№
|
Разделы программы, количество часов на каждый учебный год
|
Основные темы
|
Количество часов
|
Планируемые результаты обучения
|
Теория
|
Практика
|
Вводный курс в мир компьютера. 5 класс.
|
|
Компьютер и программное обеспечение
9 часов
|
Устройство компьютера. Выбор компьютера при покупке
|
|
3
|
Знать: основные элементы современного компьютера; принципы работы каждого элемента; рабочие характеристики элементов; как производится чистка элементов системного блока.
Уметь: правильно подключить компьютер; отличать компоненты системного блока друг от друга; определять производительность элементов (видеокарты, процессора, ОЗУ и т.д.) по техническим характеристикам; правильно выбирать компьютер, исходя из потребностей; самостоятельно чистить собственный компьютер в домашних условиях.
|
Компьютер и периферийные устройства. Их назначения, правила выбора.
|
1
|
|
Знать: современные периферийные устройства подключаемые к компьютеру; правила подключения к компьютеру; особенности эксплуатации.
Уметь: различать периферийные устройства между собой; выбрать для личного пользования устройство, исходя из потребностей; правильно подключать и обслуживать.
|
Операционная система. Работа с ней.
|
|
3
|
Знать: устройство операционной системы; места хранения информации; как создавать и удалять файлы и папки; настраивать операционную систему.
Уметь: правильно включать и выключать компьютер; создавать, копировать, удалять файлы и папки; устанавливать и настраивать необходимое ПО.
|
Прикладное программное обеспечение. Назначение.
|
|
2
|
Знать: классификацию прикладного ПО; назначение прикладных программ; отличие пиратского ПО от лицензионного; правила установки и удаления ПО на компьютер.
Уметь: разбираться в многообразии современного ПО; осуществлять выбор устанавливаемого ПО, исходя из потребностей; устанавливать и удалять прикладное ПО на свой компьютер.
|
|
Обработка текстовой и графической информации
25 часов
|
Работа с текстом. Приложение MicrosoftOffice – WORD.
|
|
10
|
Знать: особенности интерфейса программы; основы работы (создание, сохранение, работа с несколькими окнами и т.д.); ввод и редактирование текста; форматирование документа; работа с таблицами; работа с графикой; особенности работы с большими документами (ссылки, колонтитулы, титульный лист и т.д.); работа с гиперссылками.
Уметь: создавать и форматировать документ; обрабатывать графику; создавать и редактировать таблицы; подготавливать учебные задания (рефераты, сообщения и т.д.).
|
Сканирование текста. Основы работы в FineReader.
|
|
2
|
Знать: особенности интерфейса программы; особенности настройки; правила выбора режима сканирования; особенности распознавания текста, таблицы, картинки; перенос оцифрованных данных в Word; обработка отсканированного материала в MicrosoftWord.
Уметь:подключать сканер и настраивать FineReader; сканировать и распознавать материал; обрабатывать оцифрованный материал.
|
Работа с электронными таблицами. Приложение MicrosoftOffice – EXEL.
|
|
3
|
Знать: особенности интерфейса программы; основы работы (создание, сохранение, работа с несколькими окнами и т.д.); форматирование ячеек; составление таблиц и графиков; печать документа.
Уметь: свободно ориентироваться в интерфейсе программы; форматировать ячейки в зависимости от потребностей; заполнять таблицы; составлять графики и диаграммы; правильно печатать документ.
|
Знакомство с компьютерной графикой. Работа в MicrosoftPaint.
|
|
2
|
Знать: интерфейс программы и принцип действия каждого инструмента; форматы сохранения изображений; элементарные способы рисования и обработки изображений.
Уметь: обрабатывать изображения разных форматов; менять форматы сохраненных изображений; рисовать элементарные фигуры.
|
Создание презентаций. Приложение MicrosoftOffice – POWERPOINT
|
|
6
|
Знать: интерфейс программы; создание и форматирование слайдов; правила работы с текстом; способы обработки изображений; добавление музыки и видео; приемы добавления анимации; приемы распечатки презентаций.
Уметь: создавать и сохранять собственные презентации; настраивать анимацию проекта; создавать сопровождение выступлений; добавлять мультимедийные файлы в презентацию.
|
Работа с интернетом
|
|
2
|
Знать: принцип работы сети интернет; программы для выхода в интернет; способы защиты компьютера при работе в сети; способы поиска необходимой информации; приемы извлечения информации с сайтов.
Уметь: осуществлять поиск необходимой информации; использовать интернет в качестве источника дополнительной учебной информации; извлекать и сохранять найденную информацию.
|
Основы работы с фото, видео, звуком. 6 класс.асс.ский план 5 класс
|
|
Основы работы с фото, видео, звуком
34 часа
|
Устройство компьютера. Периферийные устройства для работы с видео и графикой.
|
1
|
1
|
Знать: основные элементы современного компьютера; принципы работы каждого элемента; рабочие характеристики элементов; как производится чистка элементов системного блока; какие устройства для обработки аудио, видео и графики могут подключаться к компьютеру.
Уметь: отличать компоненты системного блока друг от друга; правильно выбирать компьютер, исходя из потребностей; самостоятельно чистить собственный компьютер в домашних условиях; уметь выбирать периферийные устройства для работы аудио, видео и графикой; уметь подключать и работать с периферийными устройствами целевого назначения.
|
Особенности работы фото и видео аппаратуры. Выбор при покупке.
|
2
|
2
|
Знать: какие устройства относятся к фото и видео аппаратуре; принципы работы фото и видео устройств; технические характеристики фото и видео техники; принципы выбора фото и видео устройств.
Уметь: правильно определять специализированные фото и видео устройства; разбираться в технических характеристиках фото и видео техники; правильно выбирать фото и видео технику в зависимости от потребностей и возможностей.
|
Основы цифровой фотографии. Знакомство с цифровым фотоаппаратом.
|
1
|
1
|
Знать: виды графики – растровая и векторная; форматы сохранения изображений; особенности сохранения графических файлов; историю фото техники; правила подключения цифрового фотоаппарата к компьютеру; приемы извлечения отснятого материала с фотоаппарата; какими признаками различаются современные цифровые фотоаппараты.
Уметь: сохранять изображения в различных форматах; выбирать фотоаппарат исходя из технических данных устройства; извлекать материал сохраненный на цифровом носителе фотоаппарата.
|
Начальные навыки фотографирования. Стили фотографий.
|
1
|
4
|
Знать: как настроить фотоаппарат в зависимости от условий съемки; элементарные правила расположения объектов на экране снимка; как вести съемку под разными ракурсами; особенности стилей фотографирования; как вести съемку в любом из стилей фотографии.
Уметь: настраивать фотоаппарат в зависимости от условий и требования съемки; вести съемки в любом из стилей современной фотографии.
|
Создание слайд-шоу из фотографий.
|
|
2
|
Знать: виды программ которые могут быть использованы для создания слайд-шоу, основы создания слайд-шоу.
Уметь: подбирать фотографии необходимого формата, добавлять фотографии в программу, подбирать и накладывать музыку, сохранять проект.
|
Основы видеосъемки. Форматы видео.
|
1
|
8
|
Знать: основы съемки в различных условиях освещенности, основы съемки объектов разных размеров, основы съемки людей, съемка различных видеороликов (репортажей, клипов, видео заметок, учебное кино, автобиография), форматы видео, их особенности.
Уметь: производить съемку в различных условиях освещенности, снимать статические и динамические объекты, снимать ролики необходимой тематик и стиля, определять формат видео файла.
|
Создание видеоролика. Обработка видео.
|
|
5
|
Знать: какие программы могут быть использованы для создания видеоролика, особенности интерфейса программы мmoviemakers, приемы добавления и обработки видеоролика в программу, основы наложения и синхронизации звука с видео.
Уметь: редактировать видеофайл в программе moviemakers, добавлять музыкальные файлы на видеофрагмент, создавать готовый видео ролик нужной тематики, сохранять готовый видеоролик в необходимом формате.
|
Форматы звука. Обработка звуковых файлов.
|
1
|
3
|
Знать: форматы звуковых файлов, виды программ для обработки звуковых файлов, способы редактирования звуковых файлов.
Уметь: обрабатывать звуковые файлы в специализированных программах, сохранять файлы в необходимых форматах, перекодировать звуковые файлы в различные форматы.
|
Обслуживание своего компьютера. 7 класс.
|
|
Обслуживание своего компьютера
34 часа
|
Устройство компьютера. Чистка компьютера.
|
|
2
|
Знать: основные узлы компьютера, правила демонтирования и монтирования оборудования, правила чистки системного блока компьютера, основы диагностирования оборудования.
Уметь: отличать компоненты системного блока друг от друга; правильно выбирать компьютер, исходя из потребностей; самостоятельно чистить собственный компьютер в домашних условиях, менять теплопроводящую пасту на процессоре и видеокарте, тестировать компоненты системного блока на других компьютерах.
|
Периферийные устройства. Чистка и обслуживание.
|
|
3
|
Знать: какие устройства относятся периферийным; технические характеристики периферийной техники; принципы их работы, основы чистки и обслуживания подключаемых устройств.
Уметь: разбираться в технической документации внешних устройств, самостоятельно выбирать необходимую технику, производить заправку картриджей принтера, обслуживать сканер или многофункциональное устройство.
|
Понятие об операционной системе.
|
|
3
|
Знать: виды операционных систем, интерфейс операционной системы, создание папок, сохранение и копирование документов, установка времени и даты, как создавать ярлыки, запускать различные программы, осуществлять поиск документов на компьютере, работа со справкой, правила переноса информации с внешних носителей.
Уметь: работать с несколькими окнами, правильно сохранять информацию на компьютере, подключать и отключать внешние носители информации, извлекать информацию с внешних носителей, осуществлять поиск информации на компьютере, работать со справочной системой операционной системы.
|
Установка операционной системы.
|
|
5
|
Знать: интерфейс БИОСа, особенности работы в БИОСе, особенности создания разделов жесткого диска, особенности файловой системы FAT32 и NTFS, особенности ввода лицензионного ключа операционной системы, настройку часов и раскладку клавиатуры, особенности установки обновлений для операционной системы.
Уметь: настраивать последовательность загрузки компьютера в БИОСе, делить винчестер на дисковые разделы, форматировать файловую систему необходимую для оптимальной работы компьютера, правильно устанавливать операционную систему, производить первичную настройку, устанавливать обновления, настраивать операционную систему на автоматическое обновление с серверов производителей.
|
Установка драйверов на компьютер.
|
1
|
2
|
Знать: что такое драйвер их виды, правила установки драйверов на стационарный ПК, как обновлять драйвера, особенности установки драйверов на ноутбуки.
Уметь: различать драйвера и их назначение, устанавливать драйвер на компьютер, подключать внешние устройства (принтеры, сканеры, веб-камеры) и устанавливать драйвера для их работы, устанавливать драйвера на ноутбуки.
|
Программы для определения драйвера. Программа EVEREST для определения типа модуля. Закачка драйвера с сайта разработчика.
|
|
3
|
Знать: какие программы можно использовать для определения необходимых драйверов на компьютер, знакомство с программой DriverPackSolution, программы для определения составляющих модулей компьютера, знакомство с программой EVEREST, как найти и скачать необходимый драйвер с официального сайта производителя.
Уметь: определять какие компоненты компьютера требуют установки драйверов, использовать программы для подбора драйверов, использовать программы для определения модулей компьютера, уметь искать и скачивать необходимые драйвера и их обновления с сайтов производителей.
|
Настройка операционной системы.
|
|
5
|
Знать: особенности администрирования и настройки операционной системы, настройка компьютерной сети.
Уметь: настраивать компьютер исходя из собственных приоритетов, настраивать сеть.
|
Подключение периферийных устройств. Установка драйвера. Настройка работы.
|
|
3
|
Знать: как подключать к компьютеру внешние устройства (принтеры, сканеры, многофункциональные устройства, вэб-камеры, микрофоны, наушники, колонки т.д.), как устанавливать необходимые драйвера, правила настройки установленного оборудования.
Уметь: подключать и отключать внешние устройства, устанавливать драйвера и дополнительные программные компоненты, настраивать работу установленного оборудования.
|
Антивирусы. Классификация вирусов. Установка.
|
|
2
|
Знать: какие антивирусные программы представлены на IT рынке, что такое компьютерный вирус, классификацию вирусных программ, как устанавливать и настраивать антивирусное ПО.
Уметь: выбирать антивирусное ПО исходя из собственных приоритетов, устанавливать и настраивать антивирусное ПО.
|
Прикладное программное обеспечение. Функции, основы установки
|
1
|
4
|
Знать: виды прикладного ПО, уметь определять и разбираться в функционале программ, правила установки ПО, как настраивать дополнительно установленное ПО.
Уметь: выбирать нужное ПО, устанавливать и настраивать работу ПО.
|
Основы профессиональной обработки фотографий. 7 класс.
|
|
Основы профессиональной обработки фотографий
34 часа
|
Основы цифровой фотографии. Форматы сохранения изображения.
|
1
|
|
Знать: виды графических файлов, их особенности; форматы сохранения графических файлов, их отличительные особенности; особенности конвертирования графических файлов.
Уметь: отличать файлы различных форматов; конвертировать графический файлы в различные форматы.
|
Основы фотокомпозиций. Правила профессионального фотографирования.
|
1
|
1
|
Знать: как создается фото композиция для постановочного снимка; как снимать объекты при различных внешних условиях (движение объекта, встречный свет, дождь, запыленность, недостаточная освещенность т.д.); основы профессиональногоснимка естественных объектов; основы профессиональной съемки людей и постановочных сцен.
Уметь: выбирать оптимальные условия для съемки; правильно размещать объекты для искусственного снимка; фотографировать людей.
|
Знакомство с программами обработки фотографий.
|
|
1
|
Знать: какие программы можно использовать для обработки снимков.
Уметь: уметь выбирать и устанавливать программы для обработки фотоснимков.
|
Photoshop CS3. Установка.
|
|
1
|
Знать: особенности программы Photoshop; правила установки программы.
Уметь: устанавливать Photoshop по необходимому пути.
|
Первичная настройка. Знакомство с интерфейсом.
|
|
3
|
Знать: как запускаетсяPhotoshop; особенности интерфейса программы; правила настройки программы; принципы работы фоторедактора (работа со слоями).
Уметь: самостоятельно настраивать программу под собственный стиль работы; разбираться в особенностях интерфейса программы; работать со слоями.
|
Инструменты фотошопа.
|
1
|
5
|
Знать: инструменты работы фоторедактора, их настройки; принципы работы инструментов фотошопа.
Уметь: правильно выбирать нужный инструмент для обработки фотоснимков; производить настройку инструмента под конкретный тип работы; комбинировать работу инструментов для достижения целей обработки.
|
Основы обработки фотографий.
|
1
|
9
|
Знать: основы цветовых систем (RGBи CMYK); отличительные особенности фотоснимка (цветовая гамма, резкость, шум, контрастность, яркость и др.); инструменты для глобальной корректировки фотоснимка (баланс цветов, свет и тень, яркость и контраст и др.), их принцип действия; особенности маскирования, принцип действия маски.
Уметь: выявлять недостатки фотоснимка; определять ключевые цвета корректировки (белый, черный - эталоны); обрабатывать каждым из инструментов (кривые, яркость/контраст, свет/тень, резкость, шум и т.д.); удалять шум, артефакты.
|
Основы фотомонтажа
|
|
10
|
Знать: основы фотомонтажа; как действовать инструментами при фотомонтаже; основы маскирования.
Уметь: правильно подбирать снимки для фотомонтажа; работать с маской; производить цветовую корректировку монтированного рисунка; правильно настраивать инструменты; добиваться реальности снимка за счет общих инструментов фото корректировки.
|
Прикладное программирование. 9 класс.
|
|
Прикладное программирование
34 часа
|
Общие основы программирования. Программа. Алгоритмы
|
2
|
|
Знать: что такое компьютерная программа; особенности ее выполнения; что такое алгоритм; особенности процесса алгоритмизации.
Уметь: понимать особенности работы компьютерных программ; составлять алгоритм работы программы; читать и объяснять ход выполнения алгоритма.
|
Создание страниц сайтов. Программа Macromediadreamwaver
|
4
|
4
|
Знать: что такое сайт и HTML - страница; что такое теги; как составляются HTML– страницы с использованием тегов; функции и особенности работы программыMacromediadreamwaver; как создаются HTML – страницы при помощи программы Macromediadreamwaver; как используются гиперссылки для связки HTML – страниц; как создавать HTML – страницы в WORD.
Уметь: составлять HTML – страницы с самостоятельным написанием HTMLкода; составлять страницы в специализированной программе для создания сайта Macromediadreamwaver; работать с программой Macromediadreamwaver; составлять связанные гиперссылками HTML – страницы; составлять страницы сайтом при помощи WORD.
|
Прикладное программирование. Программа MultimediaBuilder
|
4
|
20
|
Знать: что такое прикладное программирование; особенности работы программы MultimediaBuilder; элементарные особенности написания компьютерного кода для элементов программы; особенности составления компьютерных программ.
Уметь: составлять алгоритм будущей программы; работать в программной среде MultimediaBuilder; составлять программы различной степени сложности.
|
