Уроки математики и информатики в 5-9 классах

Скачать 30.63 Kb.

Название	Уроки математики и информатики в 5-9 классах
Дата публикации	30.07.2014
Размер	30.63 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Информатика > Урок

Современные образовательные технологии

в сельской школе..

Я 32 года работаю учителем математики в сельской школе, в данное время веду уроки математики и информатики в 5-9 классах.

Забочусь о том, чтобы на уроках каждый ученик работал активно и увлечённо, и использую это как отправную точку для возникновения и развития любознательности, глубокого познавательного интереса. Это особенно важно в подростковом возрасте, когда ещё формируются, а иногда и только определяются постоянные интересы и склонности к тому или иному предмету. Именно в этот период стремлюсь раскрыть притягательные стороны математики. Часто применяю на уроках ЦОРы, ИКТ, Интернет-ресурсы.

В прошлом учебном году привезли и установили в классе интерактивную доску. Ребята так полюбили эту доску, что все уроки математики и информатики теперь проходят у нас в этом классе.

Интерактивную доску применяем для объяснения нового материала, проверки домашнего задания, выполнения тренировочных упражнений. Заранее сканируем проверенные домашние задания или другие творческие работы учащихся, а потом анализируем их ошибки или достоинства. Если раньше я сама составляла тесты для проверки ЗУН учащихся, то сейчас дети сами составляют тесты и демонстрируют в классе.

Интерактивная доска позволяет, не отходя от доски, находить необходимые объекты, ресурсы, производить построения, преобразования, просматривать документы, выходить при необходимости в интернет и т.д.

Современные технические средства, такие как интерактивная доска, компьютер, проектор, сканер, принтер, способствуют активизации учебного процесса, эффективно проводить уроки, организовывать быстрый доступ к запланированной информации.

В последние годы термин «информационные технологии» часто выступает синонимом термина «компьютерные технологии», так как все информационные технологии в настоящее время, так или иначе связаны с применением компьютера. Однако, термин «информационные технологии» намного шире и включает в себя «компьютерные технологии» в качестве составляющей.

Под средствами современных информационных и коммуникационных технологий понимают программные, технические средства, устройства, функционирующие на базе микропроцессорной, вычислительной техники, современных средств и систем транслирования информации, информационного обмена, обеспечивающие операции по сбору, продуцированию, накоплению, хранению, обработке, передаче информации и возможность доступа к информационным ресурсам компьютерных сетей (в том числе глобальных).

У каждого ученика имеется личная папка, т.е. личное информационное пространство. Это – документы, фотографии, презентации, проектные работы, рисунки и даже классные и домашние работы по математике.

Предметное информационное пространство позволяет накопить разного рода материалы, которые будут необходимы для подготовки уроков, написания разных справок, организации работы в проектах по предмету и т.д. Например, папка с точками контроля (к/р, с/р, тесты, математические диктанты, устный счет и т.д.), папка с поурочными планами, папка с олимпиадными задачами, папка с проектами по математике, папка с итогами и анализом контрольных и других работ.

Применяем средства связи (электронная почта, скайп, смс рассылки) - по электронной почте с родителями обмениваемся мнениями о проблемах или достижениях ученика, передаем домашние или другие задания, сообщаем адреса сайтов, связанных с олимпиадами, подготовкой к итоговой аттестации в новой форме и т.д. Современные родители не всегда находят время для посещения школы, а электронная почта позволяет получить информацию практически по первому требованию.

В школе ведется электронный журнал и дневник. Родители получают смс – рассылки с оценками детей. А с этого учебного года они могут познакомиться с оценками детей на портале госуслуги.

Благодаря внедрению данной технологии учащиеся научились:

работать с постоянно обновляющимся информационным потоком;
ставить цели, планировать, организовывать и оценивать собственную учебную деятельность;
работать в сотрудничестве.

Использование современных образовательных технологий открыло новые возможности для реализации потребностей личности в развитии творческого потенциала, способствовало формированию ключевых компетентностей, позволило добиться высоких результатов в обучении и воспитании учащихся.

Учитель математики и информатики

МБОУ «Коноваловская ООШ» Мензелинского

муниципального района РТ

Ахметова Танзиля Гаязовна

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Уроки математики, физики и информатики в современной школе Районный методический фестиваль "Уроки математики, физики и информатики в современной школе" является массовой формой повышения квалификации...		Методические аспекты изучения темы «Информационное моделирование»... Ше, чем мозг, хорошо наполненный» гласит китайская мудрость. Именно «хорошее устройство мозга» учащихся за счет формирования общеучебных...
	«Интегрированные практикумы в профильных классах» Дата проведения:... В проекте стандартов второго поколения отмечается, что ключевой характеристикой нового образования должна стать не только передача...		Гуо «Техтинский учебно-педагогический комплекс «Детский сад средняя... Мгу им. А. А. Кулешова по специальности «учитель математики и информатики». В техтинском учебно-педагогическом комплексе учителем...
	Уроки информатики в средней школе Ионова С. Г. Уроки информатики в средней школе, брошюра, в помощь учителю информатики, г. Биробиджан, 20011, 29 с		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Уроки проводятся в различных формах, с различным содержанием. Уроки друг друга не повторяют. В 5-8 классах он основывается на конкретное...
	Уроки математики и информатики в современной школе Открытие фестиваля – 13 марта в мбу «Центр развития культуры «Ибресинский этнографический музейный комплекс»		Отчет о проведении предметной недели математики, физики и информатики С 17 по 23 ноября в нашей школе прошла предметная неделя математики, физики и информатики
	Бюллетень по итогам недели математики, информатики и физики Неделя математики, информатики и физики проходила в период с 17 по 21 марта 2014 года		Отчет по изучению на семинаре учителей шмо математики, информатики... «Формирование учебно-познавательных и информационных компетенций на уроках математики, информатики и естествознания»
	Учитель математики и информатики I квалификационной категории Касаткина... Школа: средняя общеобразовательная школа №81 с углубленным изучением отдельных предметов (математики, физики и информатики)		О проведении VIII районного методического фестиваля «Уроки физики... Чувашской Республики в целях распространения передового педагогического опыта в преподавании физики и математики в районе. Для выявления...
	Рабочая учебная программа Магистерской подготовки по дисциплине История... Дается характеристика научного творчества наиболее выдающихся учёных генераторов научных идей. Особое внимание уделяется развитию...		Уроки математики в 6 классе по теме «Окружность. Круг» Кроме того, геометрический материал, предназначенный для изучения в 6 классе, нацелен на подготовку учащихся к систематическому изучению...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проведение нестандартных уроков: уроки-игры, уроки-дискуссии, уроки-соревнования, уроки с групповыми формами работы, уроки взаимообучения...		Урок-путешествие, урок-игру. На тему: «Состав чисел 6 и Вычитание из 6, из » Особенно это касается учителя начальных классов, т к в начальных классах уроки-игры, уроки-соревнования, уроки-исследования и другие...

Школьные материалы