И. В. Семенченко заместитель директора по научно-методической работе мбоу сош №7

С приказом ознакомлены:


Образец приказа «Об организации и проведении акции «Социологический опрос

волонтерами «ВЕК»
Приказ

От «___»_______________ №________
О проведении интерактивной акции

Социологический опрос волонтерами ВЕК

На основании годового плана работы на ______________ учебный год согласно плану подготовки и проведения социологического опроса учащихся, педагогов и родителей о значении городской антинаркотической программы для населения
ПРИКАЗЫВАЮ:

1. 
   «___»_______________ года объединению ВЕК провести акцию Социологические опросы учащихся школ города, педагогов и родителей.
   
2. 
   Ответственность за подготовку и проведение акции возложить на руководителя объединения ВЕК педагога (Ф.И.О.) согласно плану организации и проведения соцопроса (прилагается).
   
3. 
   Контроль исполнения приказа возложить на заместителя директора по воспитательной работе (Ф.И.О.)
   

Директор (Ф.И.О.)

С приказом ознакомлены:

Образец приказа «О выходе »
Приказ

От «___»______________ №________
О выходе и проведении акции «Миссия – жить!»

В соответствии с городским планом мероприятий по профилактике алкоголизма, табакокурения и приема наркотических веществ и на основании годового плана работы МБОУ ____________
ПРИКАЗЫВАЮ:

1. 
   Принять участие в проведении акции «Миссия – жить!» с «___»________________ по «___»_________________г.
   
2. 
   Утвердить план мероприятий, проводимых в МБОУ _______ в рамках акции (прилагается).
   
3. 
   Разрешить выход учащихся объединения ВЕК (педагог (Ф.И.О.), на перекресток городских улиц ___________________ «___»_______________г. с 14-00 до 15-00.
   
4. 
   Провести целевой инструктаж инженеру по охране труда (Ф.И.О.) с педагогами с записью в журнале регистрации инструктажей.
   
5. 
   Провести педагогам: (Ф.И.О.) инструктаж с учащимися по технике безопасности с записью в журнале регистрации инструктажа учащихся по охране труда при организации общественно полезного, производительного труда и проведения внеклассных и внешкольных мероприятий.
   
6. 
   Возложить ответственность за сохранность жизни и здоровья детей на педагогов: (Ф.И.О.) (списки прилагаются).
   
7. 
   Контроль исполнения приказа возложить на заместителя директора по воспитательной работе (Ф.И.О.)
   

Приложение: на 4 стр. в 1 экз.

Директор (Ф.И.О.)

С приказом ознакомлены:

Приложение № 4

Письма другу

Ты хотел быть похожим на очень крутого, Ты не думал, что это для жизни угроза. А теперь в словаре твоём только три слова: Шприц, наркотик и доза. В этом не было, в общем-то, умысла злого, Травка первая пахла, как дивная роза. А теперь в словаре твоём только три слова: Шприц, наркотик и доза. Тошнота не даёт подниматься с колен. Как страшны твое тело, нелепая поза! И тебя получили в пожизненный плен Шприц, наркотик и доза. Где поэзия, где же обещанный рай? Лишь страдания, боль наступают упрямо. Мой сыночек, прошу тебя, не умирай! Шприц, наркотики. Мама…

О, мой Господь и Бог! Помоги мне не столько искать: Утешения, как утешать самому, Любви, как любить самому, Понимания, как понимать других! Франциск Асизский.

Я беру голубую, как небо, гуашь И рисую моря и реки, И апрельский, прозрачный почти что, пейзаж: День весны в двадцать первом веке. Я беру золотую, как солнце, гуашь И рисую всё то, что снится: Златовласку, узоры причудливых чаш, И рассвет, и поля пшеницы. Я беру темно-серую только гуашь И рисую картину краха – Наркоманку в одежде из ломок и краж, Унижений, боли и страха.

Твоё сердце, глаза и мысли пусты, Холодны, словно мартовская вода, Потому что двум кубикам наркоты Ты теперь говоришь безотказно «Да!». Этот старый подвал, где грязь и коты,- Знак того, что с тобой случилась беда. Потому что двум кубикам наркоты Ты теперь говоришь безотказно «Да!». Да, «друзья» твои (а друзья ли?) круты И за дозу берут прилично монет. Вспомни прежнее «Я», что без наркоты, И попробуй сказать упрямое «НЕТ!»

Приложение № 5
Плакат



Приложение № 6
Час общения

на тему: «Мы за здоровый образ жизни»

для подростков 7-8 классов.

Педагог-психолог: Е.Д.Гончаренко
Цель: проявить у подростков интерес к здоровому образу жизни.

Задачи:

1. 
   Научиться беречь здоровье.
   
2. 
   Выяснить, актуальна ли тема наркомании для подростков.
   
3. 
   Оценить базовый уровень информированности о наркомании у подростков.
   

Раздаточный материал: рулон бумаги, карандаши, цветная бумага (светлая и темная), клеящие карандаши, листы бумаги на каждого участника.

Продолжительность: 40 мин.
Ход

1. 
   Игра «Я хочу…»
   

Каждый участник поочередно говорит предложение, начинающееся со слов «Я хочу». Не отвлекаясь, на споры и обсуждение по поводу желаний. Просто высказывают их поочередно беспристрастно и быстро.

2. 
   Упражнение «Здоровье для меня это…»
   

Группа высказывает свое мнение по поводу здоровья.

3. 
   Упражнение «Что было бы, если…»
   

Каждый продолжает незаконченное предложение:

• 
  если со мной случится несчастье.
  
1. 
   Проведение анкетирования по проблеме наркомании.
   
2. 
   Упражнение «Я - реальный. Я - идеальный».
   

Лист разделить пополам. На одной половинке листа нарисовать, как представляешь в данный момент себя, в виде чего представляешь. На другой половине листа нарисовать себя, таким, каким бы ты хотел быть.

6. 
   Игра «Дерево здоровья»
   

Каждый участник наклеивает на ветки «плоды» из цветной бумаги, на которых надо записать события, которое вызывает здоровье, либо болезнь. Светлая бумага предназначена для здоровья, темная – для болезней. Затем результат работы вывешивается так, чтобы всем было хорошо видно. Теперь «Дерево здоровья» служит основой для дискуссии.

7. Анкета обратной связи.
Час общения

тема: «Береги здоровье смолоду»»

для учащихся 3-6 классов

форма проведения – игровая программа

Педагог: Рябова Г.В.
Цель:

• 
  дать учащимся представление о том, что такое здоровый образ жизни;
  
• 
  заставить ребят задуматься о необходимости быть здоровыми, и приобщение их к здоровому образу жизни;
  
• 
  развивать творческие способности, память, внимание, познавательный интерес.
  
• 
  
  

Оборудование и материалы: карточки с изображением овощей и фруктов и названиями витаминов, кроссворд, карточки с названиями факторов здоровья.
Предварительная работа: подготовка детьми пословиц и поговорок о здоровье.
Структура:
1. Организационный момент.

2. Д/и «Закончи пословицу»

3. Тест «Знаток здоровья»

4. «Витамины – источники здоровья»

5. Факторы здоровья

6. Кроссворд «Что на свете всего дороже?»

7. Подведение итогов.
Ведущая:
1. Здравствуйте! Когда мы говорим при встрече «здравствуйте» - это значит, что желаем всем здоровья! Как вы думаете, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья? /ответы детей./ Наверное, потому что здоровье для человека – самая главная ценность. Но, к сожалению, мы начинаем говорить о здоровье тогда, когда его теряем. Сегодня мы вместе с вами попытаемся вывести формулу здоровья, но прежде давайте уточним, что же такое здоровье? /ответы детей/

До 1940 года считалось, что здоровье – это отсутствие болезней. Вы согласны с этим? А вот такой пример: у человека ничего не болит, но у него плохая память. Или еще пример: пьяный человек, у которого тоже ничего не болит, но можно его считать здоровым? /ответы детей/

Сегодня мы вместе с вами поговорим о факторах, влияющих на наше здоровье выведем формулу здоровья.

(Педагог говорит начало пословицы, учащиеся должны ее продолжить)

2 Д\и «Закончи пословицу»

1. 
   Здоровье сгубишь – новое не…. (купишь)
   
2. 
   Было бы здоровье, а счастье... (найдёшь)
   
3. 
   Не рад больной и золотой …(кровати)
   
4. 
   Здоров будешь – всё (добудешь)
   
5. 
   Деньги – медь, одежда – тлен, а здоровье – всего… (дороже)
   
6. 
   Мойте руки перед едой – будете… (здоровы)
   
7. 
   Кто аккуратен. Тот людям - … (приятен)
   
8. 
   Чистая вода - для болезни… (беда)
   

Итак, здоровье – это не просто отсутствие болезней, это состояние физического, психического и социального благополучия.

3. 
   Тест «Знаток здоровья»
   

А сейчас я предлагаю провести тест, который поможет определить Знатоков в вопросах здоровья.

(Учащиеся отвечают на вопросы ответом «Да» или «Нет»)

• 
  Согласны ли вы, что зарядка – источник бодрости и здоровья? (да)
  
• 
  Верно ли, что жвачка сохраняет зубы? (нет)
  
• 
  Верно ли, что кактусы снимают излучение от компьютера? (нет)
  
• 
  Верно ли, что от курения ежегодно погибают более 10000 человек? (да)
  
• 
  Правда ли, что бананы поднимают настроение? (да)
  
• 
  Верно ли, что морковь замедляет процесс старения организма? (да)
  
• 
  Правда ли, что есть безвредные наркотики? (нет)
  
• 
  Отказаться от курения легко? (нет)
  
• 
  Правда ли, что молоко полезнее йогурта? (нет)
  
• 
  Взрослые чаще, чем дети ломают ноги? (да)
  
• 
  Правда ли, что недостаток солнца вызывает депрессию? (да)
  
• 
  Правда ли, что летом можно запастись витаминами на целый год? (нет)
  
• 
  Правда ли, что надо ежедневно выпивать два стакана молока? (да)
  
• 
  Правда ли, что детям до 15 лет нельзя заниматься тяжелой атлетикой? (да)
  
• 
  Правда ли, что ребенку достаточно спать ночью 8 часов? (нет)
  

Все, кто дал более 10 правильных ответов, могут смело считать себя Знатоками.

4. «Витамины – источник здоровья»

Слово «Витамин» происходит от латинского слова «Жизнь». Известны случаи, когда вкусная и обильная пища, лишённая необходимых витаминов, приводила к тяжёлым заболеваниям. Следите, пожалуйста, за тем, чтобы ваш рацион питания был сбалансирован и содержал достаточно витаминов.

Я никогда не унываю

И улыбка на лице,

Потому что принимаю

Витамины А, В, С, Д.

1. 
   Он, очень важен для зренья, роста, а недостаток этого витамина вызывает сухость кожи кариес.
   

Помните истину простую,

Лучше видит только тот,

Кто жуёт морковь сырую

Или сок морковный пьёт. Про какой витамин идёт речь?(Витамин А.)

2. Медицинские исследования доказывают, что недостаток этого витамина ведёт к размягчению и слабости ногтей, выпадению зубов.

Про какой витамин идёт речь? (Витамин Д.)

3. Он укрепляет весь организм, помогает бороться с болезнями.

От простоты и ангины,

Помогают апельсины,

Ну, а лучше съесть лимон,

Хоть и очень кислый он.

Недостаток этого витамина вызывает воспаление и кровотечение дёсен, на теле появляются синяки, даже от лёгких ушибов.

Про какой витамин идёт речь? (Витамин С.)
4. Он помогает сердцу работать как часы.

Очень рано спозаранку

Есть за завтраком овсянку.

Чёрный хлеб полезен нам

И не только по утрам.

Недостаток этого витамина вызывает расстройство нервной системы, плохое настроение, трещины в уголках губ, выпадение волос, толстеют быстрее и плохо растут.

Про какой витамин идёт речь? (Витамин В.)
5. Факторы здоровья
Ребята, есть ли среди вас такие, кто никогда не болел? А кто болеет один раз в году, кто болеет два и более раз?

/ответы детей/

К сожалению, мы привыкли к тому, что человеку свойственно болеть. А ведь это неверная установка! Нужно менять ее. Запомните, что человеку естественно быть здоровым. Ученые доказывают, что человек должен жить 150-200 лет!

Но еще обязательно нужно вспомнить о стрессах. / Как вы понимаете значение этого термина?/ Они подстерегают нас на каждом шагу. Говорят, что резкое пробуждение и подъем – уже стресс. Уроки – стресс. Дорога – стресс. Родители ругают - стресс. И так далее.

По вашему мнению, как можно снять стресс? /ответы детей/

«Алкоголь», «курение», «наркомания» - эти слова, как ни прискорбно, известны каждому взрослому, подростку и даже ребенку. Алкоголь и курение человечество знает давно. Но в последнее время проблема состоит в том, что к ним прибегают очень молодые люди, которые порой еще и не осознают, какой вред может нанести это их здоровью.

Я предлагаю вам пословицы о пьянстве, а вы попытайтесь объяснить, как вы понимаете, их смысл

• 
  Из пяти пальцев не вижу ни одного, а один в глазах семерит.
  
• 
  Попей, попей – увидишь чертей.
  
• 
  Лыка не вяжет. Будто язык в киселе.
  
• 
  Вино веселит, да от вина же и голова болит.
  
• 
  Счастлив тот, кто вина не пьет.
  

Проблемой номер один становятся наркотики. Чтобы с вами не случилось беда, нужны знания. Что же такое наркомания? Ведь некоторые люди кофе и табак тоже считают наркотиками, а другие говорят, что анаша и марихуана практически безопасны. Кто же прав?

Самый сильный наркотик – героин, достаточно одной дозы, чтобы стать зависимым от этого препарата. Человек, принимающий наркотик, деградирует в течение десяти лет.