№ урока
|
Обязательный минимум содержания
|
Рабочая программа
|
Требования
к уровню подготовки
|
Дом.задание
|
Дата факт.
|
Дата по плану
|
знать:
|
уметь:
|
Информационная картина мира
|
1
|
|
Представление об объекте и системе объектов
|
|
создания простейших моделей объектов и процессов в виде изображений и чертежей, динамических (электронных) таблиц, программ (в том числе в форме блок-схем);
|
У 6, 8
|
|
|
2
|
|
Основные этапы моделирования
|
|
проведения компьютерных экспериментов с использованием готовых моделей объектов и процессов
|
У 11
|
|
|
3
|
Моделирование в среде графического редактора
|
Представление о моделировании в среде графического редактора. Моделирование геометрических операций и фигур..
|
Особенности использования таблиц, графов, схем и других информационных моделей. Выполнять задания разного уровня сложности.
|
создавать рисунки, чертежи, графические представления реального объекта, в частности, в процессе проектирования с использованием основных операций графических редакторов, учебных систем автоматизированного проектирования; осуществлять простейшую обработку цифровых изображений
|
У 11,
З 1.1, 1.2
|
|
|
4
|
Моделирование в среде графического редактора
|
Конструирование - разновидность моделирования. Алгоритм построения типовых совместимых деталей.
|
У 11,
З 1.3
|
|
|
5
|
Моделирование в среде графического редактора
|
Конструирование из плоских деталей.
|
У 11, З 1
|
|
|
6
|
Моделирование в среде графического редактора
|
Конструирование из объемных деталей.
|
|
У 11, З 1
|
|
|
7
|
Моделирование в среде текстового процессора.
|
Словесные модели. Моделирование составного документа.
|
|
структурировать текст, используя нумерацию страниц, списки, ссылки, оглавления; проводить проверку правописания; использовать в тексте таблицы, изображения
|
У 11, З 2
|
|
|
8
|
Моделирование в среде текстового процессора.
|
Структурные модели в текстовом процессоре: деловые документы.
|
|
У 11, З 2
|
|
|
9
|
Моделирование в среде текстового процессора.
|
Алгоритмические модели.
|
|
У 11, З 2
|
|
|
10
|
|
Основы классификации объектов
|
|
|
У 9
|
|
|
11
|
|
Виды классификации моделей.
|
|
|
У 10
|
|
|
Программное обеспечение Информационных технологий
|
|
|
К.р. №1 (20мин) «Моделирование»
Введение в язык программирования Бейсик
|
программный принцип работы компьютера
|
|
лекция
|
|
|
|
|
Арифметические операции на языке Бейсик
|
Понятие о языках программирования. Типы данных. Операторы. Переменные. Функции. Присваивание. Составлять простейшие программы на вычисления
Ввод элементов в массив. Обработка одномерного массива. Составить программу заполнения одномерного массива, находить максимум, минимум, выполнять замену элементов
|
|
Лекция
|
|
|
|
|
Линейная структура программы
|
Уметь иллюстрировать линейные алгоритмы на практических примерах
|
Лекция
|
|
|
|
|
Ветвления в программах
|
Уметь составить программу, содержащую ветвление или выбор, для решения математических задач
|
Лекция
|
|
|
|
|
Ветвления в программах
|
Лекция
|
|
|
|
|
Структура «Выбор»
|
Лекция
|
|
|
|
|
Циклы в программах
|
Уметь составить программу, содержащую цикл, для решения практических задач
|
Лекция
|
|
|
|
|
Циклы в программах
|
|
|
|
|
|
Обобщающий урок
|
|
|
По записи
|
|
|
|
|
Решение задач. Повторение
|
|
По записи
|
|
|
|
|
Контрольная работа №2 «Основы программирования»
|
|
|
|
|
|
|
Массивы. Одномерные массивы
|
Уметь составить программу обработки массива для решения практических задач
|
Лекция
|
|
|
|
|
Решение задач
|
Лекция
|
|
|
|
|
Двумерные массивы
|
Лекция
|
|
|
|
|
Решение задач
|
Лекция
|
|
|
|
|
Символьные и строчные переменные
|
|
Лекция
|
|
|
|
|
Подпрограммы. Процедуры.
|
|
Лекция
|
|
|
|
|
Подпрограммы. Функции.
|
|
Лекция
|
|
|
|
|
Графический режим работы
|
|
Лекция
|
|
|
|
|
Решение задач.
|
|
|
Лекция
|
|
|
|
|
Зачет практикум №1 «Программирование»
|
|
|
Индив. задания
|
|
|
|
Прикладная среда табличного процессора Excel
|
Общая характеристика табличного процессора. Создание и редактирование табличного документа.
|
Ввод текста, чисел. Правила заполнения и редактирования ячеек.
Решение задач из разных предметных областей, разного уровня сложности
|
|
П 4.1
|
|
|
|
Прикладная среда табличного процессора Excel
|
Представление о формуле и правилах ее записи в электронной таблице. Вычисление по формулам.
|
|
П 4.2
|
|
|
|
Прикладная среда табличного процессора Excel
|
Использование в формулах встроенных функций.
|
создавать и использовать различные формы представления информации: формулы, графики, диаграммы, таблицы (в том числе динамические, электронные, в частности – в практических задачах), переходить от одного представления данных к другому;
|
П 4.2
|
|
|
|
Прикладная среда табличного процессора Excel
|
Вычисления с использованием в формулах относительных, абсолютных и смешанных ссылок.
|
П 4.3
|
|
|
|
Прикладная среда табличного процессора Excel
|
Логические функции Использование в вычислениях логических функций с простым условием
|
П 4.4
|
|
|
|
Прикладная среда табличного процессора Excel
|
Логические функции со сложным условием
|
П 4.4
|
|
|
|
Прикладная среда табличного процессора Excel
|
Объектный подход к диаграмме как форме представления данных табличного документа
|
П 4.5
|
|
|
|
Прикладная среда табличного процессора Excel
|
Создание и настройка диаграмм. Построение графиков функций
|
П 4.5
|
|
|
|
Прикладная среда табличного процессора Excel
|
Обобщающий урок
|
П 4
|
|
|
|
Прикладная среда табличного процессора Excel
|
Зачет практикум №2 «Электронная таблица».
|
|
|
Индив. задания
|
|
|
|
Система управления базой данных Access
|
Представление о базе данных и ее объектах. Знакомство с интерфейсом системы управления базой данных.
|
Понятие базы данных
|
|
П 5.1
|
|
|
|
Система управления базой данных Access
|
Заполнение, редактирование и форматирование базы данных.
|
Создавать, сохранять редактировать БД
|
|
П 5.2
|
|
|
|
Система управления базой данных Access
|
Инструменты отображения и обработки данных.
|
Разрабатывать базы данных по определенной тематике
|
создавать записи в базе данных
|
П 5.2
|
|
|
|
Система управления базой данных Access
|
Создание формы.
|
|
искать информацию с применением правил поиска (построения запросов) в базах данных, компьютерных сетях, некомпьютерных источниках информации (справочниках и словарях, каталогах, библиотеках) при выполнении заданий и проектов по различным учебным дисциплинам
|
П 5.3
|
|
|
|
Система управления базой данных Access
|
Работа с записями БД
|
|
П 5.4
|
|
|
|
Система управления базой данных Access
|
Сортировка и фильтрация данных.
|
|
П 5.4
|
|
|
|
Система управления базой данных Access
|
Запрос как инструмент обработки данных. Отчет как инструмент вывода данных.
|
Выполнять сортировку, поиск и простые запросы на выборку
|
По записи
|
|
|
|
Система управления базой данных Access
|
Создание запросов.
|
|
По записи
|
|
|
|
Система управления базой данных Access
|
Создание и редактирование отчета.
|
|
|
П 5.5
|
|
|
|
Система управления базой данных Access
|
Зачет практикум №3 «СУБД»
|
Вводить и редактировать записи в таблицах, используя подстановку
|
|
П 5
|
|
|
|
Коммуникации в глобальной сети Интернет
|
Возможности Интернета. Среда браузера InternetExplorer
|
Виды сетей. Достоинства и недостатки работы в сети.
|
Уметь пользоваться поисковыми системами для поиска информации
|
П 6.1, 6.2
|
|
|
|
Коммуникации в глобальной сети Интернет
|
Поиск информации в сети Интернет.
|
П 6.3
|
|
|
|
Коммуникации в глобальной сети Интернет
|
Возможности электронной почты.
|
|
|
П 6.7
|
|
|
|
Коммуникации в глобальной сети Интернет
|
Зачет практикум №4 «Интернет»
|
Индив. задания
|
|
|
Техническое обеспечение Информационных технологий
|
|
|
Взаимодействие устройств компьютера
|
|
|
У 21
|
|
|
|
Логические основы построения компьютера.
|
Основные понятия алгебры логики.
|
Знать основные понятия алгебры логики, таблицы истинности
|
|
У 23
|
|
|
|
Логические основы построения компьютера.
|
Логические операции.
|
|
У 23
|
|
|
|
Логические основы построения компьютера.
|
Составление таблиц истинности по логической формуле.
|
Составлять таблицы истинности по логической формулк
|
У 23
|
|
|
|
Логические основы построения компьютера.
|
Некоторые законы булевой алгебры, упрощение логических выражений.
|
Знать законы Булевой алгебры
|
Упрощать логические выражения
|
У 23
|
|
|
|
Логические основы построения компьютера.
|
Определение логических выражений по таблице истинности.
|
|
Определять логические выражения по таблице истинности
|
У 23
|
|
|
|
Логические основы построения компьютера.
|
Логические элементы и логические схемы компьютера. Проектирование логических схем.
|
Знать логические элементы
|
Уметь проектировать логические схемы
|
У 23
|
|
|
|
Логические основы построения компьютера.
|
Обобщающий урок
|
|
|
У 23
|
|
|
|
|
Контрольная работа №3 «Основы логики»
|
|
|
Индив. задания
|
|
|
|
|
Работа над ошибками
|
|
|
Индив. задания
|
|
|
|
|
Повторение
|
|
|
Индив. задания
|
|
|
|
|
Повторение
|
|
|
Индив. задания
|
|
|
