Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.61 Mb.
|
| Глава 8. Заботимся и воспитываем при любой возможности Пятилетнему Тиму очень понравился десерт, который однажды вечером приготовила его мама. На следующее утро она обнаружила заначку из вкусняшки и стакана молока на подоконнике в его спальне. Убрав еду с подоконника, она ласково обратилась к своему сыну. «Зайчик, это не хорошо — втихаря стаскивать еду. Эта еда привлечет жучков в комнату. Давай отнесем ее обратно на кухню. Ну-ка, помоги отнести мне это». «Хорошо», — сказал Тим, унося десерт. Вернувшись на кухню, его мама сказала: «Тим, милый, я знаю, что тебе неоднократно доводилось голодать, прежде чем ты попал домой ко мне и к папочке, но я обещаю, что у тебя здесь всегда будет вдоволь еды. Позже, когда мы пойдем в продуктовый магазин, мы выберем тебе упакованные закуски и напитки, чтобы ты мог хранить их у себя в комнате». «О да!» — с энтузиазмом согласился Тим. Вместе они соберут корзинку с упакованными закусками и бутилированной водой, которые ее сын сможет хранить у себя в комнате на тот случай, когда он проснется посреди ночи и захочет есть или пить. Это в значительной мере поспособствует установлению у него чувства безопасности дома. Любовь и дисциплина в равных долях жизненно важны для исцеления ребенка. Без нежности, доброты и тепла нормальное развитие ребенка и его душевное здоровье нарушаются. Забота и уход жизненно важны для благополучия каждого ребенка, и это особенно актуально для ребенка из группы риска, чье эмоциональное равновесие и представление о самом себе уже хрупки. Приемные дети, подобные Тиму, имеющие истории депривации или вреда здоровью, чрезвычайно уязвимы и плохо подготовлены для того, чтобы справляться с трудностями. К счастью, у нас есть возможность в течение всего дня находить массу поводов позаботиться о ребенке, как физически, так и эмоционально. Один из способов заботы о детях из группы риска — уважительно реагировать на их фобии, даже продолжая постоянно корректировать сопутствующее поведение. В приведенном выше примере мама Тима мудро воздержалась от наказания за прятание еды. Она вспоминает, откуда к ней попал ее сын, и учитывает, что за этим типом поведения стоит глубоко укоренившийся инстинкт выживания. Атмосфера любви и предложенное ей решение проблемы являются проводниками для формирования близости, доверия и привязанности — и всё это жизненно важно для исцеляющих отношений. Когда родитель, имея дело с ребенком, чувствует себя раздосадованным и беспомощным, ему может оказаться слишком легко сосредоточиться на дисциплине и позабыть о заботе. И всё же это именно то самое время, когда мы должны дать сочувствию быть нашим компасом. Приемные дети из группы риска имеют тенденцию впитывать сигнал о том, что они нежеланны в этом мире. Они с легкостью начинают чувствовать себя не важными, не ценными и отвергнутыми. Одна из ваших важнейших задач — противостоять негативному самовосприятию вашего ребенка, непрерывно демонстрируя, как глубоко вы его цените. На протяжении всего дня вам следует напоминать своему ребенку, насколько он важен для вас, и что вы видите его уникальную красоту и добродетель, сияющие изнутри. Даже когда вам нужно проявлять твердость и настаивать на соблюдении правил, вы всё равно можете быть тем ободряющим голосом, что шепчет на ухо ребенку, напоминая ему о том, как сильно вы его любите и верите в него. Уязвимые, говорите? Ага, как же! Признайтесь, вы были скептично настроены, когда мы говорили про этих детей, что они уязвимы? Наверняка трудно поверить, что ваши манипулятивные и искушенные городской жизнью сын или дочь в действительности очень хрупки и ранимы. Но вглядитесь получше. С точки зрения развития, например, не такая уж редкость обнаружить в одном пострадавшем ребенке потребности в доверии и привязанности младенца, потребность в независимости двухлетки, проблемы со стыдом трехлетки, конкретное мышление четырехлетнего ребенка, навыки рассуждения пятилетнего, уличную смекалку шестнадцатилетнего, …и всё это упаковано в тело восьмилетнего ребенка! Да, такие дети могут быть сущим наказанием — но они при этом хрупки, отчаянно нуждаются во внимании и заслуживают нашего сочувствия и заботы.  Рисунок 8.1. Низкая самооценка, продемонстрированная приемным мальчиком из группы риска на этом автопортрете. (Он изображен в виде маленькой фигурки в центре нижней части рисунка, внутри низкого здания.)  Рисунок 8.2. Еще один автопортрет, нарисованный приемным ребенком из группы риска. http://forum.littleone.ru/showthread.php?t=6110309&page=20 |
