Публичный доклад
Скачать 1.17 Mb.
|
Была определена цель методической работы: Обеспечение непрерывного полноценного повышения профессиональной компетентности педагогов как средство достижения качества образования, повышение уровня профессионального мастерства педагогических работников. На основании главных направлений работы и в соответствии с поставленными целями методический совет определил для коллектива следующие задачи: *обеспечение условий для профессионального самосовершенствования педагогов и реализации их педагогического потенциала и мастерства. *методическое сопровождение преподавания по новым образовательным стандартам второго поколения * работа над методической темой, представляющей реальную необходимость и профессиональный интерес; * совершенствовать методический уровень педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями, обеспечивающими деятельностный и компетентностный подход к обучению, моделированию мотивации достижения успеха; * привести в систему работу с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности; * поиск, обобщение, анализ и внедрение передового педагогического опыта в различных формах; * совершенствовать систему мониторинга развития педагогического коллектива; * пополнять методическую копилку необходимым информационным материалом для оказания помощи учителю в работе; * оказание методической помощи молодым специалистам; * методическое сопровождение самообразования и саморазвития педагогов через механизм аттестации; *помощь в развитии творческого потенциала педагогических работников школы, удовлетворении информационных ,учебно-методических потребностей педагогов. Ожидаемые результаты: *готовность педагогов школы осуществлять деятельность по формированию ОУУН, организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся; *обеспечение качественного базового и профильного образования учащихся. Основные направления методической службы школы: Повышение квалификации педагогов школы; Учебно- методическая работа; Инновационная работа; Информационно- методическое обслуживание учителей; Работа по выявлению и обобщению педагогического опыта; Диагностика педагогического профессионализма и качества образования. Работа с молодыми специалистами Реализация ФГООС основного начального образования Подготовка к введению ФГОС основного общего образования Организация работы с одаренными детьми Методическое сопровождение подготовки к итоговой государственной аттестации Аналитическая деятельность Главное назначение методической работы школы - корректировка учебно-воспитательной работы для перспективного процесса обучения, его постоянного развития и самосовершенствования, оказание реальной адресной помощи учителям в развитии их профессионального мастерства. Стратегическая задача – разработка и освоение эффективных механизмов для создания условий, которые обеспечили бы достижение современного качества образования и высокую мотивацию учителей работать качественно. Для реализации поставленных задач в школе на начало года имелась необходимая нормативно-правовая база, соответствующие локальные акты и положения, план методической работы и методического совета. При планировании методической работы школы педколлектив стремился отобрать те формы, которые позволили бы решать проблемы и задачи, поставленные перед школой. Формы методической работы: 1.Тематические педсоветы. 2.Методический совет. 3.Предметные и творческие объединения учителей. 4.Работа учителей по темам самообразования. 5.Открытые уроки. 6.Творческие отчеты. 7.Предметно-методические недели «Освоение и демонстрация педагогических технологий деятельностного типа» 8.Педагогический форум образовательных инициатив 9.Семинары. 10. Консультации по организации и проведению современного урока. 12. «Портфолио» учителя. 13.Педагогический мониторинг. 14.Профессиональные конкурсы. С помощью этих форм осуществлялась реализация образовательных программ и базисного учебного плана школы, обновление содержания образования через использование различных педагогических технологий. Поставленные перед коллективом задачи были в основном выполнены. Выполнению поставленных задач способствовали: -спланированная деятельность администрации школы по созданию условий для участников образовательного процесса; -анализ выполнения принятых управленческих решений; -выявление причинно-следственных связей отдельных педагогических явлений и соответствующая коррекция деятельности. Использование коллективной, индивидуальной форм работы администрации школы с педагогическим коллективом позволило каждому педагогу определить собственную траекторию развития по совершенствованию педагогического мастерства. Работа по организации учебно-воспитательного процесса по решению главной задачи школы носила научно-методический характер и была построена на диагностической основе. Диагностическая особенность ученического и учительского коллективов была организована по направлениям:
плана) ;
Образовательные технологии, используемые коллективом школы: Анализ деятельности методического совета Органом внутришкольного управления, координатором инноваций и учебно-методической работы в школе является методический совет. Цель работы МС: Создать условия для непрерывного развития творческого и образовательного потенциала Задачи работы МС:
В МС входят директор, зам.директора по УВР, руководители ШМО, руководители ММО. Содержание деятельности методического совета было определено общей методической темой школы. Тематика вопросов, рассматриваемых на заседаниях методического совета, отражает следующие направления работы: Аналитическая деятельность 1.Подведение итогов методической работы за 2011-2012 учебный год. 2.Основные направления методической работы в 2012-2013 учебном году. Планово-прогностическая и проектировочная деятельность 1.Согласование рабочих программ по предметам. 2.Разработка Положения о ведении классных журналов. Организационно-координационная деятельность 1.Об организации работы по подготовке и проведению школьных, муниципальных олимпиад в рамках всероссийской олимпиады школьников . 2. Подготовка к школьной научно – практической конференции 3. О подготовке к ГИА и ЕГЭ. 4. Участие педагогов школы в профессиональных конкурсах. Диагностическая деятельность 1.Об уровне адаптации учащихся 1,5 классов к современным условиям обучения. 2. Об удовлетворённости учащихся проведением, результатами, подготовкой предметных олимпиад 2.О выполнении учебной и практической части образовательных программ. 3.Итоги мониторинга результативности учебной деятельности учащихся. Работа МС основана на анализе учебно-воспитательного процесса, передовом педагогическом опыте. На заседаниях МС рассматривались важные вопросы по развитию школы, научно-методическому обеспечению образовательного процесса, в том числе инновационного. Организована целенаправленная работа по развитию профессионального мастерства педагогов. Результативность работы МС:
|
Похожие:
 | Публичный доклад Публичный доклад о деятельности Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Сахалинский техникум сервиса»... | | Публичный доклад мкоу «Средняя общеобразовательная школа №5 г. Баксан» Рф «Об образовании» (пункт 3,4 ст. 32) Учреждение предоставляет Учредителю и общественности ежегодный отчет (Публичный доклад) |
| Публичный доклад за 2012-2013 учебный год Публичный доклад разработан с целью обеспечения информационной открытости и прозрачности деятельности мкоу всош №1 г. Южно-Сахалинска... |  | «Средняя общеобразовательная школа №3» г. Протвино Московской области Публичный доклад ... |
| Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад, в котором представлены... Доклад призван информировать родителей (законных представителей обучающихся), самих обучающихся, учредителя и общественность об основных... | | Публичный доклад (отчет) Публичный доклад (отчет) Муниципального общеобразовательного учреждения «Камышевская средняя общеобразовательная школа №9» за 2007... |
| Г. Астрахань Публичный доклад директора школы Волынкиной Татьяны... Публичный доклад мкв(с)оу «Открытая (сменная) общеобразовательная школа №8» содержит информацию об основных результатах и проблемах... | | «Средняя общеобразовательная школа №5» Чистопольского муниципального... Публичный доклад аналитический публичный документ в форме периодического отчета образовательного учреждения перед обществом, обеспечивающий... |
| Публичный доклад директора школы за 2010-2011 учебный год Публичный доклад подготовлен с целью широкой информированности общественности в вопросах образовательной деятельности школы, результатах... | | Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой... |
| Публичный доклад Публичный доклад – формат публичной отчетности общеобразовательного учреждения, обеспечивающий регулярное (ежегодное) информирование... | | «Муниципальный район «Козельский район» Калужской области. Публичный доклад Публичный доклад содержит информацию, помогающую ориентироваться в особенностях образовательных и учебных программ. В подготовке... |
| Публичный доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения Предлагаем вашему вниманию публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности образовательного учреждения за 2010-2011... | | Г тырныауза утвержден ус моу «сош №6» Администрация школы предлагает вниманию учредителя, родителей, общественности ежегодный Публичный доклад о деятельности моу «сош... |
| Публичный доклад Данный доклад составлен с использованием разнообразных статистических материалов, характеризующих работу школы | | Публичный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Данный публичный доклад имеет целью информировать родителей, учащихся, учредителя, социальных партнеров, местную общественность об... |
