Изучение возможностей современных педагогических технологий (спт), в том числе икт, как средства мотивации учебно-познавательных интересов и мыслительной деятельности





НазваниеИзучение возможностей современных педагогических технологий (спт), в том числе икт, как средства мотивации учебно-познавательных интересов и мыслительной деятельности
страница6/6
Дата публикации14.09.2014
Размер0.7 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Информатика > Документы
1   2   3   4   5   6

Приложение 10

Личные достижения

Грамоты

2006 г. Благодарственное письмо за большой личный вклад в обучение, воспитание молодого поколения. Всероссийская политическая партия «Единая Россия»

2006г. Почетная грамота за добросовестный многолетний труд . Департамент образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа- Югры.

2007г. Благодарственное письмо за многолетний добросовестный труд и личный вклад в социально-экономическое развитие Ханты-мансийского района председателя думы Ханты-мансийского района

2008 г. Почетная грамота. Министерство образования и наук российской Федерации. Зза значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности, большой личный вклад в практическую подготовку учащихся и воспитанников.

2009 г. Почетная грамота главы Ханты-Мансийского района. За заслуги в содействии развитию Ханты-Мансийского района, достигнутые результаты в работе, многолетний добросовестный труд 2010г. Почетная грамота главы сельского поселения. За подготовку учащихся к участию в районном конкурсе «Ученик года 2010», активное участие в жизни школы и поселка». 2010 Благодарность за отличную и слаженную работу по организации и проведению Международной олимпиады наук УрФо . Директор «Дом Учителя уральского федерального округа»

2011 Благодарственное письмо за высококачественную подготовку участника конференции и представление творческой работы. Департамент образования Администрация города Ханты-Мансийска

Грант главы Ханты-Мансийского района в сфере образования «Лучший педагог-преподаватель»

Приложение 11

Публикации, распространение опыта, отзывы

Распространение опыта:

Мастер-классы на школьном уровне:

  1. 2007 г. Урок "Корень. Типы корневых систем" 6 класс, биология, методический тренинг "Аспектный анализ и самоанализ урока"

  2. 2011 г. "Скелет", 8 класс, биология , межшкольная творческая встреча, методический тренинг "Технологическая карта конструирования урока с использованием ИКТ"

Мастер-классы на ТМО уровне:

  1. 2007г. Открытый урок по теме «Дыхание» в ТМО семинара «Повышение мотивации к учебной деятельности через проведение мероприятий по улучшению организации современного урока и внеурочной деятельности,

  2. 2009г. Мастер-класс в рамках ТМО семинара «Повышение мотивации к учебной деятельности через проведение мероприятий по улучшению организации современного урока и внеурочной деятельности» внеклассное мероприятием «Азот и его опасные связи»-9 класс, химия

  3. 2010 г. Мастер-класс в рамках ТМО семинара «Повышение мотивации к учебной деятельности через проведение мероприятий по улучшению организации современного урока и внеурочной деятельности» урок по теме«Дыхание»

  4. 2011 г. Мастер-класс в рамках ТМО семинара «Повышение мотивации к учебной деятельности через использование ИКТ технологий» интегрированный урок « Витамины"

  5. 2012г. Скелет", 8 класс, биология , межшкольная творческая встреча, методический тренинг "Технологическая карта конструирования урока с использованием ИКТ"

Мастер-классы на муниципальном уровне:

1. 2007 г. Мастер- класс в рамках муниципального конкурса «Учитель года Ханты-Мансийского района 2007»- «Югра- любовь моя»-6 класс, диплом "Учитель-мастер"

2. 2007 г. Мастер- класс в рамках муниципального конкурса «Учитель года Ханты-Мансийского района 2007»- «Обмен веществ и энергии»-6 класс

3. 2009 г. Урок в рамках муниципального конкурса "Видеоурок с использованием ИКТ "Клеточное строение организма", 8 класс, биология, сертификат.

Открытые уроки:

  1. 2006 г. «Знатоки родного края",7-8 класс. МО "Естествознание". МОУ: СОШ. п. Горноправдинск.

  2. 2007 г. «Д. И. Менделеев », 9 класс, МОУ: СОШ п. Горноправдинск.

  3. 2008 г. "Азот и его опасные связи", 9 класс, химия МОУ: СОШ п. Горноправдинск

  4. 2009 г. Видеоурок по теме «Клеточное строение человека», 8 класс, муниципальный уровень, МОУ: СОШ п. Горноправдинск

  5. 2010 г. "Дыхание", 8 класс , биология, МОУ:СОШ п. Горноправдинск

  6. 2011 г. "Витамины", интегрированный урок биология-химия, 10 класс, ТМО МОУ: СОШ п. Горноправдинск;

  7. 2011 г. "Вечер занимательной химии",8-9 класс, химия, МО "Естествознание"

  8. 2011 г. "Скелет", 8 класс, биология , межшкольная творческая встреча, методический тренинг "Технологическая карта конструирования урока с использованием ИКТ"

  9. 2011г. Международный открытый урок "Работа в разноуровневых группах", диплом участника № 016449/2011

10. 2011 г. Международная видеоконференция по обмену опытом, диплом участника № 001270/2011

Педчтения и круглые столы :

  1. Круглый стол МО "Естествознание"на тему: «Методы повышения мотивации и интереса к учебной деятельности», доклад «Повышение мотивации на уроках биологии» - 2007 год;

  2. Деловая игра в рамках окружных курсов повышения квалификации "Моделирование форм и методов активного обучения" 2009 год

3. Педчтения "Педагогические технологии воспитания и развития учащихся, направленные на повышение интереса к учебной деятельности"; доклад "Одаренные дети и их выявление, обучение и развитие" 2011 год

Представление опыта работы в сети Internet: в «Сети работников образования» на личном мини сайте www. nsportal.ru и на страницах школьного сайта размещены разработки уроков, рабочие программы, творческие работы учащихся. странение опыта

Публикации педагогического опыта в печати и сети Internet

  1. 2007 год. Сборник материалов "Лучшие педагоги Ханты-Мансийского района»;

  2. 2011 год. Сборник "Обобщение педагогического опыта учителя биологии и химии Фуражкиной С.И.".

  3. 2011 год урок креативного типа - виртуальная экскурсия "Югра-любовь моя". Образовательный сайт "Педагогическая Планета" http://planetа.tspu.ru, справка о публикации № 318 от 230.06 2011

  4. 2011 год урок-практикум "Дыхание" "Клуб учителей "Доживем до понедельника", www.rospedclub.ru

  5. 2012 год Сборник "Разработки открытых уроков, мастер классов и внеклассных мероприятий учителя биологии и химии Фуражкиной Светланы Ивановны"

  6. Размещение в сети Internet: на школьном сайте www.sosh-pravdinsk.ucos.ru, личном мини сайте в Сети работников образования- www.nsportal.ru методических разработок и статей, творческих работ учащихся


Приложение 12

Участие в профессиональных конкурсах

  1. 2007 г."Учитель Года Ханты-Мансийского района 2007" , диплом победителя в номинации "Учитель мастер" .

  2. 2007 г. Районный конкурс методических разработок курсов по выбору, 2 место.

  3. 2009 г. Конкурс "Смотр кабинетов химии" среди учителей химии общеобразовательных учреждений Ханты-Мансийского района, призер конкурса, диплом 3 место, приказ №709-О от 26.11.2009.

  4. 2009 г. Муниципальный конкурс " Видеоурок с использованием ИКТ " - сертификат участника.

  5. 2011г. Всероссийский заочный проект "Педагогическое наследие", посвященное А.С.Макаренко- свидетельство участника.

  6. 2011г. Специализированная окружная выставка, посвященная 10-летнему юбилею "Самаровский чугас" - свидетельство участника.

  7. 2011г. Всероссийский дистанционный конкурс "Творческий урок" диплом участника №096/т в номинации урок креативного типа - виртуальная экскурсия "Югра-любовь моя".

  8. 2011г. Всероссийский открытый конкурс" Педагогические инновации", урок-практикум "Дыхание", диплом лауреата 3 степени.

  9. 2011г. 6 Всероссийская научно-практическая конференция "Экологическое образование и просвещение в интересах устойчивого развития"- участник.

  10. 2011г. Всероссийская педагогическая видеоконференция. Завуч. Инфо. "Духовно-нравтственное воспитание подрастающих поколений" диплом участника. №26348/2011.

  11. 2011г. Всероссийская педагогическая видеоконференция . Завуч. Инфо. "Развитие индивидуальности в массовой школе" диплом участника №23249/2011.

  12. 2012 г. Всероссийская педагогическая конференция. Завуч. Инфо. "Гуманитарная экспертиза педагогической мастерской", диплом участника №32657/2011



[]
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Изучение возможностей современных педагогических технологий (спт), в том числе икт, как средства мотивации учебно-познавательных интересов и мыслительной деятельности icon«Методы и средства эффективного обучения младших школьников»
Тема: «Пути повышения эффективности педагогического воздействия на личность школьника через повышение мотивации учебно-воспитательного...
Изучение возможностей современных педагогических технологий (спт), в том числе икт, как средства мотивации учебно-познавательных интересов и мыслительной деятельности iconГ. Зернограда Ростовской области Тема опыта
«Формирование мыслительной и познавательной деятельности школьников, повышение мотивации учения через активные формы и методы с использованием...
Изучение возможностей современных педагогических технологий (спт), в том числе икт, как средства мотивации учебно-познавательных интересов и мыслительной деятельности iconМбоу «сош №7 г. Гудермеса» Опыт использования икт в образовательном...
«Использование мультимедиа технологий как средства повышения мотивации изучения общественных дисциплин»
Изучение возможностей современных педагогических технологий (спт), в том числе икт, как средства мотивации учебно-познавательных интересов и мыслительной деятельности iconКомплекс показателей (критериев) и индикаторов соко моу гимназии №18
...
Изучение возможностей современных педагогических технологий (спт), в том числе икт, как средства мотивации учебно-познавательных интересов и мыслительной деятельности iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Использование современных образовательных технологий – икт в том числе – в преподавании учебных предметов»
Изучение возможностей современных педагогических технологий (спт), в том числе икт, как средства мотивации учебно-познавательных интересов и мыслительной деятельности icon«Использование икт в начальной школе»
Формирование творческой личности, одна из главных задач, провозглашенных в концепции модернизации российского образования. Её реализация...
Изучение возможностей современных педагогических технологий (спт), в том числе икт, как средства мотивации учебно-познавательных интересов и мыслительной деятельности iconПрограмма по использованию икт на уроках начальных классов
Формирование творческой личности, одна из главных задач, провозглашенных в концепции модернизации российского образования. Её реализация...
Изучение возможностей современных педагогических технологий (спт), в том числе икт, как средства мотивации учебно-познавательных интересов и мыслительной деятельности iconРабочая программа по дисциплине в 13 Документационное обеспечение туристкой деятельности
Курс ориентирован на овладение навыками организации рационального документооборота туристских предприятий, документирования управленческой...
Изучение возможностей современных педагогических технологий (спт), в том числе икт, как средства мотивации учебно-познавательных интересов и мыслительной деятельности iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Пути повышения эффективности учебно-воспитательного процесса через повышение мотивации обучения и внедрение современных педагогических...
Изучение возможностей современных педагогических технологий (спт), в том числе икт, как средства мотивации учебно-познавательных интересов и мыслительной деятельности iconАнализ работы мо учителей начальных классов за 2012 2013 уч год
«Пути повышения эффективности педагогического воздействия на личность школьника через повышение мотивации учебно-воспитательного...
Изучение возможностей современных педагогических технологий (спт), в том числе икт, как средства мотивации учебно-познавательных интересов и мыслительной деятельности iconУроках гуманитарного цикла
Методическая тема школы: «Формирование мотивации учебной, внеучебной деятельности и профессионального самоопределения через развитие...
Изучение возможностей современных педагогических технологий (спт), в том числе икт, как средства мотивации учебно-познавательных интересов и мыслительной деятельности iconВопросы к экзамену по дисциплине Понятия социально-психологического...
Спт как метод психологического воздействия. Цели, задачи, механизмы, способы психологического воздействия
Изучение возможностей современных педагогических технологий (спт), в том числе икт, как средства мотивации учебно-познавательных интересов и мыслительной деятельности iconОбразовательный стандарт основного общего образования по обществоведению...
Ее познавательных интересов, критического мышления, обеспечивающего объективное восприятие социальной (в том числе экономической...
Изучение возможностей современных педагогических технологий (спт), в том числе икт, как средства мотивации учебно-познавательных интересов и мыслительной деятельности iconВашему вниманию предлагается доклад, посвященный применению икт в...
Среди многочисленных современных педагогических технологий, которые призваны совершенствовать образовательный процесс, не последнее...
Изучение возможностей современных педагогических технологий (спт), в том числе икт, как средства мотивации учебно-познавательных интересов и мыслительной деятельности iconСтатья раскрывает значение применения икт в изучении предмета «Технология»
Мотивации обучения снижается, и прежде всего учебно – познавательных мотивов учащихся не стал исключением и предмет «Технология»....
Изучение возможностей современных педагогических технологий (спт), в том числе икт, как средства мотивации учебно-познавательных интересов и мыслительной деятельности iconПлан работы пдс «Педагогические технологии во внеурочной деятельности» на 2012-2013 учебный год
...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск