Методическое пособие «Нормативная база Школы информатизации»

Информационная среда ШИ

• 
  создания;
  
• 
  хранения;
  
• 
  ввода;
  

• 
  организации;
  
• 
  обработки;
  
• 
  передачи;
  
• 
  получения
  

• 
  людях, их группах и организациях, имеющих отношение к образовательному процессу (классах, группах второй половины дня, проектных группах и т. д.);
  
• 
  структуре, организации и планировании образовательного процесса;
  
• 
  ресурсах образовательного процесса;
  
• 
  ходе образовательного процесса, включая содержание образовательного процесса, работы учащихся и учителей;
  
• 
  проведенных занятиях (реализации расписания)
  

• 
  планирования курсов с ИКТ-поддержкой и других фрагментов образовательного процесса;
  
• 
  реализации курсов с ИКТ-поддержкой (размещения материалов учителя, заданий учащимся, рецензий и оценок учителя и т. д.);
  
• 
  цифровую фиксацию (запись, регистрацию) хода образовательного процесса, деятельности учителя и учащихся, показателей здоровья учащихся в том числе формализованной информации о проведенных занятиях, используемой при ведении табеля учета рабочего времени работников, учета посещения занятий учащимися;
  
• 
  прозрачность школы для родителей, структур управления учреждением, органов управления образованием, общественности, вузов и т. д. за счет доступа к школьной информации через Интернет, средства мобильной связи, информационные киоски в школах,
  

• 
  хранение информации с фиксацией момента поступления (размещения участником образовательного процесса, прихода из внешнего источника) и источника (например, имени разместившего информацию участника образовательного процесса);
  
• 
  предоставление участнику образовательного процесса формата ее размещения (с помощью заполняемых полей, выбора из меню и т. д. – «мастера размещения») и автоматическое связывание размещаемого объекта с другими (формирование контекста);
  
• 
  автоматическая доставка размещаемой информации по списку, формируемому в процессе размещения (отчасти автоматически – в силу выявляемых признаков информации, отчасти по выбору размещающего), в том числе – доставка в органы управления образованием и другие структуры;
  
• 
  автоматическое формирования запроса на реакцию (отклик) – визирование, рецензирование, дополнение, автоматическое отслеживание временнЫх регламентов реакции (механизм напоминания);
  
• 
  предоставление прав доступа и прав размещения объектов в соответствии со статусом и индивидуальными правами пользователя; недопущение несанкционированного доступа;
  
• 
  создание резервных копий (дубликатов) по заранее заданным процедурам.
  

• 
  объект после размещения не изменяется и рассматривается как представленный для внешнего рассмотрения и использования результат работы (возможно, промежуточный);
  
• 
  объект сохраняется вместе с предшествующими версиями (это дает возможность видеть не только результат, но и процесс деятельности учащегося, например);
  
• 
  объект при изменении замещает предшествующую версию, и фиксируется момент изменения (как это обычно бывает в компьютере).
  

• 
  типов объектов, хранящихся в ИС, наименований этих типов;
  
• 
  атрибутов (свойств) и их наименований для каждого из этих типов;
  
• 
  связей между объектами;
  
• 
  форматов хранения и экранного представления объектов каждого типа;
  
• 
  базовых функций, реализуемых ИС, и их наименований.