«Кадетская школа-интернат имени героя Советского Союза Хасана Заманова» Актанышского муниципального района рт

Скачать 44.35 Kb.

Название	«Кадетская школа-интернат имени героя Советского Союза Хасана Заманова» Актанышского муниципального района рт
Дата публикации	24.09.2014
Размер	44.35 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Информатика > Документы

«Кадетская школа-интернат имени героя Советского Союза Хасана Заманова» Актанышского муниципального района РТ

Тема: «The view from my window»

Подготовила учитель

английского языка:

Гардиева Л.Ф.

PART I

Тема: «The view from my window»

Цели:

Проверка усвоенного материала на основе выполнения творческих заданий.
Формирование умений применять полученные задания на практике.
Развитие элементов творческой деятельности как качеств мышления.
Воспитание уважения к своей малой Родине.

Задачи:

1. Образовательная: развивать навыки устной речи на основе повторения и обобщения ранее изученного и в ходе знакомства с новым материалом. Продолжать формировать умение работать с речевыми конструкторами, опорными фразами.

2. Развивающая: развивать способность к догадке о значении слов, к логическому мышлению, сравнению; навыки чтения с правильным интонированием, конструировать вопросы.

3. Воспитательная: воспитывать любовь к своему родному краю.

Оснащение: универсальные средства ИКТ: компьютер, проектор, экран; мультимедийная презентация, БЭНП Английский язык, карточки.

Ход урока:

Оргмомент.

Who is on duty today?
What is the date today?
What day of the week is it today?
What is the weather like today?

Речевая разминка. Слайд №2

-Do you like your village?

-Are there any parks in our village?

-Are there any theatres in our village?

- Are there any school in our village?

Look at the slide!

Repeat after me!

What	bit	a pool	on	The city
Whale	hit	a zoo	at	thе cinema
Dog	her	a room	behind	the garten
There	is	a school	in	thе village

Чтение хором по столбикам
Чтение индивидуально
Найдите группу существительных. Что их объединяет?
(Учащиеся определяют тему, которой объединены существительные.)
В чём различие групп существительных?
Найдите группу предлогов. Что они обозначают?
(Учащиеся определяют, что это предлоги места.)
Попробуйте прочитать слова не столбиками, а строчками.

Какая строчка несет в себе законченную мысль?

Именно в этой строчке прячется тема нашего урока.

(Учащиеся определяют, что речь на уроке пойдет о том, что есть в нашем селе.)

III Фонетическая зарядка. Слайд №3

- And I’d like to begin with a tongue twister.

- First listen to the speaker.

- Now listen and repeat after the speaker.

-Good. Now try to repeat it as quickly as possible.

Р1 Р2 Р3 (проговаривают скороговорку)

I V. Введение грамматического материала с помощью презентации. Работа по таблице «Город». Слайд №4

Answer my questions!

1. What is there in the city?

(Учащиеся отвечают по цепочке, что находится в городе.)

There is a hospital in the city.

There is a pet shop in the city.

2. Where is the shop?

(Учащиеся работают с речевым конструктором, составляя предложения, соответствующие предложенной карте города)

The hospital

The museum

The cinema

The zoo

The river

The supermarket

near the…

behind the…

on the left of…

on the right of…

in front of…

on the corner of…

in the middle of…

5. Now ask each other! Слайд №5

(Учащиеся работают в парах, запрашивая информацию о том, что есть в городе и где этот объект находится. При этом отрабатывается не только умение задавать вопросы, но и правильность интонационного оформления. Учитывается также культуроведческий аспект).

P1: N, excuse me, is there a shop in your town?
P2: Yes, there is a shop in my town.
P1: Where is the shop?
P2: The shop is near the river.

6. Физминутка. Слайд №6

Hands on your hips,
Hands on your knees,
Put them behind, if you please,
Touch your shoulders, Touch your nose,
Touch your ears, Touch your toes.
Raise your hands into the air,
To the sides, on your hair,
Raise them up as before,
While clapping - "One, two, three, four!'

7. Закрепление Слайд №7

-На прошлом уроке вы составляли список интересных мест в нашем селе.

-Let^,s draw an excursion map in order to show some places of interest to our guests.

(Учащиеся рисуют маршрутный лист на листе ватмана, подписывают соответствующие символы, вывески, используя материал изготовленный на прошлом уроке)

- Let us check our work!

Now we are ready to meet our guests. Greet them with the words: ”Welcome to our place!” Don`t forget to tell them what you enjoy in your place and what it is very interesting, beautiful, wonderful.

Мини - ролевая игра «Иноcтранные гости». (Ребята выбирают роли гостей и экскурсоводов)

Act the conversation!

Excuse me, is there a Theatre in your village?

Yes. There is theatre in my village.
I enjoy going to the theatre.
It’s beautiful.

Would you like to visit the theatre?

Sure, with pleasure.

8. Работа с текстом. Слайды №8-9

-Now read the text.

Учащиеся работают с текстом “The view from my window”.

(Учащиеся читают текст сначала про себя, затем прослушивают его в записи, отвечают на вопрос Which picture is the view from Richard`s window? и только после этого отрабатывают правильность фонетического оформления, фразовое ударение и беглость чтения.)

-Invite our guests to visit our place next time. Now it`s time for us to say “Good Bye” to them.

9. Подведение итогов урока, домашнее задание:

-Everybody was very active today. And we have done much work during our lesson. Thank you for the lesson and your excellent work. In conclusion I want to give you your marks. (Выставляются отметки и по возможности комментируются.)

Hometask: Draw a map of the city you^, d like to live in (Ex. 4,p.133)

Stand up! The lesson is over. Have a rest. Goodbye. See you next lesson.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Кадетская школа-интернат имени героя Советского Союза Хасана Заманова» Актанышского муниципального района рт		Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №37 имени дважды Героя Советского Союза...
	Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения «Мамхегская... Героя Советского Союза Хусена Борежевича Андрухаева расположена на территории аула Мамхег, Шовгеновского района, Республики Адыгея...		Доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения... Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа №80 г. Сочи имени Героя Советского Союза...
	Героя Советского Союза И. В. Королькова 2013 год Модель школы допрофильной... Маоу «Средняя общеобразовательная школа №1 имени Героя Советского Союза И. В. Королькова»		Публичный доклад Муниципальное общеобразовательное учреждение Молоковская средняя общеобразовательная школа имени Маршала Советского Союза Героя Советского...
	050141 Физическая культура Матрица контрольных процедур Первый семестр Мкоу «Каменская средняя общеобразовательная школа №2 имени Героя Советского Союза П. К. Рогозина» Каменского муниципального района...		Техническое задание на поставку оборудования для мкоу Мкоу «Каменская средняя общеобразовательная школа №2 имени Героя Советского Союза П. К. Рогозина» Каменского муниципального района...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Автор Мадюков Вячеслав Алексеевич, учитель физики моу «Кадетская школа имени Героя Советского Союза полковника А. В. Кочетова»		Программа рекомендована методическим советом Государственного бюджетного... Директор гбоу нпо «Профессиональный лицей №15 имени Героя Советского Союза А. П. Маресьева»
	Тест «Волновая оптика» «Волновая оптика» Варианты І, ІІ Мкоу «Каменская средняя общеобразовательная школа №2 имени Героя Советского Союза П. К. Рогозина» Каменского муниципального района...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учитель информатики Муниципального общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза...
	Совершенствование образовательного процесса на основе освоения современных... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Большешатьминская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского...		Программа по географии составлена на основе федерального компонента... Краевая государственная бюджетная общеобразовательная школа- интернат с первоначальной летной подготовкой «барнаульская общеобразовательная...
	Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения... Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа №603 имени Героя Советского...		«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Ф. Д. Глухова п. Основной...

Школьные материалы