Доклад о реализации в Ханты-Мансийском автономном округе Югре в 2012 году Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации

Скачать 0.94 Mb.

Название	Доклад о реализации в Ханты-Мансийском автономном округе Югре в 2012 году Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации
страница	6/8
Дата публикации	14.10.2014
Размер	0.94 Mb.
Тип	Доклад

100-bal.ru > Информатика > Доклад

1 2 3 4 5 6 7 8

5. Использование информационно-коммуникационных технологий в образовании, культуре и системе культурного и гуманитарного просвещения

Оснащенность средствами ИКТ образовательных учреждений и эффективное использование этих средств в учебном процессе является одной из ключевых задач модернизации системы российского образования на всех уровнях, начиная от общеобразовательной школы и заканчивая повышением профессиональной квалификации. В «Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации особо указывается на необходимость повышения качества и доступности образования» путем расширения использования информационных и телекоммуникационных технологий для развития новых форм и методов обучения, в том числе дистанционного образования. Кроме того, важное значение имеет ИКТ для администрирования учебного процесса (составления планов занятий, ведения учета оценок, хранения в электронной личных данных учащихся и преподавателей и т.д.).

В Ханты-Мансийском автономном округе – Югре ведется большая работа как по внедрению информационных технологий в образовательный процесс, так и по их использованию в сфере управления образованием.

В общеобразовательных учреждениях на один современный персональный компьютер приходится 8,3 учащихся (по плану на конец 2012 г. – 11), в учреждениях начального и среднего профессионального образования – 3,3. Все образовательные учреждения имеют компьютерные классы.

В 2012 г. за счет бюджета Ханты-Мансийского автономного округа- Югры в учреждения образования были приобретены:

775 интерактивных досок (в т.ч. для оснащения классов начальной ступени образования в соответствии с ФГОС РФ),
112 комплектов серверного и коммутационного оборудования,
1484 лабораторных комплектов по физике, химии, биологии,
330 интерактивных комплекса для начальной ступени образования в соответствии с ФГОС РФ,
10 школьных «Технопарков» для инновационной и проектной деятельности учащихся.

Образовательные учреждения пользуются как лицензионным программным обеспечением так и свободно распространяемым. В соответствии со статьей № 5 Закона Ханты-Мансийского автономного округа – Югры № 55-оз «Об установлении региональных нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности общеобразовательных учреждений и о субвенциях, выделяемых бюджетам муниципальных образований автономного округа на реализацию основных общеобразовательных программ» (ред. от 09.11.2012 г.) все муниципальные образования приобрели требуемое количество лицензий на программное обеспечение «Microsoft» для общеобразовательных учреждений. Использование свободно распространяемого программного обеспечения ведется на добровольной основе в соответствии с решением заседания Совета при Президенте РФ по развитию информационного общества в РФ (протокол от 13.02.2010 № Пр-375).

Все общеобразовательные учреждения и учреждения начального и среднего профессионального образования подключены к сети Интернет. Количество школ со скоростью доступа к Интернету выше 512 Кбит/сек составило 70%, а в колледжах и техникумах – 99%.

Высокой оценки заслужила деятельность школьных сайтов. По результатам «Общероссийского мониторинга сайтов общеобразовательных учреждений», проведенного Российским новым университетом, издательством «Просвещение» и Высшей школой экономики 4 сайта — школ Ханты-Мансийского автономного округа - Югры вошли в число 29 сайтов с высоким уровнем информационной насыщенности (прозрачности). Это школы Югорска, Лангепаса и Нягани.

На курсах повышения квалификации, организованными Министерством образования и науки РФ, реализуемых в рамках проекта «Развитие электронных образовательных интернет-ресурсов нового поколения, включая культурно-познавательные сервисы, систем дистанционного общего и профессионального обучения (e-learning), в том числе для использования людьми с ограниченными возможностями», в роли региональных тьюторов основной и начальной школы успешно прошли обучение 11 человек, что в дальнейшем позволило провести курсы повышения квалификации для 133 педагогов округа.

Автономным учреждением дополнительного профессионального образования «Институтом развития образования» в рамках реализации программы дистанционное обучение детей-инвалидов повышена квалификация в сфере ИКТ для 106 педагогических работников. По программам «ведение сайтов», «информационная безопасность» и «системное администрирование» дополнительно обучено 45 человек.

В учебных учреждениях активно реализуются проекты, стимулирующие применение информационно-коммуникационных технологий:

В автономном учреждении среднего профессионального образования «Сургутский профессиональный колледж», используют трехмониторные тренажеры для обучения водителей транспортных средств и судоводителей маломерных судов. Студенты получают профессиональные навыки в виртуальной среде, адаптированной под реальную, что ведет к снижению аварийности. При подготовке судоводителей с использованием тренажера серии Navi-Trainer Professional 4000 (NTPro4000) стало возможным отрабатывать практические навыки управления круглогодично, а не только в навигационный период, без угрозы для здоровья и жизни студентов, а также производить разбор ошибок по «горячим следам». В дальнейшем, для контроля учебного процесса планируется установка видеорегистраторов в учебных автомобилях, разработка курса он-лайн-уроков и размещение их на официальном сайте колледжа для изучения в дистанционном режиме;

Ханты-Мансийской медицинской академией в образовательном процессе используется информационная система «НОИС ХМГМА», которая предназначена для внедрения в учебный бизнес-процесс медицинских учебных заведений новых, высокоэффективных методов обучения, что ведет к повышению качества подготовки студентов и слушателей и позволяет упростить процесс приобретения студентами медицинского учреждения навыков работы с электронной историей болезни, приобретать знания о методах информатизации врачебной деятельности и навыки работы со средствами информационной поддержки врачебных решений, а также проверять знания студентов на предмет заполнения и ведения медицинской документации;
Бюджетным учреждением «Югорский профессиональный колледж» заключен договор с «Инфра-М» о доступе к электронно-библиотечной системе (ЭБС) ZNANIUM.COM. В библиотеке имеется порядка 6500 электронных ресурсов по различным тематикам: художественная литература, естественные и гуманитарные науки, прикладные науки. С марта 2012 года студенты использовали и используют электронные ресурсы при подготовке рефератов и дипломных работ, преподаватели - для подготовки материала к контрольным и проверочным работам. Цифровой ресурс повышает качество образовательного процесса за счет возможности доступа к учебникам, учебным пособиям, УМК, монографиям, авторефератам, диссертациям, энциклопедиям, словарям и справочникам, законодательно-нормативным документам, специальным периодическим изданиям и изданиям, выпускаемые издательствами вузов. Используя данный ресурс, преподаватели и студенты экономят время при поиске изданий в сети Интернет, избегают опасности заражения вирусами и использования недостоверной и некачественной информации. Использование разнообразных задачников позволяет создать уникальные проверочные работы для реальной проверки знаний.

В автономном округе успешно функционирует система дистанционного обучения Некоммерческого Партнерства «Телешкола»^²⁸. Информационно-образовательная платформа, развернутая на оборудовании регионального Центра информатизации образования, рассчитана на 6083 человеко-курсов по программам начальной и средней школы. Это позволяет не просто обучать всех нуждающихся в данном типе обучения, но и дает возможности для выбора индивидуальных учебных траекторий. В настоящее время по статистическим данным ресурса его используют в рамках профильного обучения 814 учащихся и 236 педагогов. Для детей-инвалидов также используется ресурс «i-школа» (Центр образования «Технологии обучения» г. Москва). Учебная среда, в которой обучаются сегодня 288 учащихся с ограниченными возможностями здоровья и работают 222 преподавателя, позволяет контролировать «посещаемость», активность ученика, время его учебной работы на каждом уроке. Важная особенность, что все курсы создают широкие возможности для сетевого общения участников проекта: в форумах и чатах, через электронную почту.
Подводя итоги, можно сказать, что доступ образовательных учреждений Югры к информационным технологиям и их использование постоянно улучшается: обновляется парк компьютеров и программного обеспечения, повышается квалификация преподавателей, растет роль в образовательном процессе электронных ресурсов и расширяется их спектр, развивается система дистанционного обучения. Средства ИКТ все активнее используются не только в учебном процессе, но и для управления школой. Безусловно, работа в данном направлении должна быть продолжена для того, чтобы информационные технологии стали неотъемлемой частью образовательного процесса.
В связи с развитием информационных технологий учреждения культуры переосмысливают свою роль в обществе, ищут новые способы реализации одной из своих главных задач – предоставление доступа к культурному наследию, осуществления конституционного права граждан на информацию. Так, библиотеки становятся информационными центрами, предоставляющими доступ не только к традиционным фондам, но и к электронным ресурсам, помогающими читателям (пользователям) разобраться в глобальном информационном пространстве (не случайно значительная часть Центров общественного доступа открыта в автономном округе именно на базе библиотек).

Особенность сферы культуры состоит в том, что она является не только потребителем информационных технологий, но и выступает в качестве одного из основных источников мультимедийного контента, новых электронных продуктов и услуг для граждан. Именно поэтому «Стратегией развития информационного общества в Российской Федерации предусмотрено создание электронных фондов культурного наследия». В соответствии с контрольными значениями, к 2015 году запланировано довести долю архивных фондов, включая фонды аудио- и видеоархивов, переведенных в электронную форму, до 20%, а долю библиотечных фондов, переведенных в электронную форму, в общем объеме фондов общедоступных библиотек – до 50%, в том числе библиотечных каталогов – 100%.

Работа по формированию информационной инфраструктуры ведется и в библиотеках автономного округа. В настоящее время число персональных компьютеров на 100 занятых в библиотеках превышает 100% (138,32% - в 2012 году, 107,63% - в 2011 году). Доля библиотек, имеющих персональные компьютеры в 2012 году составляет 98,73 %. Всего в 235 из 238 библиотек имеется 2393 персональных компьютеров. Они отсутствуют в 3 библиотеках (Ханты-Мансийской библиотеке-филиале № 3 и библиотеках сельских населенных пунктов Нижневартовского района Сосновый Бор и Былино). В РФ показатель обеспеченности общедоступных библиотек компьютерной техникой составляет 47%, в УФО – 50%^²⁹

К Интернету подключены 220 общедоступных библиотек из 238, что составляет 92,44% (2011 год – 77,31%). Доля общедоступных публичных государственных и муниципальных библиотек, имеющих широкополосный доступ к сети Интернет со скоростью доступа не ниже 256 Кбит/с, в среднем по округу составляет 68,06% (в 2011 г. -47,9%). В РФ показатель обеспеченности подключения библиотек к Интернет составляет 27%, в УФО – 28%.

Центральные библиотеки всех муниципальных образований имеют автоматизированные библиотечно-информационные системы (АБИС).

К 1 января 2013 года были переведены в электронную форму 0,025% (2011 г. – 0,013%, 2010 г. – 0,01%) библиотечных фондов в общем объеме фондов общедоступных библиотек автономного округа, что составляет 11,93% (2011 г. – 5,95%, 2010 г. – 3,6%) от национального библиотечного фонда. Совокупный объем библиотечных фондов общедоступных библиотек составляет 4 701,0 тысяч экземпляров, в том числе национальный библиотечный фонд, включающий книжные памятники и документы, полученные по системе обязательного экземпляра – около 10,0 тысяч наименований, или 0,2% от совокупного фонда. Незначительный объем документов в фондах общедоступных библиотек автономного округа, право на репродуцирование которых в соответствии с IV частью Гражданского кодекса Российской Федерации (после перехода произведений в общественное достояние) имеют библиотеки, делает недостижимым значение показателя Стратегии развития информационного общества в РФ по доле библиотечных фондов, переведенных в электронную форму.

В 2012 году число библиотек, создающих электронные каталоги, выросло до 70 (2011 г. – 53, 2010 г. – 43). Доля государственных и муниципальных библиотек, в которых используются информационные системы учета и ведения каталогов в электронном виде, в среднем по округу составляет 35,71% (2011 г. – 22,27%).

Если в 2010 году собственные электронные небиблиографические полнотекстовые базы данных создавались в 5 библиотеках и библиотечных системах, в 2011 году – в 11, в 2012 году – в 22.

58,6% библиотечных фондов автономного округа отражены в электронных каталогах(2011 г. – 52,8%). Ряд библиотек округа (Государственная библиотека Югры, библиотеки гг. Когалым, Сургут) достигли значения показателя доля библиотечных фондов, отраженных в электронных каталогах – 100%. Хуже обстоят дела с наполнением электронных каталогов в Березовском (12,5%) и Октябрьском (7,3%) районах.

Государственная библиотека Югры и 12 ЦБС^³⁰ (2011 г. – 4) предоставляют доступ к справочно-поисковому аппарату и базам данных на собственных веб-сайтах.

Доля государственных и муниципальных библиотек, имеющих веб-сайты в сети Интернет, через которые обеспечен доступ к имеющимся у них электронным фондам, в среднем по округу составляет 8,8 % (2011 г. – 5%). В автономном округе действует сайт Государственной библиотеки Югры http://www.okrlib.ru, пользующийся заслуженной популярностью у пользователей. Активно посещаются сайты МБУ «Библиотечно-информационная система» г. Нижневартовска и МБУК «Централизованная библиотечная система» г. Сургута.

Кроме того, в автономном округе создан и действует портал «Библиотеки Югры» (www.ugra.okrlib.ru), на котором представлено 238 общедоступных библиотек. На сегодняшний день портал содержит информацию о 751 библиотеке всех систем и ведомств, 167 ЦОДах, действующих на базе общедоступных библиотек, 24 библиотечных объединениях. 18 (2011 г. – 10) централизованных библиотечных систем дополнительно имеют представительства на сайтах муниципальных образований.

15,66% работников государственных и муниципальных библиотек, прошли повышение квалификации и переподготовку в сфере использования ИКТ.

Показатели Стратегии развития информационного общества в государственных и муниципальных музеях автономного округа получили следующие значения:

В 2012 году произошло увеличение компьютерного парка музеев автономного округа на 70 единиц. 77% компьютеров в музеях автономного округа подключены к сети Интернет. 42 % музеев имеют места для работы посетителей с электронными ресурсами. 74 % музеев имеют представительство в сети Интернет.

По итогам 2012 года модернизация IT-инфраструктуры в рамках целевой программы автономного округа «Культура Югры» на 2011-2013 годы и на период до 2015 года проведена у 77% государственных и муниципальных музеев автономного округа. В 31 % музеев установлены Центры общественного доступа к социально-значимой информации с использованием сети Интернет.

Комплексная автоматизированная музейная информационная система КАМИС поставлена и внедрена в 100% музеев автономного округа. В 10 музеях автономного округа проведена модернизация комплексной автоматизированной информационной системы и установлена новая версия системы Oracle 11g. Обеспечено годовое сопровождение КАМИС 2000 во всех музеях автономного округа.

На базе музея Природы и Человека проведены обучающие семинары и мастер-класс для сотрудников музеев Ханты-Мансийского автономного округа в рамках большого проекта «Внедрение, модернизация и поддержка автоматизированных систем учета музейных предметов и музейных коллекций, перевод музейных фондов в электронный вид, разработка многофункциональной информационной системы публичного доступа музеев ХМАО-Югры». Слушателями семинаров по эксплуатации специализированных модулей: «Работа с региональным каталогом», «Работа с государственным каталогом Музейного фонда Российской Федерации» стали 50 специалистов из более чем 30 музеев региона (12% от основного состава работников музеев). В 2012 г. завершено обновление платформ системы управления базами данных Oracle, во всех окружных музеях система КАМИС работает на платформе Oracle-11.

В результате внедрения нового программного обеспечения и прохождения обучения музеями были сформированы каталоги оцифрованных музейных коллекций и подготовлены для демонстрации в сети Интернет на сводном сайте музеев Югры.

В помощь научным сотрудникам и хранителям коллекций муниципальных музеев Музеем Природы и Человека были организованы работы по оцифровке более чем 15000 единиц хранения музейных коллекций в 8 музеях округа. По данным государственной статистической отчетности 8-нк, к началу 2013 г. оцифровано около 17% от общего музейного фонда региона, проведены работы по 3-D сканированию предметов основного и научно-вспомогательного фондов в 5 музеях округа (1000 единиц хранения).

В 2012 году начал работу Мультимедийный портал музея Природы и Человека www.ugramuseum.ru В результате в распоряжении музея находится инновационный информационный комплекс с развитой инфраструктурой, в которой загружено 50 тыс. описаний музейных предметов, около 500 статей объемом более 300 страниц, 20 тыс. изображений, 60 видеофрагментов, относящихся к истории, культуре и природе автономного округа, 13 компьютерных игр для детей, созданных в тематическом поле экспозиции музея «Связь времен».

Одновременно Музеем Природы и Человека совместно с ЗАО «КАМИС» (г. Санкт-Петербург) проведены работы по созданию сводного портала музеев автономного округа «Музеи Югры». Новый портал представляет собой многофункциональную информационную систему музеев округа. У каждого музея создан свой раздел портала, включающий интернет-страницы для размещения данных о своей истории, экспозиции, коллекциях, временных выставках, мероприятиях, ленты новостей и календаря событий. На портале можно размещать изобразительные и мультимедийные материалы, представляющие коллекции музеев. Сегодня это единственная музейная информационная система в России, объединившая в один информационный ресурс музеи автономного округа.
В целом можно говорить об определенных успехов в информатизации сферы культуры, однако для того, чтобы сделать культурное наследие как можно более доступным для граждан, желательно ускорить ее темпы, чтобы достичь показателей, поставленных в «Стратегии развития информационного общества в России».

1 2 3 4 5 6 7 8

	Доклад о соблюдении прав, свобод и законных интересов ребенка в Ханты-Мансийском... Доклад о соблюдении прав, свобод и законных интересов ребенка в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре в 2013 году		Доклад о реализации в 2011 году Стратегии развития информационного... Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры
	Организации Религиозные объединения, осуществляющие деятельность в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре		Международная экологическая акция «Спасти и сохранить» в Ханты-Мансийском...
	Правительство ханты-мансийского автономного округа югры постановление О порядке обеспечения открытости и доступности информации о системе образования в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре		О проведении мониторинга состояния условий и охраны труда в Ханты-Мансийском...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Уются статистические данные и аналитическая информация о состоянии отрасли культуры в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре за...		Правила внутреннего распорядка учащихся муниципального бюджетного... Ханты-Мансийском автономном округе Югре», Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации Об утверждении...
	План мероприятий учреждений культуры Кондинского района, приуроченных... Выявление наиболее одаренных и перспективных исполнителей среди учащихся; продвижение в области исполнительского искусства; повышение...		«география населения с основами демографии» Мансийском автономном округе, Тюменской области, Таймырском (Долгано-Ненецком) автономном округе Красноярского края (3,5 тыс человек)....
	Пояснительная записка по созданию Центра инноваций в социальной сфере... Целью проекта является создание в российских регионах инкубатора социальных проектов, задача которого: развитие социального предпринимательства...		Доклад о состоянии здоровья населения Ханты Мансийского автономного... Информация о реализации Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года №598
	Доклад о деятельности Уполномоченного по правам ребёнка в Ненецком... Ежегодный доклад о деятельности Уполномоченного по правам ребёнка в Ненецком автономном округе, о соблюдении и защите прав и законных...		Доклад об экологической ситуации в Ямало-Ненецком автономном округе в 2012 году Государственное регулирование охраны окружающей среды и природопользования
	Общественная палата российской федерации доклад Доклад об эффективности проводимых в Российской Федерации антикоррупционных мероприятий и участии институтов гражданского общества...		Доклад о реализации утвержденного распоряжением Правительства Российской... Доклад о реализации утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 26. 11. 2012 №2189-р Плана основных мероприятий...

Доклад о реализации в Ханты-Мансийском автономном округе Югре в 2012 году Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации

5. Использование информационно-коммуникационных технологий в образовании, культуре и системе культурного и гуманитарного просвещения

Похожие: