Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.8 Mb.
|
Дата написания 10.03.2011г.Класс 5 Учитель: Касимова Г.Л. Тема «Итоговая» Время на выполнения-45 мин. Цель: проверка уровня усвоения основных понятий. Общие результаты
Проведенные в течение 2011 учебного года срезы знаний по природоведению по содержательным линиям и уровням усвоения учебных элементов позволили сделать анализ уровня качества знаний среди учащихся 5-х классов. Характер заданий в 5-х классах различался по уровню сложности выполнения проблемных вопросов и заданий. На «5» оценивались ответы, выполненные на творческом уровне; на «4» - ответы, выполненные на творческом уровне с незначительными недочетами; на «3»- частичное выполнение заданий; на «2»- задания не выполнены. Мониторинг качества знаний учащихся по химии 8,9,10,11-х классах по итогам года (в процентах) 0 10 20 30 40 50 60 70 80 2008-2009 2009-2010 2010-2011 67 70 77 % Мониторинг качества знаний учащихся по химии и биологии 5,7,8,9,10,11-х классах по итогам года (в процентах) % 76,5 77 81  Мониторинг качества знаний учащихся по биологии 5,7-х классах по итогам год (в процентах) % 90,5 100 100  Анализ данных таблицы «Динамика качества знаний обучающихся по природоведению в 5-х, по зоологии в 7-х, по химии 8,9,10,11-х классах» и графиков свидетельствует о том, что качество знаний находится на оптимальном и эффективном уровнях. Участие обучающихся во Всероссийской олимпиаде школьников. Лучший результат – призёры и победители Сельской Республиканской олимпиад: 2000 год – 3 место в Сельской Республиканской олимпиаде, 6 место в Республиканской олимпиаде - 2001 год – наилучший результат – 3 место в Республиканской олимпиаде по химии, 2002 год – 1 место в Сельской Республиканской олимпиаде по химии. Количество учащихся, участвующих в школьных олимпиадах по химии
% Динамика роста количества учащихся - участников школьной олимпиады по химии Наиболее успешно справившиеся с заданиями учащиеся участвуют в районных олимпиадах. Количество победителей и призеров районной олимпиады.
Динамика роста количества учащихся - участников районной олимпиады по химии Наиболее успешно справившиеся с заданиями учащиеся участвуют в республиканских олимпиадах. Список учащихся Касимовой ГЛ. – участников олимпиад по химии различного уровня (за последние три года).
Проектно-исследовательская деятельность обучающихся. Одним из направлений педагогической деятельности учителя является развитие творческого потенциала учащихся в ходе выполнения учебных проектов, исследований, участия в конкурсных мероприятиях. Защита индивидуальных или групповых проектов перечисленных выше осуществлялась в ходе научно - практических конференций различного уровня, а также перед одноклассниками, родителям, экзаменационной комиссии или конкурсному жюри. Ежегодно учащиеся принимают участие в районной научно-практической конференции и занимают призовые места. Применение компьютерных технологий позволяют учащимся создавать поразительные по содержанию презентации, в которых отражены способы решения поставленных задач, результаты работы, выводы. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
