Образовательная программа высшего образования, реализуемая университетом по направлению подготовки 010400 Прикладная математика и информатика Нормативно правовое обеспечение разработки оп во

Скачать 6.98 Mb.

Название	Образовательная программа высшего образования, реализуемая университетом по направлению подготовки 010400 Прикладная математика и информатика Нормативно правовое обеспечение разработки оп во
страница	14/42
Дата публикации	17.11.2014
Размер	6.98 Mb.
Тип	Образовательная программа

100-bal.ru > Информатика > Образовательная программа

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 42

Учебно-методическое и информационное обеспечение программы формирования у обучающихся данной компетенции при освоении ОП ВПО:

а) основная литература (прежде всего, учебно-методическое обеспечение учебной работы обучающихся);

б) дополнительная литература;

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы.

Перечень основной и дополнительной литературы содержится в 3.1, перечень Интернет-ресурсов – п. 2.3 утвержденных рабочих программ учебных дисциплин, указанных в приложениях ОП ВПО соответствующих профилей.
Основные условия, необходимые для успешного формирования у обучающихся данной компетенции при освоении ОП ВПО

Основными условиями, необходимыми для успешного формирования у обучающихся данной компетенции при освоении ОП ВПО, являются:

наличие специально оборудованных кабинетов и аудиторий:

- компьютерные классы;

- аудитории, оборудованные мультимедийными средствами обучения;

наличие индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет;
наличие во время самостоятельной подготовки рабочего места в компьютерном классе с выходом в сеть Интернет;
обеспеченность студента необходимой учебной, учебно-методической и научной литературой;
размещение учебно-методических материалов дисциплин на официальном сайте РГЭУ (РИНХ).

ПК-3

ПАСПОРТ

обязательной профессиональной компетенции: «способностью понимать и применять в исследовательской и прикладной деятельности современный математический аппарат (ПК-3)» при освоении ОП ВПО, реализующей базовую часть ФГОС ВПО по направлению подготовки 010400 «Прикладная математика и информатика»
1. Определение, содержание и основные существенные характеристики компетенции

Под компетенцией «способностью понимать и применять в исследовательской и прикладной деятельности современный математический аппарат» понимается способность выпускника вуза применять современный математические аппарат в исследовательской и прикладной деятельности в соответствии с профилем объекта профессиональной деятельности.

2. Место и значимость данной компетенции в совокупном ожидаемом результате образования выпускника вуза по завершении освоения компетентностно-ориентированной ОП ВПО по направлению подготовки

Согласно п.5.1 ФГОС ВПО по направлению подготовки 010400 «Прикладная математика и информатика» ПК-3 относится к обязательным результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата.

Данная компетенция тесно связана с такими компетенциями как:

- способностью демонстрации общенаучных базовых знаний естественных наук, математики и информатики, понимание основных фактов, концепций, принципов теорий, связанных с прикладной математикой и информатикой (ПК-1);

- способностью приобретать новые научные и профессиональные знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ПК-2).
3. Принятая структура компетенции

Наименование элемента ОП

Результаты обучения

Знать

Уметь

Владеть

Б2. Математический и естественнонаучный цикл

Вариативная часть, обязательные дисциплины

Уравнения математической физики

Структуру и содержание основных разделов математики

Самостоятельно строить математические модели применительно к теоретическим и практическим задачам

Способностью понимать и применять в исследовательской и прикладной деятельности современный математический аппарат,

навыками работы со специализированными программными средствами

Теория случайных процессов

Основные понятия математического анализа, функционального анализа, теории вероятностей и математической статистики

Самостоятельно строить математические модели, используя методы теории случайных процессов, применительно к теоретическим и практическим задачам

Навыками работы со специализированными программными средствами для решения задач теории случайных процессов

Вариативная часть, дисциплины по выбору

2. Векторный анализ и теория поля

Знать, что изученный материал является средством исследования современных моделей механики и физики

Уметь применять изученный материал при построении моделей механики, физики и техники

Владеть культурой мышления, которая требуется при изучении конкретных объектов

1.Математические модели экономики

Знать основные принципы построения и использования базовых экономико-математических моделей; существующие математические методы и модели, применяемые при анализе, планировании и прогнозировании экономических процессов

Уметь переводить экономические задачи на математический язык и решать их с использованием математического аппарата

Владеть методологией построения математических моделей экономических задач и их решения с последующим экономическим анализом этого решения

2.Математические методы финансового анализа

Основы современного математического аппарата финансового анализа

Понимать область применения математических методов финансового анализа

Применять в исследовательской и прикладной деятельности методы финансового анализа

1.Математическая теория риска

методику Risk Metrics^TM

оценивать инвестиционные и кредитные риски.

программой RiskAnalytics Pillar One

Б.3 профессиональный цикл

Базовая часть

Дискретная математика

Основные понятия и законы дискретной математики

Применять основные понятия и законы дискретной математики в исследовательской и прикладной деятельности

Методологией дискретной математики для решения практических задач в различных дисциплинах

Дифференциальные уравнения

Методы дифференциального и интегрального исчисления, типы дифференциальных уравнений и методы их решения

Выявлять типы дифференциальных уравнений и соответствующие методы их решения

Навыками решения дифференциальных уравнений и их применения в исследовательской и прикладной деятельности

Теория вероятностей и математическая статистика

Математические законы теории вероятностей и математической статистики, законы распределения случайных величин, числовые характеристики случайных величин

Применять методы теории вероятностей и математической статистики к решению практических задач

Навыками применения математических законов и методов теории вероятностей и математической статистики к анализу решения практических задач

Численные методы

Структуру и содержание основных разделов математики

Самостоятельно строить математические модели применительно к теоретическим и практическим задачам

Методы оптимизации

Структуру и фундаментальные свойства задач оптимизации.

Формулировать основные положения теории методов оптимизации, изучать предмет самостоятельно.

Опытом решения элементарных задач теории оптимизации.

Вариативная часть, обязательные дисциплины

Математические модели инвестиций

Методологию выполнения необходимых для составления экономических разделов планов расчетов

Выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами

Методами выполнения расчетов экономических показателей по исследуемой тематике

Страховая математика

Теорию пределов и непрерывных функций одной и нескольких переменных, теорию рядов

Рассчитывать на основе типовых методик естественнонаучные, экономические и социально-экономические показатели

Методологией расчетов естественнонаучных, экономических и социально-экономических показателей с применением современных математических методов

Эконометрика

Знать исходные предпосылки классической модели, методы оценки параметров классической модели, свойства оценок параметров классической модели.

Уметь проверять выполнение предпосылок классической модели, применять классический МНК

Владеть

основными методами оценки неизвестных параметров регрессионной модели.

Эконометрическое моделирование

Основные методы эконометрического моделирования экономических и социально-экономических явлений и процессов

Самостоятельно использовать необходимые приемы и методы обработки социально-экономических данных в соответствии с поставленной задачей, интерпретировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы

Способностью применять в исследовательской и прикладной деятельности эконометрический инструментарий для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей; способностью анализировать полученные результаты расчётов и обосновывать полученные выводы

Микроэкономика-2 (математические модели)

Предельный анализ и основные микроэкономические модели

Решать микроэкономические задачи, используя методы дифференциального исчисления, методы дискретной математики

Навыками корректного применения математических методов для экономического анализа на основе микроэкономических моделей

Макроэкономика-2 (математические модели)

Основополагающие модели макроэкономического равновесия, модели макроэкономической политики

Строить макроэкономические модели на основе современного математического аппарата

Навыками систематизации и обработки экономической информации

Дополнительные главы теории вероятностей

Основные понятия теории вероятностей и теории марковских случайных процессов для анализа и обработки данных, необходимых для решения экономических задач

Строить измененные модели ситуаций, имеющих место в экономических явлениях и процессах

Методами решения различных задач, в том числе в условиях вероятностной неопределенности, а также методами анализа полученных результатов

Б5 УЧЕБНАЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКИ

Производственная

Уметь применять численные методы, методы оптимизации, методы теории случайных процессов для моделирования научно-исследовательских прикладных задач

Владеть методами анализа решения практических задач с применением численных методов, методов оптимизации и теории случайных процессов

Преддипломная

Применять на практике методы дифференциальных уравнений, эконометрического моделирования, численные методы для решения конкретных профессиональных задач

Владеть навыками применения современного математического аппарата в исследовательской и прикладной деятельности

Б6 ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Государственный экзамен

Уметь применять методы дифференциальных уравнений, теории вероятностей и математической статистики, методы оптимизации для решения типичных практических задач

Владеть методами дифференциальных уравнений, теории вероятностей и математической статистики, методами оптимизации для решения и анализа решения типичных практических задач

Выпускная квалификационная (бакалаврская) работа

Уметь использовать современный математический аппарат в исследовательской и прикладной деятельности.

Владеть современным математическим аппаратом для исследования и решения научных и практических задач

4. Планируемые уровни сформированности компетенции у выпускников вуза

№ п.п.	Уровни сформированности компетенции	Содержательное описание уровня	Основные признаки уровня
1	Пороговый уровень (как обязательный для всех выпускников вуза по завершении освоения ОП ВПО)	Знать основные методы теории случайных процессов, дифференциальных уравнений, страховой математики, теории вероятностей и математической статистики, эконометрического моделирования, методы оптимизации	Демонстрирует применение основных методов теории случайных процессов, дифференциальных уравнений, страховой математики, теории вероятностей и математической статистики, эконометрического моделирования, методов оптимизации в прикладной деятельности
2	Повышенные уровни (относительно порогового уровня)	Знать на высоком уровне методы теории случайных процессов, дифференциальных уравнений, страховой математики, теории вероятностей и математической статистики, эконометрического моделирования, методы оптимизации	Демонстрирует на высоком уровне применение основных методов теории случайных процессов, дифференциальных уравнений, страховой математики, теории вероятностей и математической статистики, эконометрического моделирования, методов оптимизации в прикладной и исследовательской деятельности

5. Трудоемкость формирования компетенции

Общая трудоемкость формирования компетенции у «среднего» обучающегося вуза на «пороговом» уровне 853 часов.

ПРОГРАММА

формирования у обучающихся профессиональной компетенции: «способностью понимать и применять в исследовательской и прикладной деятельности современный математический аппарат (ПК-3)» при освоении ОП ВПО, реализующей базовую часть ФГОС ВПО по направлению подготовки 010400 «Прикладная математика и информатика»

Основные пути, методы и технологии формирования данной компетенции у обучающихся при освоении ОП ВПО

Данная компетенция формируется у обучающихся при освоении ОП ВПО в процессе:

- аудиторных занятий;

- самостоятельной работы обучающегося, включающей:

освоение лекционного материала, учебников, учебных пособий,
подготовку к аудиторным занятиям, тестам, зачетам и экзаменам;
написание рефератов, эссе, курсовых работ, бакалаврской выпускной квалификационной работы;
выступления с докладами;

- выполнения лабораторных работ.

Календарный график и возможные траектории формирования базовой части ПК-3 у обучающихся при освоении ОП ВПО

№№

коды

Участвующие в формировании данной компетенции циклы, разделы ОП, учебные дисциплины, модули, практики

Курсы / семестры обучения (час.)

1 курс

2 курс

3 курс

4 курс

семестры

Б2 Математический и естественнонаучный цикл

Вариативная часть, обязательные дисциплины

Б2.В.ОД.1

Уравнения математической физики

Б2.В.ОД.2

Теория случайных процессов

Вариативная часть, дисциплины по выбору

Б2.В.ДВ.1.2

Векторный анализ и теория поля

Б2.В.ДВ.2.1

Математические модели экономики

Б2.В.ДВ.2.2

Математические методы финансового анализа

Б2.В.ДВ.3.1

Математическая теория риска

Б3 Профессиональный цикл

Базовая часть

Б3.Б.1

Дискретная математика

Б3.Б.2

Дифференциальные уравнения

Б3.Б.3

Теория вероятностей и математическая статистика

Б3.Б.6

Численные методы

Б3.Б.8

Методы оптимизации

Вариативная часть, обязательные дсципдины

Б3.В.ОД.3

Математические модели инвестиций

Б3.В.ОД.4

Страховая математика

Б3.В.ОД.5

Эконометрика

Б3.В.ОД.6

Эконометрическое моделирование

Б3.В.ОД.7

Микроэкономика-2 (математические модели)

Б3.В.ОД.8

Макроэкономика-2 (математические модели)

Б3.В.ОД.9

Дополнительные главы теории вероятностей

Б5 Учебная и производственная практики

Б5.2

Производственная

Б5.3

Преддипломная

Б6 ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Б6.1

Государственный экзамен

Б6.2

Выпускная квалификационная (бакалаврская) работа

Формы текущего контроля успеваемости, промежуточных и итоговых аттестаций сформированности данной компетенции и необходимые оценочные средств

Виды аттестации	Формы оценочных средств
Текущая (по дисциплине)^¹	Устный ответ
	Контрольная работа
	Лабораторная работа
	Тестирование
	Индивидуальное задание
Промежуточная (по дисциплине)	Устный ответ
Промежуточная (по дисциплине)	Письменная работа ,отчет по практике
	Тестирование
Итоговая государственная аттестация	1.Государственный экзамен 2.Выпускная квалификационная (бакалаврская) работа

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 42

	1 Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки... Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки...		Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки «Прикладная математика и информатика»
	Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки «Прикладная математика и информатика»		Образовательная программа высшего образования (оп во) по направлению... Образовательная программа высшего образования (оп во) по направлению подготовки 230700. 68 Прикладная информатика магистерская программа...
	1 Общие положения Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 010400 Прикладная математика и информатика		Программа дисциплины «Герменевтика» для направления 010400. 68 «Прикладная... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов направления подготовки 010400. 68 "Прикладная...
	Программа дисциплины Современные методы принятия решений для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 010400....		Программа дисциплины Архитектура ЭВМ для направления 010400. 68 «Прикладная... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направлений подготовки 010400....
	Российской федерации фгбоу впо «бурятский государственный университет» Утверждаю Нормативные документы для разработки ооп по направлению подготовки 010400. 68 «Прикладная математика и информатика»		Программа дисциплины “Философия науки“ для направления 010400. 62... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 010400. 62 «Прикладная...
	Программа дисциплины «Модели корпусной лингвистики» для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 010400. 68 "Прикладная...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования ...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования ...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 09. 03....
	Л. В. Тен «29» января 2014 г Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 230700 «Прикладная информатика»...		Программа дисциплины Информационная безопасность для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направлений подготовки 010400....

Похожие: