Основы менеджмента учебно-методические материалы

Скачать 0.64 Mb.

Название	Основы менеджмента учебно-методические материалы
страница	4/5
Дата публикации	01.11.2014
Размер	0.64 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Информатика > Документы

1 2 3 4 5

Вариант 7

1. Кто является автором первой полной теории менеджмента:

а) П. Друккер (1945 г.);

б)А.Файоль(1916г.).
2. Серьезным достижением поведенческой школы можно считать доказательство того факта, что на производительность труда исполнителя оказывают влияние:

а) материальные факторы;

б) психологические;

в) социальные.
3. Как следует определять общую цель фирмы (миссию):

а) получение прибыли;

б) определение бизнеса.
4. Внешние факторы, учитываемые при выборе стратегии фирмы:

а) политическая обстановка в стране;

б) социальное развитие;

в) наличие финансовых ресурсов.

5. Какая стратегия предполагает гибкое приспособление к рыночным условиям:

а) продуктово-рыночная;

б) конкурентная;

в) стратегия маркетинга.

6. В какой модели менеджмента при планировании особо учитывается Возможность быстрого реагирования на изменение рынка:

а) в американской;

б) в японской;

в) в российской.
7. Централизованные системы управления целесообразно применять, если:

а) производство однопродуктовое с тесными связями между технологическими переделами;

б) организация многоцелевая с разнообразными рынками сбыта, слабыми внутрифирменными связями.
8. С какой целью проводится внешний анализ:

а) с целью оценки финансовой устойчивости и платежеспособности фирмы;

б) с целью выяснения распределения прибылей;

в) с целью разработки программ маркетинга.
9. Какие потребности человека лежат в основе мотивов:

а) врожденные (физиологические);

б) приобретенные (социальные).
10. Для того, чтобы иметь власть, основанную на вознаграждении следует:

а) иметь систему жесткого контроля;

б) хорошо знать потребности подчиненных;

в) располагать определенными ресурсами.

Вариант 8
1. Какой из перечисленных функций А. Файоль придавал особое значение и почему:

а) технической;

б) коммерческой;

в) административной.
2. Главной причиной текучести кадров на прядильном участке и снижение уровня производительности труда Э. Мэйо считал:

а) нечеткая организация труда;

б) материальные стимулы.
3. Какая из приведенных формулировок правильно характеризует «управление по результатам»:

а) тип управления, преследующий целью уменьшить влияние конкурента на рынке;

б) тип управления, ориентированный на достижение конечного результата реализации, на рынке в современных условиях конкуренции.
4. Правильно ли высказывание «Ключевым моментом планирования является выбор общей и частных целей организации»:

а) да;

б) нет.
5. Вид стратегии наиболее характерный для американской модели менеджмента:

а) стратегия нововведений;

б) стратегия поглощения;

в) конкурентная стратегия.
6. Укажите важнейшее требование к менеджеру любого уровня:

а) умение управлять людьми;

б) принимать обоснованные решения;

в) умение владеть ситуацией на рынках.
7. Какая организационная структура требует решения стандартных управленческих задач:

а) проектная;

б) функциональная;

в) матричная.
8. К какой группе теорий мотивации относится теория ожиданий:

а) к процессуальной;

б) к содержательной.
9. Можно ли считать, что харизма - милость, божественный дар, исключительная одаренность:

а) да;

б) нет.
10. Что включает в себя функция контроля:

а) сбор, обработка анализ информации о фактических результатах всех подразделений фирмы;

б) сравнение их с плановыми показателями;

в) выявление отклонений и анализ причин этих отклонений;

г) разработка мероприятий, необходимых для достижения цели.
Вариант 9
1. Представителем, какой школы считается А. Маслоу:

а) школы научного управления;

б) административной школы.

В) поведенческой школы.

2. Каждая организация в настоящее время является закрытой системой:

а) да;

б) нет.
3. Правильно ли высказывание «ситуационный подход использует возможности прямого приложения науки к конкретным ситуациям и условиям»:

а) да;

б) нет.
4. Можно считать целью - достижение к концу года 35 % доли продаж на отечественном рынке конкретного вида товаров:

а) да;

б) нет.
5. Стратегия, направленная на увеличение капиталовложений во внедрение новых технологий и видов продукции:

а) стратегия капиталовложений;

6) стратегия управления набором отраслей;

в) стратегия нововведений.

6. Формальные группы всех видов не могут создаваться в следующих организациях:

а) правительственных;

б) религиозных;

в) коммерческих;

г) нет верного ответа.
7. Можно ли иметь власть, не имея полномочий:

а) да;

б) нет.
8. В каких теориях рассматриваются человеческие потребности, связанные с властью, успехом и причастностью:

а) в процессуальных;

б) в содержательных.
9. Власть, основанная на вознаграждении;

а) приводит к определенному результату;

б) не способствует полному раскрытию потенциала работников;

в) требует определенных ресурсов.
10. Какие из перечисленных экономических показателей составляют коммерческую тайну, фирмы:

а) структура продукции и услуг;

б) структура себестоимости реализуемой продукции;

в) показатели прибыли.

Вариант 10
1. С возникновением какой школы специалисты начали постоянно вырабатывать подходы к совершенствованию управления организацией в целом:

а) административной;

б) научного управления.
2. Верно ли определение, что бихевиоризм — это научное направление, утверждающее, что предметом психологии является не сознание, а поведение - как ответ на воздействие среди.

а) да;

б) нет.
3. Какому периоду соответствует главное ключевое решение менеджмента «построение системы»

а) 1956-1970 гг.;

б) 1971-1980 гг.;

в) 1981-1985 гг.;

г) 1985 - настоящее время.
4. После какого этапа в процессе стратегического планирования производится «реализация стратегии»:

а) после анализа стратегических альтернатив;

б) после анализа внешней и внутренней среды;

в) после выбора стратегии.
5. Что предполагает стратегия оперативного реагирования:

а) приобретение конкурентных преимуществ;

б) обслуживание относительно узкого сегмента потребителей;

в) достижение успеха посредством быстрой реакции на изменения во внешней среде.
6. Рассмотрев множество вариантов, определить миссию организации – это важное решение связано с функцией менеджмента, получившей название:

а) планирование;

б) организация;

в) мотивация;

г) контроль.
7. К какому виду отношений внутри организации относятся отношения между руководителем и его подчиненными:

а) функциональным;

б) линейным;

в) материальным.
8. Правильно ли высказывание, что вторичные потребности являются по своей природе психологическими:

а) да;

б) нет.
9. В каких случаях подчиненный выполняет распоряжения руководителя на чувстве влечения к нему:

а) при экспертной власти;

б) при власти, основанной на харизме;

в) при законной власти.
10. Исключить отклонения от намеченных планов и инструкций позволяет … контроль:

а) предварительный;

б) текущий;

в) заключительный.
5.4 Методические указания по выполнению курсовой работы

В соответствии с учебным планом специальностей «Менеджмент организации» и «Бакалавр менеджмента», студент при изучении курса «Маркетинг» для формирования практических навыков и умений должен выполнить курсовую работу, которая является одной из форм самостоятельной работы студентов.

Курсовая работа – один из основных элементов учебного процесса. Подготовка к выполнению и само выполнение работы способствует углублению теоретических знаний будущего специалиста, формирует умение пользоваться специальной и справочной литературой. Это в свою очередь даст возможность в будущей производственно-коммерческой деятельности применять общепринятые в мировой практике хозяйствования термины и определения, экономические законы и закономерности. Профессиональные, специальные умения и навыки, полученные студентом при выполнении курсовой работы и детальном изучении теории по курсу «Маркетинг», помогут будущему специалисту закрепить полученные теоретические знания по основам маркетинга.

Задачи курсовой работы:

- расширение, обобщение и систематизация знаний по дисциплине;

- развитие активного и творческого рыночного мышления;

- формирование и развитие навыков решения задач, связанных с совершенствованием маркетинговой деятельности предприятий в конкретных условиях и ситуациях;

- овладение методами самостоятельного выполнения работ с использованием научной, специальной, методической литературы, справочной документации;

- усовершенствование навыков выработки критериев эффективности и проведения расчетов эффективности предлагаемых мероприятий.

Курсовая работа выполняется во втором семестре изучения дисциплины и ее выполнение является обязательным условием допуска к итоговому экзамену.

Выполнение работы следует начинать с подбора соответствующей литературы и статистического материала. Студенты должны владеть концепцией экономической политики в стране, знать основные законодательные акты и решения законодательной и представительной власти по вопросам экономической и исполнительной сферы.

Работа должна быть оформлена в соответствии с общеустановленными нормами и правилами, предъявляемыми к выполнению курсовых работ.

В зависимости от темы, в плане могут преобладать теоретические или практические вопросы. Однако в любой работе должна быть изложена теория исследуемой проблемы, проанализирована практика экономической деятельности, обоснованы конкретные практические предложения по повышению эффективности экономической деятельности в рамках исследуемой тематики.

Исходя из этого, работа, как правило, состоит из трех глав, содержащих по три параграфа. План курсовой работы должен состоять из введения, основной части, заключения, приложений и списка использованных источников.

Общий объем работы примерно 20-30 листов. 14 шрифтом, интервал 1,5. Список использованных источников не менее 15. Пример титульного листа приведен после тем курсовых работ.

Структура введения обязательна для выполнения и включает: актуальность выбранной темы исследования, цель, задачи курсовой работы, предмет, объект, методологическую базу, информационную основу, практическую значимость, структуру работы.

1 2 3 4 5

Похожие:

	Рабочая программа и учебно-методические материалы для студентов специальности... Профессионально-этические основы социальной работы: Рабочая программа и учебно-методические материалы / Сост. Е. В. Жижко. Краснояр...		Учебно-методический комплекс по дисциплине основы менеджмента Учебно-методический комплекс «Основы менеджмента» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...
	Методические материалы в помощь преподавателю курса «Основы информационно-библиографической... Культуру чтения – школьникам: Методические материалы в помощь преподавателю курса «Основы информационно-библиографических знаний»:...		Методические указания по выполнению курсовой работы по учебным дисциплинам... В77 курсовая работа. Методические указания по выполнению курсовой работы по учебным дисциплинам «Основы менеджмента» и «Исследование...
	Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «основы менеджмента» Практическое занятие 13. Тема: Коммуникации в управлении, основы переговорного процесса		Пояснительная записка Методические материалы курса «Основы безопасности жизнедеятельности» Н. Н. Малярчук. Основы безопасности жизнедеятельности. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов направления...
	Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование... ...		Пояснительная записка Методические материалы курса «Основы безопасности жизнедеятельности» Н. Н. Малярчук. Основы безопасности жизнедеятельности. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов направления...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы педиатрии и гигиены... «Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста» включает три блока документов: организационные документы, методические...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы педиатрии и гигиены... «Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста» включает три блока документов: организационные документы, методические...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы педиатрии и гигиены... «Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста» включает три блока документов: организационные документы, методические...		Пояснительная записка Учебно-методические материалы по дисциплине «Отечественная история» Учебно-методические материалы по дисциплине «Отечественная история» составлены на основе Государственного образовательного стандарта...
	Минобрнауки России Профессионально-этические основы социальной работы: Рабочая программа и учебно-методические материалы / Сост. Е. В. Жижко. Краснояр...		Курсовая работа По учебной дисциплине «Основы отраслевого менеджмента» «Основы отраслевого менеджмента» Выдано студенту (студентке) Иваненко Михаилу группы 3302 12ПМ
	Учебно-методический комплекс педагогика учебная программа, методические... Методические материалы для студентов дневного отделения		Методические рекомендации по изучению курса «Основы менеджмента обсуждены... Методические рекомендации предназначены для студентов очной, заочной формы обучения

Школьные материалы