Учебно-методическое пособие "Автоматизированные информационные системы в экономике" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений





НазваниеУчебно-методическое пособие "Автоматизированные информационные системы в экономике" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений
страница5/76
Дата публикации25.07.2013
Размер8.48 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие
100-bal.ru > Информатика > Учебно-методическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   76

Контрольные вопросы и тесты для проверки знаний по теме *)


  1. Каковы тенденции в развитии информатизации в обществе?

  2. Назовите основные черты информационного общества.

  3. На решение каких проблем нацелена программа «Электронная Россия» (2002-2010 годы)?

  4. Что такое система?

  5. Каковы особенности рынка средств информатизации в России?

  6. В чем состоят назначение и необходимость каждой из обеспечивающих подсистем АИС?

  7. По каким признакам можно классифицировать АИС в экономике?

  8. Что понимается под функциональной подсистемой АИС? Приведите примеры.

  9. Назовите существующие подходы к построению АИС.

  10. В чем состоят особенности каждого поколения АИС?




Т1 – В1. Что такое информационное общество?

А

человеческое общество;

Б

Российское общество;

В

общество, в котором большинство работающих занято преобразованием информации.




Т1 – В2. Под информатизацией Российского общества понимается?

А

модернизация информационно-телекоммуникационной инфраструктуры в России;

Б

организованный процесс создания оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей физических и юридических лиц на основе формирования и использования информационных ресурсов;

В

обучение и подготовка к жизни и работе.




Т1 – В3. Информационный кризис это?

А

противоречие между ограниченными возможностями человека по восприятию и обработки информации и нарастающими ее потоками;

Б

рост абсолютной численности управленческого персонала при невозможности оперативно обработать возникающий объем учетных данных;

В

возрастание информационных потоков при низком качестве учебного процесса в школах.




Т1 – В4. Что такое информационный ресурс?

А

документированные знания для создания информационных продуктов и предоставления информационных услуг;

Б

результат интеллектуальной деятельности человека;

В

сырье для деятельности информационной индустрии.




Т1 – В5. Что такое информационный продукт?

А

информационная услуга, предоставляемая пользователю;

Б

результат интеллектуальной деятельности человека;

В

доведение до пользователя сведений.


Т1 – В6. Информационный рынок это?

А

система экономических, правовых и организационных отношений по торговле продуктами интеллектуального труда на коммерческой основе;

Б

Производство, продажа и покупка ЭВМ и устройств ЭВМ при активном государственном регулировании;

В

предоставление платных сетевых услуг, прежде всего, через Интернет.




Т1 – В7. Составляющими информационного рынка являются?

А

технические, программные средства и информационные технологии;

Б

справочные средства о поставщиках информационных продуктов и услуг, а также информационно-правовые документы по информации;

В

все вышеперечисленное.



Т1 – В8 Что такое система?

А

совокупность людей, находящихся в пределах национальных границ того или иного государства;

Б

совокупность взаимосвязанных элементов, подчиненных единой цели;

В

некая общность элементов, объединенных в пространстве и во времени.

Т1 – В9. Какие функции управления реализует система управления?

А

учет, контроль и регулирование;

Б

планирование, анализ и учет;

В

планирование, учет, анализ, контроль и регулирование.




Т1 – В10. По уровню в системе государственного управления выделяют такие АИС?

А

отраслевые, территориальные и межотраслевые;

Б

банков, финансовых органов и статистики;

В

управленческие и обучающие.




Т1 – В11. Главный признак, отличающий одно поколение ЭВМ от другого?

А

технико-эксплуатационные параметры (быстродействие, объемы памяти и др.);

Б

элементная база;

В

вид сборки (красная, белая или желтая).




Т1 – В12. Первое поколение АИС строилось по принципу:

А

“одно предприятие – один центр обработки”;

Б

распределенной сетевой обработки на базе локальной вычислительной системы;

В

децентрализованной АИС.




Т1 – В13. Четвертое поколение АИС характеризуется:

А

массовым использованием персональных компьютеров с объединением их в АИС;

Б

сочетанием централизованной обработки на верхнем уровне управления с распределенной обработкой на нижнем;

В

наличием вычислительных центров, подчиненных непосредственно директору фирмы.




Т1 – В14. Сколько этапов можно выделить в развитии АИС ?

А

пять;

Б

четыре;

В

три.


Благо везде и повсюду зависит от двух условий: правильного установления конечной цели; отыскания соответствующих средств, ведущих к цели.

Аристотель
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   76

Похожие:

Учебно-методическое пособие \"Автоматизированные информационные системы в экономике\" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений iconУчебно-методическое пособие предназначено для, студентов высших учебных...

Учебно-методическое пособие \"Автоматизированные информационные системы в экономике\" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений iconЕ. Н. Миронова Сборник лекций по гимнастике для студентов высших...
Учебно-методическое пособие предназначено студентам высших учебных заведений, обучающим по специальности 034600 «Рекреация и спортивно-оздоровительный...
Учебно-методическое пособие \"Автоматизированные информационные системы в экономике\" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений iconУчебно-методическое пособие для самостоятельной работы школьников...
Учебно-методическое пособие адресовано школьникам старших классов, студентам средних, специальных и высших учебных заведений
Учебно-методическое пособие \"Автоматизированные информационные системы в экономике\" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневной и заочной формы обучения высших и средних учебных заведений
Учебно-методическое пособие \"Автоматизированные информационные системы в экономике\" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений iconОт егэ в школе к компьютеризированному выпускному экзамену в вузе А. А. Бабаев
Ясенев В. Н. Автоматизированные информационные системы в экономике: Учебно-методическое пособие. – Н. Новгород, 2007
Учебно-методическое пособие \"Автоматизированные информационные системы в экономике\" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений iconМетодическое пособие Канск 2006 Печатается по решению научно-методического...
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов и преподавателей педагогических учебных заведений
Учебно-методическое пособие \"Автоматизированные информационные системы в экономике\" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений iconУчебно-методическое пособие для самостоятельной работы школьников...
Данное учебно-методическое пособие представляет собой разработку комплексов утренней гигиенической гимнастики. Разработанные комплексы...
Учебно-методическое пособие \"Автоматизированные информационные системы в экономике\" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений iconМетодические указания к выполнению лабораторных работ Ставрополь
Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, оно может быть использовано также преподавателями вузов, учителями...
Учебно-методическое пособие \"Автоматизированные информационные системы в экономике\" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений iconРекомендовано методической комиссией финансового факультета для студентов...
Ч–12 Чалиев А. А., Овчаров А. О. Статистика. Учебно-методическое пособие. Часть – Нижний Новгород: Издательство Нижегородского госуниверситета,...
Учебно-методическое пособие \"Автоматизированные информационные системы в экономике\" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений iconМетодическое пособие по выполнению, оформлению и защите курсовых...
Методическое пособие предназначено для бакалавриата Кубанского государственного аграрного университета по специальности 230400. 62...
Учебно-методическое пособие \"Автоматизированные информационные системы в экономике\" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений iconМетодические указания и контрольные задания для студентов-заочников...
Методические указания предназначены для студентов-заочников экономических специальностей сельско­хозяйственных высших учебных заведений,...
Учебно-методическое пособие \"Автоматизированные информационные системы в экономике\" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений iconЛезина О. В., Федоров И. В. Управление знаниями в организации: Учебное...
Учебное пособие предназначено для студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений, а также практиков,...
Учебно-методическое пособие \"Автоматизированные информационные системы в экономике\" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений iconМетодическое пособие по выполнению, оформлению и защите курсовых...
Методическое пособие предназначено для учащихся бакалавриата Кубанского государственного аграрного университета по специальности...
Учебно-методическое пособие \"Автоматизированные информационные системы в экономике\" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений iconУчебное пособие для студентов высших учебных заведений Махачкала 2008
Книга предназначена для студентов, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений, работников органов государственной власти...
Учебно-методическое пособие \"Автоматизированные информационные системы в экономике\" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений iconИ. Б. Абрамова О. П. Кириченко
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов-заочников (1-2 курсов) высших учебных заведений (факультетов) неязыковых...
Учебно-методическое пособие \"Автоматизированные информационные системы в экономике\" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений iconРоссийской Федерации Нижегородский государственный университет им....
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов очного и очно-заочного отделений химических факультетов высших учебных заведений,...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск