Системы ведения журналов успеваемости учащихся

Подготовительный этап

1. 
   Ознакомление большинства Сотрудников и органов самоуправления ОУ с различными вариантами ЭЖ и предстоящими соответствующими изменениями в деятельности преподавателей.
   
2. 
   Организация неформального обсуждения и согласование подходов участников образовательного процесса к внедрению и использованию ЭЖ.
   
3. 
   Выбор варианта используемого ЭЖ.
   
4. 
   Формирование группы разработки нормативного и регламентационного обеспечения.
   

• 
  уровень ИКТ - компетентности Сотрудников ОУ, ее соответствие требованиям, необходимым для работы с ЭЖ;
  
• 
  психологическую готовность Сотрудников ОУ к инновационной деятельности и повышению квалификации;
  
• 
  техническое оснащение ОУ и возможность дополнительного оснащения;
  
• 
  расположение компьютеров в ОУ и организацию доступа к ним.
  

• 
  определяется состав работников ОУ, участвующих во внедрении ЭЖ;
  
• 
  планируется распределение обязанностей по работе с ЭЖ между Сотрудниками ОУ, участвующими во внедрении, способы взаимодействия и стимулирования;
  
• 
  определяются необходимые требования к обучению работников ОУ;
  
• 
  определяется состав технических средств, задействованных в работах по внедрению ЭЖ.
  

• 
  организация обучения;
  
• 
  подготовка технических средств ИКТ и программного обеспечения;
  
• 
  организация деятельности педагогического коллектива по внедрению ЭЖ;
  
• 
  подготовка информации и заполнение базы данных;
  
• 
  контроль правильности заполнения информации.
  

• 
  предписывающий ОУ использование выбранной модели ЭЖ;
  
• 
  указывающий сроки введения ЭЖ;
  
• 
  определяющий план выполнения работ по подготовке к внедрению ЭЖ, включающий план выделения необходимых ресурсов.
  

Этап проектирования нормативного и регламентационного обеспечения

1. 
   Издание директором ОУ приказа о порядке подготовки к использованию ЭЖ, содержащего:
   

• 
  состав рабочей группы (РГ) по реализации модели функционирования ОУ с использованием ЭЖ;
  
• 
  регламент и сроки работы РГ.
  

2. 
   Анализ участниками рабочей группы имеющейся нормативной базы ОУ и подготовка проектов, включая:
   

• 
  план работ по реализации модели функционирования ОУ с использованием ЭЖ;
  
• 
  проекты изменений в действующих документах (локальных актах) и проекты новых документов (локальных нормативных актов) ОУ, относящихся к использованию ЭЖ.
  

3. 
   Организация и проведение общественного обсуждения документов, подготовленных рабочей группой. В обсуждении каждого документа должны принять участие все лица, чью деятельность они регламентируют. Обсуждение может проходить на административном совещании, собрании трудового коллектива, собрании родителей, классных ученических собраниях и др.
   
4. 
   Организация работы по соблюдению при использовании ЭЖ требований и норм Федерального закона «О персональных данных».
   
5. 
   Организация правовой экспертизы рабочих вариантов ряда локальных актов (при необходимости).