Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 313.15 Kb.
|
Специфика национально-культурных, демографических, климатических условий, в которых осуществляется образовательный процесс. «Город Можга – крупный индустриальный и межрайонный культурный центр юго-западной части Удмуртии. Город расположен на Можгинской возвышенности, у слияния рек Сюга и Сюгаилка, в 92 км от центра Ижевска. Вокруг Можги обширные леса и месторождения кварцевого песка, которые и определили выбор места при основании будущего города. Общая площадь составляет 30 кв. км. В городе проживают 49,7 тыс. человек, в том числе 56,5% - русские, 25,8% - удмурты, 15,6% - татары. Основной язык – русский. Как и вся Удмуртия, Можга находится в зоне умеренно-континентального климата, для которого характерны большая годовая амплитуда температуры воздуха (жаркое лето и холодная зима), а также значительные изменения температуры в течение суток. В связи с этим в детском саду разработан режим закаливания. (см. приложение 1) Детский сад расположен во дворе жилого сектора между детскими садами № 23 и № 27, рядом с ФОКом. МБДОУ детский сад № 13 занимает 2-х этажное кирпичное здание, площадью 1081 кв.м. Здание благоустроенное, оснащено центральным отоплением, холодным и горячим водоснабжением, канализацией. Групповые помещения состоят из спален, игровых комнат, буфетных, раздевалок и туалетных комнат. В учреждении обородованы медицинский, методический кабинет, ИЗО, кабинет заведующего. Помещение и участок соответствуют государственным санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству правилам и нормативам работы ДОУ СанПиН 2.4.1.2660-10 нормам и правилам пожарной безопасности. Территория детского сада озеленена насаждениями по периметру. На территории учреждения имеются различные виды деревьев и кустарников, газоны, клумбы и цветники. Групповые помещения обеспечены мебелью и игровым оборудованием в достаточном количестве. Развивающая среда детского сада организована с учетом интересов детей и отвечает их возрастным особенностям. Групповые комнаты и спальные комнаты отделены друг от друга. Территория детского сада разделена на участки для каждой группы, спортивную и физкультурную площадки, огород. Каждый участок оснащен верандой, песочницей и малыми игровыми формами. Как на территории, так и за ее пределами много зеленых насаждений, имеются различные виды деревьев и кустарников, клумбы и цветники, что благоприятно способствует сохранению и укреплению психофизического здоровья детей, формированию привычки к здоровому образу жизни. 5. ПРИНЦИПЫ И ПОДХОДЫ Программа опирается на научные принципы ее построения. - соответствовать принципу развивающего образования, целью которого является развитие ребенка; - сочетать принципы научной обоснованности и практической применимости (содержание программы должно соответствовать основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики, при этом иметь возможность реализации в массовой практике дошкольного образования); - обеспечивать единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста, в процессе реализации которых формируются такие знания, умения и навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию детей дошкольного возраста; - строиться с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей; - основываться на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса; - предусматривать решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования; - предполагать построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми. Основной формой работы с детьми дошкольного возраста и ведущим видом деятельности для них является игра. |
