Рабочая программа педагога
Скачать 0.94 Mb.
|
| §1.6.3 с.71-75 | 04.02 | ||||||
| | Троянские программы и защита от них | 1 | | | | §1.6.4 с.75-78 | 04.02 |
| | Рекламные и шпионские программы и защита от них | 1 | | | | §1.6.5 с.79-83 | 07.02 |
| | Спам и защита от него | 1 | | | | §1.6.6 с.84-88 | 07.02 |
| | Хакерские утилиты и защита от них | 1 | | | | §1.6.7 с.88-93 | 11.02 |
| | ПР Настройка межсетевого экрана | 1 | 1 | | | §1.6.7 с.90-93 | 11.02 |
| | Контрольная работа №3 «Архитектура компьютера и защита информации» | 1 | | 1 | | с.359-367 | 14.02 |
| | Информация. Системы счисления | 27 | 11 | 1 | 1 | | |
| | Понятие «информация» в науках, обществе и технике | 1 | | | | §2.1 с.94-105 | 14.02 |
| | Количество информации как мера уменьшения неопределенности знаний | 1 | | | | §2.2 с.105-110 | 18.02 |
| | ПР Решение задач на определение количества информации | 1 | 1 | | | | 18.02 |
| | Алфавитный подход к определению количества информации | 1 | | | | §2.3 с.110-111 | 21.02 |
| | ПР Решение задач на определение количества информации в тексте | 1 | 1 | | | | 21.02 |
| | Формула Шеннона | 1 | | | | §2.4 с.111-115 | 25.02 |
| | Кодирование текстовой, графической и звуковой информации | 1 | | | | §2.5 с.115-119 | 25.02 |
| | ПР Решение задач по теме «Кодирование информации» | 1 | 1 | | | | 28.02 |
| | ПР Решение задач ЕГЭ по теме «Кодирование информации» | 1 | 1 | | 1 | с.367-368 | 28.02 |
| | Хранение информации | 1 | | | | §2.6 с.119-120 | 04.03 |
| | Непозиционные системы счисления | 1 | | | | §2.7.1 с.121-125 | 04.03 |
| | Позиционные системы счисления | 1 | | | | §2.7.2 с.125-129 | 07.03 |
| | Перевод целых чисел из десятичной системы в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную | 1 | | | | §2.8.1 с.129-133 | 07.03 |
| | ПР Перевод целых чисел из десятичной системы в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную | 1 | 1 | | | | 11.03 |
| | Перевод дробей из десятичной системы в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную | 1 | | | | §2.8.2 с.133-136 | 11.03 |
| | ПР Перевод дробей из десятичной системы в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную | 1 | 1 | | | | 14.03 |
| | Перевод чисел из двоичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную и обратно | 1 | | | | §2.8.3 с.136-139 | 14.03 |
| | ПР Перевод чисел из двоичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную и обратно | 1 | 1 | | | | 18.03 |
| | Арифметические операции в позиционных системах счисления | 1 | | | | с.368 | 18.03 |
| | Арифметические операции в позиционных системах счисления | 1 | | | 1 | §2.9 с.140-143 | 21.03 |
| | ПР Арифметические операций в позиционных системах счисления | 1 | 1 | | | | 21.03 |
| IV четверть | |||||||
| | Представление чисел в формате с фиксированной запятой | 1 | | | | §2.10.1 с.143-148 | 01.04 |
| | ПР Представление чисел в формате с фиксированной запятой | 1 | 1 | | | | 01.04 |
| | Представление чисел в формате с плавающей запятой | 1 | | | | §2.10.2 с.148-150 | 04.04 |
| | ПР Решение задач ЕГЭ по разделу «Информация. Системы счисления» | 1 | 1 | | | | 04.04 |
| | ПР Решение задач ЕГЭ по разделу «Информация. Системы счисления» | 1 | 1 | | | | 08.04 |
| | Контрольная работа №4 «Решение задач ЕГЭ по разделу «Информация. Системы счисления» | 1 | | 1 | | | 08.04 |
| | Основы логики и логические основы компьютера | 18 | 10 | 1 | 1 | | |
| | Формы мышления | 1 | | | | §3.1 с.151-156 | 11.04 |
| | Логическое умножение, сложение и отрицание | 1 | | | | §3.2.1 с.156-164 | 11.04 |
| | Логические выражения | 1 | | | | §3.2.2 с.164-168 | 15.04 |
| | ПР Построение таблицы истинности логических выражений в электронных таблицах | 1 | 1 | | | §3.2.2 с.169 | 15.04 |
| | Логические функции | 1 | | | | §3.2.3 с.169-173 | 18.04 |
| | ПР Построение таблицы истинности всех логических функций двух переменных в электронных таблицах | 1 | 1 | | | | |
Похожие:
 | 4. Задания для практической работы Задание 1: составьте на 1-2 стр целостный профессиональный портрет современного педагога, где укажите наиболее значимые составляющие... | | Рабочая программа педагога Что нас окружает (Повторение учебного материала, изученного в 1 кл.) учебник – с. 3-4; рабочая тетрадь – с. 3-6 |
| Рабочая программа педагога Рабочая программа составлена в соответствии с программой для общеобразовательных учреждений: Русский язык. 5-9 классы | | Программа реализации Общешкольного проекта «Современный урок» «Образование», предъявляют новые требования к современному учителю. Отличительными чертами современного педагога, педагога мастера... |
| Рабочая программа по учебникам под редакцией Б. М. Неменского. Автор-составитель Дашкевич В. В Рабочая программа нормативно-управленческий документ, характеризующий систему ор ганизации образовательной деятельности педагога | | Рабочая программа педагога по русскому языку Рабочая программа составлена в соответствии с программой общеобразовательных учреждений (Русский язык 5-9 кл.). Москва, Просвещение... |
| Задание 1: составьте на 1-2 стр целостный профессиональный портрет... Задание 1: составьте на 1-2 стр целостный профессиональный портрет современного педагога, где укажите наиболее значимые составляющие... | | Рабочая программа педагога мериновой Нины Егоровны, учителя начальных... Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций |
 | Рабочая программа педагога по истории 9 класс Данная рабочая программа разработана на основе Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание. 5 – 11 классы.... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основные понятия: педагогическая деятельность, личностные качества педагога, функции педагога, педагогика принуждения, педагогика... |
| Рабочая программа педагога эрдыниева александра жаргаловича II квалификационная... Рабочая программа по обществознанию составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта... | | Рабочая программа педагога Животные разных групп (одноклеточные- многоклеточные, беспозвоночные- позвоночные) |
| Рабочая программа педагога Ковалёвой Людмилы Александровны Рабочая программа по литературе для 8 класса к учебнику В. Я. Коровиной, В. П. Журавлева, В. И. Коровина составлена на основе федерального... | | Рабочая программа педагога второй квалификационной категории иваковой-колесовой... Данная рабочая программа по истории разработана для обучающихся 6 класса на основе |
| Рабочая программа педагога Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Простинская основная общеобразовательная школа» | | Рабочая программа педагога Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Лухская средняя общеобразовательная школа |
