Скачать 319.99 Kb.
|
Тема 4. Понятие системы Автоматизированного бухучета и финансовой отчетности. Что такое система Автоматизированного бухучета и финансовой отчетности. Предпосылки создания таких систем. История систем Автоматизированного бухучета и финансовой отчетности в РФ. Особенности автоматизации бухгалтерской деятельности. Примеры. Error: Reference source not found Error: Reference source not found Автоматизированного бухучета и финансовой отчетности. Обзор систем Автоматизированного бухучета и финансовой отчетности от отечественных фирм-производителей, используемых в российских коммерческих предприятиях. Указание базовых возможностей и эксплуатационных характеристик каждой системы Автоматизированного бухучета и финансовой отчетности, включая используемые аппаратную и программную платформы. . Тема 6. Error: Reference source not foundсистем Автоматизированного бухучета и финансовой отчетности. Определения. Принципы устройства. Рассмотрение функциональной и модульной структур современных отечественных систем Автоматизированного бухучета и финансовой отчетности. Различные файл-серверные и клиент-серверные схемы Тема 7. 1С — бухгалтерия как пример современной системы Автоматизированного бухучета и финансовой отчетности. Технологическая платформа 1С. Обзор возможностей технологической платформы 1С. Понятие конфигурации 1С. Конфигурация 1С-бухгалтерия. Пример установки учебной версии 1С 8.0 на виртуальную Windows-машину. Разбор меню команд и интерфейсов системы в режиме 1С-бухгалтерия и 1С-кофигуратор на основе учебной версии. Настройки 1С. Тема 8. Автоматизированные системы БЭСТ-4+ и БЭСТ-5, Парус. Сравнения их с 1С. Функциональная структура каждой системы. Устройство, сфера применения и возможности. Требования к аппаратной платформе. Установка демо-версии системы БЭСТ на виртуальную Windows-машину. Разбор меню команд и интерфейсов системы. Сравнения их с 1С. Тема 9. Программы автоматизированного бухучета и финансовой отчетности для малого бизнеса. Бухгалтерские программы Инфо-бузгалтер, Инфин, Бухсофт, ВС-бухгалтерия. Функциональная структура каждой системы. Устройство, сфера применения и возможности. Требования к аппаратной платформе. Установка демо-версии каждой системы на виртуальную Windows-машину. Разбор меню команд и интерфейсов систем. Достоинства и недостатки. Тема 10. Облачные (он-лайн) сервисы бухгалтерского учета Роль Internet в бухгалтерской деятельности. Способы использования Internet финансовыми организациями. Преимущества и недостатки Internet как среды передачи финансовой информации. Понятия облачного сервиса, облачных технологий. Безопасность расчетов. Примеры интерактивной работы финансовых организаций в Internet с использованием облачного сервиса. Бухгалтерский аутсорсинг. 6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. Основными видами промежуточного контроля является опрос, тестирование, курсовая работа. Основным видом рубежного контроля знаний являются зачет и экзамен. Самостоятельная работа студентов сводится к изучению теоретического материала как по лекциям, так и по предлагаемым литературным источникам, а также к выполнению домашних заданий и подготовке к опросу и прохождению тестирования. Формы текущего контроля
Рассчитывается интегральная оценка текущей работы студента (Оаудиторная) как процент оценок «зачтено» за проверочные работы, приведенная к 10-балльной оценке
Форма промежуточного контроля
максимальная оценка за выполнение контрольной работы 10 баллов(Оконтрольная)
Форма итогового контроля
Методика формирования накопительной оценки текущего контроля знаний и умений Накопительная оценка текущего контроля знаний и умений студентов рассчитывается как среднее арифметическое четырех 10-балльных оценок: оценки работы студента в аудитории, оценки выполнения заданий для самостоятельной работы и оценки за домашнюю работу. Методика формирования результирующей оценки итогового контроля знаний и умений Изучение дисциплины заканчивается экзаменом, который (с учетом ответов студента на заданные преподавателем дополнительные вопросы по тематике изучаемой дисциплины) оценивается 10-балльной оценкой. Итоговая оценка рассчитывается по формуле: Оитоговый = k1·Озачет + k2 (Ок/р + Одз +Оаудиторная+ Осам. работа )/4 где k1 = 0,6; k2 = 0,4 Методические рекомендации студентам по выполнению самостоятельной работы Для обеспечения самостоятельной работы студентов разработаны электронное учебное пособие и Web-сайт информационной поддержки программы изучаемой дисциплины. Он содержит конспекты лекций, контрольный вопросы и задания для практикумов. Информационное обеспечение дисциплины включает ряд книг, которые студенты могут взять в библиотеке университета. При выполнении самостоятельной работы (дома или в компьютерном классе) студент более детально знакомится с теоретическим материалом пройденных тем, используя Web-сайт информационной поддержки программы изучаемой дисциплины, проверяют уровень понимания учебного материала с помощью контрольных вопросов. Вопросы к зачету и экзамену.
. Роль и назначение первичных документов в системах бухгалтерского учета.
бухгалтерского учета .
бухгалтерского учета.
программы «1С: Бухгалтерия 8.0».
учета, журналов хозяйственных операций и документов. Назначение «субконто».
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) Базы данных. а) основная литература:
|
«московский психолого-социальный университет» юридический факультет утверждаю Автор-составитель – Вериго Сергей Александрович, кандидат экономических наук, доцент | Московский психолого-социальный университет юридический факультет утверждаю Программа предназначена для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Юриспруденция». Данная программа включает в себя | ||
Московский психолого-социальный университет факультет психологии утверждаю Целью настоящего курса является знакомство студентов с дифференциальной психологией как самостоятельным разделом психологии, изучающим... | «московский психолого-социальный университет» факультет логопедии... Программа предназначена для студентов, обучающихся по направлению специальное (дефектологическое) образование. В программе представлен... | ||
Факультет информационных технологий утверждаю Рабочая программа предназначена для бакалавров кафедр Информатики и математики и Информационных технологий как очной, так и заочной... | Факультет информационных технологий утверждаю Рабочая программа предназначена для бакалавров кафедр Информатики и математики и Информационных технологий как очной, так и заочной... | ||
«московский психолого-социальный университет» факультет экономики,... Целью освоения дисциплины является формирование у студентов знаний об основах социального государства и гражданского общества в историческом... | Факультет информационный технологий утверждаю Рабочая программа предназначена для бакалавров кафедр Информатики и математики и Информационных технологий очной и заочной формы... | ||
Факультет экономики, менеджмента и международного туризма Рабочая программа дисциплины «Интернет-технологии в туризме». Учебное издание для студентов, обучающихся по направлению 100400. «Туризм».... | Г. Электросталь, 20 Филиал ноу впо «Московский психолого-социальный университет» в г. Электростали Московской обл | ||
«Педагогическая психология» Филиал ноу впо «Московский психолого-социальный университет» в г. Электростали Московской обл | Факультет информационных технологий утверждаю Ефимов Павел Павлович, кандидат педагогических наук, кафедра "Информационных технологий", для студентов 4,5-го курсов, обучающихся... | ||
Организация высшего образования «московский психолого-социальный университет» Заместитель директора филиала школы №40 г. Магнитогорска Попикова Н. Ю. к п н, доцент | «московский психолого-социальный университет» факультет экономики,... Рабочая программа предназначена для бакалавров очной, очно-заочной и заочной форм обучения Факультета экономики, менеджмента и международного... | ||
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального... «Основная общеобразовательная школа №17 п. Михайловка Советского района» Ставропольского края | Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального... «Перепутанные логические цепочки», «Да-нет», «Верные – неверные утверждения», «Инсерт», «Ты-мне, я-тебе» |