Киселев О. А. Айткалеев М. С. 20 г «26»

Скачать 3.07 Mb.

Название	Киселев О. А. Айткалеев М. С. 20 г «26»
страница	14/22
Дата публикации	19.07.2013
Размер	3.07 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Информатика > Пояснительная записка

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 22

			60.	Резерв
				III четверть (36 ч)
				Целое и части. (8ч)	218-240
Целое и части.		8	61.	Представление о целом предмете и его частях. Взаимосвязь сложения и вычитания.	218-222
62.	Табличные случаи сложения и соответствующие им случаи вычитания.		223-225
63.	Табличные случаи сложения и соответствующие им случаи вычитания.		226-229
64.	Изображение равенств с помощью отрезков. Целое и части.		230-231
65.	Запись равенств по их изображению на числовом луче		232-233
66.	Табличные случаи сложения и соответствующие им случаи вычитания.		234-236
67	Табличные случаи сложения и соответствующие им случаи вычитания.		237-238
68.	Изображение с помощью отрезков взаимосвязи компонентов и результатов действий сложения и вычитания.		239-240
					Увеличить на … Уменьшить на … (4 ч)	241-255
Увеличить на … Уменьшить на …			4	69.	Знакомство с терминами «увеличить на…», «уменьшить на…». Табличные навыки	241-242
70.	Понятия «увеличить на…», «уменьшить на…». Табличные навыки			243-245
71.	Замена вербальной модели предметной. Табличные навыки			246-250
72.	«Увеличить на…», «уменьшить на…». Табличные навыки			251-255
						Число и цифра 0 (2 ч)	256-263
Число и цифра 0				2	73	Предметный смысл действия с нулём	256-259
74.	Число и цифра 0. Табличные навыки Сам.работа	260-263
						Сложение и вычитание отрезков ( 3 ч)	264-267
Сложение и вычитание отрезков		4	75.	Сложение отрезков с помощью циркуля.	264-265
76.	Вычитание отрезков с помощью циркуля		266-267
77.	Сложение и вычитание отрезков		ТПО № 2, 52-57
				78	Контрольная работа № 4
На сколько меньше? На сколько больше?			5		На сколько меньше? На сколько больше? (5ч)	268-281
79.	Предметный смысл разностного сравнения	268-269
80.	Предметный смысл разностного сравнения. Табличные навыки	270-273, 276(1)
81.	Соотнесение вербальной, предметной и символической модели	274-276(2,3)
82.	Построение разности двух отрезков. Замена предметной модели символической.	277-279
83.	Табличные навыки. Неравенства	280-281
	Ломаная (2 ч)
Ломаная				84.	Знакомство учащихся с ломаной линией и её элементами	282-283
85.	Замкнутая ломаная линия Сравнение длин ломаных.			284-285
	Двузначные числа. Сложение. Вычитание. (12ч)
Двузначные числа. Сложение. Вычитание.				12	86.	Счётная единица «десяток». Запись результата счёта в виде количества десятков и единиц. Состав числа 10.	286-291
87.	Предметные модели 1 десятка и 1 единицы. Запись и чтение двузначных чисел от 20 и далее. Состав числа 10.				292-295
88.	Чтение двузначных чисел. Состав числа 10. Название десятков.	296-300
89	Сложение и вычитание «круглых десятков».	301-308
90.	Контрольная работа № 5
91.	Соотнесение предметных и символических моделей. «Увеличить на …», «уменьшить на …»	309-313
92.	Знакомство учащихся с названиями двузначных чисел от 11 до 19	314-320
93	Чтение, запись и сравнение двузначных чисел	321-324
94	Соотнесение предметной, вербальной и символической моделей.	325-327
95	Обобщение знаний о структуре двузначного числа. Запись двузначного числа в виде суммы разрядных слагаемых.	328-334
96	Результаты изучения темы «Двузначные числа. Сложение и вычитание»	335-344
	IV четверть (24 ч)
Единицы длины. Сложение. Вычитание.		18				Единицы длины. Сложение. Вычитание.(18ч)	345-444
97.	Знакомство с единицами длины 1см, 1дм. Соотношение единиц длины. Состав числа 10				345-348
98.	Измерение длин отрезков с помощью линейки. Сравнение длин отрезков. Состав числа 10				349-354
	99.				Соотношение единиц длины. Состав числа 10 (установка на запоминание)	355-357
	100.				Сравнение и измерение длин. Табличные навыки (включая число 10)	358-361
	101.				Сравнение двузначных чисел, их в виде суммы разрядных слагаемых	362-369
	102.				Табличные навыки. Числовой луч. Сравнение длин отрезков	370-376
	103.	Построение отрезков заданной длины. Сравнение длин отрезков	377-382
	104.	Сложение и двузначных и однозначных чисел без перехода в другой разряд	383-386
	105.	Сложение двузначных чисел и «круглых» десятков	387-395
	106.	Вычитание однозначного числа из двузначного без перехода в другой разряд	396-398
	107.	Вычитание «круглых» десятков из двузначного числа	399-404
	108.	Взаимосвязь вычислительных навыков и умений	405-409
	109.	Контрольная работа № 6
	110.	Построение отрезков заданной длины. Сравнение величин. Вычислительные навыки и умения	410-416
	111.	Замена вербальной модели предметной. Вычислительные умения	417-421
	112.	Вычислительные умения	422-425
	113.	Замена вербальной модели предметной. Вычислительные умения	426-432
	114.	Контрольная работа № 7
	115.	Замена вербальной модели предметной. Вычислительные умения	433-439
	116.	Результаты изучения темы	440-444
	117.	Итоговая контрольная работа (годовая)
		Масса (3ч)	445-462
	Масса				118	Формирование представлений о массе. Единицы массы 1 кг	445-449
	119	Масса предметов. Замена вербальной модели предметной			450-455
	120	Моделирование числовых выражений с помощью отрезков			456-462
		Симметричные фигуры (2 ч)
	Симметричные фигуры				121	Симметричные фигуры.
					122	Симметричные фигуры.
						Повторение 6ч
	Повторе-ние		6	123	Повторение и закрепление пройденного.
	124	Повторение и закрепление пройденного.
	125	Повторение и закрепление пройденного.
	126	Повторение и закрепление пройденного.
	127	Повторение и закрепление пройденного.
	128	Повторение и закрепление пройденного.
	Резерв			4	129-132	Резерв

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 22

Похожие:

	Свидетельство о государственной регистрации программы для ЭВМ регистрационный... Алексеевич, Липов Денис Игоревич, Петрик Алексей Николаевич, Лобанов Павел Сергеевич, Семенов Роман Александрович, Киселев Алексей...		Свидетельство о государственной регистрации программы для ЭВМ регистрационный... Алексеевич, Липов Денис Игоревич, Петрик Алексей Николаевич, Лобанов Павел Сергеевич, Семенов Роман Александрович, Киселев Алексей...
	Формы рабочих заседаний Абламская Л. В., Киселев В. В. Методы математического программирования в построении и анализе экономико-математических моделей. –...		1. Общая ситуация в сельском хозяйстве России «Вестник Московского Университета, серия 6 "Экономика", №4», июль-август, 2006, д э н. С. В. Киселев, к э н. Р. А. Ромашкин
	Образование, наука, бизнес: развитие и перспективы Абламская Л. В., Киселев В. В. Методы математического программирования в построении и анализе экономико-математических моделей. –...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Сапего М., Тригубенко О., Ткачёва А.,Киселёв Н., Трифонов Г., Рукосуева К., Удалая А
	Ооп) по направлению подготовки 080500 бизнес-информатика (основные документы) Абламская Л. В., Киселев В. В. Методы математического программирования в построении и анализе экономико-математических моделей. –...		L. britten et rose. Вопросы биологической, медицинской и фармацевтической... Егорова А. А., Киселев А. В., Тарасенко И. И., Ильина П. Л., Панкова Г. А., Ильина И. Е., Баранов В. С., Власов Г. П
	М. В. Киселев Н. А. Михайлова Шпаргалка по финансам Синегноев Бенедикт Аркадьевич, соавтор Петрушанко (калечит его своими навыками), Зося, состоит с Петрушанко в запутанной связи		Волгоградский государственный технический университет Научно-техническая... Абламская Л. В., Киселев В. В. Методы математического программирования в построении и анализе экономико-математических моделей. –...
	Факультет Довузовской Подготовки реферат Киселев Владимир Александрович Группа #3 И сказало arpa: Да будет протокол. И стал протокол. И увидело arpa, что он хорош		Руководство по борьбе с компьютерными преступлениями. М.: Мир, 1999.... Абламская Л. В., Киселев В. В. Методы математического программирования в построении и анализе экономико-математических моделей. –...
	Утверждено Ученым советом Академии 17 февраля 2006 г Автор-составитель доктор социологических наук, профессор, академик Международной педагогической академии, академик Академии литературы...		Услуги вендинга в современной розничной торговле 08. 00. 05 экономика... Абламская Л. В., Киселев В. В. Методы математического программирования в построении и анализе экономико-математических моделей. –...
	Рабочая программа «Беседы об изобразительном искусстве» «Введение в культурологию» руководителя Пивень В. Н., а также программы «История искусств» составители Карев А. А., Дажина В. Д.,...		Рабочая программа «Беседы об изобразительном искусстве» «Введение в культурологию» руководителя Пивень В. Н., а также программы «История искусств» составители Карев А. А., Дажина В. Д.,...

Школьные материалы