«Средняя общеобразовательная школа №3» г. Протвино Московской области Публичный доклад

7.7. Результаты мониторинга проведения практических мероприятий, формирующих способность учащихся и педагогов к действиям в экстремальных ситуациях. № Наименование мероприятий Учебный год 2006/07 2007/08 2008/09 1 Штабные учения педагогического коллектива и вспомогательного персонала, обеспечивающего УВП Постоянно по плану школы Постоянно по плану школы Постоянно по плану школы 2 Учения по поэтапной эвакуации из здания Постоянно по плану школы Постоянно по плану школы Постоянно по плану школы 3 Проведение занятий по изучению строения и работы огнетушителя со сдачей зачета по этому вопросу среди педсостава и учащихся. Постоянно по плану школы Постоянно по плану школы Постоянно по плану школы 4 Проведение практических занятий по оказанию первой медицинской помощи пострадавшим Постоянно по плану школы Постоянно по плану школы Постоянно по плану школы 5 Проведение инструктажа по противопожарной безопасности. Постоянно по плану школы Постоянно по плану школы Постоянно по плану школы 6 Тренировочные занятия на случай террористического акта Постоянно по плану школы Постоянно по плану школы Постоянно по плану школы 7 Участие в городских соревнованиях по ГО и ЧС, пожарной безопасности Участвует Участвует Участвует 8. Качество освоения школьниками образовательной программы школы. 8.1. Учебный план. 8.1.1. Учебный план МОУ «Средняя общеобразовательная школа №3» является нормативным документом, определяющим распределение учебного времени, отводимого на изучение различных учебных предметов по инвариантной и вариативной части, максимальный объём обязательной нагрузки учащихся, нормативы финансирования. 8.1.2. Учебный план на 2008-2009 учебный год был разработан с учётом федеральных базисных учебных планов для общеобразовательных учебных учреждений Российской Федерации, введённых приказом Министерства образования РФ от 09.02.98 г. № 322 и от 09.03 04 г. № 1312 и в соответствии с действующими санитарными правилами СанПиНом 2.3.2.1 178-02. 8.1.3. Содержание и структура учебного плана определяются требованиями регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования, государственных образовательных стандартов, целями образовательного учреждения (целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, создание основы для осознанного выбора профессии), а также задачами деятельности школы на 2008-2009 учебный год, сформулированными в годовом плане работы ОУ. 8.1.4. Структура учебного плана школы соответствовала традиционному делению школы на три ступени: I ступень - 1-4 классы; II ступень - 5-9 классы; III ступень 10-11 классы, поскольку образовательное учреждение реализует программы: 1. Начального общего образования; 2. Основного общего образования; 3. Среднего (полного) общего образования; 4. Образовательные программы следующих направленностей: - физико-математической - физико-химической 5. Подготовку к поступлению в СПУЗы, ВУЗы, 6. Подготовку детей к школе. 8.1.5. Учебный план школы является средством реализации базовых стратегических ориентиров школы, инструментом координации и интеграции содержания образования, обеспечения преемственности в обучении и воспитании, основанием для планирования учебно-воспитательного процесса, для разработки соответствующих идеологии учебного плана рабочих учебных программ, так как задачей школы как образовательного учреждения является создание благоприятных условий: для обучения и воспитания обучающихся в интересах личности, общества, государства; для формирования охраны и укрепления здоровья обучающихся; для обеспечения охраны и укрепления здоровья обучающихся; для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворении потребности обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования. 8.1.6. МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3» в 2008-2009 учебном году работало в следующем режиме: начальные классы обучались по 5-дневной рабочей недели при продолжительности урока 35 минут в 1-4 классе, в соответствии с СанПиН 2.4.2.1178-02.; основная и старшая школа обучается по 6-дневной рабочей неделе, с продолжительностью урока 40 минут. Обязательная недельная нагрузка учащихся школы соответствует нормам, определенных СанПиНом 2.4.2.1178-02 и составлен по классам: - 1-ый класс – 20 часов; - 2-4-е классы – 22 часа; - 5-ый класс – 31 час; - 6-ой класс – 30 часов; - 7-е классы – 34 часа; - 9-ый класс – 35 часов; - 10-ые классы – 36 часов; - 11-ые классы – 36 часов. 8.1.7. Учебный план включал две части: инвариантную и вариативную. Наполняемость инвариантной части определена базисным учебным планом и включает в себя федеральный и региональный компоненты; вариативная часть включает дисциплины компонента образовательного учреждения, часы которого используются на введение новых предметов, отражающих специфику школы, а также используются на элективные учебные предметы, проекты и исследовательскую деятельность. 8.1.8. Учебным планом предусмотрено введение курса «Основы экономики», 8.1.9. Содержание образовательной программы (учебного плана) по ступеням определяется образовательными целями школы относительно каждой из ступеней: в начальных классах основное внимание уделяется на воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счётом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни; в 5 – 7 классах задачей основного общего образования является создание условий для освоения обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению через организацию дифференцированного подхода к обучению; в 8 – 9 классах реализуется предпрофильная подготовка, позволяющая информировать и ориентировать учащихся в отношении их возможного выбора профиля обучения, направлений для продолжения обучения в системе начального или среднего профессионального образования; в 10 – 11 классах реализуются образовательные программы для углубленного, расширенного изучения отдельных предметов, образовательных областей программы полного общего образования, целевой допрофессиональной и начальной профессиональной подготовки обучающихся создан профильный класс: физико-математический и физико-химический. 8.2. Состояние качества знаний, умений и навыков учащихся. На основании анализа работы школы за 2007-2008 учебный год педагогический коллектив школы выдвинул следующие образовательные и воспитательные цели и задачи на 2008-2009 учебный год, предусматривающие: создание системы обучения, обеспечивающей развитие каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями; достичь оптимального уровня базового и профильного образования; сохранение здоровья учащихся; развитие творческого потенциала учителей и учащихся; стимулировать стремление учителей и учащихся, применять ИКТ в образовательном процессе. Основные мероприятия по решению задач. Продолжалась работа по обеспечению преемственности образования, начального и основного, основного и полного среднего образования. Был адаптирован БУП-2004 года. Учебный план сохраняет в необходимом объеме содержание образования, соблюдает преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами и отдельными предметами. Уровень учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого, учащиеся 5-11 классов занимались в режиме шестидневной недели. Выполнение государственной функции школы – обеспечение базового общего среднего образования, развитие ребенка в процессе обучения и сохранение его психофизического здоровья достигалось посредством дифференцированного подхода и личностно-ориентированного обучения. В целях повышения прозрачности и объективности проведения государственной итоговой аттестации выпускников 9 и 11-х классов общеобразовательного учреждения, повышения доверия общества к процедуре оценки качества образовательных достижений выпускников Министерством образования Правительства Московской области был утвержден порядок проведения в 2009 году государственной итоговой аттестации выпускников 9-х классов в новой форме, 11-х классов в форме ЕГЭ. В течение учебного года, согласно плана подготовки и проведения ГИА (9 класс) и ЕГЭ (11 класс) проводилось инструктирование, ознакомление с нормативно – правовыми документами участников итоговой аттестации (учащиеся, учителя, родители). На методических совещаниях с учителями были изучены методические рекомендации по проведению ГИА, а также инструкции по проведению письменных экзаменов по русскому языку и математике. Были проведены репетиционные экзамены в 9 классе и пробный экзамен в 11-х классах на школьном и муниципальном уровне. По итогам были изучены недостатки, а учащиеся получили возможность дополнительно изучить структуру и предполагаемое содержание письменных работ по алгебре и русскому языку. Решением педагогического совета к государственной итоговой аттестации были допущены – 46 учащихся 9-го класса, 40 учащихся 11 классов. Девяти учащимся 9 класса был установлен щадящий режим проведения ГИА на основании медицинской справки установленного образца и ходатайства Педагогического совета перед отделом общего и профессионального образования Администрации города Протвино. Учащиеся сдавали два обязательных экзамена по русскому языку и алгебре в традиционной форме. Анализ государственной итоговой аттестации выпускников за курс основной школы. 1. Русский язык: Всего сдавало 5 4 3 Средний балл ОУ КОУ 21 2 9 10 3,6 100% 52% 2. Математика: Всего сдавало 5 4 3 Средний балл ОУ КОУ 21 4 5 12 3,6 100% 43% Анализ государственной итоговой аттестации выпускников за курс средней школы. Русский язык Всего сдавало Максимальный балл Минимальный балл Средний балл Выше среднего Ниже среднего 50 82 43 60 24 26 Математика Всего сдавало Максимальный балл Минимальный балл Средний балл Выше среднего Ниже среднего 49 80 21 46 19 30 Сравнительный анализ уровня обученности и качества обучения учащихся 1-11 классов за 2007 – 2008, 2008 - 2009 учебные годы. Медалисты и отличники Качество обучения за 2008-2009 учебный год по ступеням обучения В 2008-2009 году на домашнем обучении, на основании медицинских справок находилось – 36 учеников. 9 учащиеся – успешно прошли итоговую аттестацию в щадящем режиме и получили аттестат об основном общем образовании. Выводы: Учебный план на 2008-2009 учебный год выполнен, учебные программы частично корректировались и выполнены. Все учащиеся, обучающиеся на дому по состоянию здоровья, прошли курс обучения за соответствующие класс, а также государственную итоговую аттестацию за курс основной общей школы. Крайне важной является деятельность школы по вооружению учащихся базовыми знаниями по предупреждению неуспеваемости. Можно сделать вывод о положительной динамике по предупреждению неуспеваемости и второгодничества. Качество обучения и уровень обученности невозможно отследить точно в сравнении (разная ежегодная нагрузка учителей), но это не столь важный показатель. Важно понять, стабильны ли эти показатели, есть ли позитивная динамика. Анализируя показатели уровня обученности необходимо отметить, что стабильно высок (несмотря на некоторые колебания в 1 и 3 триместрах) показатель качества обучения, стабилен на 1 ступени. На второй ступени обучения, начиная с 6 класса качество обучения поступательно снижается. Вывод напрашивается сам собой, недостаточно изучаются причины. Тенденция снижения качества обучения в основной школе прослеживается по всем предметам.

Похожие:

	Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №3» городского округа Протвино «Средняя общеобразовательная школа №3» – это общеобразовательное учреждение со сложившимися традициями, в котором плодотворно работает...		Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №3» городского округа Протвино Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3» – это общеобразовательное учреждение...
	Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... ...		Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная... Школа – победитель в конкурсном отборе образовательных учреждений активно внедряющих инновационные образовательные программы, в рамках...
	Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная... Лицензия а №276660 дата выдачи 08. 06. 2007, выдана Министерством образования Московской области. Срок действия лицензии 08 июля...		Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная... Лицензия: а №276660 дата выдачи 08. 06. 2007, выдана Министерством образования Московской области. Срок действия лицензии 08 июля...
	Публичный доклад о состоянии работы и перспективах развития школы Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №24 г. Коломны функционирует с 1937 года. Учредитель...		Публичный доклад директора школы г. Серпухов 2013 Адрес Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №17» г. Серпухова, Московской области обеспечивает...
	Публичный доклад мкоу «Средняя общеобразовательная школа №5 г. Баксан» Рф «Об образовании» (пункт 3,4 ст. 32) Учреждение предоставляет Учредителю и общественности ежегодный отчет (Публичный доклад)		Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №5» является отчетом о деятельности школы за 2012-2013 учебный год
	Публичный доклад (отчет) Публичный доклад (отчет) Муниципального общеобразовательного учреждения «Камышевская средняя общеобразовательная школа №9» за 2007...		Доклад о результатах деятельности моу верейской средней общеобразовательной... Публичный доклад подготовлен муниципальным общеобразовательным учреждением Верейская средняя общеобразовательная школа № в отчете...
	Публичный доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного... Научно- исследовательская деятельность в моу «Нижнекулойская средняя общеобразовательная школа»		Публичный доклад мбдоу №27 «Соколёнок» Заместитель Председателя Правительства Московской области – министр транспорта Правительства Московской области – П. Д. Кацыв
	Публичный доклад моу ильменская средняя общеобразовательная школа... У ильменская средняя общеобразовательная школа Поворинского муниципального района Воронежской области. «Результаты деятельности Муниципального...		Публичный доклад Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №30 города Сызрани городского...