Скачать 382.84 Kb.
|
Кадровое обеспечение:
Учителя лицея стремятся к профессиональному росту. Курсовую переподготовку при ИРО РБ, НИМЦ прошли 29 педагогов. Курсы по подготовке к ЕГЭ прошли тьюторы, эксперты предметных подкомиссий и организаторы ЕГЭ. Помощь учителю оказывает методическая служба лицея. Это:
Профессиональная активность учителей МБОУ Лицей № 60: Выступление педагогов в НПК всех уровней – районных, городских, республиканских, межрегиональных, всероссийских
Публикации в печати, научно-методических сборниках
Проведение семинаров, открытых уроков, методических недель и др. мероприятий на базе школы
В 2012г. Хамадьярова А.В. начала свою исследовательскую деятельность по теме «Развитие творческих способностей учащихся на уроках математики в условиях предпрофильной подготовки». С 2013г. исследовательскую работу ведет учитель химии Юмадилова Л.Ш. «Система организации проведения индивидуальной внеклассной работы по химии». Работа с одаренными детьми. Особое внимание в лицее уделяется работе с одаренными детьми. В МБОУ Лицей № 60 разработана и адаптирована программа «Одаренные дети». Осуществляется постоянное совершенствование материальной базы, применение активных методов и форм обучения. Создан банк данных, разработан план работы в рамках реализации программы «Одаренные дети». Педагоги выявляют детей с высоким уровнем мотивации и вовлекают в кружки, привлекают к участию в различных конкурсах, готовят к предметным олимпиадам, проводят индивидуальные консультации. Стратегия работы с одаренными детьми в лицее заключается в необходимости создания условий для оптимального развития одаренных детей, включая детей, чья одаренность на настоящий момент может быть еще не проявившейся или не выявленной, а также просто способных детей, в отношении которых есть надежда на дальнейший качественный скачок в развитии их способностей. Работа с одаренными детьми в школе строится на следующих принципах: • принципе максимального разнообразия предоставляемых возможностей; • принципе обеспечения свободы выбора учащимися и родителями дополнительных образовательных услуг (информатика, математика, физика, обществознание, английский язык, русский язык и литература); • принципе возрастания роли внеурочной деятельности одаренных детей через кружки, секции, факультативы, курсов дополнительного образования; • принципе создания условий для совместной работы учащихся при минимальной роли учителя. (Этот принцип чаще реализуется через проектную деятельность обучающихся). Основная часть работы с одаренными детьми приходится на внеурочную деятельность (спецкурсы, факультативы). Спецкурсы читают преподаватели вузов, или бывшие ученики, сегодняшние аспиранты или студенты ведущих вузов страны: МГУ, Санкт-Петербургского университета и других. Форма работы с одаренными детьми:
Основная часть работы с одаренными детьми приходится на внеурочную деятельность (спецкурсы, факультативы). Спецкурсы читают преподаватели вузов, или бывшие ученики, сегодняшние аспиранты или студенты ведущих вузов страны: МГУ, Санкт-Петербургского университета и других. 2012-2013 учебный год. Спецкурсы по математике:
Обучающиеся лицея принимают активное и результативное участие в олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях.: - Всероссийская олимпиада школьников;
Ежегодно 8 февраля лицей №60 проводит Всероссийскую научно-практическую конференцию «Феринские чтения» совместно с МБОУ НИМЦ при поддержке ОАО Уфимский моторостроительное производственное объединение. Комплекс мероприятий включает: всероссийскую научно-практическую конференцию «Феринские чтения», математический бой, научно-практическую конференцию «Мои первые шаги в науку» для учеников начальной школы, интеллектуальные турниры по биологии и истории. По материалам конференции издается сборник научных исследовательских работ учащихся, студентов, молодых ученых и учителей. В лицее созданы условия для осуществления сотрудничества, уже на протяжении ряда лет, с вузами республики: УГАТУ, БГАУ, БГУ, Открытый гуманитарный университет имени М.Шолохова. Таким образом, заявленная тема НМР последовательно и поэтапно реализуется в различных формах педагогической деятельности на организационно-содержательном, научно-методическом и опытно-экспериментальном (развивающем) уровнях. Большая работа в лицее ведется по «Патриотическому и историко-краеведческому направлению», осуществлению патриотической направленности образования, этому способствует работа школьного музея им. М. А. Ферина (работает Совет музея осуществляет работу по плану, проводятся регулярные экскурсии, ведется исследовательская деятельность). Творческая работа по созданию «Шежере», «Истории моей семьи» ведется в 5-11 классах. Участие детей в исследовательской работе по изучению материальной культуры, фольклора, истории, народных праздников народов Башкортостана позволяет создать благоприятные условия для формирования межэтнической толерантности учеников. В лицее работает школьное научное общество. Его работа эффективна, так как есть успешные результаты. Итоги муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников. Призеры: География - Рахманкулов Артур (11 класс), Давлетбаева Диана (7 класс) – учитель Пономарева Ф.М. Биология: Даутбаев Данис (10 класс), Низамов Максим (11 класс) – учитель Гильманова С.Г., Копцова Анастасия (7 класс) – учитель Фахретдинова А.М.. Экология: Дыбова Анна (7 класс), Лбова Людмила (7 класс), Петрова Ирина (10 класс) – учитель Фахретдинова А.М. Технология: Князева Ольга (8 класс) – учитель Тюрина О.Д. ОБЖ: Жаринова Дарья (10 класс), Шамшев Герман (10 класс) – учитель Гайфуллин А.М. Английский язык: Федорова Юлия (10 класс) – учитель Мартыненкова С.П. Математика: Шабалина Арина (5 класс) – учитель Ускова Н.Н., Ибрагимов Арслан (5 класс) – Протасова Л.И., Демидова Дарья (11 класс) – учитель Ускова Н.Н. В региональном этапе приняли участие – 2 обучающихся, по следующим предметам: География – Рахманкулов Артур – учитель Пономарева Ф.М. Биология – Даутбаев Данис - учитель Гильманова С.Г. – призер Регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников. Республиканская олимпиада на кубок имени Ю.Гагарина.
|
Публичный отчёт директора школы треглазовой татьяны семёновны за 2012 2013 учебный год Анализ работы моу оош №12 за 2012-2013 учебный год представлен в соответствии с ключевыми направлениями, определенными стратегией... | Публичный доклад директора моу сош №7 за 2012 2013 учебный год Ввр н. А. Никольской, заместителем директора по обж а. Н. Пуляевым, заместителем директора по ахч а. А. Кавериным, педагогм-психологом... | ||
Публичный отчет мбоу «Средняя общеобразовательная школа №33» имени... Предлагаем вашему вниманию Открытый доклад (Публичный отчёт), в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный... | Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой... | ||
Публичный отчет директора школы План работы педагогического коллектива выполнен полностью в соответствии с целью школы и поставленными на 2012-2013 год задачами | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Мы представляем вашему вниманию публичный доклад школы за 2011-2012 учебный год. Отчет был подготовлен управленческой командой школы... | ||
Публичный отчет директора школы-Интерната за 2013-2014 учебный год содержание Анализ работы мо учителей развития слухового восприятия и формирования произношения | План график по созданию условий для достижения целей и задач на 2013-2014... Публичный доклад директора школы. Перспективные направления деятельности школы на 2013-2014 учебный год. Анализ гиа -2013 | ||
Публичный отчет мкоу оош №11а. Башанта Арзгирского района Ставропольского... Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №11 а. Башанта Арзгирского района Ставропольского... | Публичный отчет за 2012-2013 учебный год: Анализ педагогических кадров основной школы Личностные достижения учеников (воспитанников) и педагогических работников в 2012-2013 учебном году | ||
Г. Астрахань Публичный доклад директора школы Волынкиной Татьяны... Публичный доклад мкв(с)оу «Открытая (сменная) общеобразовательная школа №8» содержит информацию об основных результатах и проблемах... | Публичный отчёт директора мбоу сош №1 г. Нижний Ломов Полутиной Н. А. за 2012/2013 учебный год Реализация программы перехода на стандарты II поколения в первых, вторых, третьем (пилотном) классах | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный доклад директора школы о результатах работы в 2012/2013 учебном году и задачах на 2013/2014 учебный год | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... | ||
Публичный доклад директора мбоу сош №11 за 2011 2012 учебный год Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся становится важнейшей стратегической задачей деятельности школы на... | Публичный доклад директора мбоу сош №11 за 2011 2012 учебный год Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся становится важнейшей стратегической задачей деятельности школы на... |