Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 286.04 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница3/3
Дата публикации20.06.2014
Размер286.04 Kb.
ТипЗакон
100-bal.ru > Химия > Закон
1   2   3

6. Более 30% всех детей алкоголиков вырастают и вступают в брак с алкоголиком.

7. Дети алкоголиков/наркоманов часто являются жертвами жестокого и оскорбительного поведения, инцеста, насилия, пренебрежения.

8. В 90% всех случаев оскорбительного и жестокого обращения с детьми алкоголь и наркотики являются существенным фактором.

9. Несчетное количество детей алкоголиков/наркоманов проходят черед учреждения для малолетних преступников, суды, тюрьмы, заведения для душевно больных, часто вызываются к школьному начальству.

10. Дети алкоголиков/наркоманов часто испытывают ряд психологических трудностей, включая проблемы в обучении, тревожность, расстройства питания (недо/переедания), попытки к самоубийству и самоубийства, компульсивная потребность в высоких достижениях.

11. Часто дети алкоголиков/наркоманов приспосабливаются к непредсказуемости и хаосу семьи с химической зависимостью. У них формируется поведение, которое приводит к низков самооценке, депрессиям, изоляции, чувству вины и трудностям в сохранении полноценных взаимоотношений.

Эти и другие проблемы часто сохраняются и во взрослой жизни.

12. Проблемы большинства детей алкоголиков/наркоманов остаются незамеченными, потому что их адаптивное поведение чаще всего бывает социально приемлемым, направленным на поиск одобрения.

13. Не более 10% детей алкоголиков/наркоманов получают помощь в настоящее время.

Как распознать ребенка из семьи с химической зависимостью

Не существует стопроцентно верных путей распознавания детей, живущих в семьях, где есть алкоголики или наркоманы. Наиболее важным аспектом в распознавании детей из семей алкоголиков/наркоманов является формирование у них определенных моделей поведения (паттернов), а не выделение симптомов принадлежности. Тем не менее, следующие симптомы могут указывать на определенную дисфункцию в семье, вполне возможно, что это алкоголизм или наркомания:

1) не сдает вовремя конспекты, дневник и так далее;

2) неровная успеваемость;

3) изменения во внешности, особенно одежда не по погоде/сезону;

4) голод - ребенок не позавтракал или не принес с собой завтрак в школу;

5) сознательная изоляция;

6) общая (постоянная) усталость, утомляемость, изможденность, равнодушие;

7) озабоченность своевременным возвращением домой;

8) избегает возвращения домой;

9) избегает споров и конфликтов;

10) специфические вопросы, которые задают дети в процессе бесед и занятии по теме «Алкоголизм и наркомания». Например:

а) выпить и напиться для них одно и то же;

б) крайне нежелательное отношение к алкоголю, наркотикам, к употреблению алкоголя/наркотиков;

в) явная озабоченность и постоянные вопросы о том, может ли передаться по наследству алкоголизм и наркомания. Это лишь небольшой список возможных симптомов.

Как я потакал болезни или пытался вылечить алкоголизм и/или наркоманию (отучить от употребления алкоголя или наркотиков).

1. Отрицал, что человек слишком много употребляет.

2. Брал на себя выполнение его семейной роли (функции).

3. Находил оправдание его зависимому поведению.

4. Пополнял его запасы алкоголя/наркотиков.

5. Оправдывал его промахи, ошибки, недостатки.

6. Выливал его алкоголь, выбрасывал его наркотики.

7. Помогал ему находить причины для выпивки и употребления наркотиков.

8. Извинялся за него перед другими.

9. Подпитывал его злость и обиду.

10. Соглашался с его стилем (образом) жизни.

11. Звонил вместо него его начальнику или друзьям.

12. Давал ему деньги просто так или взаймы.

13. Спасал его от тюрьмы или брал на поруки.

14. Спасал его от финансового краха.

15. Говорил ему, что у него нет проблемы с алкоголем и наркотиками.

16. Угрожал, что уйду от него.

17. Выгонял.

18. Обещал, что если он перестанет пить или употреблять наркотики, то я...

19. Пытался вместе с ним пить и употреблять наркотики.

20. Поощрял его попытки ограничиться пивом или легким вином.

21. Угрожал, что поставлю его в неловкое положение (опозорю).

22. Отказывал в сексе.

23. Обещал секс.

24. Уходил, отдалялся от него.

25. Переставал общаться или вместе ходить куда-либо.

26. Провоцировал его арест (сажал за решетку).

27. Укладывал в больницу.

28. Ограничивал количество употребляемого алкоголя/наркотиков.

29. Предлагал новую работу.

30. Разбавлял алкоголь.

31. Вдохновлял на регулярные занятия физкультурой.

32. За него договаривался о встречах или отменял их.

33. Подчищал за него.

34. Избегал помощи для самого себя.

35. Отталкивал близких друзей.

36. Принюхивался к его дыханию.

37. Втихаря подсовывал антабус.

38. Провоцировал ссоры, пилил или ругал.

39. Бил, ударял.

40. Купался в жалости к себе.

4. Некоторые ловушки потакательства, в которые я могу попасться

1. Следить, чтобы алкоголик принимал антабус.

2. Проверять, ходит ли алкоголик/наркоман на собрания и как часто.

3. Волноваться, когда он остается один.

4. Принюхиваться.

5. Защищать его в социальных ситуациях.

6. Избегать посещать те места и мероприятия, где присутствует алкоголь/наркотики.

7. Скрывать от друзей и членов семьи факт госпитализации алкоголика/наркомана.

8. Пытаться контролировать его деятельность.

9. Избегать разговоров на те темы, которые могут его расстроить.

10. Прекратить посещать Ал-Анон.

11. Попытаться забыть, что это когда-то происходило.

12. Избегать предоставлять ему ответственность.

13. Поминать ему прошлое,

14. Стараться везде ходить с ним (сопровождать его везде).

15. Пытаться спрятать от него свое недоверие.

16. Звонить его спонсору.

17. Беспокоиться.

18. Возлагать на него вину за финансовые проблемы.

19. Самой принимать все решения.

20. Иметь нереалистические ожидания на будущее.

21. Став всезнайкой в области алкоголизма/наркомании, раздавать советы.

22. Пытаться изменить его.

23. Взваливать на него слишком много обязанностей.

24. Ревновать за его внимание к АА./А.Н.

25. Пытаться препятствовать его встречам с людьми, с которыми употреблял алкоголь/наркотики.

26. Говорить всем об этой проблеме.

27. Не делать никаких изменений.

28. В случае срыва, вернуться к старому поведению, вести себя, реагировать по-старому.

29. Чувствовать ответственность за выздоровление.

30. Пытаться быть ему консультантом.

31. Пытаться быть для него всем.

32. Быть нечестным относительно своих чувств.

33. Высмеивать А.А. и А.Н,

5. Каковы были мои мотивы

1. Не могла посмотреть фактам в лицо.

2. Хотела избежать стыда и/или замешательства. 3. Любила его.

4. Жалела его.

5. Боялась краха респектабельности.

6. Боялась потерять дом, работу, деньги.

7. Не было, куда идти.

8. Хотела сохранить общественный имидж.

9. Сильно пила/употребляла наркотики.

10. Боялась перемен.

11. Боялась словесных или физических оскорблений и нападок.

12. Чувствовала боль, злость, вину и хотела отомстить (оплатить тем же).

13. Надеялась, что сам остановится.

14. Боялась отвержения.

15. Боялась, что мне будет причинена физическая боль,

16. Волновалась за него.

17. Чувствовала, что алкоголь/наркотики важнее, чем он сам.

18. Обвиняла его приятелей.

19. Боялась расстроить его.

20. Боялась, что спровоцирую его срыв.

21. Чувствовала, что я виновата.

22. Считала, что он ненормальный.

23. Чувствовала себя такой одинокой.

24. Хотела быть счастливой.

25. Хотела защитить своих детей.

26. Хотела мира любой ценой.

Памятка родителю от ребенка

Не балуйте меня, вы меня этим портите. Я очень хорошо знаю, что не обязательно предоставлять мне все, что я запрашиваю. Я просто испытываю вас.

Не бойтесь быть твердым со мной. Я предпочитаю именно такой подход. Это позволяет мне определить свое место.

Не полагайтесь на силу в отношениях со мной. Это приучит меня к тому, что считаться нужно только с силой. С большей готовностью я откликнусь на ваши инициативы.

Не будьте непоследовательными. Это сбивает меня с толку и заставляет упорнее пытаться оставить последнее слово за собой в каждом случае.

Не давайте обещаний, которых вы не можете выполнить, это поколеблет мою веру в вас.

Не поддавайтесь на мои провокации, когда я говорю или делаю что-то только для того, чтобы просто расстроить вас. Другими словами, я пытаюсь достигать таким способом еще больших «побед».

Не расстраивайтесь слишком сильно, когда я говорю: «Я вас ненавижу». Я не имею это в виду. Я просто хочу, чтобы вы пожалели о том, что сделали мне.

Не заставляйте меня чувствовать себя младше, чем я есть на самом деле. Я отыграюсь, став «плаксой» и «нытиком».

Не делайте для меня и за меня то, что я в состоянии сделать для себя сам.Я могу продолжать использовать вас в качестве прислуги.

Не позволяйте моим дурным привычкам привлекать ко мне чрезмерную долю вашего внимания. Это только вдохновляет меня на продолжение их.

Не поправляйте меня в присутствии посторонних людей. Я обращу гораздо большее внимание на ваше замечание, если вы скажете мне все спокойно с глазу на глаз.

Не пытайтесь обсуждать мое поведение в самый разгар конфликта. По некоторым объективным причинам мой слух притупляется в это время, а мое желание сотрудничать с вами становится минимальным. Будет нормально, если вы предпримете определенные шаги, но давайте поговорим об этом несколько позже.

Не пытайтесь читать мне наставления и нотации. Вы будете удивлены, узнав, как великолепно я знаю, «что такое хорошо и что такое плохо».

Не заставляйте меня чувствовать, что мои проступки - смертельный грех. Я должен научиться делать ошибки, не ощущая, что я ни на что не годен.

Не придирайтесь ко мне и не ворчите на меня. Если вы будете это делать, я буду вынужден защищаться, притворяясь глухим.

Не требуйте от меня объяснений, зачем я это сделал. Я иногда и сам не знаю, почему поступаю так, а не иначе.

Не подвергайте слишком большому испытанию мою честность. Будучи запуган, я легко превращаюсь в лжеца.

Не забывайте, что я люблю экспериментировать. Таким образом, я познаю мир, поэтому, пожалуйста, смиритесь с этим.

Не защищайте меня от последствий моих ошибок. Я учусь на собственном опыте.

Не проецируйте и не перекладывайте ваши проблемы на меня: у меня своих – невпроворот.

Не требуйте от меня большего, чем я могу. Иначе я начинаю ощущать, что ваша любовь зависит всецело от моих достижений: если получил хорошую отметку, то мы тебя любим, если плохую – отвергаем. Не торгуйте святым чувством.

Давайте мне простор для выбора, создавайте условия для того, чтобы я имел свободу выбора и выбирал самостоятельно.

Не делайте меня ответственным за все: я отвечаю лишь за свои поступки.

В конце концов, любите меня таким, каков я есть. Я отвечу вам тем же.
1   2   3

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск