Тематическое планирование уроков английского языка в 10 классе
Скачать 298.06 Kb.
|
| 21 | | | Музыка в культуре разных стран | | №111-114(40- 41) РТ№8(20) №115-116(41- 42) | №116(42) | | |||||||
| 22 | | | Обсуждение режима дня. Повседневная жизнь | In time, just in time, on time, to spend, to waste, to save, to manage, schedule activities, manage time, detailed agenda, detailed list, to-do list, extra-curricular activities, long-term assignment | | №118-122(43 – 44) РТ №1(22) | №123(44) РТ№2(22) | |
| ||||
| 23 | | | Как управлять временем разумно | | №124-130(45 – 46) | РТ№4(23) РТ№5,6(23) | | |||||||
| 24 | | | Придаточные предложения цели | Clauses of purpose | №131-134, 136 -137(46-47) РТ№3(22) РТ№7,8(23-24) | №135(47) Лексика к диктанту | | |||||||
| 25 | | | Словарный диктант №1 | | №138,139,141 (47-48) РТ№9,10(24) | РТ№11,12 (25) | М/М аудиозапись | |||||||
| К. Р. 2 ч. | 26 | | | Контрольная работа №1 по теме «Начинаем снова» | | | №1-6(50-53) | Проект (на выбор из раздела) | М/М аудиозапись | Проконтролировать усвоение учащимися лексико - грамматического материала, изученного в рамках Раздела 1, владение навыками аудирования, чтения и письменной речи | ||||
| 27 | | | | | ||||||||||
| Раздел 2: Семья. Связь поколений – 21 час | ||||||||||||||
| 28/1 | | | Исследование прошлого семьи | Hand down, find out, start out, go back, come alive, take(someone) back, take out, think back, come from, I’d like to say a few words about… My great grand uncle was… First, he… Then… when… It’s interesting that… Somehow I’ve chosen him, because… | | №2,3,5,6 (54- 55) РТ №1,3(26) | РТ №2(26) РТ№3(26) | М/М аудиозапись |
| ||||
| 29/2 | | | Генеалогическое дерево | | №7-10(55 – 57) | РТ №3,;4(27) | | |||||||
| 30/3 | | | Связь поколений | | №11 – 13(57 - 58) РТ №6(29) | РТ №5(28) | М/М аудиозапись | |||||||
| 31/4 | | | Отношения в семье | Look out for someone, get on smb’s nerves, be annoying, fall out, make up with, keep smb company, look alike, feel bad, make someone cry, get on well with someone, to fight about everything, to be upset, Heaps of, pretend coughing fit , sneeze, simultaneously, spooky, swat, give smb the creeps, weird, shrug, dippy, bohemian, canvas, chaotic, accordingly, the order of the day, rifle, tower, intruder, fading, scare the pants off someone, Embarrassed, ashamed, humiliated, confused, upset, disturbed, troubled, annoyed, worried, anxious, puzzled, funny, humorous, ridiculous, amusing, comical, unbelievable | | №15-20(59 – 60) | РТ №1-3 (29-30) | М/М аудиозапись |
| ||||
| 32/5 | | | Традиции и обычаи в семье | | №23-25(61-62) | РТ №4(30) | | |||||||
| 33/6 | | | Модальный глагол can и его эквиваленты | Modal verb can, be able to, could | №26-28, 30-31 (62-64) | РТ №5(31) | | |||||||
| 34/7 | | | Роль семьи в моей жизни | | №36-39(64) РТ №6(31) | РТ №7(32) | М/М аудиозапись | |||||||
| 35/8 | | | Вместе в радости и в горе | To have a walk, to play computer games, to shout at someone, to cheer someone up, to hang about with friends, to travel, to stay in, to see musicals/films, residence, enable, afford, bonus, in-laws | | №44 -48(66) РТ №2,3(33 – 34) | РТ №1 (33) | М/М аудиозапись |
| ||||
| 36/9 | | | Жить вместе или раздельно | | №50-52(67) | РТ №4(34) | | |||||||
| 37/10 | | | Условное наклонение 3 типа | Conditional III | №55-58(68) РТ №6(35) | РТ №7(35) | | |||||||
| 38/11 | | | Проблема взаимоотношений детей и родителей | A row, argument, cope with, talk through, conflict, fake, provoke, to quarrel with, to ignore someone’s opinions, to keep a sense of humour, to listen to others, to make fun of, to find a solution, to shout at to talk about, to discuss a conflict/argument, problem, to be angry/ upset/ disappointed/ embarrassed, /sad /aggressive /rude, In my opinion, I think, To my mind, what do you think about…? It’s a good idea to … Do you mean that…? I feel strongly against… I am absolutely positive that | | №61,63-66 (69 -70) РТ №3(38) | РТ №1,2(37) | М/М аудиозапись |
| ||||
| 39/12 | | | Взаимоотношения братьев и сестёр | | №67-69, 71,72 (70 -72) | РТ №4(38) №73(72) | М/М аудиозапись | |||||||
| 40/13 | | | ing - формы глагола | V – ing Forms | №74-76(72-73) | РТ №5,6(38-39) | Презентация | |||||||
| 41/14 | | | Работа по тексту «Семья Майка» | | №78 -80, 83,84 (74 – 75) | РТ №7(40) | | |||||||
| 42/15 | | | Следует ли родителям выбирать друзей для своих детей | | №85-87, 89(75 – 77) | РТ №10(41) | М/М аудиозапись | |||||||
| 5 . Памятные даты – 4 ч. | 43/16 | | | Семейные праздники | Sweetheart, in person, an extended mission, to tie the knot, a cargo ship, the best man, cardboard cut –out, groom, bride | | №90 -92(78-79) РТ № 1(42) | РТ №2,3(42,43) | |
| ||||
| 44/17 | | | Отношение подростков к браку | | №93-94, 96 (79-78) РТ №4,5(43-44) | РТ №6(44) | М/М аудиозапись | |||||||
| 45/18 | | | Работа по тексту «Свадьба в космосе» | | №98 – 101 (80-81) | РТ №7(45) Лексика к диктанту | | |||||||
| 46/19 | | | Словарный диктант №2 | Tenses system | №102(81) | Грамматический тест | | |||||||
| К. Р. 2 ч. | 47/20 | | | Контрольная работа №2 по теме «Семья. Связь поколений» | | | №1-5(83-85) | Проект (на выбор из раздела) | М/М аудиозапись | Проконтролировать усвоение учащимися лексико - грамматического материала, изученного в рамках Раздела 2, владение навыками аудирования, чтения и письменной речи | ||||
| 48/21 | | | | | ||||||||||
| | | |||||||||||||
Похожие:
 | Тематическое планирование уроков русского языка во 2-м классе Тематическое планирование уроков русского языка во 2-м классе (135 часов – 4 часа в неделю) | | Тематическое планирование уроков английского языка в 7 классе Требования к уровню подготовки учащихся: аудирование (А), чтение (Ч), говорение (Г), письмо (П |
| Календарно-тематическое планирование уроков английского языка во 2 классе Умк: “Enjoy English” (2 класс), авторы: Биболетова М. З., Денисенко О. А., Трубанёва Н. Н | | Календарно-тематическое планирование уроков английского языка во 2 классе Формировать внутреннюю позицию ученика на уровне положительного отношения к предмету, понимать адекватно причины успешности-неуспешности... |
| Тематическое планирование уроков русского языка в 6 классе В планировании уроков русского языка в 7 классе предусматривается изучение таких самостоятельных частей речи, как имя существительное,... | | Тематическое планирование уроков русского языка в 9 классе |
 | Урока т календарно-тематическое планирование уроков природоведения в 5 классе Календарно-тематическое планирование уроков природоведения в 5 классе (составлено по программе и учебнику Плешакова А. А., Сонина... | | Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 6 классе Планирование составлено на основе программы по русскому языку к учебникам 5-9 класса/ М. М. Разумовская |
| Календарно-тематическое планирование уроков немецкого языка во 2 классе | | Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 7 классе |
| Тематическое планирование уроков русского языка и литературы в 9 классе | | Тематическое планирование уроков русского языка и литературы в 5 классе |
| Тематическое планирование уроков литературы в 6 классе Тематическое планирование уроков литературы в 6 классе по учебнику С. К. Бирюковой. За неделю 4 часа | | Тематическое планирование уроков химии в 11 классе Тематическое планирование уроков химии в 11 классе к учебнику О. С. Габриеляна «Химия» (М.: Дрофа) |
| Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 10 классе Язык и общество. Связь происхождения языка с возникновением челове- ческого общества | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок английского языка в 4 классе учителя английского языка моу «Лямбирская сош №1» Егорчиковой Клары Медарисовны входит в систему... |
