Доклад состоит из следующих разделов
Скачать 0.68 Mb.
|
ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫСодержание общего образования в школе определяется образовательной программой школы и рабочими программами по предметам учебного плана, разрабатываемыми и реализуемыми школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин. Организация образовательного процесса в школе регламентируется учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий. Годовой календарный учебный график разработан и утвержден приказом директора школы, согласован с Учредителем. Учебный план школы на 2010-11 уч.г. разработан на основе базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденного приказом Министерства общего и профессионального образования РФ от 09.03.2004г. №1312 ), а также на основе регионального Базисного учебного плана. Он ориентирован на удовлетворение образовательных запросов учащихся и их родителей, а также на формирование ключевых компетентностей обучающихся. Учебный план состоит из инвариантной части и вариативной. На каждой ступени обучения в учебном плане сохраняется в необходимом объеме содержание, являющееся обязательным. Учебный план состоит из федерального, регионального компонента и компонента образовательного учреждения. Федеральный компонент учебного плана обеспечивает выполнение государственного стандарта, представляющего собой обязательный минимум содержания образования. Данный компонент реализуется за счет использования общеобразовательных программ, имеющих гриф Министерства образования и науки РФ. Компонент ОУ решает следующие задачи: во-первых, он дополняет федеральный компонент учебного плана, обеспечивая прохождение авторских программ. Во-вторых, отражает особенности образовательного учреждения и обеспечивает выполнение социального заказа. Учебным планом предусмотрена учебная нагрузка учащихся, соответствующая допустимому количеству часов с учетом 5-дневной учебной недели для 1 – 8 классов, 6-дневной – для 9 - 11 классов, в филиалах – с учетом 5 –дневной учебной недели для 1 – 8 классов и 6-дневной – для 9 классов. Аттестация обучающихся во 2 - 8-х классах проходит по учебным четвертям, в 10 - 11-х классах - по полугодиям. Для повышения эффективности обучения на всех ступенях образования школы активно применяются информационные технологии. Компьютеризация образовательного процесса позволяет развивать у учащихся интеллектуальную сферу (критичность мышления, самостоятельность, умение концентрировать внимание, умение учиться и др.). Вместе с тем активно побуждается не только интерес к ученью, но и формируются такие качества мотивационной сферы, как мотивация достижения, стремление к поиску. Создается особая обучающая среда, участником которой является каждый обучающийся. Повышение компьютерной грамотности педагогов и учащихся, использование современных информационных технологий в образовательном процессе открывают принципиально новые возможности для усовершенствования учебно-воспитательного процесса. В школе реализуется программа информатизации, функционирует школьный сайт, в учебном процессе ведется курс информатики для учащихся с 5-го по 11-й классы, в 3 - 4 классах предусматривается интегрированное изучение модульного курса «Практика работы на компьютере» в предмете «Технология». Региональный компонент включается в содержание соответствующих предметов (русский язык, биология, география, химия). Учебный план начального общего образования (1-4 классы) направлен на познавательное, эстетическое, социальное и физическое развитие личности, позволяет создать условия для самореализации младших школьников и подготовки к образованию на средней ступени обучения. Начальная школа использует в работе учебно-методический комплект «Школа России». Особенностями первой ступени школьного образования является введение в учебный план таких предметов, как изучение иностранного языка со 2 класса и ведение кружков «Математика и конструирование». Учебный план основного общего образования (5-9 классы) обеспечивает фундаментальное образование обучающихся по общеобразовательным предметам и способствует дальнейшему профильному определению учащихся. С 9 класса начинает осуществляться предпрофильная подготовка. Учащиеся по выбору посещали предложенные элективные курсы: «Занимательная химия», «Обучение сжатому изложению», «Графики и функции», «Царские династии», «В мире законов», «За страницами учебника физики», «Решение уравнений и неравенств с параметрами». Часы школьного и регионального компонента использованы:
В средней школе (10-11 классы) учебный план реализуется для универсального обучения. Школьный компонент учебного плана на 3 ступени использован:
Учебный план является Приложением №1 к Публичному докладу. Всем знакомо выражение «Кадры решают все». Каково же кадровое обеспечение учебного процесса? Кадровый потенциал в Школе является наиболее важным ресурсом, позволяющим обеспечивать высокое качество образования. На протяжении многих лет сохраняется число постоянных учителей, что очень важно для поддержания культуры, традиций Школы, накопления опыта. В Школе сложился профессиональный коллектив, насчитывающий 20 педагогов, 85% педагогов имеют квалификационные категории. Средний возрастной ценз коллектива составляет 42 года. Педагогический стаж свыше 20 лет у 53% педагогов, 25% проработали в школе от 10 до 20 лет. Профессиональный уровень педагогических работников может характеризоваться такими показателями: имеют высшую категорию 3 человека (25%), I категорию 12 человек – 60 %; II категорию- 3 человека – 15%, т.е. 85 % педагогов имеют категории, из них с высшей и первой категорией-75% учителей. Из общего числа педагогических работников имеют высшее образование 100% педагогов, Удостоены наград различного уровня «Отличник народного просвещения», - Митина З.В. 5 педагогов имеют Почетные грамоты Министерства образования РФ Средняя нагрузка педагогических работников школы – 19 часов. Используют новые технологии в учебном процессе, в частности ИКТ – 90% Таким образом, педагогический коллектив достаточно квалифицированный. Распределение педагогов по образованию, возрасту, педагогическому стажу и квалификационным категориям по состоянию на 01 сентября 2010 года представлено на диаграммах № 1, № 2, № 3 и № 4 соответственно.  Рис. 1  Рис. 2 Средний возраст педагогических сотрудников составляет 42 года.  Рис. 3  Рис.4 Уроки проводятся на достаточно высоком методическом уровне, соответствуют содержанию используемых программ и обеспечивают выполнение требований к обязательному минимуму содержания образования. Свой профессиональный уровень в этом году повысили на курсах и семинарах - 25% педагогов: учитель химии, биологии Медникова Е.Н., учителя начальных классов Порохина С.В. и Порохина Т. Н., заместитель директора по УВР Выручаева И.С., директор Иванова С.В. посетили семинар по подготовке и введению ФГОС НОО. Обучение по вопросам ГО ЧС (ОБЖ) прошёл водитель школьного автобуса Иванов В.Н. и учитель ОБЖ Медникова Е. Н. В семинаре «Организация здорового питания в школе» принимала участие повар Гаранина Е. А. Учителя владеют и используют в своей практике инновационные технологии, ориентированные на формирование положительной мотивации к учебному труду, создание коммуникативной среды, развитие личности, способной к учебной и научно-исследовательской деятельности, дальнейшему продолжению образования в ВУЗах, профессиональному выбору и создают условия, обеспечивающие сохранение и укрепление здоровья учащихся. Педагоги активно участвуют и побеждают в профессиональных конкурсах регионального и федерального уровня. Ежегодно педагоги нашей школы участвуют в районном профессиональном конкурсе «Учитель года». Порохина Т. Н.призёр конкурса в 2010-2011 уч. году. Максимова Т. И. в этом уч. году стала победителем регионального конкурса «Лучшие учителя России». В школе существует система контроля за различными объектами и участками работы. Система ВШК школы, являясь составной частью мониторинга учебно-воспитательного процесса, имеет достаточно сложную структуру. Структурирование ВШК в школе осуществляется по различным параметрам  ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ Таблица № 6. Успеваемость учащихся МОУ «Общеобразовательная Хетовская средняя школа» за 2010-2011 учебный год. Данные по классам
Таблица № 7. Успеваемость учащихся МОУ «Общеобразовательная Хетовская средняя школа» за 2010-2011 учебный год. Данные по ступеням обучения
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Отчет состоит из следующих разделов Предлагаем вашему вниманию Открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный... | | Отчет состоит из следующих разделов Муниципальное общеобразовательное учреждение Двуреченская средняя общеобразовательная школа №8 |
| Отчет состоит из следующих разделов Муниципального общеобразовательного учреждения Гурезь-Пудгинская средняя общеобразовательная школа |  | Программа по физкультуре для 6 класса структурно состоит из следующих... Физическое воспитание способствует формированию положительных личностных качеств,является одним из средств успешной социальной интеграции... |
| Отчет состоит из следующих разделов : Введение Общая информация о школе (краткие сведения) Прошел год, и мы представляем Вашему вниманию второй выпуск годового информационного открытого отчета за 2008- 2009 учебный год | | 3. Гильбертовы пространства Дисциплина состоит из следующих разделов:- введение в функциональный анализ (элементы теории линейных пространств и линейных операторных... |
| Рабочая программа состоит из пояснительной записки и следующих разделов Предмет экономика в 10-11 классах входит в инвариативную часть учебного плана, изучается как обязательный учебный предмет на базовом... | | Программа для тренеров уровень «В» Руководители: Годик М. А. зам... Данная программа направлена на подготовку тренеров по футболу на уровень «В» и состоит из следующих основных разделов |
| Учебно-тематический план по реализации программы включает в себя... Программа, предназначенная для школьников средних учебных заведений с целью их ранней профессиональной ориентации в области общественного... | | Учебник по каждой юните, на изучение которой отводится 45 учебных... Уважаемые студенты, Вам предлагается учебник, предназначенный для самостоятельного приобретения знаний, детальной проработки изучаемого... |
| Программа направлена на достижение следующих целей Принцип построения рабочей программы предполагает целостность и завершенность, полноту и логичность построения единиц учебного материала... | | Реферат Отчет о научно-исследовательсой работе состоит Отчет о научно-исследовательсой работе состоит из 8 разделов, 9 подразделов, 22 рисунков, 17 формул и 16 источников. Общий объем... |
| Реферат Отчет о научно-исследовательской работе состоит Отчет о научно-исследовательской работе состоит из 33 рисунков, 8 разделов, 12 подразделов, 9 формул, 31 источника. Общий объем 48... | | Реферат Данная работа изложена на 57 страниц машинописного текста... Данная работа изложена на 57 страниц машинописного текста и состоит из реферата, введения, 4-х глав (разделов) и 8-и подразделов,... |
| Программа состоит из девяти разделов, последова тельно раскрывающих... Министерством образования рф, в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования и... | | Рабочая программа составлена на основе Примерной программы по химии,... Рабочая программа состоит из следующих разделов: аннотация, пояснительная записка, в которой отражены цели, задачи, актуальность... |
