Образовательная программа (принята на заседании Педагогического совета 30. 08. 2013года)

Скачать 422.45 Kb.

Название	Образовательная программа (принята на заседании Педагогического совета 30. 08. 2013года)
страница	3/4
Дата публикации	30.09.2014
Размер	422.45 Kb.
Тип	Образовательная программа

100-bal.ru > Информатика > Образовательная программа

1 2 3 4

Система оценочных критериев по предметным группам

Предметная группа	Критерии оценки
Русский язык и литература	A. Содержание текста (0-10баллов) B. Организация текста (0-10 баллов) C. Стиль (0-8 баллов) D. Знание теории языка (0-8 баллов) E. Практическая грамотность (0-10 баллов)
Иностранный язык (английский)	A. Устная монологическая и диалогическая речь, её структура (0-8 баллов) B.Устная речь, характеристика языка (0-8 баллов) C. Письменная речь, содержание и оформление повествования (0-8 баллов) D. Письменная речь, характеристика языка (0-8 баллов) E. Чтение с целью понимания (0-8 баллов) F. Восприятие речи на слух, аудирование (0-8 баллов)
Математика	A. Знание и понимание (0-10 баллов) B. Применение и обоснование (0-10 баллов) C. Математическая коммуникация, передача информации (0-10) D. Развитие и рефлексия, творческие работы и проекты (0-8 баллов)
Общественные дисциплины (история, обществознание, география)	A. Знание и понимание (0-10 баллов) B. Понимание и использование элементов научного познания (0-10 баллов0 C. Применение умений и навыков (0-10 баллов) D. Представление и организация информации (0-8 баллов)
Естественные дисциплины (физика, химия, биология, окружающий мир)	A. Взаимосвязь науки и жизни (0-6 баллов) B. Передача информации, коммуникация (0-6 баллов) C. Знание и понимание (0-6 баллов) D. Научное исследование (0-6 баллов) E. Обработка данных (0-6 баллов) F. Практическая наука (0-6 баллов
Технология (информационные технологии)	A. Исследование (0-6 баллов) B. Эскизный проект, дизайн (0-6 баллов) C. Планирование работы (0-6 баллов) D. Реализация проекта (0-6 баллов) E. Анализ работы (0-6 баллов) F. Вовлеченность (0-6 баллов)
Искусство (мировая художественная культура, музыка, изобразительное искусство)	A. Знание и понимание (0-8 баллов) B. Применение знаний и умений на практике (0-10 баллов) C. Оценивание и рефлексия (0-8 баллов) D. Художественное осмысление и личное участие (0-8 баллов)
Физическая культура	A. Использование знаний (0-8 баллов) B. Композиция движений (0-6 баллов) C. Исполнение (0-10 баллов) D. Социальные навыки и личное участие (0-8 баллов)

Примечание:

Разница в максимальных баллах по критериям обусловлена неодинаковым их «весом». Чем больше высший балл, тем более значим данный критерий.
Модель мониторинга качества образования в Лицее

Модель мониторинга в Лицее имеет следующую структуру:

№	Структурные элементы	Состав	Задачи
1	Служба мониторинга	Заместители директора по УВР, Представители МО Лицея	Выработать механизмы и систему управления качеством образовательного процесса
2	Методический Совет Лицея	Администрация и руководители МО Лицея	Выбор и утверждение технологий оценивания, КИМов по всем направлениям мониторинга
3	Педагогический коллектив	Учителя, имеющие достаточную квалификацию для разработки КИМов и проведения оценки	На основании требований к уровню подготовки учащихся в Лицее разрабатывать содержание, выбирать технологии и проводить мониторинг.

Технологии оценивания призваны установить для каждой позиции оценочные характеристики:

условия достижения
ресурсы
показатели (идентификаторы)
период, способы и виды
система контроля качества формирования данного показателя

Этапы внедрения программы мониторинга

№	Задачи	Деятельность администрации
I этап 2010-2011 уч. год	Создать качественные измерители знаний учащихся по предметам в виде тестовых заданий. Опробовать на практике оценивание по русскому языку и математике по созданным КИМам Разработать содержание и структуру универсального интеллектуального теста.	Провести обучающие тематические педсоветы, семинары по следующим темам: «Тесты и новые образовательные технологии», «Основы теории и методики педагогических измерений», «Создание измерительных материалов в форме тестов для мониторинга».
II этап 2011-2012 уч. год	Накопить тестовые задания. Сформировать банк тестов в Лицее. Определить формы отчета и анализа о выполнении тестовых заданий Расширить применение измерений на все предметные области Провести интеллектуальный универсальный тест в 4, 9 и 11 классах.	Работа Методического Совета по разработке и утверждению форм отчета. Оформление банка тестов.
III-этап 2012-2013 уч. год	Перевести тестовый материал из бумажных в электронные носители Расширить оценивание с применением ИКТ	Создать необходимые условия для создания электронного банка тестов и проведения мониторинга с помощью ИКТ

Примерная схема проведения оценивания

Класс	Область оценивания	Цель	Форма оценивания	Сроки проведения измерений
4	Русский язык, математика	Проверить знания, умения и виды деятельности, которыми овладели учащиеся в начальной школе	тест	апрель
4	Психология	Определить психологическую готовность к обучению в основной школе	тест	май
5	Русский язык	Проследить динамику развития знаний и компетенций за год	Вводная контрольная работа Итоговая контрольная работа повышенного уровня сложности	сентябрь май
5	Математика	Проследить динамику развития знаний и компетенций за год	Вводный диктант с развернутым грамматическим заданием Итоговый диктант комплексного содержания или итоговый тест	сентябрь май
6	Русский язык	Сопоставить достижения школьников на бумажном носителе и в электронном варианте	Тест на электронном носителе	май
	Математика	Сопоставить достижения школьников на бумажном носителе и в электронном варианте	Тест на электронном носителе	декабрь
	История	Определить уровень знаний и компетенций по истории	Тест на бумажном носителе	декабрь
7	Русский язык	Определить уровень знаний в рубежной параллели при переходе в старшую школу	Тест и контрольный диктант	декабрь, май
	Математика	Определить уровень знаний в рубежной параллели при переходе в старшую школу	Контрольная работа и устная зачетная работа	декабрь, май
	Физика	Определить уровень базовых знаний по предмету	Развернутая контрольная работа с тестовыми заданиями	май
	Интеллектуальный универсальный тест	Изучить компетентности учащихся в области решения проблем	Тест на бумажном носителе с	февраль
8	Русский язык	Проверить наличие базовых программных знаний по предмету и умение учащихся работать на повышенном уровне сложности	Комплексный диктант и тест на электронном носителе	декабрь, январь
	Математика	Проверить наличие базовых программных знаний по предмету и умение учащихся работать на повышенном уровне сложности	Контрольная работа повышенного уровня сложности и тест на электронном носителе	декабрь, февраль
	Химия	Определить уровень базовых знаний по предмету	Устная зачетная работа с тестовой составляющей	май
	Информатика и ИКТ	Определить уровень компетенций в области ИКТ	Зачетная работа с элементами презентации проекта	май
9 9	Русский язык	Определить темы для итогового повторения в конце года и подготовки к ГИА	тест	февраль
	Математика	Определить темы для итогового повторения в конце года и подготовки к ГИА	тест	февраль
	Физика, химия	Проверить готовность к ЕГЭ	Интегрированный тест на основе деятельностного подхода к проверки освоения требований, включенных в образовательные стандарты.	октябрь
	Универсальный интеллектуальный тест	Проверить лингвистические, языковые, коммуникативные способности	интегрированный тест	ноябрь
10	Русский язык	Проверить готовность к сдаче ЕГЭ Отработать заполнение бланков Определить темы для доработки в 11 классе	тест в формате ЕГЭ	декабрь
	Математика	Проверить готовность к сдаче ЕГЭ Отработать заполнение бланков Определить темы для доработки в 11 классе	тест в формате ЕГЭ	декабрь
	География	Определить работу учителей по формированию коммуникативных навыков	комплексный тест	ноябрь
	Психология	Определить степень готовности к окончанию школы	тест	апрель
	Информатика	Проверить овладение ИКТ	презентация проекта	май
	Компетентностные навыки	Определить компетентности учащихся в области решения проблем	комплексный тест	февраль
11	Универсальный интеллектуальный тест	Определить степень сформированности универсальных компетенций	комплексный тест	февраль

Директор

VII. Обеспечение безопасности образовательного процесса

Свод инструкций по обеспечению комплексной безопасности образовательного процесса.

Инструкция №1 «По пожарной безопасности»
Инструкция №2 «По охране труда при эксплуатации электроустановок до 1000 вольт»
Инструкция №3 «По охране труда при уборке помещений»
Инструкция №18 «По охране труда при кулинарных работах»
Инструкция №19 «По охране труда при работе с тканью»
Инструкция №20 «По охране труда при работе с электрическим утюгом»
Инструкция №21 «По охране труда при работе в кабинете химии»
Инструкция №22 «По охране труда при проведении демонстрационных опытов по химии»
Инструкция №23 «По охране труда при проведении лабораторных опытов и практических занятий по химии»
Инструкция №24«По охране труда при работе в кабинете физики»
Инструкция №25 «По охране труда при проведении демонстрационных опытов по физике»
Инструкция №26 «По охране труда при проведении лабораторных опытов и лабораторного практикума по физике»
Инструкция №27 «По охране труда при работе в кабинете биологии»
Инструкция №28 «По охране труда при проведении демонстрационных опытов по биологии»
Инструкция №29 «По охране труда при проведении лабораторных опытов и практических занятий по биологии»
Инструкция №30 «По охране труда при работе на учебно-опытном участке»
Инструкция №31 «По охране труда при проведении экскурсий по биологии»
Инструкция №32«По охране труда при работе в кабинете информатики»
Инструкция №33«По охране труда при работе в кабинетах начальных классов, математического и гуманитарного цикла»
Инструкция №34«По охране труда при занятиях гимнастикой»
Инструкция №35«По охране труда при занятиях легкой атлетикой»
Инструкция №36«По охране труда при занятиях лыжной подготовкой»
Инструкция №37«По охране труда при обучении плаванию»
Инструкция №38«По охране труда при работе с проекционной аппаратурой»
Инструкция №39«По охране труда при проведении прогулок, туристских походов, экскурсий, экспедиций»
Инструкция №40«По охране труда при перевозке учащихся, воспитанников автомобильным транспортом»
Инструкция №41«По охране труда при выполнении полевых работ»
Инструкция №43«По охране труда для воспитателя»
Инструкция №44«По охране труда при работе с кухонной электроплитой»
Инструкция №46«По охране труда для сторожа-дворника»

1 2 3 4

Похожие:

	Основная образовательная программа начального общего образования...		Программа принята на заседании педагогического совета моу «Средняя... Программа принята на заседании педагогического совета моу средняя общеобразовательная c. Питерка
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Образовательная программа принята на заседании педагогического совета школы (протокол №1 от 28. 08. 2012 года)		Программа принята на заседании Педагогического совета гбоу сош №463 Протокол №1 от 30. 08. 2012г
	Программа принята на заседании педагогического совета мбоу сош №6 Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №6		Программа принята на заседании педагогического совета школы Учебная дисциплина политология и политическая теория для студентов, обучающихся по направлениям подготовки
	Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» для обучающихся 4 класса на 2013 2014 учебный год Принята на заседании Составлена на основе педагогического совета рекомендованной программы		Набережные Челны «Межшкольный учебный комбинат №72» Введена в действие Принята на заседании приказом №127 педагогического совета от 29. 08. 2013 (протокол №1 от 29. 08. 2013)
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...		Рабочая программа Предмет: Информатика и икт класс: 11 а учитель:... Основными нормативными документами, определяющими содержание данной рабочей программы, являются
	Основная общеобразовательная программа дошкольного образования в... Основная общеобразовательная программа дошкольного образования в группах общеразвивающей и оздоровительной направленностей		Рабочая программа по английскому языку разработана на основе программы... Принята на заседании педагогического совета моу «Гимназии №140» от 23 авг. 2011 года
	Приказ №42 от. 01. 09. 2012 На заседании Педагогического Совета гбоу... На заседании Педагогического Совета гбоу сош №556 Курортного района Санкт-Петербурга Протокол №1 от 30. 08. 2012		Принята на заседании педагогического совета мбдоу детский сад Межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся. Примерная программа содействует...
	Программа принята на заседании педагогического совета моу сош №1, протокол №5 от 11. 01. 2011г Базисным учебным планом, курс рассчитан на изучение в 6 классе общеобразовательной средней школы общим объёмом 35 учебных часов (1...		Негосударственное Образовательное Учреждение «Немецкая школа «Иоганн Гете Шуле» Принята на заседании Педагогического совета Негосударственного образовательного учреждения «Немецкая школа «Иоганн-Гете-Шуле»

Школьные материалы