Программа дисциплины «Методы научных исследований в менеджменте»

Скачать 0.6 Mb.

Название	Программа дисциплины «Методы научных исследований в менеджменте»
страница	6/8
Дата публикации	08.08.2014
Размер	0.6 Mb.
Тип	Программа дисциплины

100-bal.ru > Информатика > Программа дисциплины

1 2 3 4 5 6 7 8

Образовательные технологии

В ходе преподавания данной дисциплины используются следующие образовательные технологии, активные и интерактивные формы проведения занятий - лекции, дискуссии, разбор практических задач, деловые игры, кейсы.

Методические рекомендации преподавателю

Для достижения целевых установок дисциплины преподавателю необходимо интегрировать во взаимосвязанный комплекс содержание лекционных и семинарских занятий, а также самостоятельную работу студентов.

9. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

9.1.1. Тематика заданий текущего контроля

Тематика реферата (для 1-го курса):

Примерные вопросы/ задания для текущего контроля (выполнение домашнего задания):

Библиотека как центр формирования информационной культуры студента.
Влияние технического прогресса на распространение информации в современном обществе.
Возможности использования информации в экономической деятельности.
Документальные и фактографические информационные системы и их место в работе студента и специалиста.
Документирование как способ закрепления информации.
Интернет как источник информации.
Информатизация общества: проблемы современного этапа.
Информационное общество (общество, основанное на знаниях).
Информационное общество в России: миф или реальность?
Информационно-образовательная среда библиотеки вуза.
Информационные революции и их значение в развитии общества.
Методы переработки научно-технической информации для эффективного и своевременного обслуживания.
Информационные продукты и услуги.
Мировые центры переработки научно-технической информации и их значение для развития науки и техники.
Программные и технические средства обработки и доставки информации.
Роль информации и знаний в экономике и управлении обществом.
Роль информационных технологий в процессе «интеллектуализации» общества.
Современная библиотека университета и её роль в условиях развития новых средств доступа к научным публикациям.
Управление знаниями в современной организации.
Формирование информационного общества в XXI веке.
Электронная библиотека и традиционная библиотека: общее и различия.
Электронная книга: история и современность.
Электронные каталоги, электронные базы данных и электронные библиотеки как национальные электронные информационные ресурсы.
Электронный документ в библиотеке.

Подробное письменное изложение теоретико-методологического этапа исследования по теме курсовой работы: актуальность и разработанность темы, объект и предмет, цель и задачи, гипотеза исследования, теоретическая новизна и практическая значимость.

9.1.2. Задания для домашней работы (2 курс)

Написать Введение к курсовой работе, отразив актуальность и разработанность темы, предмет и объект исследования, его цель и задачи, предложить гипотезу.

9.2. Вопросы для оценки качества освоения дисциплины

Примерный перечень вопросов к зачету и экзамену:
1 курс:

Назовите основные компоненты информационной среды библиотеки.
Какова особенность оформления подстрочной ссылки?
Назовите основные виды научных изданий.
Перечислите основные виды библиографических ссылок при цитировании литературы.
Зачем необходимо представлять список использованной литературы?
Что такое плагиат?
Цитирование и оформление цитаты в тексте работы.
Чем отличается эссе от реферативного обзора?
Являются ли онлайновые БД компонентом информационной среды библиотеки?
В чем отличие полнотекстовой БД от библиографической.

2 курс:

1. Специфика научного исследования.

2. Основные этапы научного исследования.

3. Актуальность темы исследования.

4. Разработанность темы исследования.

5. Цель и задачи исследования, соотношение их между собой.

6. Объект и предмет исследования, их взаимосвязь.

7. Операционализация понятий.

8. Формулировка гипотез исследования.

9. Особенности научного стиля изложения материала.

10. Основные правила написания курсовой работы.

3 курс:

1. Основные правила написания научных статей.

2. Программа эмпирического исследования.

3. Опросные методы сбора информации: интервью в менеджменте.

4. Опросные методы сбора информации: экспертный опрос в менеджменте.

5. Опросные методы сбора информации: анкетирование в менеджменте.

6. Выборка: соотношение генеральной и выборочной совокупности.

7. Правила формулировки анкетных вопросов и композиция анкеты.

8. Неопросные методы: наблюдение, как научный метод, особенности применения в

менеджериальных исследованиях.

9. Неопросные методы: эксперимент, особенности научного эксперимента.

10. Неопросные методы: анализ документов и его разновидность – контент-анализ.
4 курс:

1. Валидность исследования: внутренняя и внешняя

2. Конструктная валидность

3. Шкалы: категорий, отношения, порядка, интервалов

4. Методы математического анализа категориальных данных

5. Методы математической статистики анализа данных измеренных по шкалам отношений, порядка или интервалов

6. Различие между исследованием данных (эксплораторный анализ) и подтверждающим анализом (конфирматорным анализ)

8. Использование динамических презентаций в научных докладах

9. Выпускная квалификационная работа – определение, основные особенности.

10. Выпускная квалификационная работа – основные требования НИУ ВШЭ