10 класс (34 часа -1 час в неделю)
|
№
|
Наименование модулей, тем
|
В том числе
|
Форма контроля
|
Всего часов
|
Теория
|
Практика
|
Тестирование
|
1.
|
Введение в компьютерную графику. Методы представления графических изображений.
|
4
|
2
|
1
|
1
|
Тестиро-вание
|
1
|
Основные виды графики. (Растровая графика. Достоинства растровой графики. Недостатки растровой графики. Векторная графика. Достоинства векторной графики. Недостатки векторной графики. Сравнение растровой и векторной графики. Особенности растровых и векторных программ.)
|
|
1
|
0
|
0
|
|
2
|
Цвет в компьютерной графике (Описание цветовых оттенков на экране монитора и на принтере (цветовые модели). Цветовая модель RGB. Формирование собственных цветовых оттенков на экране монитора. Цветовая модель CMYK. Формирование собственных цветовых оттенков при печати изображений. Взаимосвязь цветовых моделей RGB и CMYK. Кодирование цвета в различных графических программах. Цветовая модель HSB (Тон — Насыщенность — Яркость)).
|
1
|
0
|
0
|
3
|
Векторные и растровые форматы. (Методы сжатия графических данных. Сохранение изображений в стандартных форматах, а также собственных форматах графических программ. Преобразование файлов из одного формата в другой).
|
0
|
1
|
0
|
4
|
Тестирование по теме
«Введение в компьютерную графику»
|
0
|
0
|
1
|
2.
|
Растровый графический редактор Gimp
|
30
|
6
|
23
|
1
|
Тестиро-вание, защита проекта
|
Знакомство с Gimp
|
4
|
1
|
3
|
0
|
|
5
|
Знакомство с редактором. Тип лицензии. История создания и назначение редактора.
|
|
1
|
0
|
0
|
|
6
|
Окна и панели инструментов редактора. (Инструменты выделения, масштабирования, кадрирования изображения. Компоненты окна изображения).
|
0
|
1
|
0
|
7
|
Инструменты цвета.
|
0
|
1
|
0
|
8
|
Практическая работа «Основы работы с объектами».
|
0
|
1
|
0
|
Инструменты и диалоги
|
5
|
1
|
4
|
0
|
|
9
|
Инструменты рисования: карандаш, кисть, ластик, аэрограф, перо, размывание, резкость, осветление, затемнение.
|
|
0
|
1
|
0
|
|
10
|
Клонирование изображения.
|
0
|
1
|
0
|
11
|
Заливка.
|
0
|
1
|
0
|
12
|
Диалоги: навигация, история отмен, выбор цвета, кистей, текстуры, градиента, палитры, выбора шрифтов.
|
1
|
0
|
0
|
13
|
Практическая работа «Создание простейших рисунков»
|
0
|
1
|
0
|
Текст
|
3
|
1
|
2
|
0
|
|
14
|
Вставка текста. Параметры текста. Форматирование текста.
|
|
1
|
0
|
0
|
|
15
|
Диалоги: навигация, история отмен, выбор цвета, кистей, текстуры, градиента, палитры, выбора шрифтов.
|
0
|
1
|
0
|
16
|
Практическая работа «Создание текстовой рекламы»
|
0
|
1
|
0
|
Инструмент штамп
|
4
|
0
|
4
|
0
|
|
17
|
Инструменты Штамп. Штамп с перспективой.
|
|
0
|
1
|
0
|
|
18
|
Выделение переднего плана. Выделение объекта: Умные ножницы. Контуры
|
|
0
|
1
|
0
|
|
19
|
Выделение произвольных областей
|
|
0
|
1
|
0
|
|
20
|
Практическая работа «Редактирование изображений»
|
|
0
|
1
|
0
|
|
Работа со слоями
|
4
|
1
|
3
|
0
|
|
21
|
Слои. Атрибуты слоя. Перемещение, удаление слоя.
|
|
1
|
0
|
0
|
|
22
|
Совмещение нескольких изображений. Эффект движения. Практическая работа «Самолет в полете»
|
|
0
|
1
|
0
|
|
23
|
Практическая работа «Работа со слоями в Gimp. Коллаж «Ремонт». Комбинирование рисунков из разных изображений»
|
|
0
|
1
|
0
|
|
24
|
Практическая работа «Эффект тени», «Чашка на дисководе - маска слоя»
|
|
0
|
1
|
0
|
|
Рисование геометрических фигур
|
2
|
0
|
2
|
0
|
|
25
|
Рисование геометрических фигур (Рисование прямоугольников, квадратов, овалов, окружностей, используя инструменты выделения прямоугольных и эллиптических областей, заливка цветом или шаблоном).
|
|
0
|
1
|
0
|
|
26
|
Рисование объемных фигур.
|
0
|
1
|
0
|
Работа с изображением. Фильтры
|
3
|
1
|
2
|
0
|
|
27
|
Сканирование изображений. Характеристики сканеров.
|
|
1
|
0
|
0
|
|
28
|
Коррекция и сохранение изображения. Формат изображений. Фильтры.
|
0
|
1
|
0
|
29
|
Создание и оптимизация изображений для Web-страниц.
|
0
|
1
|
0
|
Анимация в Gimp
|
2
|
1
|
1
|
0
|
|
30
|
Создание анимационного текста. Анимация изображений. Сменяющиеся кадры. Постепенно появляющиеся и исчезающие рисунки, текст.
|
|
1
|
0
|
0
|
|
31
|
Практическая работа «Анимация созревания земляники»
|
0
|
1
|
0
|
Творческий проект
|
3
|
0
|
2
|
1
|
|
32
|
«Как из летнего пейзажа сделать осенний?», «Перекрась машину», Грамота «Принцесса (принц) бала» или свой
|
|
0
|
1
|
0
|
|
33
|
«Как из летнего пейзажа сделать осенний?», «Перекрась машину», Грамота «Принцесса (принц) бала» или свой. Защита проекта.
|
|
0
|
1
|
0
|
|
34
|
Контрольное тестирование по теме
|
|
0
|
0
|
1
|
|
Итого
|
34
|
8
|
24
|
2
|
|
11 класс (34 часа -1 час в неделю)
|
1
|
Векторный графический редактор Inkscape
|
22
|
7
|
15
|
0
|
Защита проекта
|
Интерфейс программы Inkscape
|
2
|
1
|
1
|
0
|
|
1
|
Знакомство с интерфейсом. (Рабочее окно программы Inkscape. Особенности меню. Рабочий лист. Организация панели инструментов. Панель свойств. Палитра цветов. Строка состояния).
|
|
1
|
0
|
0
|
|
2
|
Практическая работа «Знакомство с интерфейсом»
|
0
|
1
|
0
|
Основы работы с объектами
|
3
|
1
|
2
|
0
|
|
3
|
Создание фигур. Инструменты рисования: Звезды Прямоугольник, Эллипс, Многоугольники, Спираль.
|
|
1
|
0
|
0
|
|
4
|
Практическая работа «Основы работы с объектами»
|
0
|
1
|
0
|
5
|
Практическая работа «Создание простейших рисунков из примитивов (Поздравление, объявление, визитка)»»
|
0
|
1
|
0
|
Закраска рисунков
|
3
|
1
|
2
|
0
|
|
6
|
Однородные (плоский цвет) и градиентные заливки
|
|
1
|
0
|
0
|
|
7
|
Практическая работа «Создать иллюстрацию «Закат солнца»
|
0
|
1
|
0
|
8
|
Практическая работа «Работа с контурами»
|
0
|
1
|
0
|
Вспомогательные режимы работы
|
2
|
0
|
2
|
0
|
|
9
|
Изменение цвета, толщины, стиля штриха (контура). Вспомогательные режимы работы.
|
|
0
|
1
|
0
|
|
10
|
Практическая работа «Создать иллюстрацию «Домик в деревне»
|
0
|
1
|
0
|
Создание рисунков из кривых
|
3
|
1
|
2
|
0
|
|
11
|
Особенности рисования кривых. Важнейшие элементы кривых: узлы и траектории. Редактирование формы кривой. Рекомендации по созданию рисунков из кривых.
|
|
1
|
0
|
0
|
|
12
|
Практическая работа «Создание рисунка из кривых».
|
0
|
1
|
0
|
13
|
Редактирование кривых.
Практическая работа «Рисование нитью»
|
0
|
1
|
0
|
Методы упорядочения и объединения объектов
|
7
|
3
|
4
|
0
|
|
14
|
Изменение порядка расположения объектов.
|
|
1
|
0
|
0
|
|
15
|
Выравнивание объектов на рабочем листе и относительно друг друга.
|
1
|
0
|
0
|
16
|
Методы объединения объектов: группирование, объединение, логические операции над объектами
|
1
|
0
|
0
|
17
|
Практическая работа «Орнамент»
|
0
|
1
|
0
|
18
|
Практическая работа «Нарды»
|
0
|
1
|
0
|
19
|
Практическая работа «Торт»
|
0
|
1
|
0
|
20
|
Творческая практическая работа «Календарь», «Рекламный плакат» и др.
|
0
|
1
|
0
|
Работа с текстом
|
2
|
0
|
2
|
0
|
|
21
|
Практическая работа «Создание текстового объекта Кернинг. Расположение текста вдоль кривой. Заверстывание текста в блок».
|
|
0
|
1
|
0
|
|
22
|
Практическая работа «Создание буклета о школе»
|
|
0
|
1
|
0
|
|
2
|
Векторный графический редактор Open Office.org Draw
|
12
|
4
|
7
|
1
|
Тестиро-вание
|
23
|
Интерфейс программы. Меню, панель инструментов.
|
|
1
|
0
|
0
|
|
24
|
Объекты и работа с ними. Контуры. Заливка. Группировка объектов
|
1
|
0
|
0
|
25
|
Объединение, вычитание и пересечение фигур
|
1
|
0
|
0
|
26
|
Расположение объектов. Выравнивание и распределение объектов
|
1
|
0
|
0
|
27
|
Практическая работа «Построить схему своего движения от дома до школы»
|
0
|
1
|
0
|
28
|
Практическая работа «Создание блок-схем»
|
0
|
1
|
0
|
29
|
Практическая работа «Альтернативная эмблема школы»
|
0
|
1
|
0
|
30
|
Практическая работа «Создание блок-схем»
|
0
|
1
|
0
|
31
|
Итоговое тестирование по теме «Графический редактор Inkscape» и «Графический редактор Open Office.org Draw»
|
0
|
0
|
1
|
3
|
Итоговый проект
|
3
|
0
|
3
|
0
|
Защита проекта
|
32-34
|
Разработка и защита итогового творческого проекта. (Три графические работы выполненные в программах, изученных в течение курса).
|
|
0
|
3
|
0
|
|
Итого
|
34
|
11
|
22
|
1
|
|
Всего
|
68
|
19
|
46
|
3
|
|
