И. В. Семенченко заместитель директора по научно-методической работе мбоу сош №7

ТЕМА: «Семья – здоровый стиль жизни». Педагог-психолог: Е.Д.Гончаренко Предварительная подготовка к собранию: Анкетирование учащихся (образец анкеты прилагается). Анонимное анкетирование учащихся: -что им нравится в своей семье (устои, традиции, психологический климат); - что их не устраивает в семье во взаимоотношениях с родителями; - что положительного они хотели бы перенять для своей будущей семьи и что сделали бы по-другому. 3. Подготовка видеоматериалов: - интервью с детьми и взрослыми. Ответ на вопрос «Как они понимают, что значит «здоровый стиль жизни семьи?»; - интервью с прохожими. Какие основные проблемы современных подростков они видят; - подготовка видеофильма про наркоманию. План проведения собрания: 1. Постановка цели. -Просмотр видеоматериалов. Интервью с детьми и взрослыми. Ответы на вопрос «Как они понимают, что значит «здоровый стиль жизни в семье?». - Сопоставление ответов опрошенных людей и учащихся на этот вопрос. - Определение основных аспектов здорового образа жизни: хороший психологический климат в семье. Взаимопонимание, желание поделиться своими проблемами с близкими людьми; совместное проведение досуга. Занятия спортом, физкультурой (туристические походы, лыжные прогулки и др.), посещение театров, музеев, экскурсий. 2. Хороший психологический климат в семье - основа здорового стиля жизни. -Доклад на тему «Влияние психологического климата в семье на здоровье ребенка». - Беседа о проблемах взаимоотношений детей с родителями. 3. Совместное проведение досуга. -Доклад на тему «Физкультура и спорт - как элемент здорового стиля жизни». -Беседа с родителями о физкультуре и спорте в семье. - Беседа с родителями об экскурсиях, походах, поездках, посещении музеев, театров всей семьей. - Выводы. 4. Проблема наркомании в подростковом возрасте. - Просмотр видеофильма о наркомании. - Просмотр видеосюжетов: мнение опрашиваемых людей - самое страшное дело для подростков - наркомания. - Беседа с родителями: всех ли касается проблема наркомании. Сопоставление мнений родителей и мнений детей; можем ли мы как-то бороться с этим злом или нет? Сопоставление мнений родителей и детей. - Установление взаимосвязи проблемы наркомании с темой собрания «Здоровый стиль жизни». Вывод: Чем лучше психологический климат в семье, чем больше времени члены семьи проводят вместе, тем менее вероятно для ребенка стать наркоманом. 5. Общие выводы. -Понравилось ли собрание? - Нужны ли такие собрания? - Какой след оно оставило, что больше всего понравилось? Образец анкеты 1. Скажите, пожалуйста, как вы понимаете «здоровый образ жизни в семье»: 1) забота о здоровье ее членов, осмотры у врача, посещение курортов и др.; 2) здоровый психологический климат в семье. Хорошие дружеские отношения, доверие и взаимопонимание, возможность найти помощь и поддержку у близких людей; 3) занятие спортом, туристические походы, закаливание; 4) сбалансированный режим питания в семье. Обведите те пункты, которые считаете важными. Около того пункта, который считаете самым важным, поставьте «!». 2. Хорошо ли ты чувствуешь себя в своей семье: у меня хорошие, дружеские отношения с родителями. Я всегда делюсь с ними своими радостями и бедами; у меня нормальные отношения в семье, но свои проблемы я доверю скорее другу, чем родителям; у меня трудные, натянутые отношения с родителями, мы не понимаем друг друга. 3. Как вы проводите в семье свободное время: всей семьей посещаем театры, музеи, гуляем, ходим в гости; занимаемся спортом всей семьей, ходим на лыжах, на каток, в походы; занимаемся каждый своим делом, ведь у каждого свои проблемы; когда как: иногда время проводим всей семьей, а иногда порознь. 4. Как ты относишься к проблеме детской наркомании и алкоголизма: меня это не касается, главное - я не наркоман и не алкоголик, а остальное - неважно; я считаю, что это очень серьезная проблема, и никто не застрахован от столкновения с ней. Никогда не знаешь, как жизнь распорядится тобой и твоими близкими. Но, к сожалению, от нас ничего не зависит; то, что происходит вокруг, страшно. Наркоманы могут быть переносчиками СПИДа, могут представлять физическую угрозу на улицах, и закрывать на это глаза мы не можем. Каждый должен включиться в борьбу с этой бедой. 5. С тобой случилась беда: ты попробовал наркотики и не можешь остановиться. Как ты поступишь: немедленно расскажу родителям, и мы вместе будем искать выход из положения; ничего не скажу родителям. Поделюсь с другом, думаю, он поможет; никому не скажу, буду бороться сам. Попытаюсь найти медицинскую помощь так, чтобы никто не узнал. 6. С тобой поделился друг: он стал наркоманом. Попросил об этом никому не говорить, как ты поступишь: никому не скажу, ведь я же обещал; расскажу своим родителям, вместе обсудим, что делать и как помочь другу; сообщу его родителям так, чтобы он не узнал, от кого исходит информация; никому не скажу, но попытаюсь убедить друга рассказать все. Приложение № 10 Результаты социологического опроса населения о значении акции «Миссия жить» Опрос проводился в форме анкетирования. Анкета состояла из трех вопросов: Знаете ли Вы о проведении акции «Миссия жить»? Как Вы считаете нужна ли такая акция? Что эта акция дала лично Вам? Всего опрошено - 70 человек Из них осведомлены о реализации программы - 57 человек Считают нужной данную программу - 49 человек На третий вопрос были даны следующие ответы: Приобретение знаний. Получение знаний о вреде никотина и алкоголя Привлечение внимания к проблемам молодежи. Весело провел время. Задумался о собственном здоровье Получил информацию о болезнях возникающих при курении Получил информацию об увлечениях молодежи города Один человек признался, что бросил курить, в том числе и благодаря этой акции. Приложение № 11 Образец справки об итогах мероприятия СПРАВКА о проведении интерактивной акции «Миссия – жить» «___»_________ года с 15-00 до 16-00 на перекрестке улиц _______________________ состоялась интерактивная акция «Миссия – жить!». Инициаторы и организаторы акции – волонтеры объединения ВЕК («Волонтерское единство Кубани») под руководством (Ф.И.О.). Цель интерактива – привлечение внимания горожан к проблемам общества: наркомании, алкоголизму и табакокурению, выявление их отношения к этим проблемам. Для достижения поставленной цели прохожим было предложено поучаствовать в мини-тренингах. Первый мини-тренинг «Ассоциации» заключается в том, чтобы написать на большом листе ватмана первое пришедшее в голову понятие, связанное с такими явлениями, как табак, алкоголь, наркотик. В итоге на листах преобладали такие высказывания «Алкоголь – это вред», «Есть более интересные занятия» и т.п. Второй мини-тренинг «Моя планета» состоял из двух плакатов с изображением планеты Земля: на первом цветущая планета, на втором – грязная с выброшенными окурками, шприцами, бутылками и болезнями. Горожанам предлагалось поместить цветную звезду на ту планету, на которой бы им хотелось жить. В итоге большинство выбрало первый плакат, но нашлись и те, кто поместил свои звезды на вторую планету. Таких звезд оказалось десять. Кроме того, горожанам был роздан наглядный материал: газеты, рекламные проспекты и наклейки «Мне есть, что сказать». Всего в акции приняло участие 28 человек из объединения ВЕК. Поучаствовали около 200 горожан, большинство из которых – молодежь в возрасте до 28 лет. Зам.директора по ВР (Ф.И.О.) Приложение № 12 Статистический отчет по интерактивной акции «Миссия – жить!» Категория участников Кол-во Сопровождающие педагоги 3 Учащиеся 38 Добровольные помощники 8 Горожане, принявшие участие в акции (работа с интерактивными плакатами) 258 Печатный раздаточный материал Кол-во реализованных экземпляров «Письмо другу» 150 Журнал «Грани жизни» 18 Листовки, предоставленные отделом молодежной политики Администрации города 110 Итого: общий охват участников 585 человек Приложение № 13 Образец приказа «Об итогах акции «Миссия – жить!» Приказ От «___»__________________ №________ Об итогах проведения акции «Миссия – жить!» На основании приказа по МБОУ __________ с «___»____________ по «___»_________г. проходили мероприятия в рамках акции «Миссия – жить!». На основании справки по итогам проведения акции (прилагается) ПРИКАЗЫВАЮ: Отметить высокий уровень подготовки и проведения акции педагогами (Ф.И.О.) Наградить благодарственными письмами и памятными подарками участников конкурсов плаката и «Письмо другу», участников интерактивной акции «Миссия – жить!». Контроль исполнения приказа возложить на заместителя директора по воспитательной работе (Ф.И.О.) Директор (Ф.И.О.) С приказом ознакомлены: ЛИТЕРАТУРА Бабич О.В., Кинев И.А. Программа объединения «ВЕК» «Рука в руке». - Когалым, 2008. Сталкер. Профилактическая программа. – СПб.: Амалтея, 2002. Яшина Е., Камалдинов Д., Петрова О.Пособие для начинающего тренера, работающего в области профилактики ВИЧ, СПИД, наркозависимости и ИППП. – Новосибирск, 2000.

Похожие:

	Протокол №1 Заместитель директора по учебно-воспитательной работе мбоу «сош №55 с углубленным изучением отдельных предметов»		Приказ №166 Заместитель директора по учебно-воспитательной работе мбоу «сош №55 с углубленным изучением отдельных предметов»
	Приказ №166 Заместитель директора по учебно-воспитательной работе мбоу «сош №55 с углубленным изучением отдельных предметов»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ляшенко Елена Ивановна, заместитель директора по научно-методической работе моусош №25
	Отчет по работе экологической площадки Гурылева Наталья Владимировна,... ...		Основная образовательная программа основного общего образования на... Исполнители: школьное сообщество мбоу «сош №4» (Управляющий совет, коллектив учащихся, родителей и педагогов)
	Ьской местности материалы II всероссийской научно-практической интернет... С. В. Чернокозинская, заместитель директора по научно-методической работе тогбоу спо «Тамбовский бизнес-колледж»		Примерная программа по учебному предмету основы изобразительного искусства и рисование И. А. Морозова, заместитель директора по научно-методической работе Орловской детской школы изобразительных искусств и народных ремесел,...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мо учителей Заместитель директора Директор мбоу разинской сош мбоу разинской сош мбоу разинской сош протокол 1 Кузнецова В. Ф. Буяров...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Заместитель директора по Директор воспитательной работе мбоу сош №8 с. Левокумка Э. Г. Сердюкова О. А. Долгова
	Республики Татарстан «Согласовано» Руководитель мо заместитель директора по увр директор мбоу учителей естественно-математического цикла мбоу «Рудницкая сош» «Рудницкая...		Доклад о результатах деятельности муниципального учреждения средней... А. В. Тунцев, директор му сош №68; Е. В. Антонова, заместитель директора по увр; Е. А. Шерудилло, заместитель директора по увр; Л....
	Протокол заседания Управляющего Совета Приглашенные: Колосова В. С., заместитель директора по увр; Коробец В. А., заместитель директора по вр; Шлык А. А., заместитель директора...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Бойкова Елена Александровна, заместитель директора по воспитательной работе мбоу сош №8, Калининский район, город Новосибирск
	Рабочая программа мбоу «Средняя общеобразовательная школа №55 с углубленным... Заместитель директора по учебно-воспитательной работе мбоу «сош №55 с углубленным изучением отдельных предметов»		Перечень методической литературы и пособий Руководитель мо заместитель директора по увр директор мбоу «Лицей №9» г. Белгорода