Методические рекомендации по выполнению контрольной работы по дисциплине «современные технологии подбора, обучения и развития персонала»
Скачать 166.89 Kb.
|
| МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Уральский Государственный Экономический Университет МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ по дисциплине «СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПОДБОРА, ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА» Автор: Ковригина В.А., к.э.н Екатеринбург 2013 содержаниесодержание 2 1.Общие положения 3 2.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ 4 3.МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ 5 3.1. Выбор варианта контрольной работы 5 3.2. Подбор и работа с источниками информации 6 4.ВАРИАНТЫ ТЕМ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ 7 5.рекомендации по СОДЕРЖАНИЮ И оформлению контрольной работы 9 6.КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РАБОТЫ 13 7.СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ 13 Адрес преподавателя – контрольную работу высылать на электронную почту Ковригиной В.А. - hayka.vuz@mail.ru 14 Дисциплина «Современные технологии подбора, обучения и развития персонала» является одной из учебных дисциплин профессионального цикла основной образовательной программы подготовки специалистов. Проблема формирования и развития кадрового потенциала предприятия является чрезвычайно важной и актуальной. Особое значение эта проблема приобретает на уровне муниципальных субъектов управления. Вся внутриорганизационная деятельность, в том числе управленческая, подчиняется требованиям, выдвигаемым внешним окружением. Чем более нестабильна и непредсказуема внешняя среда, тем сложнее становятся процессы управления , тем компетентнее должны быть кадры , обеспечивающие развитие и жизнеспособность в новых хозяйственных условиях. Это обуславливает необходимость использования при подборе кадров только современных методик отбора претендентов, оценки их способностей и профессионализма. Таким образом, целью изучения и освоения знаний по дисциплине «Современные технологии подбора, обучения и развития персонала» является формирование целостного представления о кадровом менеджменте , способах подбора персонала и укомплектования вакантных должностей, методах оценки персонала, формах повышения кадрового потенциала. Обязательным условием обучения студентов является выполнение контрольной работы по изучаемой дисциплине. Контрольная работа является промежуточной формой контроля и оценки знаний студентов и представляет собой письменное выполнение определенных заданий. Целью выполнения контрольной работы является систематизация и углубление знаний, полученных в результате лекционных и практических занятий путем самостоятельного изучения учебной и специальной литературы. Она позволяет провести проверку знаний студентов по учебной дисциплине, закрепить полученные знания, умения и навыки. Контрольная работа выполняется в сроки, предусмотренные учебным планом, по окончании лекционных и практических занятий. Основная цель выполнения контрольной работы – расширить и закрепить теоретические знания студента по современным методам и технологиям подбора, оценки и развития персонала организации,. Дополнительные цели: 1. глубокое изучение основной ( рекомендованной) и дополнительной специализирован-ной литературы по теме контрольной работы; 2. выработка навыков самостоятельной учебно-исследовательской работы, обучение методике поиска, обобщения, критического осмысления и анализа информации; 3. приобретение опыта самостоятельного четкого, логичного изложения материала, грамотного оформления информации, публичного выступления перед аудиторией. Реализация указанных целей осуществляется путем последовательного решения ряда следующих задач: – выбор темы реферата; – изучение информации, имеющейся в литературе и в ресурсах Интернета; – сбор и обобщение материала; – составление плана реферата; – написание реферата; – устная защита реферата с использованием средств мультимедиа презентации. 3.1. Выбор варианта контрольной работыКонтрольная работа выполняется студентом самостоятельно в форме реферата. Слово «реферат» происходит от латинского «refero», что означает «пересказывать, воспроизводить, докладывать». Под рефератом понимается краткое изложение информации, обзор материала по определенной теме. Применение контрольно-реферативного метода способствует приобретению студентом навыков работы с текстом, помогает анализировать выбранную тему, выявлять проблемы, вырабатывать критический подход к практике использования различных методов подбора персонала, формулировать собственные суждения. Подготовка к выполнению контрольной работы начинается с выбора варианта темы. Номер варианта определяется в соответствии с начальной буквой фамилии студента. Так, например, студент Петров – вариант № 15 (см. таблицу).
В разделе 4 методических рекомендаций для каждого варианта приведены темы письменного задания, 3.2. Подбор и работа с источниками информацииПосле определения варианта студенту необходимо подобрать литературу и другие источники информации, которые будут использоваться при выполнении контрольной работы. Начинать нужно с основных, рекомендованных преподавателем, учебных изданий, отражающих программу дисциплины. Для более полного представления о проблемах и отдельных вопросах по конкретной теме необходимо ознакомиться с их изложением в других учебниках и учебных пособиях. Кроме того, для более современного взгляда на излагаемые вопросы контрольного задания рекомендуется провести самостоятельный поиск информации из научных, текущих периодических изданий и интернет ресурсах. Реферирование информации предполагает общее ознакомление с основной литературой, углубленное изучение отдельных специализированных источников, информационно-статистических данных, публикаций по исследуемому вопросу. Не все предлагаемые литературные источники равнозначны по содержанию и объему информации. Поэтому студенты могут использовать различный подход к их изучению. Это может быть либо реферирование сразу нескольких работ различных авторов по одному и тому же вопросу, либо реферирование одной работы, или даже отдельных ее разделов с последующим осмыслением и написанием реферата . Перед тем как выбрать источник для реферирования, необходимо детально ознакомиться с перечнем всей литературы. С выбранным источником рекомендуется вначале ознакомиться путем просмотра подзаголовков, выделенных текстов, схем, таблиц, общих выводов. Затем его необходимо внимательно прочитать, делая попутно заметки на отдельном листе бумаги об основных положениях, узловых вопросах итд. Далее следует продумать содержание всей работы и кратко его записать. Результатом работы с источниками информации должен быть письменный реферат, а не конспект. Это означает, что нельзя ограничиваться только пересказом содержания. Необходимо выделить наиболее важные положения, выразить собственное отношение к рекомендуемым методам подбора персонала , подкрепить свое мнение определенными аргументами. Ключевым требованием при подготовке реферата является творческий подход, умение обрабатывать и анализировать информацию, делать самостоятельные выводы, обосновывать целесообразность использования отдельных методов и технологий подбора персонала, четко и логично излагать свои мысли. Предлагаются следующие варианты тем рефератов:
Реферат оформляется в соответствии с требованиями, изложенными в разделе 5 Методических рекомендаций. Обсуждение и защита Реферата осуществляется на практических занятиях по дисциплине. Доклад должен сопровождаться визуальной презентацией. 5.1. Структура контрольной работы Контрольная работа включает следующие элементы:
5.2. Рекомендации по оформлению Реферата Рекомендуемый объем Реферата( без титульного листа и списка литературы) составляет 12-15 страниц формата А4 (30-32 строки по 60 знаков в строке). Шрифт печати Times New Roman размером 14 пунктов, с 1,0 интервалом. Реферат должен быть переплетен или скреплен с помощью степлера, скоросшивателя. Реферат должен включать в себя: - титульный лист;
Титульный лист контрольной работы оформляется в соответствии с общими требованиями, предъявляемыми к отчетным работам . Он должен содержать: - названия вуза, факультета и кафедры, где выполняется работа; -фамилию и инициалы студента; - специальность, курс, группу; -полное название работы; - фамилию и инициалы, ученую степень и ученое звание преподавателя, проверяющего контрольную работу. Во введении следует уделить особое внимание актуальности выбранной темы, указать цель и задачи выполняемой работы. Основная часть работы должна содержать главное, чему посвящена работа. По своей структуре основная часть может быть единой или состоять из отдельных параграфов (разделов). Основная часть и разделы ( кроме ведения и заключения) должны иметь названия. Не следует названия представлять в вопросительной форме («Что такое........?). Следует избегать как слишком коротких (одно - два слова), так и слишком длинных названий. Для придания основному содержанию целостного вида необходимо отдельные фрагменты увязать между собой таким образом, чтобы сформировалась определенная последовательность изложения материала. Поэтому при написании реферата требуется предварительно («для себя») четко и подробно разработать план написания работы. Следует избегать переписывания отдельных фрагментов из литературных источников. Список литературы должен быть приведен в алфавитном порядке, а использованная для написания реферата литература, изложенна последовательно, по первой букве фамилии автора (-ов). Писать работу следует в безличной форме, избегая местоимения «я» и больших цитат из текста оригинала. Абзацы должны содержать текст, отражающий определенную мысль. Ссылки на литературу приводятся после соответствующего предложения или в конце абзаца в квадратных скобках. Например, указывается номер литературного источника по списку литературы [25] – Работа заканчивается Заключением, в котором приводятся четкие, достаточно краткие выводы. Выводы должны содержать основную мысль, которая возникла в результате анализа литературных источников и собственного практического опыта студента. Работа может быть иллюстрирована таблицами и рисунками. В разделе «Приложение» могут помещаться текстовые выдержки из официальных документов, образцы оценочных листов, анкет, таблицы, диаграммы, схемы и другие вспомогательные и иллюстративные материалы, раскрывающие тему реферата. Все эти материалы должны иметь собственную нумерацию, которая указывается в верхнем правом углу: например, Приложение 1. Перечень и наименование этих приложений указывается в оглавлении. 5.3. Рекомендации по подготовке доклада и оформлению презентации Доклад-это сообщение по заданной теме. Подготовка доклада осуществляется на основе изучения дополнительной литературы , обобщения и систематизации материла. Цель подготовки доклада заключается в самостоятельной работе студентов по выделению основных , наиболее важных положений выбранной темы, развитии у студентов навыков публичного выступления. Для усиления воздействия на аудиторию и визуализации материала студентами осуществляется подготовка мультимедиа презентации. При подготовке доклада и презентации должны быть соблюдены следующие требования: 1.Наименование доклада должно соответствовать теме реферата; 2.План-конспект доклада должен условно включать три части: вступление, основная часть и заключение. Вступление помогает обеспечить успех выступления по любой тематике. Вступление должно содержать: - название презентации (доклада) - современную оценку актуальности и важности темы -живую интересную или оригинальную форму изложения В основной части доклада студент должен раскрыть суть рассматриваемой темы. Здесь, при необходимости, может быть изложена история вопроса, сущность методов, технология проведения оценки, отечественный и зарубежный опыт, достоинства и недостатки методов и прочее. При этом логика изложения материала должна иллюстрироваться показом соответствующих слайдов. Заключение - это ясное четкое обобщение и краткие выводы по теме 3.Продолжительность доклада и презентации должна соответствовать регламенту и составлять не более 10 минут; 4.Общее количество слайдов презентации не должно быть менее 6 и более 15единиц; На первом слайде указывается наименование доклада и ФИО автора. Иллюстрации должны быть достаточными, но не чрезмерно перегруженными графической и текстовой информацией. Текст не должен быть слишком мелким. Используемые предложения должны быть короткими ( не более 5-7 слов). Каждая новая информация должна размещаться на отдельном слайде. Иллюстрации (слайд, таблица, график, диаграмма) должны иметь краткое выразительное название ; 5. Доклад-презентация должна предусматривать отработку студентами навыков ораторства и умения ориентироваться в материале. В заключении доклада-презентации необходимо предусмотреть возможность ответа на дополнительные вопросы слушателей. При оценке контрольной работы (зачтена – не зачтена) опираются на следующие критерии: – студент самостоятельно выполнил работу; – автор сумел подобрать достаточный список литературы, необходимый для осмысления вопроса, обозначенного в качестве темы; – содержание работы соответствует заявленной теме и полностью раскрывает ее; – реферат отвечает требованиям объективности, корректности, грамотности, логичности, аргументированности и четкости изложения; – реферат соответствует указанным требованиям по оформлению; -презентационный материал логичен, информативен, достаточен по объему – студент успешно защитил реферат, ответил на вопросы слушателей и преподавателя 1. Веснин, В.Р. Управление персоналом: теория и практика / В.Р. Веснин. – М: Проспект: Велби, 2007. – 688 с. 2.Егоршин, А.П. Управление персоналом / А.П. Егоршин. – Нижний Новгород: Нижегородский институт менеджмента и бизнеса, 2007. – 1091 с. Иванов А.А. Рекрутинг. Как это делается в России 3.Иванова С.В. Искусство подбора персонала. Нестандартные подходы к оценке кандидатов -М. Альпина Паблишерз, 2010 Лукичева Л. И. Управление персоналом : курс лекций; практические занятия. – М.: Омега-Л, 2007. 4.Маслов Е. В. Управление персоналом предприятия. – М.: ИНФРА-М, 2008 5.Травин В В Дятлов В.А.Менеджмент персонала и предприятия: учебно-практическое пособие/ В В Травин, В.А Дятлов – М,:Дело ,2005 6.Трудовой кодекс РФ:правовые новации. Постатейный научно-практический комментарий/под редакциейВ.В.Куликова-М.:Росссийская газета ,2006 7.Управление персоналом организации / А.Я. Кибанов. – М.: Инфра-М, 2008. – 636 с. 8.Федова Н.В.,Минченкова О.Ю. управление персоналом организации/ Н.В.Федова, О.Ю.Минченкова,-М. Кнорус , 2008 9.Царегородцев Ю.Н.,Башина О.Э.,Ефремова Ю.Е. Развитие человеческого потенциала организации / Ю.Н Царегородцев, О.Э Башина, Ю.Е Ефремова,-М.:МосГУ, 2006 10.Шекшня С.В., Управление персоналом современной организации / С.В.Шекшня,-М,:Интел-синтез, 2006 11.Чернышев В. Н., Двинин А. П. Человек и персонал в управлении. – СПб.: Энергоатомиздат, СПб-отделение, 2007 Адрес преподавателя – контрольную работу высылать на электронную почту Ковригиной В.А. - hayka.vuz@mail.ru |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Методические указания по выполнению контрольной работы для студентов... Современные методы исследований : методические указания по выполнению контрольной работы / сост. В. И. Гузенко, Д. В. Сергиенко;... | | Методические указания по выполнению контрольной работы по дисциплине «Имиджелогия» Программа курса, задания и методические указания по выполнению контрольной работы по дисциплине «Имиджелогия» для студентов заочной... |
 | Методические рекомендации по выполнению контрольной работы по дисциплине... По выполнению контрольной работы по дисциплине «тенденции развития мировой экономики» | | Методические указания к выполнению контрольной работы по дисциплине «Управление затратами» Методические указания к изучению дисциплины «Управление затратами» и выполнению контрольной работы для студентов экономических специальностей... |
| Методические рекомендации к выполнению контрольной работы Целью контрольной работы является расширение, систематизация и закрепление теоретических знаний и практических навыков студентов,... | | Тесты по вариантам, целью которых является проверка знаний умений... Методические рекомендации по выполнению контрольной работы по дисциплине «Практическая риторика» |
| Методические указания по выполнению контрольной работы Цели и задачи... Связи с общественностью: методические указания по выполнению контрольной работы, обучающихся на 6 курсе специальности «Маркетинг»-... | | Методические рекомендации к выполнению курсовой работы по дисциплине «Информационные технологии» Методические рекомендации предназначены для оказания помощи студентам в выполнении курсовой работы по дисциплине «Информационные... |
| Методические указания по выполнению контрольной работы по дисциплине «Финансы» Задания к контрольной работе даны в 10-ти вариантах. Номер варианта контрольной работы соответствует последней цифре номера зачетной... | | 11 класс Тестовые задания Методические рекомендации по выполнению контрольной работы по дисциплине «Практическая риторика» |
| Методические указания к выполнению контрольной работы по дисциплине... Методические указания к выполнению контрольной работы по дисциплине «Анализ музыкальных произведений» утверждены на заседании кафедры... | | Методические рекомендации по написанию контрольной работы по дисциплине... Содержание контрольной работы для каждого студента является индивидуальным и содержит три вопроса. Вариант контрольной работы определяется... |
| Методические указания по выполнению контрольных работ должны содержать:... Настоящее положение разработано на основе приложения к письму Минобразования России от 30. 12. 99 №16-52-290ин/16-13 «Рекомендации... | | Методические указания по выполнению контрольной работы для самостоятельной... Методические указания по выполнению контрольной работы одобрены на заседании Научно-методического совета взфэи |
| Методические рекомендации по выполнению контрольной работы Требования... Титульный лист – название темы, фамилия и курс автора, предмет, фамилия преподавателя | | Методические рекомендации по выполнению контрольной работы для студентов... Методические рекомендации по выполнению контрольной работы для студентов заочного отделения |
