§4.2
|
|
19
|
Естествен ная радио активность Аварии на радиа- ционно опасных объектах и их воз можные последст вия
|
1
1
|
Комби ниро ванный
|
Естественная радиоактивность. Аварии на радиационно опасных объектах и их последствия. Характеристика очагов поражения при радиационных авариях. Принципы защиты от ионизирующего излучения
|
Знать: характеристики оча гов поражения при радиаци онных авариях; принципы защиты от ионизирующего излучения.
Уметь: предвидеть потен циальные опасности и пра вильно действовать в случае их наступления
|
Индивиду альный опрос
|
|
§4.3- 4.4
|
|
|
20
|
Правила поведения и дейст вия насе ления при радиоак тивных авариях и радио активном загрязне нии мест ности
|
1
|
Комби ниро ванный
|
Правила безопасного поведения при радиационных авариях. Действия насе ления при радиоактивном загрязнении местности
|
Знать: правила безопасного поведения при радиацион ных авариях и радиоактив ном загрязнении местности. Уметь: предвидеть потен циальные опасности и пра вильно действовать в случае их наступления
|
Решение ситуаци онных за дач
|
|
§4.5
|
|
|
21
|
Обобще ние по те ме «Ава рии с вы бросом радиоак тивных веществ»
|
1
|
Урок контроля, оценки и коррекции знаний уча щихся
|
Проверочная работа 4 (40 мин)
|
|
|
|
Гидродинамические аварии (5 ч)
|
22
|
Гидроди намиче ские ава рии и гидротех нические сооруже ния
|
1
|
Комби ниро ванный
|
Гидродинамическая авария. Гидроди намически опасные сооружения. Гидро технические сооружения
|
Знать: гидродинамически опасные сооружения. Использовать: полученные знания для обеспечения лич ной безопасности
|
Индивиду альный опрос
|
|
§5.1
|
|
|
23
|
Причины, виды и последст вия гид родина мических аварий
|
1
|
Комби ниро ванный
|
Основные причины гидродинамических аварий. Факторы, способствующие воз никновению гидродинамических ава рий. Поражающие факторы гидродина мических аварий. Зоны катастрофиче ского затопления. Последствия гидро динамических аварий
|
Знать: причины и последст вия гидродинамических ава рий.
Уметь: предвидеть потен циальные опасности и пра вильно действовать в случае их наступления. Использовать: полученные знания и для обеспечения личной безопасности
|
Индивиду альный опрос
|
|
§5.2
|
|
|
24
|
Правила
поведения
при угро зе гидро динами ческих
аварий
|
1
|
Комби ниро ванный
|
Меры по защите населения от послед ствий гидродинамических аварий. Пра вила безопасного поведения при угрозе
и в ходе наводнения при гидродинами ческой аварии
|
Знать: правила безопасного поведения при угрозе и в ходе наводнения при гидродинамисеской аварии
Уметь: предвидеть потенциальные опасности и правильно действовать в случае их наступления
Использовать: полученные знания для обеспечения лич ной безопасности
|
Решение ситуаци онных за дач
|
|
§5.3 - 5.4
|
|
|
25
|
Оповеще ние о чрез вычайных
ситуациях
техноген ного характера. Эва куация на
селения
|
1
|
|
Способы оповещения населения о чрез вычайных ситуациях техногенного ха рактера. Организация защиты населе ния при авариях на радиационно опас ных и химически опасных объектах. Эвакуация. Обязанности и правила по
ведения людей при эвакуации
|
Знать: об организации защиты населения от чрезвычайных ситуаций; об обязанностях и правилах поведения людей при эвакуации.
Владеть навыками: поведения в чрезвычайных ситуациях по сигналу "внимание всем"
Использовать: полученные знания для обеспечения лич ной безопасности
|
Практическая работа. Отработка навыков действий обучающихся по сигналу: "внимание всем"(15 мин)
|
|
Повторить §5.1 - 5.4
|
|
|
26
|
Обобще ние по те ме «Гид
родина мические
аварии»
|
1
|
Урок контроля, оценки и коррекции знаний обуча ющихся
|
Проверочная работа 5 (40 мин)
|
|
|
|
Нарушение экологического равновесия (4 ч)
|
27
|
Экология и эколо гическая безопас ность
|
1
|
Комби ниро ванный
|
Влияние деятельности человека на ок ружающую среду. Экология и экологи ческая безопасность. Влияние состоя ния окружающей среды на здоровье человека
|
Знать: о влиянии состояния окружающей среды на здо ровье человека.
Владеть навыками: поведе ния при проживании в эколо гически неблагоприятных районах
|
Решение ситуаци онных за дач
|
|
§6.1
|
|
|
28
|
Биосфера и человек
|
1
|
Комби ниро ванный
|
Загрязнение окружающей природной среды. Загрязнение атмосферы, почвы и природных вод
|
Знать: о влиянии деятель ности человека на окружа ющую среду.
Использовать: полученные знания в повседневной жиз ни для обеспечения личной безопасности
|
Индивиду альный опрос
|
|
§ 6.2- 6.5
|
|
|
29
|
Понятие о предель но допус тимых концен трациях загряз няющих веществ. Краткая характери стика эко логиче ской об становки в России
|
1
|
Комби ниро ванный
|
Понятие о предельно допустимых кон центрациях загрязняющих веществ. Краткая характеристика экологической обстановки в России
|
Знать: об экологической обстановке в России, регио не и месте проживания; пре дельно допустимая концен трация загрязняющих ве ществ.
Владеть навыками: поведе ния при проживании в эколо гически неблагоприятных районах
|
Работа по карточкам
|
Краткая характе ристика состояния окружа ющей сре ды в ре гионе и месте прожива ния
|
§6.6
|
|
|
30
|
Обобще ние по те ме «На рушение экологи ческого равнове сия»
|
1
|
Урок контроля, оценки и коррекции знаний уча щихся
|
Проверочная работа 6 (40 мин)
|
|
|
|
Раздел 2. Опасные ситуации, возникающие в повседневной жизни, и правила безопасного поведения (5 ч)
|
31
|
Правила для велоси педистов и роллин- гистов
|
1
|
Комби ниро ванный
|
Общие обязанности водителя. Правила безопасного поведения на дороге вело сипедиста и водителя мопеда. Правила для роллинга. Снаряжение. Правила безопасности при катании на ролико вых коньках
|
Знать: правила безопасного поведения на дороге велоси педиста и водителя мопеда. Использовать: полученные знания в повседневной жиз ни для обеспечения личной безопасности на дорогах
|
Работа по карточ кам
|
|
§7.1- 7.2
|
|
|
32
|
Основные понятия об уго ловной ответст венности несовер шенно летних
|
1
|
Комби ниро ванный
|
Особенности уголовной ответственно сти и наказания несовершеннолетних. Виды наказаний, назначаемые несо вершеннолетним
|
Знать: об уголовной ответ ственности несовершенно летних и видах наказаний, назначаемых несовершенно летним.
Использовать: полученные знания в повседневной жиз ни для развития черт лично сти, необходимых для безо пасного поведения
|
Индивиду альный опрос
|
|
§7.3
|
|
|
33
|
Как убе речь себя от пре ступлений
|
1
|
Комби ниро ванный
|
Безопасность в общественных местах. Как получить помощь со стороны. Пра вила профилактики и самозащиты от нападения насильников и хулиганов. Самооценка поведения. Психологиче ские приемы самозащиты
|
Знать: правила безопасного поведения в криминогенных ситуациях.
Владеть навыками: пове дения в криминогенных си туациях.
Использовать: полученные знания в повседневной жиз ни для обращения в случае необходимости в соответст вующие службы экстренной помощи
|
Решение ситуаци онных за дач
|
Самоза щита в об ществен ном
транспор те, в замкнутом про странстве. Особенно сти схват ки на ле стнице
|
§7.4
|
|
|
34
|
Как защи тить себя при угро зе терро ристиче ского акта
|
1
|
Комби ниро ванный
|
Терроризм. Виды террористических актов. Действия населения при угрозе теракта (на улице и дома). Меры пре досторожности при обнаружении взрывного устройства. Поведение чело века при захвате его террористами в качестве заложника. Меры безопасно сти при освобождении заложников со трудниками спецслужб
|
Знать: правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях социального ха рактера.
Использовать: приобретен ные знания в повседневной жизни для безопасного по ведения при угрозе террори стического акта
|
Индивиду альный опрос
|
|
С. 185- 191
|
|
|
35
|
Обобще ние по теме: «Опасные ситуации, возни кающие в повсе дневной жизни, и правила безопас ного по ведения»
|
1
|
Урок контроля, оценки и коррекции знаний уча щихся
|
Проверочная работа 7 (40 мин)
|
|
|
|
