Контрольный урок
по теме: «Что мы узнали об окружающем мире в 1 полугодии»
УПОКЗ
|
|
Умение находить отличительные признаки предметов, сравнивать, объединять их
Умение находить информацию из разных источников
|
Компьютер
Интерактивная доска
Плакаты
|
|
33.
|
Культурные растения.
|
КУ
|
|
Умение различать, сравнивать, объединять растения в группы
Умение работать в паре
|
Компьютер
Интерактивная доска
Плакаты
Энциклопедии Справочники
Словари
|
|
34.
|
Растения сада и огорода.
|
УКИЗ
|
|
Умение классифицировать, выделять отличительные признаки предметов
|
Учебник
РТ
Компьютер
Муляжи фруктов и овощей
|
|
35.
|
Растения поля. Зерновые культуры.
|
КУ
|
|
Умение составлять рассказ по картинкам
Умение готовить небольшое сообщение
|
Учебник
РТ
Компьютер
Энциклопедии
|
|
36.
|
Декоративные растения. Комнатные растения.
|
УКИЗ
|
|
Умение наблюдать, готовить небольшое сообщение о своих наблюдениях
Умение работать в паре
|
Учебник
РТ
Компьютер
Энциклопедии
|
|
37.
|
Обобщающий урок.
(Что мы узнали о растениях).
|
УОСЗ
|
|
Умение работать с разными источниками информации
Умение сравнивать предметы, объединять их в группы
Умение выполнять тестовые задания
|
Компьютер
Интерактивная доска
Плакаты
Энциклопедии Справочники
Словари
|
|
38.
|
Грибы, их многообразие.
|
УИПЗЗ
|
|
Умение узнавать предметы по их признакам
Умение работать с рисунком-схемой
Извлекать нужную информацию из текста
|
Учебник
РТ
Компьютер
Муляжи
Грибов
Энциклопедии
|
|
39.
|
Съедобные и ядовитые грибы.
|
КУ
|
|
Умение сравнивать, классифицировать предметы, находить отличительные признаки
Умение работать с разными источниками информации
|
Учебник
РТ
Компьютер
Муляжи
Грибов
Справочники
|
|
40.
|
Удивительные грибы (другие виды грибов).
|
УОСЗ
|
|
Умение моделировать шляпочные грибы
Умение распределять работу в паре
|
Учебник
РТ
Компьютер
Муляжи
грибов
|
|
41.
|
Животные, их разнообразие.
|
УИПЗЗ
|
|
Умение характеризовать животных
Умение находить основную и дополнительную информацию, работая с иллюстрациями, художественным и учебным текстами
|
Учебник
РТ
Компьютер
Интерактивная доска
Плакаты
Энциклопедии Справочники
Словари
|
|
42.
|
Млекопитающие, их многообразие.
|
УКИЗ
|
|
Умения осуществлять поиск информации из иллюстраций и учебного текста
Умение сравнивать, находить сходства и различия, выделять среди признаков существенный признак, объединять (классифицировать) животных
Умение сочинять историю на заданную тему
|
Учебник
РТ
Компьютер
Интерактивная доска
Плакаты
Энциклопедии Справочники
Словари
|
|
43.
|
Птицы, их многообразие.
|
КУ
|
|
Продолжаем развивать умения анализировать, сравнивать, классифицировать, выделять существенные признаки животных;
Умение работать с разными источниками информации
Умения моделировать
|
Учебник
РТ
Компьютер
Интерактивная доска
Плакаты
Энциклопедии Справочники
Словари
Звукозапись
|
|
44.
|
Размножение птиц.
|
УКИЗ
|
|
Умение наблюдать, описывать свои наблюдения
Моделировать предметы окружающего мира
|
Учебник
РТ
Компьютер
Интерактивная доска
|
|
45.
|
Удивительные птицы.
|
КУ
|
|
Умение анализировать рисунок и предполагать, какая заложена в нём информация
Умение устанавливать взаимосвязи между объектами окружающего мира
Обобщать наблюдения, делать выводы
|
Компьютер
Интерактивная доска
Плакаты
Энциклопедии Справочники
Словари
Звукозапись
|
|
46.
|
Насекомые, их многообразие.
|
УЗНЗВУ
|
|
Умение находить сходства и различия, представлять образ предмета по его описанию
Наблюдать и описывать предметы окружающего мира
Обобщать найденную информацию и делать выводы
|
Компьютер
Интерактивная доска
Плакаты
Энциклопедии Справочники
Словари
|
|
47.
|
Общественные насекомые.
|
КУ
|
|
Умение определять основную и дополнительную информацию из текста
Выделять научную информацию из художественного текста
Анализировать рисунки.
|
Учебник
РТ
Компьютер
Интерактивная доска
Плакаты
Энциклопедии Справочники
|
|
48.
|
Жуки и бабочки.
|
УКИЗ
|
|
Умение наблюдать, выделять отличительные признаки насекомых, сравнивать и объединять их в группы
|
Учебник
РТ
Фотографии
|
|
49.
|
Жуки и бабочки.
|
КУ
|
|
Учебник
РТ
Компьютер
Интерактивная доска
Плакаты
|
|
50.
|
Рыбы, их многообразие.
|
УЗНЗВУ
|
|
Умение находить необходимую информацию из разных источников
Умение работать с рисунками-схемами
Умение работать в паре
|
Учебник
РТ
Компьютер
Интерактивная доска
Плакаты
|
|
51.
|
Аквариумные рыбы.
|
КУ
|
|
Умение наблюдать за природными объектами, характеризовать и моделировать их, составлять небольшое сообщение
|
Учебник
РТ
Компьютер
Интерактивная доска
Плакаты
|
|
52.
|
Земноводные и пресмыкающиеся, их разнообразие.
|
УКИЗ
|
|
Умение ставить познавательную задачу и планировать её решение
Умение выделять в тексте нужную информацию, находить ответы на вопросы
Проводить наблюдения и описывать их
|
Учебник
РТ
Компьютер
Интерактивная доска
Плакаты
|
|
53.
|
Древние пресмыкающиеся.
|
КУ
|
|
Проверяется умение выполнять тестовые задания
Умение готовить небольшие сообщения
|
Учебник
РТ
Компьютер
Интерактивная доска
Плакаты
|
|
54.
|
Домашние животные, их значение в жизни человека.
|
УКИЗ
|
|
Умение наблюдать и готовить краткое сообщение о своих наблюдениях
Описывать характерные особенности домашних животных
|
Учебник
РТ
Компьютер
Интерактивная доска
Плакаты
Справочники
|
|
55.
|
Домашние питомцы.
|
КУ
|
|
Умение анализировать текст, рисунки, наблюдения, сравнивать, классифицировать предметы окружающего мира
|
Учебник
РТ
Компьютер
Интерактивная доска
Плакаты
Справочники
|
|
56.
|
Обобщающий урок.
(Что мы узнали о животных).
|
УОСЗ
|
|
Проверяется умение различать, классифицировать предметы окружающего мира
Умение выполнять тестовые задания
|
Учебник
РТ
Компьютер
Интерактивная доска
|
|
57.
|
Экскурсия (в зоопарк, дельфинарий, палеонтологический музей).
|
Урок-экскурсия
|
|
Умение описывать, характеризовать объекты окружающего мира, высказывать свои суждения, аргументировать их
|
Фотоаппарат
|
|
58.
|
Красная книга растений и животных.
|
УОСЗ
|
|
Умение анализировать иллюстрации, находить необходимую информацию из учебника и дополнительных источников знаний
Умение оценивать деятельность людей и собственные действия
|
Учебник
РТ
Компьютер
Интерактивная доска
Плакаты
Справочники
|
|
59.
|
Дерево в жизни человека.
|
УИПЗЗ
|
|
Умение представлять последовательность действий, пользуясь рисунком-схемой
Умение дополнять учебную информацию собственными наблюдениями, суждениями, выводами
|
Учебник
РТ
Компьютер
Интерактивная доска
Плакаты
Справочники
|
|
60.
|
Народное творчество.
(Экскурсия в музей прикладного искусства).
|
Урок-экскурсия
|
|
Развитие эстетического восприятия предметного мира
Умение различать изделия народных мастеров
|
Фотоаппарат
Предметы старинного быта, одежды
|
|
61.
|
Национальные традиции в изделиях разных народов.
(Экскурсия в краеведческий музей).
|
Урок-экскурсия
|
|
Уважительное отношение к национальным традициям разных народов
|
Предметы старинного быта, одежды, элементы национальных узоров (народов родного края)
|
|
62.
|
Мир увлечений людей. Коллекционирование.
|
УКИЗ
|
|
Умение собирать информацию о предметах окружающего мира и презентовать её
|
Учебник
РТ
Компьютер
Интерактивная доска
|
|
63.
|
Среда обитания – наш общий дом. Твой дом и двор.
|
КУ
|
|
Развитие эстетического восприятия окружающего, желания сохранять его чистоту и красоту
|
Учебник
РТ
Компьютер
Интерактивная доска
|
|
64.
|
Родной город (село, край), его памятные места.
(Экскурсия по родному городу, селу).
|
Урок-экскурсия
|
|
Развитие эстетического восприятие окружающего, формирование бережного отношения к историческим памятникам, уважительного отношения к святым местам
|
Фотоаппарат
|
|
65.
|
Памятники культуры. Бережное отношение к ним.
|
УОСЗ
|
|
Развитие патриотизма, любви к родному краю и к своей Родине, к её историческому прошлому, к памятникам культуры, созданных нашими предками
|
Учебник
РТ
Компьютер
Интерактивная доска
Плакаты
|
|
66.
|
Итоговый контрольный урок по теме: «Что мы узнали об окружающем мире, чему научились в 1 классе?»
|
УПОКЗ
|
|
Проверяется умение находить нужную информацию из текста и иллюстраций
Умение различать и классифицировать предметы окружающего мира
Умение оценивать свои успехи в учёбе
|
Компьютер
Интерактивная доска
|
|
