Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Славгородский аграрный техникум»
Скачать 0.96 Mb.
|
| В рамках недели МЦК технических дисциплин преподаватель Седунов И.Н. провел олимпиаду по дисциплине "Электротехника и электроника" среди студентов 2 курса, которая включала 3 этапа: выполнение тестовых заданий, решение задачи и моделирование на ПК электрической схемы. Преподаватели Прощенко М.С. и Харченко А.В. подготовили и провели олимпиаду «СТОратник» среди студентов 4 курса специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта». Преподаватель экономических дисциплин Кирчатова Т.Г. организовала обучающий семинар для студентов выпускных групп «Я б в предприниматели пошел...», на котором студенты познакомились с методикой анализа "Могу - хочу - надо" и её использованием для оценки собственных возможностей в процессе открытия бизнеса. Традиционно итоги работы по исследовательской и опытнической работе студентов в техникуме были подведены в рамках Дня науки на научно-практической студенческой конференции «Молодежный потенциал – 21 веку», которая получила статус городской. Третий год конференция прошла с участием студентов Алтайского филиала МЭСИ. Воспитательная работа в техникуме ведется по 8 направлениям: - правовое и гражданско-патриотическое воспитание; - духовно-нравственное воспитание и интеллектуальное развитие; - профессионально-трудовое и экономическое воспитание; -художественно-эстетическое воспитание; -экологическое воспитание; -воспитание культуры здоровья; -семейное воспитание; -профилактика злоупотребления психоактивных веществ. Все направления воспитательной работы реализуются через проведение общетехникумовских мероприятий и классных часов, а также через участие в мероприятиях внешнего уровня. В соответствии с планом работы проводятся традиционные общетехникумовские мероприятия: посвящение в студенты «Сияние новых звезд»; спортивное мероприятие «День первокурсника»; праздник «Службой ты гордись по праву», концерт «Желаем Вам…»; спортивные соревнования между группами по различным видам спорта; открытые мероприятия к юбилейным датам: праздник «Моя Родина – Алтай», посвященный 75-летию Алтая, мероприятие «На нашем сердце – Ленинград», праздник, посвященный Дню матери, «Женщина, чьё имя – мама» (Ефремова К.С.). В рамках краевой акции «Здоровье молодежи - богатство России» классные руководители Ощепкова Е.А, Бринюк С.В., Драгунас Н.Г., Онищенко А.М., Олешко А.А. провели открытые классные часы: «Здоровье или табак»; «Здоровье молодежи - богатство России». В связи с празднованием 1150-летия славянской письменности преподаватель русского языка Вергунова Н.В. совместно с работниками библиотеки провела со студентами 1 курса беседы «Вначале было слово…». В рамках Года охраны окружающей среды проведен мастер-класс «Вторая жизнь вторичного сырья» (Герасименко С.В. и Лихман О.Н.), конкурс сочинений «Весенние зарисовки» (Вергунова Н.В.). Праздник землеустроителя подготовила преподаватель землеустроительных дисциплин Полищук О.С. На праздник были приглашены выпускники землеустроительного отделения различных лет выпуска. Проведенный праздник вызвал интерес у студентов к истории техникума, представителям своей будущей профессии, их опыту и профессионализму; способствовал воспитанию уважительного отношения студентов к избранной специальности. Спортивный праздник в форме спартакиады организовала Фишер Е.И. среди студентов 1 курса 612 и 613 гр. специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта». Открытые занятия кружков провели преподаватель ветеринарных дисциплин Мусихина Н.И. на тему «Осторожно: сибирская язва» и преподаватель истории и обществознания Воробьева А.В. - «Для чего нужен суд?». Ежегодно в техникуме проводится конкурс «Лучшая группа техникума». Победителем в 2013 году стала выпускная группа 524 специальности Коммерция (кл. руководитель Гуртовенко Т.А). I место в городском конкурсе «Взгляд молодых» заняла студентка 435 гр. Матвиишина Валерия под руководством Вергуновой Н.В. Под руководством Ефремовой К.С. студенты приняли участие в городском и краевом фестивале патриотической песни «Пою мое Отечество». Студент 606 гр. Семенов Александр награжден специальным дипломом за исполнение авторской песни. В краевом конкурсе «Учитель здоровья» Бекетова Л. В. заняла II место в номинации «Педагог - здоровья». Специальным дипломом за раскрытие темы и идеи, творческую индивидуальность автора награждена Кузлева Н. (345 гр.) в номинации «Арт-Профи - профессия» краевого конкурса «Арт – Профи Форум». Дипломом за разработку и реализацию проекта «Делай добрые дела» награждена Спесивцева А.В. Бринюк С.В. со студентами 435 гр. приняла участие в краевом конкурсе-викторине «Знаток парламентаризма». Особое место занимает спортивно-массовая работа. Студенты принимают активное участие в соревнованиях по волейболу, баскетболу, настольному теннису, мини-футболу, в осеннем легкоатлетическом кроссе. Неоднократно спортсмены занимали призовые мета в соревнованиях городского, районного и межрайонного уровней. Работают спортивные секции по волейболу, баскетболу, легкой атлетике, предметные кружки. Зарекомендовала себя студенческая вокальная группа. Организована работа факультета общественных профессий, клуба интернациональной дружбы, кружка «Эколог». В общежитии под руководством воспитателя работает клуб «Студенческая мозаика», кружок «Эдельвейс». В техникуме создан отряд волонтеров «Делай добрые дела», который работает с Домом ветеранов города, с центром помощи семье и детям, с комитетом по социальной защите населения, с дошкольными учреждениями. Заведующие отделениями, преподаватели, классные руководители, педагог дополнительного образования под руководством заместителя директора по воспитательной работе с первого дня обучения в техникуме оказывают помощь студентам в решении актуальных задач социализации: учебных трудностей, профессионального становления, нарушений эмоционально-волевой сферы, решений проблем взаимоотношений со студентами, педагогами, родителями. С этой целью используется анкетирование, тестирование по всем направлениям деятельности, тренинги, анализ проблемных ситуаций, моделирование ситуации, ролевые игры. Студенты вовлекаются в кружковую работу, спортивные секции, привлекаются к участию в олимпиадах, викторинах, конкурсах, проектно-исследовательской деятельности. Немаловажную роль играет маркетинговая служба, члены занимаются проведением маркетинговых исследований для выработки новых методов повышения качества образовательных услуг в техникуме. Были проведены исследования студентов первого года обучения; исследования студентов выпускных курсов; исследование преподавателей техникума и родителей обучающихся с целью получения объективных данных о качестве образования; исследования рынка труда, конкретных работодателей на предмет востребованности специалистов по направлениям подготовки в техникуме (руководитель маркетингового бюро Гуртовенко Т.А.). Информация представляется на педсоветах, родительских собраниях и других уровнях. В рыночных условиях допрофессиональная подготовка в техникуме развивается в двух направлениях: - профессиональное информирование абитуриентов о специальностях и условиях поступления; - профессиональный отбор. В Славгородском аграрном техникуме подходят к профориентации не как к временной кампании, а как к постоянной и методичной работе. С этой целью ежегодно утверждается план мероприятий профориентационной работы, по которому в дальнейшем проводится организованная и целенаправленная деятельность. Работа по профессиональной ориентации среди потенциальных абитуриентов проводится приемной комиссией, методическими цикловыми комиссиями, а также студентами техникума. Администрация техникума нашла очень точный и действенный ход профориентационной работы: никто так не сумеет рассказать учащимся старших классов об учебном заведении, как сами студенты. С этой целью в техникуме создана профагитационная бригада для проведения профориентационной работы по месту жительства: - из числа студентов очной формы обучения; - из числа студентов заочной формы обучения; из числа студентов завершающего года обучения во время прохождения преддипломной практики. Организуется выезд ответственного за профориентационную работу, преподавателей, директора в прилегающие районы согласно графику профориентационной работы. Создано маркетинговое бюро, в план работы которого входит изучение спроса на рынке труда специальностей сельскохозяйственного профиля. В соответствии с планом мероприятий по профориентационной работе на базе техникума проведятся городские олимпиады по русскому языку (преподаватель Вергунова Н.В.) и математике (преподаватель Головач О.В.), викторина по экономике (преподаватель Бондарь Г.А.), в которых принимают участие студенты техникума и учащиеся школ города. Осуществляется сотрудничество с центрами занятости населения, администрациями и предприятиями города и районов с целью анализов рынка труда. Активно используются средства массовой информации в профориентационной работе: газеты, телевидение, радио, справочники. Ежегодно тиражируется печатная продукция: буклеты, плакаты, листовки, а также сувенирная продукция – календари. Для формирования более широкого представления об учебном заведении традиционно проводятся Дни открытых дверей. Славгородский аграрный техникум систематически участвует в профориентационных мероприятиях города и края (ярмарках учебных мест). В течение года проводится консультационная работа с абитуриентами и их родителями по вопросам поступления в техникум. Правила приема в техникум своевременно разработаны, утверждены директором и выставлены на официальном сайте техникума, на котором также размещается вся информация для будущих абитуриентов. Приемная комиссия оснащена информационным стендом. 1.4. Оценка организации учебного процесса Режим работы техникума определяется годовым календарным учебным графиком, единым расписанием учебных занятий на каждый семестр, правилами внутреннего трудового распорядка. Правила внутреннего трудового распорядка, должностные инструкции административного, педагогического, учебно-вспомогательного, технического персонала разработаны в соответствии с законодательством Российской Федерации. Делопроизводство в техникуме ведется в соответствии с предъявленными к нему требованиями, обеспечивается сохранность документов строгой отчетности Расписание учебных занятий составляется на каждый семестр и соответствует графику учебного процесса и учебным планам специальностей. Занятия проводятся в одну смену в соответствии с расписанием с 8.30 до 14.05. При составлении расписания учитывается соответствие недельной нагрузки студентов требованиям ГОС СПО и ФГОС СПО и нормам САНПиНа, рациональное использование учебных помещений техникума. Продолжительность учебной недели составляет 6 дней. Учебные занятия проводятся парами. Продолжительность пары – 90 минут, одного урока - 45 минут. Перемена между парами составляет 10 минут, а между уроками в паре – 5 минут. После двух пар занятий предусмотрена 40-минутная перемена для организации питания. Максимальный объём учебной нагрузки студента составляет 54 академических часа в неделю и включает все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельная работа и другие) учебной нагрузки. Максимальный объём аудиторной учебной нагрузки в год при освоении основной профессиональной образовательной программы по заочной форме обучения составляет 160 академических часов. Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 8-11 недель, в том числе 2 недели в зимний период. В образовательном учреждении установлены основные виды учебных занятий: урок, лекция, семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, контрольная работа, консультация, самостоятельная работа, учебная и производственная практики, курсовое проектирование, а также активные и нетрадиционные методы обучения – урок-диалог, урок-экскурсия, бинарные и интегрированные уроки, уроки-презентации, деловые и ролевые игры, уроки проектной деятельности. Недельная нагрузка студентов составляет 36 академических часов, что соответствует требованиям ГОС СПО и ФГОС СПО. Количество экзаменов в процессе промежуточной аттестации студентов по всем формам обучения не превышает 8 экзаменов в учебном году, а количество зачётов и дифференцированных зачетов – 10. В указанное количество не входят экзамены и зачёты по физической культуре. Количество курсовых работ в среднем по специальности составляет 3 за весь период обучения. Для организации самостоятельной работы разработаны методические указания для студентов. В графике учебного процесса отражены теоретическое обучение, все виды практики, каникулярное время, промежуточная и итоговая государственная аттестации. По всем специальностям разработаны программы итоговой государственной аттестации и Положение об итоговой государственной аттестации выпускников в полном соответствии с требованиями ГОС СПО и ФГОС СПО. 1.5. Оценка востребованности выпускников Одним из показателей эффективности работы образовательного учреждения в области социального партнерства является востребованность образовательного учреждения на рынке профессиональных образовательных услуг. Расширяется сегмент профессиональных образовательных услуг техникума, увеличивается контингент обучающихся как из числа молодежи, так и взрослого населения. Анкетирование, интервьюирование в ходе профориентационной работы подтверждает желание будущих абитуриентов и их родителей поступать именно в наше образовательное учреждение. Отмечается рост профессиональной мотивации студентов в период их обучения, система поддержки и стимулирования обучающихся, повышение их активности, расширение спектра профессиональной подготовки. На спрос выпускников техникума оказала влияние эффективная организация работы по трудоустройству выпускников, которая включает: - расширение системы социального партнерства с целью формирования баз производственной практики с последующим трудоустройством выпускников; - организацию целевой подготовки специалистов по договорам с последующим трудоустройством; - участие представителей работодателя в проведении государственной итоговой аттестации, экзаменов квалификационных по профессиональным модулям, конференциях по итогам практики; - работу с предприятиями по формированию заявок на выпускников; - участие в ярмарках профессий; - участие в программах Центра занятости г. Славгорода по вопросам трудоустройства выпускников. Трудоустройство выпускников составляет 63%. Занятость выпускников – 100 %. Наблюдается тенденция востребованности агрономов, ветеринаров на предприятиях агропромышленного комплекса с высокотехнологичным оборудованием, например, ЗАО «Коротоякский элеватор», ООО «Ключевский элеватор», ООО «Житница Алтая», ООО «Славгородское», ООО «Лесное», а также частные фермерские хозяйства. В 2012-2013 учебном году заключено 38 договоров с предприятиями и учреждениями, являющимися базой для проведения практических занятий и различных видов практик, с сельскохозяйственными предприятиями различных форм собственности, пищевой и перерабатывающей промышленности, государственными и муниципальными организациями, с администрациями города и районов. Вступление в ассоциацию отраслевых объединений работодателей, образовательных кластеров: ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный аграрный университет», ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова», координационный Совет предпринимателей при главе администрации г. Славгорода, способствовало заключению договоров, в которые включены разнообразные виды взаимодействия: стажировка и повышение квалификации преподавателей, совместное участие в конкурсах, выставках, проектах, совместное использование учебно-научного оборудования, информационно-коммуникационных ресурсов, приглашение специалистов университета для проведения учебных занятий, руководства ВКР, организация практики обучающихся на предприятиях с современным оборудованием, привлечение студентов к участию в семинарах по предпринимательской деятельности. Начальник Славгородского районного отдела ФГБУ «Россельхозцентр» по Алтайскому краю Марченко Т.П., начальник отдела потребительского рынка администрации г. Славгорода Шилина Т.А., заместитель председателя СПК Племзавод «Колхоз им. Кирова» Немецкого национального района Урядов Д.Н., индивидуальный предприниматель без образования юридического лица «Степной экспресс» Гамм П.П., главный ветеринарный врач СПК Племзавод «Колхоз им. Кирова» Немецкого национального района Леер С.И., ведущий специалист управления по земельным и имущественным отношениям администрации г. Славгорода Глухенко Т.Я., зав. производством ООО «Славгородский хлеб» Недбаева О.В. отмечают высокий уровень сформированности профессиональных компетенций у студентов, которые они продемонстрировали в период прохождения производственной практики, хорошую теоретическую подготовку, творческий деловой подход к выполнению работы, ответственность, мобильность, самостоятельность. Привлечение работодателей к участию в разработке и экспертной оценке учебных планов и рабочих программ профессиональных модулей по специальностям повысило качество учебно-программной документации и позволило привести в соответствие с требованиями ФГОС СПО. Специалисты предприятий привлекаются к педагогической работе в техникуме в качестве преподавателей, руководителей практики, председателей государственных экзаменационных комиссий, рецензентов выпускных квалификационных работ, членов комиссий по проведению экзаменов квалификационных, принимают участие в конференциях по итогам преддипломной практики. С их участием проводятся уроки на производстве, экскурсии. Участие социальных партнеров в промежуточной и итоговой аттестации обучающихся и выпускников и в присвоении им профессиональной квалификации дает возможность совершенствовать содержание профессионального образования, отвечающего запросам рынка труда. Главным критерием эффективности социального партнерства является качество подготовки специалистов и их востребованность, поэтому техникум взаимодействует с социальными партнерами в области формирования профессиональных компетенций выпускников. С этой целью проводятся деловые встречи с работодателями, совместные круглые столы, конференции и другие мероприятия, направленные на усиление интеграции образовательного процесса и производства. Преподаватели и мастера производственного обучения техникума проходят стажировку на производстве. Будущие выпускники уже во время прохождения практики закрепляются на рабочих местах на производстве. Данной проблеме был посвящен педагогический совет на тему «Социальное взаимодействие – важнейшее условие эффективности образовательного процесса», проведенный 25 марта 2013 г. В работе педсовета активное участие приняли как педагогические работники, так и работодатели. Директор Авраменко А.Н. подчеркнул значимость сотрудничества с координационным Советом предпринимателей при главе администрации г. Славгорода, который возглавляет П.П. Гамм. Начальник отдела потребительского рынка г.Славгорода Т.А. Шилина акцентировала внимание присутствующих на основных направлениях социального взаимодействия методической цикловой комиссии экономических дисциплин с отделом потребительского рынка. Сотрудничество с Центром занятости населения г.Славгорода в рамках государственной программы позволило техникуму принимать активное участие по профессиональной подготовке, повышению квалификации и переподготовке безработных граждан. Безработные обучаются востребованным сегодня профессиям трактористов, слесарей по ремонту автомобилей, водителей транспортных средств всех категорий. 1.6. Оценка качества кадрового обеспечения
Из общего числа педагогических работников имеют категории: высшую квалификационную - 11 человек, первую - 8 человек. Все руководящие работники прошли аттестацию. От общей численности педагогических работников 20% педагогов в возрасте до 30 лет. Педагогические работники имеют отраслевые награды: Отличник народного просвещения - 1, Грамота Министерства образования РФ - 4. Нагрудный знак «Почетный работник СПО» - 4. Прошли курсы повышения квалификации в межаттестационный период 24 работника основного персонала, что составляет 96 % от общей численности педагогических работников. В образовательном учреждении имеется перспективный план повышения квалификации, в соответствии с которым педагогические работники обучаются на курсах в Алтайском краевом институте повышения квалификации работников образования, проходят стажировки на предприятиях АПК. Учитывая современные тенденции развития профессионального образования, преподаватели техникума целенаправленно работают над внедрением современных образовательных технологий. В образовательном процессе преподаватели Гуртовенко Т.А., Мельникова Т.И., Онищенко А.М., Мусихина Н.И., Булда С.В., Бондарь Г.А., Кирчатова Т.Г., Коноваленко Т.Н., Ощепкова Е.А., Полищук О.С., Головач О.В., Вергунова Н.В. активно используют инновационные образовательные технологии, интерактивные методы и формы проведения занятий: - технологию проектной деятельности, портфолио, группового взаимодействия, игровые технологии, технологию развития критического мышления, проблемного обучения, кейс-технологии, имитационное обучение; - нестандартные уроки: уроки на производстве, уроки-конкурсы, уроки с приглашением специалистов предприятий, практические занятия в форме деловых игр с использованием мультимедиа-аппаратуры, компьютерной техники, интернет-ресурсов, конкурсы, разбор конкретных ситуаций; - элементы соревнования, опорные конспекты, проблемные ситуации, программированные опросы, экспресс-диктанты. Накопленный опыт по использованию инновационных педагогических и информационных технологий по дисциплинам был представлен на открытых уроках, мастер-классах: Таблица 9
|
Похожие:
 | «Суражский промышленно-аграрный техникум» отчёт о результатах самообследования... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования |  | Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится... |
| Отчет о результатах самообследования Государственного (областного) бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Елецкий промышленно-экономический... | | Отчет о результатах самообследования деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения Саратовской области среднего профессионального образования «Базарнокарабулакский... |
| Отчет о результатах самообследования Кировского областного государственного образовательного бюджетного учреждения среднего профессионального образования «Кировский механико-технологический... | | Отчет о результатах самообследования Государственного бюджетного... Государственного бюджетного образовательного учреждения Ростовской области среднего профессионального образования |
| Отчет Партизанского филиала краевого государственного образовательного... Партизанского филиала краевого государственного образовательного бюджетного учреждения среднего профессионального образования | | Публичный отчет о проделанной работе краевого государственного бюджетного... Вид образовательного учреждения – техникум, реализующий основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального... |
| Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Самообследование кгбоу нпо “пу №27” проводилось в соответствии с Порядком проведения самообследования образовательной организацией,... | | Отчет о результатах самообследования федерального государственного... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Кисловодское государственное... |
| Отчёт о результатах самообследования областного государственного... Отчёт о результатах самообследования областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального... | | Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного... Самообследование Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Калужской области... |
| Отчет о результатах самообследования областного автономного образовательного... Оаоу спо «Новгородский химико-индустриальный техникум» провел самообследование с целью обеспечения доступности и открытости информации... | | Отчет о результатах самообследования самообследование Государственного... Жумагалиева Гульжан Жарылкасиновна – заместитель директора по учебно-производственной работе |
| Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного... В ходе самообследования проверка деятельности гбоу спо «Вышневолоцкий колледж» проводилась по следующим направлениям: 19 | | Отчет о результатах самообследования Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы «Московское среднее специальное училище олимпийского резерва... |
