трудовое воспитание в ДОУ» Система работы с детьми от 3-7 лет, Москва 2012г.
|
Безопасность
|
|
Н.С.Голицина «ОБЖ для старших дошкольников», система работы, Москва 2010г.
О.В.Чермашенцева «Основы безопасного поведения дошкольников», 2008г.
А.Т.Смирнов «Основы безопасности жизнедеятельности», 2000г.
Т.Ф.Саулина «Три сигнала светофора», Мозаика-синтез, Москва 2010г.
|
Направления работы педагогического коллектива по региональным проектам
В Основных направлениях Программы развития МБДОУ детского сада обозначены задачи трёх проектов, в реализацию которых включаются все педагоги ДОУ: проект «По дороге в школу», проект «Здоровые дети», проект «Педагогическая гармония».
В качестве региональных особенностей, которые необходимо учитывать при организации образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении, выступают разработанные программы, методические пособия и рекомендации по направлениям реализации этих трёх проектов.
В соответствии с приказом Управления образования Администрации Муниципального Образования «Город Можга» от 13.11.2012г. №261 «О присвоении статуса Муниципальной экспериментальной площадки», на основании решения Экспертного Совета Управления образования Администрации МО «Город Можга» присвоин статус Муниципальной экспериментальной площадки МБДОУ детскому саду № 13 по теме «Инновационная система сотрудничества и взаимодействия педагогического коллектива с родителями воспитанников». |
