Учебно-методическое пособие "Автоматизированные информационные системы в экономике" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений





НазваниеУчебно-методическое пособие "Автоматизированные информационные системы в экономике" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений
страница7/76
Дата публикации25.07.2013
Размер8.48 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие
100-bal.ru > Информатика > Учебно-методическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   76

2.2 Этапы создания информационных систем (ИС)


Выделяются несколько этапов создания ИС:

I этап – предпроектный (обследование, составление отчета, технико-экономического обоснования и технического задания);

II этап – проектный (составление технического и рабочего проектов);

III этап – внедрение (подготовка к внедрению, проведение опытных испытаний и сдача в промышленную эксплуатацию);

IV этап – сопровождение и анализ функционирования (выявление проблем, внесение изменений в проектные решения и существующие ИС).

Содержание документации на каждой стадии определяется составом и спецификой работ. Стадии детализируются и включают следующие этапы:

Предпроектная стадия:

  • обследование объекта и обоснование необходимости создания ИС;

  • формирование требований пользователя к ИС;

  • оформление отчета о выполненной работе и заявки на разработку ИС;

  • разработка и утверждение технического задания ИС.

Проектная часть:

  • разработка проектных решений по системе и ее частям;

  • разработка документации на ИС;

  • разработка и оформление документации на поставку изделий для комплектования ИС;

  • разработка рабочей документации на систему или ее части;

  • разработка или адаптация программ.

Стадия внедрения:

  • подготовка объекта автоматизации к вводу в действие;

  • подготовка персонала, проводится обучение персонала;

  • строительно-монтажные работы, в том случае, если строится специализированное здание;

  • проведение предварительных испытаний;

  • проведение опытной эксплуатации;

  • проведение опытных испытаний;

  • введение в промышленную эксплуатацию.

Анализ функционирования:

  • гарантийное и послегарантийное обслуживание;

  • внесение изменений в проектные решения.

Основными участниками процесса создания ИС являются предприятие-заказчик, для которого она создается и предприятие-разработчик, выполняющий работы по проектированию ИС. Юридические и организационные взаимоотношения конкретно заказчиков и разработчиков регулируются заключенными между ними договорами.

Заказчик обязан заключить договор на создание ИС, приобрести технические средства, подготовить задание на строительство или реконструкцию помещения, если необходимо, совместно с разработчиком выполнить работы предпроектной стадии, в необходимые сроки подготовить помещение, приобрести и установить технические средства, разработать и осуществить мероприятия по совершенствованию организации управления и производства. На стадии проектирования необходимо обеспечить обучение персонала, обеспечить запись необходимой информации на машинные носители и ее контроль, обеспечить уточнение исходных данных по составу и структуре информационной базы, завершить ее формирование, подготовить контрольные примеры, организовать поэтапную приемку рабочих программ с проверкой на контрольных примерах. При подготовке объекта к внедрению заказчик выполняет следующие работы: внедряет локальные и общегосударственные классификаторы, унифицированные формы документов, проводит в намеченные сроки мероприятия по подготовке объекта к внедрению ИС. При вводе системы в действие заказчик завершает ввод в эксплуатацию технических средств, завершает опытную эксплуатацию комплекса задач и принимает в промышленную эксплуатацию. Разрабатывает и согласовывает с разработчиком программу приема сдаточных испытаний и организуют работу приемочной комиссии по проведению испытаний системы.

Основная цель разработчика – создание ИС. На предпроектной стадии проводит обследование объекта, обрабатывает материалы обследования, определяет задачи, комплексы задач, подлежащие автоматизации, определяет экономическую эффективность. На стадии ТП разрабатывает документацию, в соответствии с утвержденным ТЗ осуществляет методическое руководство работами по созданию классификаторов, внедрению унифицированных систем документации, разрабатывает структуру информационной базы, принимает участие в обучении персонала заказчика. На стадии рабочей документации осуществляет разработку программного обеспечения, генерацию рабочих программ, участвует в разработке должностных инструкций управленческого персонала, технологических инструкций пользователя. При вводе системы в действие разработчик осуществляет методическое руководство, вносит корректировки в проекты, принимает участие в сдаче задач и комплексов задач в промышленную эксплуатацию и участвует в работе комиссии по приемке системы в промышленную эксплуатацию.

Цели и задачи предпроектной стадии ИС

В стадии формирования требований к ИС включается комплекс научно-исследовательских и организационно-технических мероприятий по обследованию, позволяющих определить производственные возможности предприятия по повышению прибыли, снижению затрат в результате создания ИС. Проводится технико-экономическое обследование, включающее системное описание конкретного объекта, диагностический анализ в системах управления и исследование информационных потоков.

Целью системного описания является разработка экономико-организационной модели. Такая модель характеризует следующее: цели и критерии функционирования производства; требования к организационной структуре управления; функции и задачи управления объектом; взаимодействие задач управления, общая структура информационной базы решаемых задач.

Цель диагностического анализа – оценка качества решения задачи управления, проводится на базе результатов системного описания. Диагностический анализ включает сбор необходимых данных, систематизацию, обработку и анализ информации, выявление факторов влияющих на результат деятельности предприятия. В процессе диагностического обследования необходимо количественно установить: цели и критерии развития производства и его отдельных звеньев; установить роль и место данного предприятия в отрасли; состояние производства и его структуру; состояние системы управления; взаимодействие предприятия с поставщиками и потребителями; взаимодействие с финансовыми органами; организация информационной базы.

По результатам диагностического анализа оформляется отчет об обследовании предприятия.

Цель исследования информационных потоков – получение материалов для формирования информационной базы. Для этого нужно выявить связи между подразделениями предприятий и внешними предприятиями, схему документооборота, наименование первичных и результатных документов для каждой задачи.

В результате этих работ должны быть выработаны рекомендации по составу документов, показателей и их схемы взаимосвязи.

В процессе обследования объекта применяются следующие методы сбора материала:

  • непосредственного обследования, включая:

    • метод личного наблюдения;

    • метод изучения путем анализа материала;

    • метод опроса исполнителей на рабочих местах;

    • метод личного участия в работе;

    • метод получения сведений путем беседы и консультаций с участием руководителей;

    • метод аналогий;

    • получение сведений в письменном виде от сотрудников.

  • документальной инвентаризации, в том числе:

    • метод самофотаграфии рабочего дня - для изучения структуры рабочего времени за короткий период;

    • метод анализа операций - для исследования существующей технологии обработки информации, подробного изучения маршрутов обрабатываемой информации.

Анализ материалов должен быть направлен на решение задач:

  • уточнение целей совершенствования управления;

  • выявление номенклатурных показателей, которые следует использовать для оценки системы управления;

  • упорядочивание и взаимоувязка выявленных целей;

  • выявление общих тенденций развития предприятия;

  • определение факторов производства и управления, обеспечивающих достижение целей и выявление факторов, отрицательно влияющих на достижение целей;

  • выявление перспективных проблем, от которых зависит эффективность системы;

  • получение необходимых данных для экономического обоснования проведения организационных мероприятии по рационализации системы управления и внедрения ИС.

Обработка результатов обследования – систематизация полученных данных по формам, срокам обработки, техники и технологии формирования сводных показателей. Для обработки данных применяется экономико-математический аппарат и вычислительная техника. Материалы обследования оформляются в виде отчетов, схем, блок-схем, сетевых диаграмм.

Большое распространение получил метод анализа – метод матричного моделирования для выявления внутренних логических связей между данными, составления анализа полного состава реквизитов, установления наличия информационной связи между задачами, выделения связанных групп реквизитов, оптимизации количества циркулирующих в системе управления документов и состава реквизитов в них.

Предпроектная документация содержит разделы: цель обследования; основания для обследования; объект обследования; организация разработчика и состав исполнителей; характеристика предприятий; выводы по анализу производственной структуры предприятия; результаты обработки опросных листков; выводы по анализу функционирующей структуры; выводы по анализу существующей ЭИС. Даются предложения: по совершенствованию организационной структуры; потоков информации и форм документов и пр. Производится: выбор и обоснование объекта автоматизации; выбор технико-экономических показателей, отражающих воздействие ЭИС на объект управления; общие рекомендации по улучшению управления; обоснование очередности разработки задач.

Основные показатели эффективности ИС:

  • годовой прирост прибыли:

Эгод=(А2-А1)*П1/А1+(С1-С2)*А2/100);

  • годовой экономический эффект:

(Э=Эгод-Ен*К);

  • срок окупаемости:

(Т=1/Ер);

  • расчетный коэффициент эффективности затрат на создание ИС:

(Ер=Эгод/К),

где А1,А2 – годовой объем реализуемой продукции до и после внедрения ЭИС;

C1, C2 – затраты на 1 рубль реализуемой продукции;

П1 – прибыль от реализации продукции до внедрения ИС;

Ен – нормативный коэффициент эффективности капитальных вложений на внедрение ИС;

К – капитальные вложения на создание ИС.

Постановка экономической задачи и ее особенности

Экономическая задача – любая законченная последовательность действий, которые выполняются над одним или несколькими упорядоченными документальными массивами, в результате чего формируется не менее одного наименования реквизита-основания с соответствующей призначной частью, в документальной форме.

Особенности экономических задач: жесткая структура форм входной и выходной информации; алгоритмизация экономической задачи имеет точное, полное и недвусмысленное толкование; участие пользователей в постановке любой задачи и использование одних и тех же первичных данным при решении многих задач.

Важнейшие признаки классификации экономических задач:

  • Признаки, характеризующие задачу в системе административного управления (прогнозировании, планирования, учета и др.).

  • Признаки, характеризующие класс математических моделей, к которым относится данная задача (многовариантные, расчетные и пр.).

  • По предметному (объемному) признаку – задачи регулярно решаемые, разовые.

  • По временным интервалам – оперативные, текущие, перспективные.

Постановка задачи выполняется в соответствии с планом. Приведем пример одного из возможных его вариантов [10].

План постановки задачи

    1. Организационно-экономическая сущность задачи:

      • наименование задачи;

      • место решения;

      • цель решения;

      • назначение (для каких объектов, подразделений, пользователей предназначена);

      • периодичность решения и требования к срокам решения;

      • источники и способы получения данных;

      • потребители результатной информации и способы ее отправки;

      • информационная связь с другими задачами.

    2. Описание исходной (входной) информации:

      • перечень исходной информации;

      • формы представления (документ) по каждой позиции перечня; примеры заполнения документов;

      • количество формируемых документов (информации) в единицу времени, количество строк в документе (массиве);

      • описание структурных единиц информации (каждого элемента данных, реквизита);

      • точное и полное наименование каждого реквизита документа, идентификатор, максимальная разрядность в знаках;

      • способы контроля исходных данных;

      • контроль разрядности реквизита;

      • контроль интервала значений реквизита;

      • контроль соответствия списку значений;

      • балансовый или расчетный метод контроля количественных значений реквизитов;

      • метод контроля с помощью контрольных сумм и любые другие возможные способы контроля.

Описание используемой условно-постоянной информации:

        • перечень условно-постоянной информации (классификаторов, справочников, таблиц, списков с указанием их полных наименований);

        • формы представления;

        • описание структурных единиц информации (по аналогии с исходными записями);

        • способы взаимодействия с переменной информацией.

    1. Описание результатной (выходной информации):

      • перечень результатной информации;

      • формы представления (печатная сводка, видеограмма, машинный носитель и его макет и т.д.);

      • периодичность и сроки представления;

      • количество формируемых документов (информации) в единицу времени, количество строк в документе (массиве);

      • перечень пользователей результатной информации (подразде­ление и персонал);

      • перечень регламентной и запросной информация;

      • описание структурных единиц информации (каждого элемента данных, реквизита) по аналогии с исходными данными;

      • способы контроля результатной информации;

      • контроль разрядности;

      • контроль интервала значений реквизита;

      • контроль соответствия списку значений;

      • балансовый или расчетный метод контроля отдельных показателей;

      • метод контроля с помощью контрольных сумм и любые другие возможные способы контроля.

    2. Описание алгоритма решения задачи (последовательности действий и логики решения задачи):

      • описание способов формирования результатной информации, с указанием последовательности выполнения логических и арифметических действий;

      • описание связей между частями, операциями, формулами алгоритма;

      • требования к порядку расположения (сортировке ключевых (главных) признаков в выходных документах, видеограммах и т.п., например, по возрастанию значений табельных номеров.

Алгоритм должен учитывать общие и все частные случаи реше­ния задачи. При составлении алгоритма следует использовать ус­ловные обозначения (идентификаторы) реквизитов, присвоенные элементам исходной и результатной информации. Допускается опи­сание алгоритма в виде поясняющего текста. Необходимо преду­смотреть контроль вычислений на отдельных этапах, операциях вы­полнения алгоритма. При этом указываются контрольные соотно­шения, которые позволяют выявить ошибки.

Постановка задачи с целью ее решения на ПЭВМ определяет объект курсового проектирования (см. приложении. №2, 3).

Активное и непосредственное участие пользователя ИС управления на протяжении всего жизненного цикла системы является обязательным условием ее успешного внедрения и дальнейшего функционирования.

Кроме того, на нем лежит обязанность по наполнению банка данных реальной информацией и ответственность за ее достоверность, в том числе условно постоянной информации. Текущая же переменная информация будет корректироваться по ходу функционирования системы.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   76

Похожие:

Учебно-методическое пособие \"Автоматизированные информационные системы в экономике\" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений iconУчебно-методическое пособие предназначено для, студентов высших учебных...

Учебно-методическое пособие \"Автоматизированные информационные системы в экономике\" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений iconЕ. Н. Миронова Сборник лекций по гимнастике для студентов высших...
Учебно-методическое пособие предназначено студентам высших учебных заведений, обучающим по специальности 034600 «Рекреация и спортивно-оздоровительный...
Учебно-методическое пособие \"Автоматизированные информационные системы в экономике\" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений iconУчебно-методическое пособие для самостоятельной работы школьников...
Учебно-методическое пособие адресовано школьникам старших классов, студентам средних, специальных и высших учебных заведений
Учебно-методическое пособие \"Автоматизированные информационные системы в экономике\" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневной и заочной формы обучения высших и средних учебных заведений
Учебно-методическое пособие \"Автоматизированные информационные системы в экономике\" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений iconОт егэ в школе к компьютеризированному выпускному экзамену в вузе А. А. Бабаев
Ясенев В. Н. Автоматизированные информационные системы в экономике: Учебно-методическое пособие. – Н. Новгород, 2007
Учебно-методическое пособие \"Автоматизированные информационные системы в экономике\" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений iconМетодическое пособие Канск 2006 Печатается по решению научно-методического...
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов и преподавателей педагогических учебных заведений
Учебно-методическое пособие \"Автоматизированные информационные системы в экономике\" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений iconУчебно-методическое пособие для самостоятельной работы школьников...
Данное учебно-методическое пособие представляет собой разработку комплексов утренней гигиенической гимнастики. Разработанные комплексы...
Учебно-методическое пособие \"Автоматизированные информационные системы в экономике\" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений iconМетодические указания к выполнению лабораторных работ Ставрополь
Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, оно может быть использовано также преподавателями вузов, учителями...
Учебно-методическое пособие \"Автоматизированные информационные системы в экономике\" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений iconРекомендовано методической комиссией финансового факультета для студентов...
Ч–12 Чалиев А. А., Овчаров А. О. Статистика. Учебно-методическое пособие. Часть – Нижний Новгород: Издательство Нижегородского госуниверситета,...
Учебно-методическое пособие \"Автоматизированные информационные системы в экономике\" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений iconМетодическое пособие по выполнению, оформлению и защите курсовых...
Методическое пособие предназначено для бакалавриата Кубанского государственного аграрного университета по специальности 230400. 62...
Учебно-методическое пособие \"Автоматизированные информационные системы в экономике\" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений iconМетодические указания и контрольные задания для студентов-заочников...
Методические указания предназначены для студентов-заочников экономических специальностей сельско­хозяйственных высших учебных заведений,...
Учебно-методическое пособие \"Автоматизированные информационные системы в экономике\" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений iconЛезина О. В., Федоров И. В. Управление знаниями в организации: Учебное...
Учебное пособие предназначено для студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений, а также практиков,...
Учебно-методическое пособие \"Автоматизированные информационные системы в экономике\" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений iconМетодическое пособие по выполнению, оформлению и защите курсовых...
Методическое пособие предназначено для учащихся бакалавриата Кубанского государственного аграрного университета по специальности...
Учебно-методическое пособие \"Автоматизированные информационные системы в экономике\" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений iconУчебное пособие для студентов высших учебных заведений Махачкала 2008
Книга предназначена для студентов, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений, работников органов государственной власти...
Учебно-методическое пособие \"Автоматизированные информационные системы в экономике\" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений iconИ. Б. Абрамова О. П. Кириченко
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов-заочников (1-2 курсов) высших учебных заведений (факультетов) неязыковых...
Учебно-методическое пособие \"Автоматизированные информационные системы в экономике\" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений iconРоссийской Федерации Нижегородский государственный университет им....
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов очного и очно-заочного отделений химических факультетов высших учебных заведений,...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск