Образовательная программа высшего образования, реализуемая университетом по направлению подготовки 010400 Прикладная математика и информатика Нормативно правовое обеспечение разработки оп во

Скачать 6.98 Mb.

Название	Образовательная программа высшего образования, реализуемая университетом по направлению подготовки 010400 Прикладная математика и информатика Нормативно правовое обеспечение разработки оп во
страница	2/42
Дата публикации	17.11.2014
Размер	6.98 Mb.
Тип	Образовательная программа

100-bal.ru > Информатика > Образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 42

Виды профессиональной деятельности выпускника

Бакалавр по направлению подготовки 010400 Прикладная математика и информатика готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

- проектная и производственно-технологическая деятельность;

- научная и научно-исследовательская деятельность;

- организационно-управленческая деятельность;

- социально ориентированная деятельность;

- педагогическая деятельность.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

Бакалавр по направлению подготовки 010400 Прикладная математика и информатика должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

проектная и производственно-технологическая деятельность:

- исследование математических методов моделирования информационных и имитационных моделей по тематике выполняемых научно-исследовательских прикладных задач или опытно-конструкторских работ;

- исследование автоматизированных систем и средств обработки информации, средств администрирования и методов управления безопасностью компьютерных сетей;

- изучение элементов проектирования сверх больших интегральных схем, моделирование и разработка математического обеспечения оптических или квантовых элементов для компьютеров нового поколения;

- разработка программного и информационного обеспечения компьютерных сетей, автоматизированных систем вычислительных комплексов, сервисов, операционных систем и распределенных баз данных;

- разработка и исследование алгоритмов, вычислительных моделей и моделей данных для реализации элементов новых (или известных) сервисов систем информационных технологий;

- разработка архитектуры, алгоритмических и программных решений системного и прикладного программного обеспечения;

- изучение языков программирования, алгоритмов, библиотек и пакетов программ, продуктов системного и прикладного программного обеспечения;

- изучение и разработка систем цифровой обработки изображений, средств компьютерной графики, мультимедиа и автоматизированного проектирования;

- развитие и использование инструментальных средств, автоматизированных систем в научной и практической деятельности;

- научная и научно-исследовательская деятельность:

- изучение новых научных результатов, научной литературы или научно-исследовательских проектов в соответствии с профилем объекта профессиональной деятельности;

- применение наукоемких технологий и пакетов программ для решения прикладных задач в области физики, химии, биологии, экономики, медицины, экологии;

- изучение информационных систем методами математического прогнозирования и системного анализа;

- изучение больших систем современными методами высокопроизводительных вычислительных технологий, применение современных суперкомпьютеров в проводимых исследованиях;

- исследование и разработка математических моделей, алгоритмов, методов, программного обеспечения, инструментальных средств по тематике проводимых научно-исследовательских проектов;

- составление научных обзоров, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований;

- участие в работе научных семинаров, научно-тематических конференций, симпозиумов;

- подготовка научных и научно-технических публикаций;

организационно-управленческая деятельность:

- разработка и внедрение процессов управления качеством производственной деятельности, связанной с созданием и использованием информационных систем;

- соблюдение кодекса профессиональной этики;

- планирование научно-исследовательской деятельности и ресурсов, необходимых для реализации производственных процессов;

- разработка методов и механизмов мониторинга и оценки качества процессов производственной деятельности, связанной с созданием и использованием информационных систем;

социально ориентированная деятельность:

- участие в разработке корпоративной политики и мероприятий в области повышения социальной ответственности бизнеса перед обществом;

- разработка и реализация решений, направленных на поддержку социально значимых проектов, на повышение электронной грамотности населения, обеспечения общедоступности информационных услуг, развитие детского компьютерного творчества;

педагогическая деятельность:

- владение методикой преподавания учебных дисциплин;

- владение методами электронного обучения.

Требования к результатам освоения образовательной программы по направлению подготовки

3.1. Характеристика требуемых компетенций

Выпускник по направлению подготовки «Прикладная математика и информатика» должен обладать следующими компетенциями.

Коды компе-тенций	Название компетенции	Краткое содержание / определение и структура компетенции. Характеристика (обязательного) порогового уровня сформированности компетенции у выпускника
1	2	3
ОК	ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА:
ОК -1	способностью владеть культурой мышления, умение аргументированно и ясно строить устную и письменную речь	наличие у выпускника навыков обобщения, анализа, восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижения, основанные на умении выпускника оптимально использовать интеллектуальные знания, предполагающем соединение способностей понимания, интерпретации, объяснения, доказательства (аргументации), рефлексии (организации, критики и последовательного конструирования содержания мыслительной деятельности) и диалога
ОК -2	способностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантность в восприятии социальных и культурных различий	способность выпускника вуза ориентироваться в мировом историческом процессе, формулировать и обосновывать характерные особенности российской истории; логически грамотно выражать и аргументировано обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому и настоящему нашей страны и ее культурным традициям
ОК -3	способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества	способность выпускника вуза демонстрировать навыки свободного владения историческими понятиями при анализе событий и фактов, навыки анализа закономерностей и особенностей социально-экономического развития России, выявлять характерные черты и особенности социально-экономических процессов и явлений, понимать место человека в историческом процессе
ОК-4	способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы	способность выпускника к операциям мысленного или реального расчленения целого (вещи, свойства, процесса или отношения между предметами) на составные части, выявлению причинно-следственных связей, выполняемые в процессе познания или предметно-практической деятельности.
ОК-5	способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны	способность выпускника к диалектический оценке значения информации в современном обществе: к пониманию необходимости расширения использования информационных технологий в профессиональной деятельности с одной стороны и необходимости применения мер по защите информации – с другой.
ОК-6	способностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности, проявлять настойчивость в достижении цели с учетом моральных и правовых норм и обязанностей	способность выпускника вуза использовать нормативные правовые требования для обеспечения законности и эффективности профессиональной деятельности
ОК-7	способностью владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного	владение выпускником одним из иностранных языков (английским, немецким и/или др.) на уровне, позволяющем ему свободно изъясняться на общие темы, вести деловую беседу/переписку, воспринимать иностранные тексты математического, информационного и экономического содержания
ОК-8	способностью самостоятельно, методически правильно использовать методы физического воспитания и укрепления здоровья, готовность к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности	умение выпускника использовать разнообразные формы физической культуры и спорта в повседневной жизни для сохранения и укрепления своего здоровья и здоровья своих близких, семьи и трудового коллектива для качественной жизни и эффективной профессиональной деятельности
ОК-9	способностью осознать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности	способность выпускника осознанно мотивировать необходимость получения знаний, умений и навыков с целью эффективно формировать профессиональную траекторию по применению математических методов моделирования информационных и имитационных моделей по тематике выполняемых прикладных задач
ОК-10	способностью и готовностью к письменной и устной коммуникации на родном языке	способность демонстрировать знания и навыки владения нормами русского литературного языка для успешного осуществления эффективной профессиональной и межличностной коммуникации
ОК-11	способностью владения навыками работы с компьютером как средством управления информацией	навыки и умения выпускника определить, найти и классифицировать, отобрать и сохранить необходимую информацию, как в бумажном, так и в электронном виде
ОК-12	способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях	навыки и умения выпускника определить, найти и классифицировать, отобрать и сохранить необходимую информацию в глобальных компьютерных сетях
ОК-13	способностью работать в коллективе и использовать нормативные правовые документы в своей деятельности	способность выпускника вуза использовать нормативные правовые требования для обеспечения законности и эффективности профессиональной деятельности
ОК-14	способностью использовать в научной и познавательной деятельности, а также в социальной сфере профессиональные навыки работы с информационными и компьютерными технологиями	навыки и умения выпускника работать с информационными и компьютерными технологиями для решения прикладных задач в области физики, химии, биологии, экономики, медицины, экологии
ОК-15	способностью работы с информацией из различных источников, включая сетевые ресурсы сети Интернет, для решения профессиональных и социальных задач	способность выпускника вуза составлять научные обзоры, рефераты и библиографию по тематике проводимых исследований на основе работы с информацией из различных источников
ОК-16	способностью к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию, стремление к повышению своей квалификации и мастерства	способность выпускника самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься саморазвитием, осознанно планировать повышение уровня своей квалификации и мастерства, умение выпускника использовать разнообразные формы физической культуры и спорта в повседневной жизни для сохранения и укрепления своего здоровья и здоровья своих близких, семьи и трудового коллектива для качественной жизни и эффективной профессиональной деятельности
ПК	Профессиональные КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА:
	научная и научно-исследовательская деятельность
ПК -1	способностью демонстрации общенаучных базовых знаний естественных наук, математики и информатики, понимание основных фактов, концепций, принципов теорий, связанных с прикладной математикой и информатикой	способность выпускника использовать общенаучные базовые знания естественных наук, математики и информатики для исследования и разработки математических моделей, программного обеспечения в соответствии с профилем объекта профессиональной деятельности
ПК-2	способностью приобретать новые научные и профессиональные знания, используя современные образовательные и информационные технологии	способность выпускника вуза изучать новые научные результаты, научную литературу или научно-исследовательские проекты в соответствии с профилем объекта профессиональной деятельности
ПК -3	способностью понимать и применять в исследовательской и прикладной деятельности современный математический аппарат	способность выпускника вуза применять современный математические аппарат в исследовательской и прикладной деятельности в соответствии с профилем объекта профессиональной деятельности
ПК -4	способностью в составе научно-исследовательского и производственного коллектива решать задачи профессиональной деятельности	знание выпускником вуза законов функционирования и развития общества и его структурных элементов, позволяющих решать задачи профессиональной деятельности в составе научно-исследовательского и производственного коллектива
ПК-5	способностью критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости вид и характер своей профессиональной деятельности	знание выпускником вуза основных направлений развития научных направлений, относящихся к выбранной специализации, способность переосмыслить накопленный опыт в выбранной специализации с целью необходимости изменения характера своей деятельности
	проектная и производственно- технологическая деятельность
ПК -6	способностью осуществлять целенаправленный поиск информации о новейших научных и технологических достижениях в сети Интернет и из других источников	способность выпускника вуза исследовать алгоритмы, вычислительные модели и модели данных для реализации новых сервисов систем информационных технологий на основе умения осуществлять целенаправленный поиск информации из различных источников
ПК-7	способностью собирать, обрабатывать и интерпретировать данные современных научных исследований, необходимые для формирования выводов по соответствующим научным, профессиональным, социальным и этическим проблемам	умение выпускника использовать навыки сбора, обработки, расчета, анализа и обобщения данных современных научных исследований на основе отечественных и зарубежных источников информации для подготовки аналитического отчета и/или информационного обзора по соответствующим проблемам
ПК-8	способностью формировать суждения о значении и последствиях своей профессиональной деятельности с учетом социальных, профессиональных и этических позиций	способность выпускника осознанно мотивировать необходимость получения знаний, умений и навыков с целью эффективного их использования в своей профессиональной деятельности с умением оценивать последствия своих действий с учетом социальных, профессиональных и этических позиций
ПК-9	способностью решать задачи производственной и технологической деятельности на профессиональном уровне, включая: разработку алгоритмических и программных решений в области системного и прикладного программирования	способность выпускника разрабатывать архитектуры, алгоритмические и программные решения системного и прикладного программного обеспечения, а также решать другие задачи производственной и технологической деятельности в соответствии с профилем объекта профессиональной деятельности
ПК-10	способностью применять в профессиональной деятельности современные языки программирования и языки баз данных, операционные системы, электронные библиотеки и пакеты программ, сетевые технологии	способность выпускника использовать языки программирования, алгоритмы, библиотеки и пакеты программ, продукты системного и программного обеспечения в профессиональной деятельности
	организационно-управленческая деятельность
ПК-11	способностью приобретать и использовать организационно-управленческие навыки в профессиональной и социальной деятельности	способность выпускника разрабатывать и внедрять процессы управления качеством производственной деятельности, связанной с созданием и использованием информационных систем
ПК-12	способностью составлять и контролировать план выполняемой работы, планировать необходимые для выполнения работы ресурсы, оценивать результаты собственной работы	способность выпускника планировать научно-исследовательскую деятельность и ресурсы, необходимые для организации производственных процессов, разрабатывать методы и механизмы мониторинга и оценки качества процессов производственной деятельности
ПК-13	способностью использовать основы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, основных мер по ликвидации их последствий, способность к общей оценке условий безопасности жизнедеятельности	соблюдение выпускником вуза кодекса профессиональной этики и способность выпускника осуществлять общую оценку условий безопасности жизнедеятельности
	Педагогическая деятельность
ПК-14	способностью владеть методикой преподавания учебных дисциплин	способность выпускника применять полученные в процессе обучения знания и практические навыки в процессе преподавания различных учебных дисциплин в образовательных учреждениях различного уровня, демонстрировать навыки использования программ и учебно-методических материалов в учебном процессе
ПК-15	способностью применять на практике современные методы педагогики и средства обучения	способность выпускника применять в процессе преподавания учебных дисциплин в образовательных учреждениях различного уровня современные методы педагогики и методы электронного обучения
	Социально ориентированная деятельность
ПК-13	способность использования основ защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, основных мер по ликвидации их последствий, способность к общей оценке условий безопасности жизнедеятельности	способность выпускника участвовать в разработке корпоративной политики и мероприятий в области повышения социальной ответственности бизнеса перед обществом
ПК-14	способность реализации решений, направленных на поддержку социально значимых проектов, на повышение электронной грамотности населения, обеспечения общедоступности информационных услуг	способность выпускника разрабатывать и реализовывать решения, направленные на поддержку социально значимых проектов, на повышение электронной грамотности населения, обеспечения общедоступности информационных услуг, развитие детского компьютерного творчества

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 42

	1 Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки... Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки...		Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки «Прикладная математика и информатика»
	Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки «Прикладная математика и информатика»		Образовательная программа высшего образования (оп во) по направлению... Образовательная программа высшего образования (оп во) по направлению подготовки 230700. 68 Прикладная информатика магистерская программа...
	1 Общие положения Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 010400 Прикладная математика и информатика		Программа дисциплины «Герменевтика» для направления 010400. 68 «Прикладная... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов направления подготовки 010400. 68 "Прикладная...
	Программа дисциплины Современные методы принятия решений для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 010400....		Программа дисциплины Архитектура ЭВМ для направления 010400. 68 «Прикладная... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направлений подготовки 010400....
	Российской федерации фгбоу впо «бурятский государственный университет» Утверждаю Нормативные документы для разработки ооп по направлению подготовки 010400. 68 «Прикладная математика и информатика»		Программа дисциплины “Философия науки“ для направления 010400. 62... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 010400. 62 «Прикладная...
	Программа дисциплины «Модели корпусной лингвистики» для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 010400. 68 "Прикладная...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования ...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования ...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 09. 03....
	Л. В. Тен «29» января 2014 г Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 230700 «Прикладная информатика»...		Программа дисциплины Информационная безопасность для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направлений подготовки 010400....

Похожие: