Учебно-методический комплекс дисциплины специальность : 040101. 65 социальная работа Квалификация Социальный работник красноярск 2011 пояснительная записка учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информатика»

Скачать 0.73 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность : 040101. 65 социальная работа Квалификация Социальный работник красноярск 2011 пояснительная записка учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информатика»
страница	4/7
Дата публикации	29.10.2014
Размер	0.73 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Информатика > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7

КАРТА ЛИТЕРАТУРНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

___Информатика___

для студентов образовательной профессиональной программы

Специальность:

040101.65 - социальная работа

(наименование, шифр)

по _____очной_______________________________________________________форме

(укажите форму обучения)

№ п/п	Наименование	Наличие место/ (кол-во экз.)	Потребность	Примечания
	Обязательная литература
	Модуль №1
3	Андреева Е. Системы счисления и компьютерная арифметика, изд. 2-е. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2000. – 248 с.	3(имфи, анл)	1
5	Бройдо В.Л. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации: Учебник для вузов. 2-е изд. СПб.: Питер, 2004. – 704 с.	4(каб. инф., анл, имфи)	1
8	Галатенко В.А. Основы информационной безопасности: курс лекций. Учебное пособие. – М.: ИНТУИТ.РУ, 2004. – 264 с.	10 (цит, имфи)	10
13	Жолков С.Ю. Математика и информатика для гуманитариев: Учебник. – М.: Гардарики, 2002. – 531 с.	52 (ч/з, анл, ист.фак-т, аул)	20
15	Маликова Л.В. Практический курс по электронным таблицам MS Excel: учебное пособие для вузов. – М.: Горячая линия, 2004. – 244 с.	10 (ч/з, анл, имфи)	10
	Симонович С.В. Информатика. Базовый курс. 2-е издание. – СПб.: Питер, 2007. – 640 с.	250 (анл, аул)	20
	Степанов А.Н. Информатика: учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2007. – 765 с.	50 (аул)	20
23	Юров В.И. Assembler: Учебник для вузов – 2-е изд. – СПб.: Питер, 2004. – 637 с: илл.	5 (анл, имфи)	1
	Богомолова, О.Б. Обработка текстовой информации: Практикум / О.Б. Богомолова. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2006	50 (чз, анл, имфи)	20
	Богомолова, О.Б. Стандартные программы WINDOWS: Практикум / О.Б. Богомолова. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2005	20 (чз, анл, имфи)	20
	Душин, В.К. Теоретические основы информационных процессов и систем: Учебник / В.К. Душин. – М.: Дашков и К, 2003	1 (анл)	1
	Кузин, А.В. Базы данных: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / А.В. Кузин. – М.: Академия, 2006 – 320 с.	50 (чз, анл, имфи)	20
	Лыскова, В.Ю. Логика в информатике / В.Ю. Лыскова, Е.А. Ракитина. – 2-е изд. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2006. – 160 с.	30 (анл, имфи)	20
	Меняев, М.Ф. Информатика и основы программирования: Учеб. пособие по спец. «Менеджмент организации». – М: Омега-Л, 2005. – 432 с.	1 (чз)	1
	Могилев, А.В. Информатика: Учеб. пособие для студ. пед. вузов / А.В. Могилев. – 4-е изд., стереотип. – М: Академия, 2006. – 848 с.	235 (аул, чз)	20
	Нейверт Ю.В. Microsoft Office: Лабораторный практикум / Ю.В. Нейверт, М.В. Сафронова. – Красноярск: Крас. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева, 2007. – 84 с	5 (чз, анл, имфи)	5
	Острейковский, В.А. Информатика: Учебник для вузов / В.А. Острейковский. – 3-е изд., стереотип. – М.: Высш.шк., 2005. – 511 с.	35 (имц, иппуо, аул)	20
	Основы компьютерных сетей: Учебное пособие. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2006. – 167 с.	10 (чз, анл, имфи)	10
	Олифер, В.Г. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы: учебник для вузов / В.Г. Олифер, И.А. Олифер, - 2-е изд. – СПб.: ПитерЮ, 2004. – 864 с.	4 (анл, имфи, цит)	1
	Дополнительная литература
24	Гельман В.Я. Решение математических задач средствами Excel: практикум. – СПб.: Питер, 2003. – 237 с.	15 (анл, имфи)	10
28	Каганов В.И. Компьютерные вычисления в средах Excel и MathCAD. – М.: Горячая линия Телеком, 2003. – 328 с.	10 (анл, имфи)	10
34	Леонтьев В.П. Новейшая энциклопедия персонального компьютера 2004/ В.П. Леонтьев. – М.: ОЛМА-ПРЕСС Образование, 2004. – 734 с.: илл.	2 (ч/з, имфи)	2
35	Петров М.Н. Компьютерная графика: учебник (+ CD). – СПб.: Питер, 2003. – 736 с.	4 (ч/з, анл, имфи)	4
	Андреева, Е.В. Математические основы информатики. Элективный курс: Учебное пособие / Е.В. Андреева. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2005	3 (имфи)	3
	Бабушкина, И.А. Практикум по объектно-ориентированному программированию / И.А. Бабушкина. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2004	2 (имфи)	2
	Богомолова, О.Б. Практические работы по MS Excel на уроках информатики: Практикум / О.Б. Богомолова. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2007	10 (чз, имфи)	10
	Девякин, П.Н. Модели безопасности компьютерных систем: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / П.Н. Девякин. – М.: Академия, 2005	50 (ИППУО, анл, имфи)	20
	Залогова, Л.А. Компьютерная графика: элективный курс: учебное пособие / Л.А. Залогова. – 2-е изд. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2006. – 212 с.	5 (имфи)	5
	Малыхина, М.П. Базы данных: основы, проектирование, использование / М.П. Малыхина. – СПб.: БХВ-Петербург, 2004. – 512 с.	1 (цит)	1
	Материалы для подготовки к экзамену по информатике / И.А. Калинин, Е.М. Островская. – М.: Бином, 2006	30 (чз, анл, имфи)	20
	Методические пособия, рекомендации
37	Журналы «ИНФО», «Мир ПК», «Компьютер Пресс»		20
38	Информатика. Тестовые задания / Кузнецов А.А., Пугач В.И., Добудько Т.В., Матвеева Н.В. – 2-е изд., испр. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2003. – 232 с.	3 (метод. каб. фак-та информ.)	3
41	Создание презентаций в MS Power Point: методические рекомендации. – Красноярск: РИО ГОУ ВПО КГПУ им. В.П. Астафьева, 2004. – 44 с.	70 (имфи, аул, каб. инф., ч/з, анл)	20
43	Трайнев В.А. Информационные коммуникационные технологии (обобщение и рекомендации): Учебное пособие. – М.: «Данилов и К», 2005. – 280 с.	43 (ч/з, анл, аул, биф)	20

КАРТА обеспеченности учебными материалами дисциплины

___Информатика___

для студентов образовательной профессиональной программы

Специальность:

040101.65 - социальная работа

№ п/п	Наименование	Кол-во	Форма использования	Ответственный
	Аудитория 230
1	Видеопроектор	1	Демонстрация учебных и научных видеоматериалов
2	Персональные компьютеры	10	Доступ к образовательным ресурсам во время практических занятий, самостоятельной работы студентов, работа с мультимедийными материалами на практических занятиях
	Аудитория 231
1	Видеопроектор	1	Демонстрация учебных и научных видеоматериалов
2	Персональные компьютеры	10	Доступ к образовательным ресурсам во время учебных занятий, самостоятельной работы студентов, работа с мультимедийными материалами на практических занятиях
	Аудитория 232
1	Видеопроектор	1	Демонстрация учебных и научных видеоматериалов
2	Персональные компьютеры	10	Доступ к образовательным ресурсам во время учебных занятий, самостоятельной работы студентов, работа с мультимедийными материалами на практических занятиях
	Лекционные аудитории факультетов			факультеты
1	Видеопроектор	1	Презентации лекционного материала
2	Ноутбук	1	Презентации лекционного материала

Протокол согласования рабочей программы дисциплины «ИнформаТИКА» с другими дисциплинами специальности

040101.65 - социальная работа

на 2007/08 учебный год

Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину	Кафедра	Предложения об изменениях в пропорциях материала, порядка изложения и т.д.	Принятое решение (протокол №, дата) кафедрой, разработавшей программу
-	-	-	-

лист внесения изменений
Дополнения и изменения в рабочей программе на 2011/2012учебный год

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

1. Модернизация блока тестовых заданий

2. Модернизация лекционного материала

3. Изменение и дополнение содержания заданий для практических занятий
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры " 13" 02 2012г.

Внесенные изменения утверждаю

Заведующий кафедрой

"13"_02_2012_г.
анализ результатов обучения и перечень корректирующих мероприятий
По итогам обучения дисциплине «Информатика» в 1 семестре 2007-2008 учебного года можно сказать, что в целом студенты показали достаточный уровень знаний.

Наиболее успешно студентами были освоены темы: "Модели решения функциональных и вычислительных задач", " Программные средства реализации информационных процессов», «Локальные и глобальные сети ЭВМ».

Менее успешно студенты усвоили тему «Алгоритмизация и программирование. Языки программирования низкого и высокого уровня. Технологии программирования".

На наш взгляд, это связано, в первую очередь, с пропусками занятий по этим темам студентами, получившими суммарное количество баллов до 6 0. Также причинами могут быть не совсем удачно выбранные форма и метод обучения по этим двум темам.

В качестве корректирующих мероприятий считаем необходимым дополнить учебный план семинарскими занятиями.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ

Наименование дисциплины/курса	Уровень/ступень образования (бакалавриат, магистратура)				Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, В, С)			Количество зачетных единиц/кредитов
Информатика	Специалист				С			3
Смежные дисциплины по учебному плану
Предшествующие:
Последующие: Информационная культура, «Использование информационно-коммуникационных технологий в социальной работе»
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ №1
		Форма работы		Количество баллов
				min			max

Текущая работа		Контрольная работа №1		5			10
		Контрольная работа №2		5			10
		Результаты самостоятельной работы		5			10
Итого				15			30
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ №2
Содержание		Форма работы		Количество баллов
				min			max
Текущая работа		Контрольная работа №3		5			10
		Контрольная работа №4		5			10
		Результаты самостоятельной работы		5			10
Итоговый рейтинг		Экзаменационное тестирование*		25			40
Итого				40			70
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ
Базовый модуль/ Тема			Форма работы			Количество баллов
						min			max
БМ №1			Контрольные работы
			Дополнительное Тестирование
Итого						2			10

Общее количество баллов по дисциплине (по итогам изучения всех модулей, без учета дополнительного модуля)						min			max
						60			100

При получении неудовлетворительной оценки при экзаменационном тестировании, пересдача экзамена проходит по экзаменационным билетам.

Критерии перевода баллов в отметки:
0-59 баллов – незачтено, 60-100 баллов – зачтено.

ФИО преподавателя:____Жидкова Т.И.____

Утверждено на заседании кафедры «01»09 2007г. Протокол № 1

Зав. кафедрой______________Безруков А.А.__

журнал рейтинга

по дисциплине «Информатика»

Специальность

040101.65 - социальная работа

№ п/п	ФИО студента	Модуль 1			Модуль 2							ДМ	зачет	Итого баллов
№ п/п	ФИО студента	контрольная 1	контрольная 2	Самостоятельная работа	контрольная 3	контрольная 4	презентация	доклад	отчет	задачи	тест	ДМ	зачет	Итого баллов
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

МетодическиЕ рекомендациИ для студентов

Данные методические рекомендации направлены на помощь студентам в написании реферата, что способствует более углубленному изучению отдельных разделов дисциплины.

Реферат выполняется на стандартной бумаге формата А4 (210/297). Поля: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее 20 мм и нижнее – 25 мм; интервал полуторный; шрифт в текстовом редакторе Microsoft Word - Times New Roman Cyr; размер шрифта – 14 (не менее 12), выравнивание по ширине.

Стандартный титульный лист студент получает на кафедре.

Содержание начинается со второй страницы, далее должна идти сквозная нумерация. Номер страницы ставится в центре нижней части страницы. Общий объем реферата должен составлять 20-25 страниц (без приложений).

Во введении обосновывается актуальность темы, ее практическая значимость. Содержание должно быть представлено в развернутом виде, из нескольких глав, состоящих из ряда параграфов. Против названий глав и параграфов проставляются номера страниц по тексту. Главы и параграфы нумеруются арабскими цифрами. Допускается не более двух уровней нумерации.

Заголовки, в соответствии с оглавлением реферата, должны быть выделены в тексте жирным шрифтом (названия глав – заглавными буквами, названия параграфов – строчными буквами), выравнивание по центру. Точки в заголовках не ставятся.

Каждая глава должны начинаться с новой страницы. Текст параграфа не должен заканчиваться таблицей или рисунком.

Представленные в тексте таблицы желательно размещать на одном листе, без переносов. Таблицы должны иметь сквозную нумерацию. Номер таблицы проставляется вверху слева. Заголовок таблицы помещается с выравниванием по левому краю через тире после ее номера.

На каждую таблицу и рисунок необходимы ссылки в тексте "в соответствии с рисунком 5 (таблицей 3)", причем таблица или рисунок должны быть расположены после ссылки.

Все расчеты, выполняемые в реферате, излагаются в тексте с обоснованием, указанием размерности величин. Результаты расчетов представляются в табличной форме.

В заключении излагаются краткие выводы по результатам работы, характеризующие степень решения задач, поставленных во введении. Следует уточнить, в какой степени удалось реализовать цель реферирования, обозначить проблемы, которые не удалось решить в ходе написания реферата.

Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита. Каждое приложение имеет свое обозначение.

Подбор литературы осуществляется студентом самостоятельно. Желательно использование материалов, публикуемых в журналах списка ВАК, монографий и других источников. Это обусловлено тем, что в реферате вопросы теории следует увязывать с практикой, анализировать процессы, происходящие как в мировой так и в российской экономике.

Перечень используемой литературы должен содержать минимум 15 наименований. Список литературы оформляется в алфавитном порядке в соответствии с требованиями ГОСТа: сначала указываются источники законодательной базы (федеральные, региональные, местные нормативные правовые акты), затем – научные публикации (книги, статьи, авторефераты диссертаций, диссертации). По каждому источнику, в том числе по научным статьям, указывается фамилия и инициалы автора, название, место издания, название издательства, год издания.

При использовании страниц Internet их перечень дается в конце списка литературы.

Описание структуры веб-сайта
Общая цель создания веб-сайта : __________________________________________

_____________________________________________________________________________
Название веб-сайта: _____________________________________________________
Темы или проблемы, которые Вы освещаете на своем сайте: _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
Перечислите, какие материалы найдены в Интернете: ___________________

_____________________________________________________________________________
Дополнительные источники, которые использованы при создании сайта (учебники, другие печатные издания, мультимедиаресурсы): ___________________________________

_____________________________________________________________________________
Выберите рубрики, которые, на Ваш взгляд, наиболее полно отразили бы проект на веб-сайте:
вступительная статья;

аннотация проекта;

критерии оценки педагогической эффективности работы;

различные идеи для успешного выполнения работ;

обзор концепций, гипотез, мнений различных авторов по исследуемому вопросу;

дополнительные мероприятия;

план работы;

сроки проведения работ;

общее описание работы: цель, участники, ход работы и результаты;

анализ текущей работы;

фотографии участвующих в работе;

полезные ресурсы, использованные при подготовке и непосредственно в ходе работы;

обеспечение возможностей общения в сети с помощью конференций, чатов, форумов, новостных групп;

контрольное тестирование по тематике для учеников и всех желающих;

формы для анкетирования участников и всех желающих по различным проблемам, затрагиваемым в веб-сайте;

гостевая книга;

дополнительные ресурсы для организации помощи в выполнении самостоятельной работы;

графические изображения, анимационные эффекты;

диаграммы, графики;

другое: _____________________________________
После столь полного перечня отметьте, какие рубрики включены в Ваш сайт:
название;

аннотация;

основные цели и задачи;

план работы;

рекламная информация, предназначенная для повышения интереса к веб-сайту и привлечения к нему сторонников;

презентация;

дидактические материалы, разработанные с помощью Microsoft Word;

дидактические материалы, разработанные с помощью Microsoft Excel;

формы для проведения анкетирования;

формы для организации телеконференции;

ссылки на веб-сайты с аналогичной тематикой;

контактные данные: адрес личного сайта, адрес электронной почты и т. п.;

материалы, сформированные с помощью электронной почты;

ссылки на использованные источники информации;

другое: _____________________________________

Аннотации материалов, найденных в Интернете

1 2 3 4 5 6 7

	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 100110. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» состоит из следующих элементов		Учебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности...
	Учебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2011 пояснительная... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Традиции и культура питания народов мира» для студентов очной формы обучения по специальности...		Учебно-методический комплекс дисциплины социальная экология Специальность... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины базы данных в социальной... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта 2-го поколения...		Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: Специальность... Направление подготовки: Специальность 040101. 65 «Социальная работа», квалификация специалист
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050706. 65 «Педагогика и психология» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 5-го заочного отделения...		Учебно-методический комплекс дисциплины социология Специальность... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050502 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Социология» для студентов очной формы обучения по специальности 050202 «Информатика»...		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050502. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Политология» для студентов очной формы обучения по специальности 050202 «Информатика»...
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Эстетика» для студентов очной формы обучения по специальности 050202. 65 «Информатика»...		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Сайтостроение» для студентов очной формы обучения по специальности 050202. 65 «Информатика»...
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Программирование» для студентов очной формы обучения по специальности 050202. 65...		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Физика» для студентов очной формы обучения по специальности 050202. 65 «Информатика»...
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Химия» для студентов очной формы обучения по специальности 050202. 65 «Информатика»...		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «История информатики» для студентов очной формы обучения по специальности 050202....

Похожие: