Моу «Средняя школа №38» за 2012 2013 учебный год 185000 Республика Карелия

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Петрозаводского городского округа «Средняя общеобразовательная школа №38» Открытый информационный доклад МОУ «Средняя школа №38» за 2012 – 2013 учебный год 185000 Республика Карелия г. Петрозаводск пр. Первомайский, 38, МОУ «СОШ №38» Т: 740-833,740-816 E-mail:school38@onego.ru Содержание 1. Общая характеристика учреждения…………………………………………3 2. Особенности образовательного процесса…………………………………...8 3. Условия осуществления образовательного процесса………………………15 4. Результаты деятельности учреждения, качество образования…………….17 5. Социальная активность и внешние связи учреждения……………………..33 6. Финансово-экономическая деятельность……………………………………36 7. Заключение. Перспективы и планы развития……………………………….38 8. Приложения…………………………………………………………………...39 Общая характеристика учреждения. Открытый информационный доклад содержит аналитическую информацию о направлениях, специфике и результатах образовательной деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Петрозаводского городского округа «Средняя общеобразовательная школа №38» (МОУ «Средняя школа № 38») за 2012 – 2013 учебный год. Представленная информация основана на данных мониторинга образовательного процесса, статистической отчетности и отзывов представителей общественности. Доклад является средством обеспечения информационной открытости школы, формой общественно-государственного управления, носит публичный характер и обращен к широкой аудитории. Средняя общеобразовательная школа №38 – это образовательное бюджетное учреждение, в котором обучающиеся смогут получить: начальное, основное и среднее (полное) общее образование. Школа дает возможность формирования развитой, творческой личности, способной активно адаптироваться в окружающем социуме; возможность постоянного физического совершенствования, оздоровления и коррекции состояния здоровья под наблюдением специалистов; возможность получения образования в соответствии с требованием социального заказа. Школа №38 имеет лицензию на право преподавания, прошла аккредитацию и лицензирование в 2009 году. За последние годы наблюдается увеличение общей численности обучающихся. На 1 сентября 2013 года численность обучающихся составила 901 человек. Школа работает в одну смену. В нашей школе нет проблем с набором учащихся. Эта ситуация во многом связана с продуманной организацией работы «Групп творческого развития» на базе МДОУ. Ежегодно в школе набирается два десятых класса, сформированных практически на 100% из числа учащихся своей школы. В школе обучаются дети, в основном проживающие в прилегающем к школе микрорайоне. Диаграмма 1. Количество учащихся. Анализ социального состава учащихся школы показал, что учащиеся из неполных семей составляют более 20 % что близко к среднестатистическим показателям по России и учитывается в работе педагогами. Наибольшее число детей воспитываются родителями, имеющими рабочие специальности (59,7%). Настораживает тот факт, что 10,3% не работающие родители, имеющие статус «безработный». Многие учащиеся проживают в общежитиях и полублагоустроенных домах. Тревогу вызывают дети пьющих родителей. Таблица 1. Социальный состав семей учащихся 2012 – 2013 учебный год Учащиеся из 1–4 кл % 5-9 кл % 10-11 кл % 1-11 кл % полных семей 272 68,3% 220 53,7% 54 58% 546 60,6% неполных семей 69 17,3% 99 24,2% 16 17,2% 184 20,4% многодетных семей 22 5,5% 21 5% 2 2% 45 5% Опекаемых 3 0,7% 4 0,9% 2 2% 9 1% Малообеспеченных семей 43 10,8% 26 6,3% 4 4,3% 73 8,1% Неблагополучных семей 12 3% 10 2,4% 0 0 22 2,4% Семей из числа эмигрантов 2 0,5% 5 1,2% 1 1% 8 0,8% Таблица 2. Социальный состав родителей учащихся 2012 – 2013 учебный год 1–4 кл % 5-9 кл % 10-11 кл % 1-11 кл % Рабочие 290 72,8% 210 51,3% 38 40% 538 59,7% Служащие и интеллигенция 226 56,7% 175 42,7% 57 61,2% 458 50,8 Военнослужащие 10 2,5% 23 5,6% 2 2% 35 3,8% Неработающие безработные 42 10,5% 42 10,2% 9 9,6% 93 10,3% Предприниматели 36 9% 32 7,8% 9 9,6% 77 8,5% Пенсионеры 10 2,5% 14 3,4% 3 3,2% 27 3% Таблица 3. Образовательный уровень родителей учащихся 2012 – 2013 учебный год. Родители имеют: 1- 4 классы % 5 – 9 классы % 10 – 11 классы % 1 – 11 классы % Высшее образование 205 51,5% 124 30,3% 40 43% 369 41% Среднее специальное образование 307 77,1% 252 61,6% 71 76,3% 630 70% Среднее образование 115 28,8% 88 21,5% 7 7,5% 210 23,3% Не имеют образования 6 1,5% 5 1,2% 0 0 11 1,2% Таблица 4. Информация по группам здоровья на 2012 – 2013 учебный год Класс Общее количество Количество обучающихся с группой здоровья I II III IV V VI 1а 26 2 15 8 0 1 0 1б 28 0 21 5 1 1 0 1в 27 5 19 2 0 1 0 1г 27 4 14 8 0 1 0 2а 29 4 21 4 0 0 0 2б 29 3 21 5 0 0 0 2в 29 3 20 4 2 0 0 2г 27 2 17 8 0 0 0 3а 28 1 22 5 0 0 0 3б 29 0 22 5 0 2 0 3в 28 2 20 6 0 0 0 4а 28 1 17 10 0 0 0 4б 28 6 18 4 0 0 0 4в 29 5 16 6 0 2 0 5а 29 5 18 6 0 0 0 5б 28 2 15 9 1 1 0 5в 27 6 13 8 0 0 0 6а 29 7 19 3 0 0 0 6б 28 3 17 8 0 0 0 6в 28 5 16 6 0 1 0 7а 26 1 17 7 1 0 0 7б 28 2 16 10 0 0 0 7в 24 1 16 5 2 0 0 8а 25 6 13 6 0 0 0 8б 27 4 16 6 1 0 0 8в 28 8 10 10 0 0 0 9а 28 3 21 4 0 0 0 9б 27 3 18 6 0 0 0 9в 24 3 15 6 0 0 0 10а 20 1 12 7 0 0 0 10б 23 1 16 6 0 0 0 11а 24 5 10 9 0 0 0 11б 22 8 8 6 0 0 0 Статистика последних лет указывает на значительное ухудшение состояния здоровья населения нашей страны. Данные диагностики здоровья учащихся школы подтверждают этот факт. Известно, что фундамент здоровья закладывается в детском возрасте, поэтому столь актуальной становится работа школы по здоровьесбережению. На 1 сентября 2013 года численность обучающихся составляет 901 человек. Таблица 5. Информация численности обучающихся по параллелям: Параллель 2010 – 2011 учебный год 2011 – 2012 учебный год 2012 – 2013 учебный год 2013 – 2014 учебный год (на 01.09.) 1-е классы 90 116 108 86 2-е классы 80 85 114 108 3-е классы 86 81 85 115 4-е классы 87 83 85 82 1 – 4 классы 343 365 392 391 5-е классы 81 84 84 82 6-е классы 84 84 85 85 7-е классы 82 85 78 84 8-е классы 73 81 80 79 9-е классы 80 72 79 84 5 – 9-е классы 400 406 406 414 10-е классы 44 46 43 53 11-е классы 44 42 46 43 10 – 11-е классы 88 88 89 96 5 – 11-е классы 488 494 495 510 1 – 11-е классы 831 859 887 901 Современные условия жизни заставляют школу следовать определенным требованиям социума. Ключевая проблема — определенное несоответствие деятельности школы современным требованиям государства и социума к системе образования: в недостаточном спектре реализуемых образовательных программ; в эпизодическом, несистемном использовании ИКТ и ЦОР; в недостаточном использовании современных образовательных технологий, что особенно актуально при переходе к реализации компетентностного подхода в образовании; в бессистемном характере работы с одаренными детьми со стороны учителей; в неготовности школы к переходу на новые ФГОС (на уровне основного и среднего образования) по ряду позиций; в неготовности педагогов использовать компетентностный подход в образовании; в недостаточной финансовой самостоятельности школы; в недостаточной индивидуализации образования; сохранение ряда школьных факторов риска, наносящих урон здоровью участников образовательного процесса. Исходя из этого, основные цели Программы развития школы заключаются в следующем: Развитие конкурентных преимуществ школы для обеспечения широкой доступности качественного образования. Повышение эффективности инновационной деятельности школы в области здоровьесбережения. Основные задачи Программы: Построение системы управления качеством образовательного процесса в школе в соответствии с принципами создания общенациональной системы оценки качества образования (ОСОКО) и требованиями ФГОС. Развитие научной составляющей деятельности школы по обобщению и распространению позитивного опыта внедрения здоровьесберегающей педагогики в образовательный процесс, что позволит повысить квалификацию педагогического коллектива школы как ресурсного центра развития системы образования Петрозаводска. Апробация и опережающее внедрение в образовательный процесс школы инновационных программ и технологий в области здоровьесбережения, актуальных для развития системы образования Петрозаводска. Расширение социальной открытости школы для окружающего ее социума (общественные экспертизы, общественные отчеты, сайт в Интернете) как условие развития государственно-общественной системы управления школы, обеспечивающей ее инвестиционную привлекательность и финансовую самостоятельность. Создание единой информационной образовательной среды, объединяющей учебную, педагогическую, управленческую и обслуживающую деятельность школы. Систематизация и институциализация работы с одаренными детьми, направленной на их личностное развитие и успешность. Переход школы в статус автономного учреждения как необходимое условие дальнейшего развития ее финансово-хозяйственной самостоятельности. Развитие системы сопровождения профессиональной деятельности педагогов школы в условиях инновационной деятельности. Совершенствование системы духовно-нравственного, гражданского и патриотического воспитания. Развитие системы дополнительного образования. Структура управления школой традиционна. Главный орган управления – Конференция образовательного учреждения. Имеются педагогический совет, которым руководит директор школы. Орган общественного управления – Совет образовательного учреждения с функциями Попечительского совета. Задачу координации инновационной и методической работы педагогов выполняет совет руководителей методических объединений учителей – предметников. (Приложение 1) Школа имеет свой сайт Информацию по интересующим вопросам можно также получить по телефонам: 74-08-16, 74-08-33 Сайт школы: school38pz.narod.ru

Похожие:

	Анализ методической работы При планировании методической работы мбоу... Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №9» г. Чебоксары» на 2012 -2013 учебный год учитывались рекомендации, данные в анализе методической...		Расписание уроков для обучающихся 1 4 классов на 2012-2013 учебный... ...
	Республика Карелия Прионежский муниципальный район моу шуйская средняя... Опытно-экспериментальная и инновационная работа. Участие в проектной деятельности 40		Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Данный доклад содержит информацию об основных результатах за 2012-2013 учебный год
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Моу «Новоторъяльская средняя общеобразовательная школа» за 2012-2013 учебный год		Распорядок дня обучающихся моу «Средняя общеобразовательная школа... Моу «Средняя общеобразовательная школа с. Терса Вольского района Саратовской области» на 2013- 2014 учебный год
	Отчет за 2012-2013 учебный год моу «Теоретический лицей №2» Результаты качества обученности в основной и старшей школе за 2012-2013 учебный год		Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №5» является отчетом о деятельности школы за 2012-2013 учебный год
	Моу «Адамская сош» Глазовского района ур за 2012-2013 учебный год... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Адамская средняя общеобразовательная школа»		Доклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Черская... Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Черская средняя общеобразовательная школа» существует с октября 2004 года....
	Доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципальное бюджетное общеобразрвательное учреждение «средняя общеобразователньая школа №33 Г. Владивостока»		Анализ работы мбоу «Просторская средняя общеобразовательная школа» за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году мбоу «Просторская средняя общеобразовательная школа» работала над реализацией следующих целей и задач
	Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного... Годовой календарный учебный график мбоу «Сюрногуртская средняя общеобразовательная школа» на 2012 – 2013 учебный год		Публичный отчет мбоу «Средняя общеобразовательная школа №33» имени... Предлагаем вашему вниманию Открытый доклад (Публичный отчёт), в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный...
	Доклад образовательного учреждения моу «Чойская средняя общеобразовательная... В. Р. Танзыков, заместитель директора школы по информационно коммуникационным технологиям		Российская Федерация Республика Карелия Карелия, утвержденную постановлением Правительства Республики Карелия от 6 июля 2007 года №102-п «Об утверждении Схемы территориального...