Скачать 423.69 Kb.
|
Роль спорта в формировании характера человека. | Урок обучения устной диалогической речи. | Boot fahren, kampfen, die Ehre verteidigen | | | Уметь воспринимать на слух сообщение. | | | | | | |||
90 | Разное отношение к спорту. | Урок обобщения и повторения. | | Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. Перевод косвенного вопроса в прямой. | | | Уметь вести беседу по темам «Спорт», «Здоровье» | | | | | ||
91-92 | Мы делаем сообщение. | Урок закрепления ЗУН. | | | Толкование немецких пословиц о спорте и здоровье. | | Уметь вести диалог – расспрос в форме интервью. Вспомнить правила написания письма. | | | | | ||
93 | Мы слушаем. | Урок контроля. | | | | Уметь воспринимать на слух небольшой по обьему текст. | | Уметь выполнить тест на основе прослушанного текста. | | | | ||
94-95 | Мы работаем над грамматикой. | Грамматико- - ориентированные уроки. | | Придаточные дополнительные, причины и условия. | | | Знать признаки и иметь навыки употребления в речи данных грамматических явлений. | | | | | ||
96-97 | Мы работали прилежно. | Уроки повторения. | | | Информация о занятиях в международном аэроклубе. | | Уметь употреблять в речи лексико-грамматический материал по теме «Спорт». | | | | | ||
98 | Учить немецкий язык- знакомиться со страной и людьми. | Урок обобщения и повторения. | | | Информация о наиболее популярных видах спорта в Германии. | | Уметь в рамках изученной темы рассказывать о Германии. | | | | | ||
99 | Контроль знаний и умений. | Урок контроля. | | | | | Знать и понимать лексические единицы, признаки изучаемых грамматических явлений. | | | | | ||
100 | Итоговая контрольная работа. | Урок контроля. | | | | | | | | | | ||
101-102 | Подведение итогов года. | Резервные уроки. | | | | | | | | | |
ФИО учителя | Класс | Предмет | По программе | Фактически проведено | Причина не выполнения программы | Компенсирующие мероприятия | ||||
часов | К/Р | П/Р | часов | К/Р | П/Р | |||||
Петрова Надежда Павловна | 7 | Немецкий язык | 102 | 7 | 8 | | | | | |
И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир» для 2 класса разработана на основе | И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Рабочая программа по английскому языку для 6 класса составлена на основе следующих нормативных документов | ||
И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Рабочая программа по английскому языку для 7 класса составлена на основе следующих нормативных документов | И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Программный материал усложняется по разделам каждый год за счет увеличения сложности элементов на базе ранее пройденных | ||
И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Программы. Планирование учебного материала. Математика. 5-6 классы / авт сост. В. И. Жохов. – 2-е изд., стер. – М.: Мнемозина, 2010.... | И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Программный материал усложняется по разделам каждый год за счет увеличения сложности элементов на базе ранее пройденных | ||
И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года ... | И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования 2004 года,... | ||
И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Программа по направлению «Технология. Обслуживающий труд.» составлена на основе федерального компонента государственного стандарта... | И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года А. А. Плешакова, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России и планируемых результатов начального... | ||
И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 года и авторской программы... | И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Примерной программы начального образования по технологии и содержания программы «Художественно-конструкторская деятельность» автора... | ||
И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Программа по немецкому языку создана на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования и... | И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года На основании примерных программ МинобрнаукиРФ, содержащих требования к минимальному объему содержания образования по физике и с учетом... | ||
И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года При разработке программы учитывались разброс в темпах и направлениях развития детей, индивидуальные различия в их познавательной... | И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Икт, в том числе овладение умениями работать с различными видами информации, самостоятельно планировать и осуществлять индивидуальную... |