Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Скачать 2.14 Mb.
|
Выводы и рекомендации комиссии по разделу 4: Организация учебного процесса соответствует требованиям ГОС ВПО. 5 Качество подготовки специалистов (бакалавров или магистров) 5.1 Оценка уровня требований при приеме студентов В Красноярском филиале МЭСИ в целом, а также в рамках аттестуемой ООП по специальности 080105.65 Финансы и кредит создана система контроля качества подготовки специалистов. 5.1 Оценка уровня требований при приеме студентов Качество подготовки студентов в вузе в значительной степени зависит от уровня требований при конкурсном отборе абитуриентов, который определяется состоянием профориентационной работы по каждому направлению, организацией конкурса по поданным заявлениям и при зачислении, а также требованиями, предъявляемыми к абитуриентам на вступительных испытаниях. Качественную подготовку абитуриентов позволяет осуществлять эффективное участие в профориентационной работе: основным инструментом которой является вовлечение школьников и учащихся иных учреждений среднего образования в движение предметных олимпиад, участие в ярмарках учебных мест города и края, посещение средних общеобразовательных учебных заведений города, края с выступлениями и программами по разъяснению требований к приему в высшие учебные заведения. Студенты также широко участвуют в профориентационной работе, проводя целевые внеклассные мероприятия в школах города в индивидуальной работе со школьниками. Во время проводимых дней открытых дверей выпускники школ и их родители имеют возможность посетить филиал, ознакомиться с учебной базой, встретиться с преподавателями и руководством. На сайте филиала размещена и систематически обновляется вся информация по приему и направлениям подготовки. Вступительные испытания организуются приемной комиссией и проводятся в соответствии с Правилами приема, разработанными в соответствии с Порядком приема в государственные образовательные учреждения высшего профессионального образования РФ. Данные о приеме граждан отражены в приложении 7. Непосредственный прием абитуриентов ведет приемная комиссия под руководством директора, который является председателем комиссии. Приемная комиссия организует работу отборочных, предметных экзаменационных и апелляционных комиссий, прием документов от абитуриентов, проведение вступительных испытаний. Приемная комиссия филиала готовит списки лиц, рекомендованных к зачислению в состав студентов, прошедших по конкурсу, при условии соблюдения прав граждан на получение образования, установленных законодательством РФ, та также гласности и открытости проведения процедур приема. Абитуриенты, поступающие на места с оплатой стоимости обучения, сдают тот же набор вступительных испытаний, что и абитуриенты, поступающие на места, финансируемые из средств федерального бюджета. В качестве вступительных испытаний на все направления подготовки на все формы обучения засчитываются результаты ЕГЭ. Вступительные испытания для лиц, имеющих право сдавать вступительные испытания в формате вуза (экзамен письменный; конкурсный) экзамены проводятся по мере формирования экзаменационных групп из числа абитуриентов, подавших документы, в зависимости от выбранного направления. Для проведения вступительных испытаний предметными экзаменационными комиссиями созданы и постоянно обновляются банки тестовых заданий. Вступительные испытания организуются приемной комиссией и проводятся в соответствии с Правилами приема, разработанными в соответствии с Порядком приема в государственные образовательные учреждения высшего профессионального образования РФ. Данные о приеме граждан отражены в приложении 7. Вступительные испытания проводятся на основе примерных программ по общеобразовательным предметам среднего (полного) общего образования, разработанных Федеральным агентством по образованию. Конкурс по поданным заявлениям
Анализ конкурса абитуриентов показывает, что проводимые вузом мероприятия профориентационного, организационного и методического характера в целом обеспечивают стабильный конкурс на протяжении последних лет. Кафедра активно участвует в профориентационной работе: проводит презентации специальности и ВУЗа в целом среди выпускников средних школ и техникумов. Налажены тесные контакты о совместном проведении профориентационной работы с Управлением образования Свердловского района г. Красноярска, на территории которого и находится Красноярский филиал МЭСИ. В последние годы появилась практика подписания Соглашений о сотрудничестве со среднеобразовательными учреждениями, в частности в 2013г. подписаны соглашения с: - МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №2 , г. Назарово, - МФ «Попечительский совет лицея №9, г. Красноярск 5.2 Эффективность системы текущего и промежуточного контроля Формы текущего и промежуточного контроля соответствуют требованиям ГОС и ООП по специальности 080105.65 «Финансы и кредит» Контроль за качеством подготовки специалистов осуществляют учебный отдел филиала, деканы, заведующий кафедрой. Декан, менеджер учебного отдела, посещают кафедры на которых обучаются студенты кафедры, посещают лекции, практические и лабораторные занятия, действует бально-рейтинговая система оценки знаний студентов. Система контроля качества включает входной, контроль текущей успеваемости, итоговый контроль и контроль остаточных знаний, ИГА выпускников, степень востребованности выпускников, характер отзывов на выпускников от руководителей предприятий; изучается учебно-методический опыт других учебных заведений. На кафедрах филиала созданы банки тестовых заданий, контрольных и курсовых работ, фонды оценочных средств по дисциплинам, которые входят в структуру УМК дисциплин. На кафедрах филиала ведется работа по подготовке и обновлению тестовых заданий для студентов, как для рубежного контроля, так и для итоговых экзаменов, в рамках ФОС по дисциплинам учебного плана. По всем дисциплинам устному экзамену предшествует компьютерный тестовый контроль в системе Виртуального кампуса. Критерием для оценки результатов экзаменов по отдельной дисциплине, так и по циклу дисциплин ГОС является процент отличных и хороших оценок, процент неудовлетворительных оценок и средний балл. Контроль успеваемости студентов осуществляется с применением бально-рейтинговой системы оценки (БРС) знаний, что делает учебный процесс более открытым, дисциплинирует как студентов, так и преподавателей, позволяет формировать интегральный рейтинг успеваемости в группе, на курсе за весь период обучения, и, как правило, повышает мотивацию и активизирует самостоятельную работу студентов по освоению учебных дисциплин. Применение системы мониторинга и БРС оценки успеваемости студентов с использованием компьютерных технологий базируется на программном обеспечении модулей по тестированию и баз данных по основным дисциплинам, которые в настоящее время интегрированы в информационную сеть филиала. Непрерывный контроль качества знаний студентов осуществляется не только посредством контролирующих программ, но и с помощью расчетно-графических работ, контрольных работ, рефератов, а также при выполнении курсовых работ, в ходе выполнения выпускных квалификационных работ. Бально-рейтинговая оценка знаний студентов ведется в соответствии с рассчитанными нормами самостоятельной работы студентов, приведенными в рабочих программах. Для контроля знаний обучающихся по ООП 080105.65 для всех дисциплин учебного плана сформированы фонды оценочных средств. Уровень требований к имеющемуся фонду тестовых, контрольных и домашних заданий для проведения текущего контроля знаний студентов соответствует примерным программам учебных дисциплин и ГОС второго поколения. Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разработаны и утверждены на заседаниях кафедр. Экзаменационные билеты и модульные тесты включают контрольные задания по всем дидактическим единицам рабочих программ дисциплин, соответствуют требованиям к знаниям и умениям выпускников, предусмотренных ГОС. 5.3 Анализ результатов контроля знаний студентов в процессе самообследования В качестве показателя выполнения требований ГОС принят процент выборки студентов, освоивших все дидактические единицы (ДЕ) дисциплины. Критериальное значение показателя выполнения требований ГОС равно 50%. На кафедрах создан фонд заданий для контроля остаточных знаний студентов. В течение 2009-2013 гг. неоднократно проводился контроль остаточных знаний по дисциплинам. Показатели эффективности промежуточного и текущего контроля студентов специальности 080105.65 «Финансы и кредит» представлены в приложении 8. В процессе самообследования проведен контроль знаний студентов по блокам дисциплин: «Бизнес-планирование», «Деньги, кредит, банки», «Инвестиционное проектирование», «Управление проектом», «Страхование» (приложение 9). Процент студентов, освоивших по дисциплинам все дидактические единицы по циклу общегуманитарных и социально-экономических, специальных дисциплин составляет 100%. В целом по специальности 080105.65 «Финансы и кредит» создана эффективная система текущего контроля знаний студентов в форме индивидуальных бесед, внеаудиторной работы студентов (курсовые и контрольные работы, рефераты), тестирования по разделам изучаемых дисциплин, участие в форумах и т.д. Результаты контроля знаний студентов обобщаются при семестровой аттестации студентов, проводимой в виде зачетных недель два раза в год, анализируются и передаются в учебную часть. Результаты рейтингового контроля знаний регулярно обсуждаются на заседаниях кафедр и Учебно-методическом Совете филиала с принятием соответствующих решений. Студенты, имеющие низкие средний балл и качество знаний по результатам контрольной недели, пропуски учебных занятий по неуважительным причинам, приглашаются для беседы в индивидуальном порядке. Для повышения качества знаний студентов предусмотрены беседы воспитательного характера с отстающими студентами, написание писем родителям, выплата повышенных стипендий студентам, сдавшим сессию на «хорошо» и «отлично», посещение занятий учебным отделом филиала и преподавателями кафедр. Все эти мероприятия проводятся для того, чтобы стимулировать студентов улучшить результаты своей учебы. 5.4 Итоговая аттестация выпускников. Востребованность выпускников Оценка качества подготовки выпускников осуществляется на основе анализа результатов государственного экзамена по специальности, защиты выпускных квалификационных работ и востребованности выпускников. Аттестация выпускников в вузе организуется и проводится на основе "Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации", утвержденного приказом Минобразования РФ от 25 марта 2003 года № 1155. Согласно учебному плану по специальности 080105.65 «Финансы и кредит» междисциплинарный государственный экзамен по очной форме обучения проводится на 5 курсе после полного прохождения студентами курса теоретического обучения и преддипломной практики. Итоговый междисциплинарный экзамен имеет общую трудоемкость – 2 недели. Работа Государственной экзаменационной и аттестационной комиссий по специальности 080105.65 «Финансы и кредит» организуется в соответствии с нормативными документами, регламентирующими работу ГЭК В состав государственной экзаменационной и государственной аттестационной комиссии включаются: директор филиала, д.э.н. – Васильев Е.П., декан, заведующий кафедрой экономики и менеджмента, к.э.н. – Воробьев И.Н., заведующий кафедрой Финансы и кредит, к.э.н. – Малков В.К., преподаватели, осуществляющие подготовку специалистов по специальности 080105.65 (циклы ОПД, СД) и представители МЭСИ. Председателем государственной аттестационной комиссии в период 2008-2013г.г. назначен директор Некоммерческого партнерства Саморегулируемой организации «Красноярские строители» - Шаповалов А.С.. При подготовке документации для проведения государственной аттестации выпускников ответственные лица – заведующая учебным отделом и заведующий выпускающей кафедры Финансы и кредит осуществляют тщательную проверку соответствия перечня дисциплин, изучаемых студентами за период обучения в вузе, перечню дисциплин рабочего учебного плана и ГОС ВПО. Все заседания ГЭК и ГАК проводились в сроки, установленные приказом ректора МЭСИ, состав комиссии в течение учебного года не менялся. К началу работы ГЭК и ГАК учебный отдел филиала готовит пакет документов, необходимых председателю и членам комиссии для работы. Государственный экзамен проводился до начала выполнения выпускных квалификационных работ и содержал комплексные задания, включающие вопросы по дисциплинам циклов ОПД и СД действующего ГОС. Экзамен проходил в письменной форме с устной защитой экзаменационной работы. Организация работы дипломного проектирования по выпускающей кафедре проводи лась согласно приказу Минобразования РФ № 1155 «Об утверждении Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений РФ» от 25.03.2003 г. Все документы (материалы) оформлены в соответствии с Положением о защите выпускных квалификационных работ (дипломных работ). Темы выпускных квалификационных работ полностью соответствуют профилю подготовки экономиста по основной образовательной программе 080105.65 «Финансы и кредит». ВКР выполнялись по заданию выпускающей кафедры Финансы и кредит. В тематике ВКР сочетаются актуальность современных направлений развития финансов производственно-хозяйствующих субъектов, государственных и финансовых организаций, повышение рентабельности предприятий, снижение инвестиционных и кредитных рисков и др. Практически все ВКР разрабатывались на реальные темы по заданиям предприятий и кафедры. В большинстве выпускных работ использованы последние достижения отечественной и зарубежной науки в кредитно-финансовой сфере, в области управления финансами и инвестициями, принципы формирования стратегии банка для определения его экономического потенциала. Разработанные рекомендации и предложения студентов способствуют решению социально-экономических проблем региона, позволяют повысить эффективность деятельности коммерческих и государственных предприятий и организаций. Предлагаемые в выпускных квалификационных работах решения имеют важное значение для объектов исследования. В дипломных работах применяются программы MathCAD 10.0, Excel, Photoshop, Компас 7v, «Презентация PowerPoint, ProjectExpert и др. Заседания ГАК проходили организованно, по утвержденному графику, комиссия работала в полном составе с видеотрансляцией МЭСИ. На каждую дипломную работу руководителем представляется отзыв, в котором дается общая характеристика ВКР, указываются положительные моменты работы, даются предложения по работе и заключения по ВКР. Все представленные отзывы делаются качественно, полно и объективно характеризуют выпускную квалификационную работу. На дипломную работу дается рецензия, которая отражает все положительные и отрицательные стороны представленной работы. В состав рецензентов включаются опытные специалисты, имеющие значительный стаж педагогической и производственной работы, ученую степень и ученое звание. Состав рецензентов назначается выпускающей кафедрой Финансы и кредит. Рецензии, данные на выпускные квалификационные работы, имеют высокое качество, носят развернутый характер. Рецензенты изучают дипломную работу и дают оценку, объективность которой доказывают результаты защиты: оценка рецензента в большинстве случаев совпадает с оценкой, полученной на защите. При анализе ВКР рецензенты делают замечания по работе и вносят предложения. Перед окончательным оформлением рецензии рецензент обязательно беседует с автором о замечаниях, вынесенных по работе и предложениях. Рецензент в отдельных случаях вносит предложения по внедрению результатов ВКР в производство и учебный процесс, продолжить исследования по данной тематике, продолжить образование выпускника в аспирантуре. Защита ВКР проводится в форме видеопрезентации. Результаты защиты ВКР по специальности «Финансы и кредит» свидетельствуют о том, что уровень знаний подавляющего большинства студентов по профессиональным и специальным дисциплинам достаточно высокий. Средний балл в 2008 году по государственному экзамену составил 4,5, в 2013 году – 4,6 (Приложение 11). Подготовка экономистов по специальности 080105.65 ведется на высоком профессиональном уровне и отвечает квалификационной характеристике. После защиты ВКР ГАК принимает решение о присвоении звания экономиста по специальности 080105 «Финансы и кредит». Следует отметить, что показатели качества знаний при сдаче государственного экзамена и при защите ВКР неизменно составляют 100 %. Неудовлетворительных оценок по итогам госэкзамена и защиты ВКР не было. В целом по результатам итоговой аттестации преобладают оценки «отлично» и «хорошо» (89% по итогам государственных экзаменов и 92 % по итогам защиты ВКР). Выводы и рекомендации комиссии по разделу 5: Прием осуществляется на основе правил приема, соответствующих требования Минобрнауки РФ. Работа организована на достаточно высоком уровне; Качество подготовки по специальности 080105.65 «Финансы и кредит» соответствует требованиям ГОС. Комиссия рекомендует:
6 Кадровое обеспечение подготовки специалистов Кадровое обеспечение – важнейшее условие, определяющее качество подготовки специалистов. Сведения о кадровом обеспечении образовательного процесса по ООП представлены в приложении 12 Сведения о качественном составе профессорско-преподавательских кадров по ООП в приложении 13. Для оценки процента остепененности в целом по образовательной программе и по циклам дисциплин использован подход, применяемый Росаккредагенством при аттестации отдельных образовательных программ. Реализацию образовательной программы по специальности 080105.65 Финансы и кредит осуществляет квалифицированный профессорско-преподавательский состав. Ведущей единицей, реализующей образовательную программу и организующей учебный процесс, по специальности 080105.65 Финансы и кредит является выпускающая кафедра. Общая остепененность по ставкам по ООП составляет 72%, в т.ч. доля докторов наук составляет 9,2%. Укомплектованность штатов составляет 100%. Остепененность преподавательского состава по блокам дисциплин следующая: общие гуманитарные и социально-экономические - 75%; общие математические и естественно-научные - 100%; общепрофессиональные – 89 %; специальные – 80%. (Приложение 13) На вакантные должности на кафедрах, реализующих образовательный процесс по специальности 080105.65 Финансы и кредит претенденты избираются в соответствии с установленным порядком в Высшей школе РФ:
Особое внимание руководство филиала уделяет качественному уровню профессорско-преподавательского состава. Для работы приглашаются как опытные квалификационные кадры, так и молодые перспективные преподаватели, развивается система наставничества. Для преподавания практических дисциплин филиал привлекает специалистов из инвестиционно-финансовых компаний и коммерческих банков г. Красноярска. Филиал поощряет преподавателей за подготовку учебных пособий, учебников (особенно с грифом Минобразования России и соответствующих УМО), защиту кандидатских и докторских диссертаций, предоставляет возможность обучения в аспирантуре и докторантуре, обеспечивает базу для проведения научных исследований. Критерии оценки, используемых при аттестации преподавателей при избрании на должность и заключении контрактов:
В случае необходимости, на кафедры принимаются совместители внешние и внутренние, что осуществляется в соответствии с установленным порядком. Все внешние и внутренние совместители проходят конкурсный отбор в изложенном выше порядке. Организация повышения квалификации ППС проводится в соответствии с планом повышения квалификации ППС по программам подготовки специалистов по данной образовательной программе. Вопросы развития и повышения компетентности преподавателей, оценки эффективности программ повышения квалификации регулярно заслушиваются на заседаниях различного уровня. В 2010-2013 году Удостоверения о краткосрочном повышении квалификации получили по кафедре Финансы и кредит - 3 чел., заведующий кафедрой Финансы и кредит Малков В.К. прошел краткосрочные курсы по повышению квалификации по программе «Подготовка преподавателей вузов в области правовых аспектов профессиональной деятельности, формирования здорового образа жизни»». Выводы комиссии по разделу 6: В целом по основной образовательной программе доля лиц с учеными степенями и званиями превышает лицензионный показатель 60 % и составляет 75%, в том числе докторов наук – 12%. Комиссия рекомендует:
7 Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение 7.1 Обеспеченность основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературой Обеспечение литературой студентов специальности «Финансы и кредит» возложено на библиотеку филиала. Сотрудники библиотеки поддерживают связь с кафедрой относительно перечня обязательной и дополнительной литературы и принимают заказы на приобретение учебной и научной литературы. Вопросы обеспечения студентов учебно-методической литературой постоянно рассматриваются на заседаниях кафедры и УМС филиала. Сведения об обеспеченности обучающихся основной учебной литературой по всем дисциплинам учебного плана представлены в Приложении 14. В целом обеспеченность литературой на кафедре составляет 0,8 экземпляра на одного обучающегося, степень новизны 92%, что соответствует требованиям. По циклу гуманитарных и социально-экономических дисциплин обеспеченность 0,69, степень новизны 88%. По циклу математических и естественно-научных дисциплин обеспеченность 0,84, степень новизны 100%. По циклу общепрофессиональных дисциплин обеспеченность 0,84, степень новизны 86%, по циклу специальных дисциплин обеспеченность 0,83 степень новизны 95%. Обеспеченность литературой по всем дисциплинам ООП соответствует требованиям и колеблется от 0,5 до 1,0 на студента. Обеспечение образовательного процесса по ООП учебной и учебно-методической литературой представлено в таблице 15. Студенты обеспечены дополнительной и справочно-библиографической литературой в достаточном количестве. Список периодических изданий, получаемых библиотекой по профилю ООП, соответствуют требованиям ГОС. Создан электронный каталог библиотеки, студенты имеют возможность пользоваться электронной библиотекой МЭСИ, базой данных «Гарант» и «Консультант плюс», выход в Интернет. 7.2 Учебно-методические материалы, разработанные преподавателями выпускающей кафедры На кафедре Финансы и кредит ведется работа по обеспечению учебно-методической литературой учебного процесса, создание собственных учебно-методических материалов (монографии, учебные пособия, методические рекомендации по выполнению курсовых работ), переработаны методические указания по выполнению дипломных работ. Издания, подготовленные преподавателями кафедры и кафедр, ведущих занятия со студентами специальности 080105.65 «Финансы и кредит» за 5 лет, представлены в приложениях 16 и 17. Содержание и назначение методических пособий, изданных за аккредитуемый период соответствует содержанию преподаваемых дисциплин по специальности 080105.65 Финансы и кредит». 7.3 Информационно-техническое обеспечение учебного процесса Для реализации основной образовательной программы специальности «Финансы и кредит» используются средства вычислительной техники (компьютеры), которые размещаются в четырех компьютерных классах (аудитории 203, 301, 305, 307). Всего в учебном процессе используется 72 персональных компьютера. Для проведения лекций и семинарских занятий используются пять мультимедийных аудиторий оснащенных экранами, проекторами, и персональными компьютерами. В течение пяти лет студенты работают в системе дистанционного обучения (СДО) виртуальный кампус, где размещены методические материалы, учебники, учебные пособия, задания, оценочный материал (контрольные работы, тесты и другие). В виртуальном кампусе студенты и преподаватели могут общаться между собой в форуме. Для успешной работы в кампусе и повышения общей информационной культуры в первом семестре первого курса студентам читается дисциплина «Студент в среде e-learning». В филиале имеется электронная библиотека, студенты имеют возможность пользоваться электронной библиотекой МЭСИ, другими электронными библиотеками. В процессе обучения используются справочно-правовые системы «Гарант», «Консультант+», студенты могут пользоваться справочно-информационной системой Красноярскстата. Все персональные компьютеры подключены к интернету и студенты в течение всего срока обучения могут пользоваться его ресурсами. Активно используется программное обеспечение ProjectExpert + и др. Выводы комиссии по разделу 7: Обеспеченность литературой по специальности «Финансы и кредит» составляет 0,8 экземпляра на одного обучающегося, степень новизны 92% что соответствует аккредитационным показателям. Комиссия рекомендует:
8 Научно-исследовательская и научно-методическая деятельность Научно-исследовательская работа в Красноярском филиале МЭСИ обеспечивается организационной структурой вуза, является составной частью образовательной деятельности, важнейшим фактором наращивания интеллектуального потенциала, повышения качества подготовки специалистов. В течение последних шести лет научная работа велась в соответствии с задачами высшего учебного заведения, его потребностями по наращиванию и развитию научно-исследовательской работы. Для достижения поставленных целей профессорско-преподавательский состав был ориентирован на решение следующих основных задач: - развитие научных исследований как основы подготовки современного специалиста с высшим профессиональным образованием; - проведение прикладных исследований по широкому спектру направлений, привлечению для участия в научно-исследовательской работе всех субъектов образовательного процесса, а именно, профессорско-преподавательского состава и студентов; - широкое использование новых образовательных и информационных технологий. Вопросы НИР отражены в функциональных обязанностях заведующих кафедрами и в индивидуальных планах преподавателей Красноярского филиала МЭСИ. Научная деятельность преподавателей филиала заключается в проведении научных исследований в рамках научных школ, приложение 18. В рамках единого научного направления на кафедре за период с 2008-2013 г. г. выполнено 2 хоздоговорные НИР на сумму 170,6 тыс. руб. и преподаватели кафедры принимают участие в научно- исследовательской работе по теме «Теория и практика взаимодействия головного МЭСИ с Красноярским филиалом и студентами при реализации дистанционных образовательных технологий в Красноярском крае», которая финансируется за счет средств ВУЗа (7 434 тыс. руб.). Результаты НИР используются в учебном процессе, при разработке лекционных курсов, подготовке методических пособий, в дипломных работах. По результатам НИР преподавателями кафедры опубликовано в журналах ВАК 8 статей, 62 статьи в межвузовских сборниках, издано 2 монографии. В рамках указанных в приложении научных школ в 2012 году была защищена кандидатская диссертация доцентом кафедры Финансы и кредит Прохоровым В.В на тему «Формы и способы инвестирования в инновационную деятельность предприятий оборонно-промышленного комплекса». Ежегодно преподаватели выпускающей кафедры Финансы и кредит принимают участие в проведении прикладных исследований, которые финансируются за счет собственных средств вуза и за счет средств хоздоговоров, приложение 19. Тематика научно-исследовательских работ соответствует направлению специализации преподавателей кафедр Красноярского филиала МЭСИ. Преподаватели и студенты специальности «Финансы и кредит» постоянно принимают участие в научно-практических конференциях, в т.ч. в 2013г. «20 лет модернизации российской статистики в региональном аспекте. Современные проблемы статистики, экономики, информатики и права», «Актуальные проблемы экономики, информатики и права». Выводы комиссии по разделу 8: Следует отметить, что уровень организации научно-исследовательской работы на кафедре за отчетный период вырос. Комиссия рекомендует: продолжить совершенствовать методическое обеспечение образовательного процесса (написание учебно-методических пособий с получением грифа УМО);
| |||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... М., Розенштейн М. М., Серпунин Г. Г., Авдеева Е. В., Шеховцев Л. Н., Уманский С. А. Калининград: Федеральное государственное бюджетное... | | Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) министерство образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Методические указания Новокузнецк 2012 Министерство образования и... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Программа учебной практики министерство образования и науки российской... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
 | Российской Федерации Федеральное агентство по рыболовству Федеральное... Г. Г., Авдеева Е. В., Шеховцев Л. Н., Шибаев С. В., Орлов Е. К., Уманский С. А. Калининград: Федеральное государственное бюджетное... | | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение | | Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 города Чаплыгина Чаплыгинского муниципального... |
| Российской федерации высший арбитражный суд российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
